Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности)





НазваниеРабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности)
страница10/11
Дата публикации30.12.2014
Размер1.41 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

16.4.2. ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ


Возрастные периоды развития ребенка.

Теория системогенеза как общий принцип онтогенетического развития биологических систем. Особенности процессов возбуждения и торможения у детей. Отличительные особенности ЭЭГ у детей. Рефлекторные движения эмбриона и плода. Основные безусловные рефлексы новорожденного.

Развитие двигательных навыков у детей.

Особенности вегетативной нервной системы у детей. Эритроциты, их функциональные особенности у новорожденных. Гемоглобин, его функциональные особенности у новорожденных. Лейкоциты, их количество, лейкоцитарная формула у детей разного возраста. Особенности физико-химических свойств крови у новорожденного. Частота дыхания, процентное содержание СО2 и О2 в альвеолярном воздухе у детей различного возраста. Особенности регуляции дыхания у детей. Механизм первого вдоха новорожденного. Кровообращение плода, изменения в системе кровообращения после рождения. Частота сердцебиений у детей различного возраста. Отличие минутного объёма крови у детей от минутного объёма крови у взрослых. Особенности ЭКГ и тонов сердца у детей. Артериальное давление у детей различного возраста. Сравнительная характеристика пульса у детей и взрослых и причина его отличия. Структурно - функциональные отличия нервного регуляторного аппарата сердечно-сосудистой системы ребенка. Особенности желудочной секреции у детей. Развитие внешнесекреторной функции поджелудочной железы. Особенности пищеварения в тонком кишечнике у детей.

Значение аутолитического пищеварения в тонком кишечнике у детей. Основные особенности обмена веществ у детей. Отличие основного обмена детей. Питательные вещества, являющиеся основным источником энергии у грудных детей. Особенности терморегуляции у новорожденных. Особенности клубочковой фильтрации и процесса реабсорбции у детей. Особенности состава и количества мочи у новорожденных. Значение желез внутренней секреции для роста организма, формирования скелета и пропорций тела. Развитие структуры и функции анализаторов в раннем онтогенезе. Онтогенез межсенсорного взаимодействия. Реакция новорожденного на световые, звуковые, запаховые и температурные раздражители. Особенности рефракции у новорожденных; факторы, способствующие развитию близорукости у детей. Особенности вкусового, слухового, вестибулярного и обонятельного анализатора у детей. Особенности условных рефлексов у детей первых месяцев жизни. Торможение условных рефлексов у детей. Развитие аналитико-синтетической деятельности коры больших полушарий у детей. Развитие второй сигнальной системы у детей. Особенности сна у детей.
16.5. Примеры экзаменационных тестовых заданий (правильный ответ выделен жирным шрифтом)
Физиология и биофизика возбудимых тканей

1. Молекулярный механизм, обеспечивающий выведение из цитоплазмы ионов натрия и введение в цитоплазму ионов калия, называется:

1) натриевый селективный канал 2) мембранный потенциал покоя

3) критический уровень деполяризации 4) натриево-калиевый насос


  1. Минимальная сила постоянного тока, вызывающая возбуждение при неограниченно долгом действии, называется:

1) хронаксией 2) электротоном

3) реобазой 4) полезным временем


  1. Обеспечение разности концентрации ионов натрия и калия между цитоплазмой и внеклеточной средой является функцией:

1) натриево-калиевого насоса 2) локального ответа

3) потенциала действия 4) натриевого селективного канала


  1. Минимальное время, в течение которого должен действовать ток удвоенной реобазы, чтобы вызвать возбуждение, называется:

1) реобазой 2) временем реакции

3) хронаксией 4) полезным временем



  1. Встроенная в мембрану клетки белковая молекула, обеспечивающая избирательный переход ионов через мембрану с затратой энергии АТФ, это:

1) специфический ионный канал 2) канал утечки

3) неспецифический ионный канал 4) ионный насос


  1. Закону силы подчиняются структуры:

1) сердечная мышца 2) одиночное нервное волокно

3) целая скелетная мышца 4) одиночное мышечное волокно


  1. Разность потенциалов между цитоплазмой и внеклеточной жидкостью называется:

1) потенциалом действия 2) реверсией

3) мембранным потенциалом 4) локальным ответом


  1. Закону «всё или ничего» подчиняются структуры:

1) одиночное нервное волокно 2) целая скелетная мышца

3) гладкая мышца 4) нервный ствол


  1. В фазу быстрой деполяризации потенциала действия проницаемость мембраны увеличивается для ионов:

1) калия 2) магния

3) натрия 4) серы


  1. Закону «всё или ничего» подчиняются структуры:

1) целая скелетная мышца 2) гладкая мышца

3) нервный ствол 4) сердечная мышца


  1. Период повышенной возбудимости в фазу следовой деполяризации называется:

1) абсолютной рефрактерностью 2) экзальтацией

3) относительной рефрактерность 4) субнормальной возбудимостью



  1. Процесс воздействия раздражителя на живую клетку называется:

1) возбуждением 2) раздражением

3) торможением 4) облегчением


  1. Потенциал действия в нейроне в естественных условиях возникает в:

1) ядре тела нейрона 2) дендритах

3) аксо-соматическом синапсе 4) аксонном холмике


  1. Минимальная сила раздражителя, необходимая для возникновения ответной реакции, называется:

1) подпороговой 2) пороговой

3) неадекватной 4) субнормальной


  1. Наименьшее время, в течение которого стимул в одну реобазу вызывает возбуждение, называется:

1) хронаксия 2) аккомодация

3) полезное время 4) абсолютный порог времени


  1. Порог раздражения используется для оценки свойства ткани:

1) возбуждения 2) торможения

3) лабильности 4) возбудимости


  1. Уровень деполяризации мембраны, при котором возникает потенциал действия, называется:

1) критическим уровнем деполяризации 2) гиперполяризацией

3) электротоническим уровнем 4) субкритическим уровнем


  1. Приспособление ткани к медленно нарастающему по силе раздражителю называется:

1) лабильностью 2) гиперполяризацией

3) аккомодацией 4) функциональной мобильностью


  1. Электрический ток для возбудимых мембран является раздражителем:

1) адекватным 2) неспецифическим

3) пороговым 4) неадекватным


  1. Изменение возбудимости клеток или тканей под действием постоянного тока называется:

1) аккомодацией 2) физическим электротоном

3) лабильностью 4) физиологическим электротоном


  1. Восходящая фаза потенциала действия связана с повышением проницаемости мембраны для ионов:

1) калия 2) хлора

3) натрия 4) кальция


  1. Закон, согласно которому при увеличении силы раздражителя ответная реакция увеличивается до максимума, называется:

1) закон силы 2) катодическая депрессия

3) полярный закон 4) закон «всё или ничего»


  1. Нисходящая фаза потенциала действия связана с повышением проницаемости для ионов:

1) натрия 2) кальция 3) хлора 4) калия


  1. Закон, согласно которому возбудимая структура на пороговые и сверхпороговые раздражения отвечает максимально возможным ответом, называется:

1) закон силы 2) полярный закон

3) закон «всё или ничего» 4) закон электротона


  1. Натриевые каналы имеют ворота:

1) медленные активационные и быстрые инактивационные

2) быстрые активационные и медленные инактивационные

3) медленные активационные 4) быстрые инактивационные


  1. Закон, согласно которому пороговая величина раздражителя определяется временем его действия на ткань, называется законом:

1) электротона 2) силы-длительности

3) силы 4) «всё или ничего»


  1. В основе аккомодации лежат процессы:

1) повышения натриевой проницаемости

2) понижения калиевой проницаемости

3) снижения калиевой и повышения натриевой проницаемости

4) натриевой инактивации и повышения калиевой проницаемости


  1. Возбужденный участок мембраны по отношению к невозбужденному заряжен:

1) положительно 2) отрицательно 3) одноименно 4) не заряжен


  1. Внутренняя поверхность мембраны возбудимой клетки по отношению к наружной в покое заряжена:

1) положительно 2) отрицательно 3) не заряжена 4) одноименно


  1. Уменьшение мембранного потенциала покоя называется:

1) экзальтацией 2) деполяризацией

3) реполяризацией 4) гиперполяризацией


  1. Сокращение мышцы, при котором оба её конца неподвижно закреплены, называется:

1) изотоническим 2) пессимальным

3) изометрическим 4) ауксотоническим


  1. Увеличение мембранного потенциала покоя называется:

1) экзальтацией 2) деполяризацией

3) реполяризацией 4) гиперполяризацией


  1. Из саркоплазматического ретикулума при возбуждении высвобождаются ионы:

1) калия 2) хлора 3) натрия 4) кальция


  1. Восходящая фаза потенциала действия называется:

1) реполяризация 2) деполяризация

3) экзальтация 4) гиперполяризация


  1. Мотонейрон и иннервируемые им мышечные волокна называются:

1) аксон 2) двигательная единица

3) респирон 4) синапс


  1. В цитоплазме нервных и мышечных клеток по сравнению с внеклеточной средой выше концентрация ионов:

1) хлора 2) натрия 3) калия 4) кальция


16.6. Примеры формирования экзаменационного билета
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconПримерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология...
Дисциплина «Нормальная физиология» относится к математическому, естественнонаучному циклу дисциплин
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа по дисциплине Нормальная физиология (наименование...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconК рабочей учебной программы по дисциплине нормальная физиология 060103 педиатрия
Цнс в регуляции соматических и висцеральных функций организма. Рефлекторные дуги с висцеральным и соматически компонентами
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа по дисциплине: пропедевтика внутренних болезней,...
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060103. 65 Педиатрия,...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая учебная программа по дисциплине Синдром жестокого обращения...
Рабочая программа составлена заведующим кафедрой детской хирургии ПетрГУ, профессором И. Н. Григовичем
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа Название дисциплины биохимия шифр специальности...
Рф от 8 ноября 2010 г.) а также с Примерной программой изучения биохимии по специальности 060103 «педиатрия», разработанной кафедрой...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа по дисциплине: общая физиотерапия для специальности педиатрия, 060103
«Примерная программа по дисциплине общая физиотерапия для специальности педиатрия» (Москва, 2003), утвержденной Руководителем Департамента...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая учебная программа по дисциплине патофизиология, клиническая...
Педиатрия, утверждённым Учёным советом университета от 26 июня 2013 г протокол №11
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа По дисциплине «В ысокоуровневые методы информатики...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconУчебного процесса на кафедре нормальной физиологии На кафедре осуществляется...
Нормальная физиология – для специальностей: лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, стоматология (нормальная физиология...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060103....
Рабочая учебная программа составлена на основании типовой учебной программы по фармакологии для специальности педиатрия, Федерального...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа по физике, математике цикла математический, естественнонаучный...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо 060101, с учетом рекомендаций примерной программы по специальности подготовки...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconПримерная программа наименование дисциплины Анатомия Рекомендуется...
Дисциплина «Анатомия» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconПримерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется...
Дисциплина «Фармакология» относится к циклу математических, естественнонаучных, дисциплин
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconПрограмма по дисциплине Общий уход за больными для специальности...
Государственного образовательного стандарта по специальности: 060103 – педиатрия
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа по дисциплине: гистология. Цитология, эмбриология...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск