Отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы

Скачать 1.8 Mb.

Название	Отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы
страница	8/14
Дата публикации	15.12.2014
Размер	1.8 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 14

Преподаватели училища в отчетном периоде являлись:

членом Главной аттестационной комиссии (ГАК) Департамента здравоохранения города Москвы – Пантелеева Е.М.
экспертами ГАК Департамента здравоохранения города Москвы – Пантелеева Е.М., Козлова Т.Н.
председателями Городских предметных комиссий – Пантелеева Е.М. (городское объединение методистов), Козлова Т.Н. (городская предметная комиссия преподавателей математики и информатики).

В 2009 году преподаватель акушерства Тихонова Т.А. защитила кандидатскую диссертацию "Формирование профессионально-коммуникативной компетентности студента в процессе обучения в медицинском училище".

В 2011 году Парфенова Л.Ф. принимала участие во 2 туре 2 этапа в Городском конкурсе«Преподаватель года» в номинации "Дело мастера боится" (лучшая методическая разработка по общепрофессиональным дисциплинам). Награждена памятным знаком и грамотой.

Преподаватель биологии Лоцманова Н.С. защитила кандидатскую диссертацию"Генетическая трансформация ранних половых клеток хряков и кроликов с использованием ретровирусных векторов".

В журналах за отчетный период преподавателями училища опубликованы статьи.

№№ п/п	Название статьи	Авторы	Журнал
1.	"Проблемы духовно-нравственного воспитания учащейся молодежи"	Сергеева О.С.	Сборник ГОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, Москва-Чебоксары 2006 г.
2.	"Формирование коммуникативной компетенции как условие профессиональной подготовки выпускников акушерского отделения средних медицинских учебных заведений"	Тихонова Т.А.	Сборник ГОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, Москва-Чебоксары 2006 г.
3.	"Формирование коммуникативной компетентности студентов медицинских ССУЗов"	Тихонова Т.А.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, № 9 2006 г.
4.	"Управление самостоятельной работой студентов"	Сергеева О.С.	Библиотека журнала "Среднее профессиональное образование", Москва, 2006 г.
5.	"Диагностика адаптации выпускников к профессиональной деятельности"	Сергеева О.С.	Библиотека журнала "Среднее профессиональное образование", Москва, № 8, 2006 г.
6.	"Значение коммуникативной компетенции для профессиональной деятельности акушерок"	Тихонова Т.А.	Психолого-педагогический сборник научных трудов. Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова 2006 г.
7.	"Роль гестагенов в лечении невынашивания беременности"	Марченко М.В.	Справочник фельдшера и акушерки, № 8, 2007 г.
8.	"Педагогическое общение как фактор формирования коммуникативных умений студентов медицинского училища"	Тихонова Т.А.	Сборник научных трудов Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова 2007 г.
9.	"Формирование коммуникативной компетенции у студентов среднего медицинского учреждения в процессе изучения клинических дисциплин"	Тихонова Т.А.	Теоретический и научно-методический журнал "СПО" № 3 2007 г.
10.	"Развитие коммуникативных способностей студентов медицинских училищ в процессе учебно - производственных практик как условие повышения их социально-профессиональной конкурентноспособности"	Тихонова Т.А.	Материалы II Всероссийской научно-практической конференции преподавателей и студентов учебных заведений профессионального образования. Теоретический и научно-методический журнал "СПО". ГОУ СПО "Тверской химико-технологический колледж". Москва-Тверь 2007 г.
11.	"Ценностностное отношение к учебно-профессиональной деятельности"	Сергеева О.С.	Материалы II Всероссийской научно-практической конференции преподавателей и студентов учебных заведений профессионального образования. Теоретический и научно-методический журнал "СПО". ГОУ СПО "Тверской химико-технологический колледж". Москва-Тверь 2007 г.
12.	"Формирование коммуникативных умений студентов медицинского училища как фактор повышения их профессиональной подготовки"	Тихонова Т.А.	Материалы III Всероссийской научно-практической конференции преподавателей и студентов учебных заведений профессионального образования. Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова 2007 г. ГОУ СПО "Тверской химико-технологический колледж". Москва-Тверь 2007 г.
13.	"Моделирование деятельности педагогов по формированию мотивации студентов к продуктивной профессиональной деятельности и общению"	Тихонова Т.А.	Сборник научных трудов "Совершенствование учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении" Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова 2007 г.
14.	"Влияние профессиональной мотивации студентов медицинских училищ на формирование социально - ценностных ориентаций к получаемой профессии"	Сергеева О.С.	Теоретический и научно-методический журнал "СПО" № 3 2007 г.
15.	"Юмор в структуре профессиональных ценностей студентов медицинского училища"	Сергеева О.С.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, № 9 2007 г.
16.	"Формирование коммуникативной компетентности студентов медицинских ССУЗов"	Тихонова Т.А.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, 2006 г.
17.	"Самостоятельная работа студентов ССУЗа в рамках компетентностного подхода"	Сергеева О.С.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, 2007 г.
18.	"Внедрение компетентностного подхода в образовательный процесс"	Сергеева О.С.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, № 2 2008 г.
19.	"Учебно-методическое обеспечение образования на основе модульно-компетентностного подхода"	Тихонова Т.А. и соавторы	Журнал "Сестринское дело" № 3 2008 г.
20.	"Профилактика подростковой наркомании при изучении учебной дисциплины "Биология"	Кизеева Э.С.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, № 8 2008 г.
21.	Внеаудиторная работа студентов при изучении учебной дисциплины "Биология"	Кизеева Э.С.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, № 8 2008 г.
22.	"Проблема оценки качества профессионального образования в средних специальных учебных заведениях города Москвы"	Горбатенко У.А.	Ежеквартальный вестник "Качества профессионального образования" № 1 2009 г.
23.	"Организация деятельности научно-практического предметного кружка при кабинете"	Глазунова Т.Н.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, № 3 2010 г.
24.	"Образовательная технология как метод управления самостоятельной внеаудиторной работы студентов"	Глазунова Т.Н. Парфенова Л.Ф.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, № 4 2010 г.
25.	"Электронная презентация как метод обучения"	Кашинцева И.В.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, № 4 2010 г.
26.	"Обучение в сотрудничестве"	Кашинцева И.В.	Библиотека журнала СПО Приложение, Москва, № 4 2010 г.
27.	Нормативные документы среднего профессионального образования	Пантелеева Е.М.	Департамент здравоохранения г. Москвы Сборник методических материалов 2011 год
28.	Мультимедийная дидактическая игра "Н.И. Пирогов – русский ученый, врач, педагог, общественный деятель и пламенный патриот Родины"	Пантелеева Е.М. Попова Е.П.	Сборник тезисов межучилищной научной студенческой конференции "Н.И. Пирогов – русский ученый, врач, педагог, общественный деятель и пламенный патриот Родины"

5. Организация практического обучения.

5.1. Основные задачи социального партнерства.

Одним из условий развития среднего профессионального образования является взаимодействие учебных заведений с лечебно-профилактическими учреждениями (ЛПУ).

5.2. Наличие договоров о социальном партнерстве.

Многолетнее сотрудничество училища с учреждениями здравоохранения осуществляется на основании двусторонних договоров о социальном партнерстве, которое не только способствует повышению качества подготовки будущих акушерок и медицинских сестер, но и приближает их профессиональную подготовку к требованиям конкретных работодателей.

Механизм социального партнерства обеспечивается заключением и реализацией договоров о сотрудничестве училища и лечебных учреждений, в том числе договоров о проведении производственной (профессиональной) практики студентов.

За последний год училищем были заключены или пролонгированы договора о социальном партнерстве с ЛПУ города Москвы, в течение многих лет являющимися его практическими базами.

5.3. Сведения об основных и дополнительных клинических базах.

В число основных и вспомогательных баз училища входят: основная база – Городская клиническая больница № 68; вспомогательные базы – Городская клиническая больница № 53, Госпиталь для ветеранов войн № 1, Психиатрическая больница № 13, Инфекционная больница № 3;лечебно-профилактические учреждения Управления здравоохранения Юго-Восточного административного округа города Москвы – Городская больница № 49, городские поликлиники №№ 36, 45, 50, детские городские поликлиники №№ 13, 48, 106, Родильный дом № 15, Дом ребенка № 3, Диагностический центр № 3, Психоневрологический диспансер № 11.

На базах перечисленных учреждений студенты обеих специальностей проходят практические занятия и производственную (профессиональную) практику.

Производственная (профессиональная) практика проводится в соответствии с графиком учебного процесса. Профиль и сроки проведения производственной практики сообщаются училищем в лечебно-профилактические учреждения заблаговременно.

5.4. Организация производственной практики.

Общими и непосредственными руководителями производственной практики назначаются главные и старшие медицинские сестры различных подразделений больниц, главные акушерки, руководители различных отделений.

Перед проведением любого вида производственной практики проводится собрание, на котором студенты получают полную информацию о предстоящей работе: о содержании, условиях, режиме работы, критериях оценки их работы и т.д., на котором присутствуют преподаватели училища, общие и непосредственные руководители практик. По окончании собрания студенты проходят инструктаж по технике безопасности под роспись.

По окончании практики проводится встреча студентов с администрацией училища и представителями лечебной базы для подведения итогов работы, обсуждения прошедшей практики, предложений по ее модернизации.

Общие и непосредственные руководители производственной (профессиональной) практики обучают студентов, контролируют и корректируют их работу с пациентами, являясь их наставниками.

Таким образом, представители клинических баз принимают самое активное участие в практической подготовке студентов училища.

5.5. Методическое обеспечение производственной практики.

Программы на все виды производственной практики подготовлены для всех специальностей на основании типовых программ и в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. В подготовке рабочих программ принимают активное участие специалисты лечебных учреждений. К каждой программе разработаны контрольные вопросы и билеты для аттестации студентов по окончании практической работы. Перед началом производственной практики учебный отдел училища формирует пакет документов, который представляется на практическую базу за неделю до начала практики.

5.6. Качественные показатели производственной практики по специальностям обучения.
Специальность 060102 Акушерское дело 51

Наименование производственной практики	Учебный год	Курс	Средний балл	% качества
Практика для получения первичных профессиональных навыков	2008-2009	2	4,3	87,1
	2009-2010	2	4,4	86,7
	2010-2011	2	4,2	95,6
Практика по профилю специальности	2008-2009	3	4,0	69,2
	2009-2010	3	3,9	53,3
	2010-2011	3	4,2	78,3
Стажировка (практика квалификационная)	2008-2009	4	4,2	83,4
	2009-2010	4	4,3	86,7
	2010-2011	4	4,3	82,6

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 14

Похожие:

	Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...		Отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения Среднего... Москвы «Медицинского училища №1 Департамента здравоохранения города Москвы» является необходимым условием прохождения Государственной...
	Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы		Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (сведения об учредительных документах и локальных актах). 5
	Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного профессионального образовательного...		Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Государственного... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального...
	Учреждения Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы		Положение о системе оплаты и стимулирования труда работников Государственного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центр образования №654 имени А. Д. Фридмана Департамента образования...
	Москвы от 19 октября 2004 г. №724-пп об участии органов исполнительной... Профессионального училища №12, Государственного образовательного учреждения Профессионального училища №27, Государственного образовательного...		Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №589 работает с 1972 года
	Публичный отчет о проделанной работе краевого государственного бюджетного... Вид образовательного учреждения – техникум, реализующий основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального...		Отчет по самообследованию Кировского областного государственного... Полное наименование образовательного учреждения: Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего...
	Отчет о результатах самообследования Государственного автономного... Государственного автономного образовательного учреждениЯ среднего профессионального образования		План музыкально-образовательной деятельности государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Москвы
	Публичный отчет государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения кши №11 принят общим собранием трудового коллектива школы (протокол...		Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования

Школьные материалы