Скачать 381.99 Kb.
|
Тема 1. Логопедия как наука. Исторический обзор проблемы. Круглый стол. Вопросы для обсуждения. Предрасполагающие условия к возникновению речевых расстройств. Модуль 2. Классификация речевых нарушений. Тема 3 Характеристика основных нозологий речевых нарушений. Деловая игра («на приёме у логопеда») Модуль 3. Нормативно-правовая база оказания логопомощи населению России. Тема 1. Нормативно-правовая база оказания логопомощи населению России в учреждениях здравоохранения и социальной защиты. Круглый стол. Тема 2. Нормативно-правовая база оказания логопомощи населению России в образовательных учреждениях. Деловая игра: Я логопед ДОУ. Вопросы для обсуждения: Нормативно-правовая база помощи детям с ТНР. Электронный проект по теме: Оборудование логопедического кабинета. 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 10.1. Основная литература: 1.Бадалян Л.О. Невропатология. - М.: Медицина, 1987. 2.Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях ДОУ.- Санкт-Петербург.2000. 3.Логопедия. Под. ред. Л.С.Волковой. М.: Владос,2004. 4.Селивёрстов В.И.Хрестоматия по логопедии. Том 2.-М.2000. 10.2. Дополнительная литература: 1.Мастюкова Е.М. Онтогенетический подход к структуре дефекта при моторной алалии //Дефектология. 1981. № 6. 2.Обучение и воспитание детей с нарушениями речи //Ред. В.И. Селиверстов и др. - Н.. 1982. 3.Патология речи //Под ред. С.С. Ляпидевского. - М., 1971.-С.30-40. 4.Поливара З.В. Дифференциальная диагностика речевых дисфункций у детей дошкольного возраста. – Тюмень, 2007 г. 5.Изучение аномальных школьников //Ред. А.Д. Виноградова и др. - Л.. 1981. - С.83-115. 10.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
11. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины. Задания по данной дисциплине рекомендуется проводить в кабинете со следующим оборудованием:
|