Администрация мбоу сош №11, в лице директора С. Н. Симбиревой, представляет ежегодный публичный доклад о состоянии, результатах деятельности в 2011-2012 учебном
Скачать 0.87 Mb.
|
Воспитательная программа учреждения. Воспитательная система школы воплощает в себе совокупную деятельность школы, и которая реализуется в трех сферах: в процессе обучения, во внеклассной образовательной сфере, во внеучебной деятельности. Для того чтобы воспитательная система работала, необходимо согласованное функционирование всех этих трех подсистем. При этом она отвечает таким требованиям, как:
В школе созданы все необходимые условия для успешной учебы и полноценного отдыха. Содержанием воспитательного процесса является:
В школе создано пространство для самореализации личности во внеурочное время. Через проводимые мероприятия у учащихся формируются представления о своих правах, способах их защиты и ответственности, о противоправном и других видах асоциального поведения, о здоровом образе жизни. В основу воспитательной системы школы положена концепция «Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности», разработанная в школе. Воспитательная деятельность осуществляется через реализацию социально-педагогических проектов и работу Центра дополнительного образования. В него входят спортивно-оздоровительные секции, кружки по направлениям (прикладное, художественно-эстетическое, социальное, краеведческое). На протяжении ряда лет в школе развиваются формы ученического самоуправления. Во внеурочной деятельности реализуется проект «Демократическая республика школьников», в которой большое внимание уделяется воспитанию учащихся в духе демократии, свободы, законопослушания. По инициативе педагогов и детей школа превращается в мини-государство со своими органами исполнительной и законодательной власти, собственной конституцией и «всенародно» избранным президентом. В состав «Школьной Думы» выбраны представители 5-11 классов. Президент Школьной республики – Дубровский Артем, ученик 11а класса. Результатом воспитательной деятельности школы является положительная динамика развития личностных качеств и ключевых компетенций выпускника школы. Благодаря активной, комплексной и многоуровневой работе с микрорайоном, общественными организациями, образовательными учреждениями, созданию единого информационного поля среди жителей микрорайона, родителей учеников, общественности, сложилось позитивное отношение к МБОУ СОШ №11. Об этом свидетельствует активная работа общественной организации поддержки и развития школы «Альма-Матер», родительского комитета школы, участие родителей в мероприятиях и праздниках школы. В анкетах большинство родителей высказывают благодарность администрации школы, педагогам и сотрудникам. 3.2.1.Организация работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями, в т.ч. с детьми с ограниченными возможностями здоровья На индивидуальном обучении на дому в 2011-2012 учебном году находились 4 обучающихся: Егоров Максим (11 «А» класс), Подгорский Константин ( 10 «А» класс), Тугушева Карина (9 «Б» класс) и Волчков Максим (4 «В»класс). Ученики выпускных классов Волчков Максим, Егоров Максим и Тугушева Карина освоили образовательные программы начального, основного общего и среднего полного образования и успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию. 3.2.2.Организация работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями, в т.ч. с одаренными детьми Целью работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями, в т.ч. с одаренными детьми является создание условий, способствующих развитию детей, мотивированных к изучению отдельных предметов. В школе создано научное общество учащихся, в котором определены секции по следующим направлениям: естественно-математическое направление (математика, физика, информатика, химия, биология, экология, география, медицина); социально-гуманитарное направление (языковедение, литературоведение, экономика, социология, история, обществознание, психология, искусствознание, право, краеведение); прикладные виды искусства и культуры: (живопись, архитектура, дизайн, культура, физическая культура); начальная школа. Руководителями секций являются члены научно-методического совета ОУ. Работа с одарёнными детьми в ОУ регламентируется Положениями о научном обществе учащихся, о школьной научно-практической конференции, об исследовательских и реферативных работах обучающихся, о портфолио личных достижений учащихся (по образовательным ступеням); планом работы НОУ. Работа с одарёнными детьми осуществляется как в школе, так и через взаимодействие с социальными партнёрами (ПГПУ, ПГУ); через индивидуальную работу с обучающимися; консультации с руководителями секций, учителями-предметниками; практические занятия; курсы по выбору, элективные курсы, имеющие межпредметную ориентацию. Традиционно в школе проводятся олимпиады, научно-практическая конференция «Шаг в науку», интеллектуальные и творческие конкурсы, спортивные мероприятия, предметные декады и пр. Одной из ресурсных возможностей развития детей, мотивированных к изучению отдельных предметов, является участие в дистанционных олимпиадах, интеллектуальных конкурсах различного уровня: конкурсы организуемые Центром творческих инициатив "SNAIL", всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество», «British Bulldog», международные конкурсы «Кенгуру», «Русский медвежонок» и др. За последние пять лет в образовательном учреждении сложилась определённая система работы с одарёнными детьми на школьном уровне, обеспечивающая выход учащихся на муниципальный, региональный, всероссийский и международный уровень. 4.Результаты деятельности учреждения, качество образования. 4.1.Основные образовательные результаты обучающихся:
Завершили начальное общее образование 81 учащийся, все переведены в 5-й класс. Результаты муниципального экзамена по русскому языку и математике выпускников начальной школы (4 класс)
ГИА - 9 классы Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме. В апробации государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме Пензенская область участвует с 2006 года.
По обязательным предметам: по русскому языку
по математике
|
Похожие:
 | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ... | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
 | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского района... | | Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... |
| Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | | Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... |
| Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... | | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №42Г. Томска... Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ежегодный публичный доклад директора гбоу сош №1226 ювоуо департамента образования г. Москвы за 2011 – 2012 учебный год | | Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности маоу сош №42 г. Томска... Публичный доклад о деятельности маоу сош №42 г. Томска уже стал традиционным. Мы говорим, открыто о наших достижениях и недочетах,... | | Доклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош» В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году |
| Публичный доклад о результатах деятельности муниципальной системы... Презентация представляет собой наглядное пособие, с помощью которого студент иллюстрирует свой доклад к дипломной (курсовой) работе.... | | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Кирская сош» за 2011 2012 учебный год Мбоу «Кирская средняя общеобразовательная школа» расположена в сельском поселении Киря Алатырского района Чувашской Республики. Поселок... |
| Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... | | Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности директора Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
