И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет»





НазваниеИ социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет»
страница4/24
Дата публикации15.12.2014
Размер1.48 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

КАФЕДРА ДЕТСКОЙ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ


Общие сведения о кафедре

Заведующий кафедрой – д.м.н., профессор Кисельникова Л.П.

Заведующий учебной частью – к.м.н., доцент Смирнова Т.А.

Кафедра располагается по адресу: Стоматологический комплекс, ул. Вучетича д.9А

Телефон: 611-50-44

Особенности организации учебного процесса.

Задачей кафедры является обучение студентов 3,4,5 курсов стоматологического факультета, кафедра располагает тремя лечебными залами на 23 стоматологических кресла. На практических занятиях в клиники студенты под контролем преподавателя оказывают стоматологическую помощь детям от 0 до 18 лет.

В ходе изучения дисциплины рассматриваются вопросы стоматологического обследования детей разного возраста, особенности клинического течения, методы диагностики и лечения стоматологических заболеваний.

Детская терапевтическая стоматология


Цель и задачи дисциплины

Цель: подготовка в области гуманитарных, социальных, экономических, математических, естественно-научных, медико-биологических знаний, получение высшего медицинского профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в детской терапевтической стоматологии, обладать универсальными и профессиональными компетентностями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

Задачей дисциплины является

  • овладение студентом диагностикой, клиническим течением, профилактикой и лечением основных стоматологических заболеваний в зависимости от индивидуальных и возрастных анатомо-физиологических особенностей детского организма с использованием современных достижений медицинской науки и практики;

  • подготовка студента не только к выполнению врачебных действий, но и к навыкам общения с пациентами разного возраста и разной психологии.

Содержание разделов учебной программы.

6 семестр

Раздел 1. Введение в специальность. Основные разделы дисциплины. Врачебная этика.

Раздел 2. Клинические аспекты развития зубов.

Раздел 3. Особенности методов обследования стоматологом детей разного возраста.

Раздел 4. Особенности клиники и лечения кариеса зубов у детей разных возрастных групп.

Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать и уметь использовать:

  • всю имеющуюся учебную литературу, методические пособия, компьютерные программы и видеофильмы по всем разделам детской терапевтической стоматологии.

  • Определить анатомо–физиологические особенности формирования, строения и функции челюстно-лицевой области детей разных возрастных групп в антенатальном и постнатальном периоде развития

  • Знать влияние наследственных факторов и факторов внешней среды (питания и других) на процессы формирования твердых тканей зуба

  • Уметь собрать анамнез о болезнях родителей, течении беременности и родов. Знать этиопатогенетические факторы основных стоматологических заболеваний у детей. Перенесенные и сопутствующие заболевания.

  • Знать патологические признаки системных заболеваний проявляющихся в ротовой полости у детей и уметь принять решение о направлении ребенка на дальнейшее лечение к другим специалистам.

  • Знать психологию детей разного возраста для установления контакта с ребенком при осмотре и лечении. Данные о физиологическом и психическом развитии ребенка. Индивидуальные особенности жизни, содержания и ухода за ребенком.

  • современные инструментальные и лабораторные методы диагностики основных стоматологических заболеваний детей

  • новые технологии в лечении заболеваний твердых тканей зубов и возрастные показания их применения у детей

  • современные методы профилактики и организации диспансеризации детского населения

Уровень компетентности

Овладение современными знаниями и пониманием общих вопросов стоматологической практики, широким спектром навыков, включая способность проводить исследования, анализировать, находить пути решения проблем, планировать, иметь коммуникативные навыки, излагать материал и работать в команде, а также осознавать важность всего вышеперечисленного в стоматологической деятельности врача стоматолога десткого.

Коммуникативность

Установить психологический и речевой контакт со здоровым и больным ребенком и его родителями. Проявлять знания врачебной этики и деонтологии. Обладать знаниями санитарного просвещения населения и медико-педагогического убеждения: проведение бесед, лекции для детей, их родителей, воспитателей и педагогов детских коллективов. Умение правильно строить взаимоотношения с родителями в процессе деятельности врача (врач – ребенок - родители).

Практические навыки

Студент должен иметь практические навыки

  • методики сбора жалоб, анамнеза, осмотра ребенка

  • психологической подготовки ребенка, выбора метода обезболивания

  • осмотра твердых тканей зубов, состояния слизистой оболочки рта, пародонта, слюнных желез и лимфатических узлов

  • инструментальных методов исследования зубов (зондирование, перкуссия, ЭОД, термометрия)

  • оценки данных специальных методов исследования, их трактования и использования в постановке диагноза (анализа периферической крови, рентгенологического, цитологического исследования и других)

  • использования современных пломбировочных материалов с учетом их возрастных показаний применения у детей при лечении кариеса и пороков развития твердых тканей зуба

  • обучения детей и их родителей практическим навыкам по гигиене полсти рта и методам их контроля

  • фторпрофилактики кариеса и метода ремотерапии

  • ведение медицинской документации (заполнение карт, выписывание рецептов)

Общее представление

Студент должен иметь представление

  • о новых современных достижениях медицинской науки и практики в области диагностики и лечения основных стоматологических заболеваний

  • о научных принципах стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки в клинике детской терапевтической стоматологии.

  • о влиянии общесоматических заболеваний (диабета I типа, заболеваний крови и других) на проявление болезни в полости рта

  • об оценке и месте деятельности врача – стоматолога в комплексном плане лечения больного с общесоматической патологией

  • о правовых основах организации здравоохранения в РФ и судебно-медицинских аспектах детской стоматологии

  • о возможных путях профилактики и диспансеризации больных с заболеваниями челюстно-лицевой области, в том числе с пороками развития (расщелины губы и неба, зубочелюстные аномалии и.т.д.)

  • о методах санитарного просвещения различных групп населения (дети, родители, воспитатели, педагоги, медицинский персонал)

  • об особенностях проведения обезболивания в детской стоматологической практике в условии поликлиники и стационара.

  • о современных достижениях медицинской науки и практики в области диагностики и лечения заболевания слизистой оболочки полости рта и пародонта у детей.

Формы промежуточного контроля

Темы занятий

Вид контроля

Сроки проведения

1. Введение в специальность.

Основные разделы

дисциплины.

Врачебная этика.

Тестовый контроль, опрос, решение ситуационных задач

Начало занятия – тестовый контроль

Конец занятия - опрос

2. Клинические аспекты развития зубов

Тестовый контроль, опрос, решение ситуационных задач

Начало занятия – тестовый контроль

Конец занятия - опрос

3. Особенности методов обследования стоматологом детей разного возраста

Тестовый контроль, опрос, решение ситуационных задач

Начало занятия – тестовый контроль

Конец занятия - опрос

4. Особенности течения кариеса у детей разных возрастных групп

Тестовый контроль, опрос, решение ситуационных задач

Начало занятия – тестовый контроль

Конец занятия - опрос

5. . Особенности лечения кариеса у детей разных возрастных групп

Итоговый контроль

Конец занятия

Форма итогового контроля

Форма итогового контроля – зачет. Зачет проходит в виде собеседования (решение визуализированных ситуационных задач).

Рекомендуемая литература

  1. Стоматология детского возраста. Елизарова В.М., Дьякова С.В., Персин Л.С. 2003, 2006.

  2. Атлас по гистологии и эмбриологии органов ротовой полости и зубов. Геманов В.В., Лаврова Э.Н., Фалин Л.И., 2003.

  3. Детская терапевтическая стоматология, учебное пособие, под редакцией Елизаровой В.М., 2003 в двух частях.

  4. Типовые тестовые задания для ИГА выпускников Вузов по специальности 060105 «Стоматология» под редакцией проф. Барера Г.М., 2007 в двух частях.

  5. Клиническая анатомия зубов человека И.Л. Горбунов 2006

  6. Терапевтическая стоматология. Избранные разделы. Под ред. Е.В. Боровского Москва 2003

  7. Терапевтическая стоматология. Учебник в 3 частях. Под ред. Г.М. Барера. Москва 2005

  8. Новейшие технологии в эстетической стоматологии. Чиликин В.Н. Москва 2004

  9. Практическая терапевтическая стоматология. А.И. Николаева, Л.М. Цепов Москва 2007

  10. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Горячкина, Москва 2006
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Похожие:

И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconИ социального развития РФ государственное образовательное учреждение...
Академический календарь разработан в рамках инновационной образовательной программы Московского государственного медико-стоматологического...
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconО проведении патентно-информационных исследований по диссертационной теме
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный медико-стоматологический...
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconСныткин Владислав Анатольевич Обоснование применения пластиночных...
Ена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный медико-стоматологический...
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Организационная психология
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Определение прецедентности в лексико-графическом материале
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – Спб.: Питер, 2001. – 688 с
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconОптимизация комплексного лечения гестоза с учетом применения комбинации...
Ственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный медико-стоматологический...
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconРиск развития анемии у больных хронической сердечной недостаточностью,...
Работа выполнена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный...
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconОптимизация клинико-лучевого мониторинга стоматологического лечения с использованием имплантатов
Абота выполнена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный...
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Развитие умений и навыков детей в различных видах деятельности не возможно без совместной работы дошкольного учреждения с семьёй
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconГрыжесечение при паховых грыжах по методике Trabucco
Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный медико-стоматологический...
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconГосударственное бюбжетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconОсобенности ведения пациентов со слюнно-каменной болезнью при патологии щитовидной железы
Та выполнена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный...
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Рабочая программа составлена в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы (Базовый уровень)...
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconМосковский государственный медико-стоматологический университет
Лукацкий М. А., заведующий кафедрой педагогики и психологии мгмсу, док пед наук, профессор, член корр. Рао
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный медико-стоматологический университет» «мгмсу инновационный университет» iconГоу впо мгмсу росздрава академический календарь студента I курса
Московский государственный медико-стоматологический университет федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск