Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности)





НазваниеРабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности)
страница9/11
Дата публикации30.12.2014
Размер1.41 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

(правильный ответ №2)
Чем объясняется замедленное проведение возбуждения в нервных центрах?

  1. низкой скоростью проведения возбуждения в синапсах

  2. гиперполяризацией пресинаптических терминалей

  3. гиперполяризацией аксонного холмика

  4. большим сопротивлением пресинаптических терминалей

(правильный ответ №1)
Что такое время рефлекса?

1. время проведения возбуждения по афферентным и эфферентным волокнам

2. время от начала раздражения до начала ответной реакции

3. время проведения возбуждения через синапсы ЦНС

(правильный ответ №2)


Каким отрезком на приведенном графике отражено время рефлекса, если

А и В – отметки начала и окончания действия раздражителя,

С и D - отметки начала и окончания ответной реакции






1. СD


2. АD

3. АС

4. ВD






(правильный ответ №3)
Пространственная суммация импульсов обеспечивается:

      1. конвергенцией возбуждения

      2. дивергенцией возбуждения

      3. наличием обратной связи

      4. наличием доминантного очага возбуждения

(правильный ответ №1)

16.4. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
16.4.1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
ВВЕДЕНИЕ. Предмет, задачи и цели физиологии. Особенности современного периода ее развития. Роль отечественных и зарубежных ученых в формировании методологии изучения функций живых систем. Организм как биосистема. Адаптационная и гомеостатическая регуляция биоконстант. Механизм обратной связи. Физиологические функции. Принципы, уровни и механизмы их саморегуляции. Системная регуляция функций (И.П.Павлов, П.К.Анохин). Узловые механизмы функциональных систем регуляции биоконстант организма.

ОБЩИЕ СВОЙСТВА ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ. Современные представления о строении и функции мембран. Активный и пассивный транспорт веществ через мембраны. Электрические явления в возбудимых тканях. Ток покоя и ток действия, история их открытия. Мембранный потенциал покоя, его происхождение и способы регистрации. Локальный ответ. Потенциал действия и его фазы. Способы регистрации потенциала действия. Возбудимость. Меры возбудимости. Изменения возбудимости в процессе возбуждения, их природа. Законы раздражения, действующие в пределах клетки и тканей. Действие постоянного тока на возбудимые ткани. Полярный закон и закон физиологического электротона. Понятие о катодической депрессии и анодической экзальтации. Лабильность возбудимых структур. Оптимум и пессимум частоты раздражения.

ФИЗИОЛОГИЯ МЫШЦ И НЕРВНЫХ ПРОВОДНИКОВ. Современная теория мышечного сокращения. Роль потенциала действия в его возникновении. Виды сокращения скелетных мышц: одиночное мышечное сокращение, его фазы и тетаническое сокращение мышц. Типы сокращения скелетных мышц – изометрическое, изотоническое. Двигательные единицы. Морфологические особенности и физиологические свойства нервных волокон. Проведение возбуждения по миелиновым и безмиелиновым волокнам.

ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Общая физиология ЦНС. Нейрон как структурная и функциональная единица ЦНС, его функции и взаимосвязь с глиальными клетками. Строение, классификация и функциональные свойства синапсов. Особенности передачи возбуждения в химических и электрических синапсах. Возбуждающие и тормозные синапсы. Торможение в ЦНС (И.М.Сеченов). Современное представление о механизмах центрального торможения. Значение торможения. Основные принципы распространения возбуждения в ЦНС: конвергенция как основа интегративной функции нейрона, дивергенция как основа иррадиации возбуждения в нейронных сетях, циркуляция. Нервные центры. Физиологические особенности нервных центров: пластичность, утомляемость, высокая чувствительность к недостатку кислорода и др. Особенности проведения возбуждения по рефлекторной дуге: одностороннее проведение, центральная задержка, суммация возбуждений, трансформация ритма, последействие, посттетаническая потенциация. Общие принципы координационной деятельности ЦНС: реципрокность, облегчение, окклюзия, общий «конечный путь» (Ч. Шеррингтон), доминанта (А.А.Ухтомский), обратная связь (П. К.Анохин), субординация


Частная физиология ЦНС. Функции спинного мозга. Клинически важные спинальные рефлексы. Функции продолговатого мозга. Функции среднего мозга. Функции мозжечка. Функции таламуса. Функции гипоталамуса. Лимбическая система. Ее роль в регуляции вегетативных функций и в формировании мотиваций и эмоций. Морфо-физиологическая организация коры больших полушарий. Понятие о динамической локализации функций.

Мышечный тонус. Виды (контрактильный, пластический), значение мышечного тонуса, рефлекторные механизмы его создания. Роль отделов ЦНС в регуляции мышечного тонуса. Установочно-тонические рефлексы, механизмы их возникновения и физиологическая роль.

Морфо-функциональные характеристики соматической и вегетативной нервной системы. Морфо-функциональные характеристики симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы.

КРОВЬ. Кровь, ее состав и функции. Биологические константы крови. Плазма крови. Форменные элементы крови: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты и их функции. Гемоглобин и его соединения. Гемостаз - фазы и механизмы. Плазменные и тромбоцитарные факторы свертывания крови и их роль в процессе гемостаза. Противосвертывающие механизмы. Антикоагулянты, их классификация. Регуляция свертывания крови. Группоспецифические особенности крови. Системы АВО и резус-фактора. Физиологические основы переливания крови.

ДЫХАНИЕ. Дыхание, его этапы. Внешнее дыхание. Биомеханика вдоха и выдоха. Давление в плевральной полости, его происхождение и роль в дыхании. Газообмен в легких и тканях. Факторы, определяющие направление и скорость диффузии газов. Транспорт газов кровью. Транспорт кислорода. Кривая диссоциации оксигемоглобина. Коэффициент утилизации кислорода, кислородная емкость крови. Транспорт углекислого газа. Значение карбангидразы. Дыхательный центр, современные представления о его структуре и локализации. Автоматия дыхательного центра. Механизм смены фаз дыхательного цикла. Факторы регуляции дыхания, механизмы их действия.


Функциональная система газового гомеостаза организма. Анализ ее периферических и центральных механизмов.

КРОВООБРАЩЕНИЕ. Сердце, его функции. Сердечный цикл. Систолический и минутный объёмы крови. Тоны сердца, их происхождение и методы исследования. Автоматия сердца, ее субстрат и природа. Градиент автоматии сердца. Возбудимость сердечной мышцы. Соотношение возбуждения, сокращения и возбудимости в различные фазы сердечного цикла. Сократимость сердца и ее особенности. Проводимость миокарда и ее особенности. Блокада сердца. Кардиорегуляция. Нервный механизм регуляции деятельности сердца. Гуморальный механизм регуляции деятельности сердца. Гемодинамический механизм регуляции деятельности сердца.


Основные характеристики гемодинамики. Линейная и объёмная скорость движения крови в разных отделах кровеносного русла; факторы их определяющие, причины их изменения. Кровяное давление. Факторы, обусловливающие величину кровяного давления. Величина кровяного давления в различных отделах сосудистого русла. Виды кровяного давления, их природа и клиническое значение. Функциональная система саморегуляции артериального давления, анализ ее периферических и центральных компонентов. Природа тонуса сосудов. Базальный тонус. Рефлекторная регуляция сосудистого тонуса. Гуморальная регуляция сосудистого тонуса. Морфофункциональная характеристика микроциркуляторного русла. Капиллярный кровоток и его особенности. Обменные процессы в капиллярном русле, их механизмы. Лимфообразование и лимфообращение.

ПИЩЕВАРЕНИЕ. Пищеварение, его значение. Функции пищеварительного тракта. Типы пищеварения. Принципы и механизмы регуляции пищеварения. Моторная функция различных отделов пищеварительного тракта, методы ее изучения, регуляторные механизмы. Пищеварение в полости рта. Состав и физиологическая роль слюны. Регуляция слюноотделения. Пищеварение в желудке. Секреторная деятельность желудка и методы ее исследования. Состав и свойства желудочного сока. Регуляция отделения желудочного сока. Фазы желудочной секреции. Анализ кривых желудочной секреции на мясо, хлеб и молоко. Внешнесекреторная функция поджелудочной железы. Состав и свойства панкреатического сока. Регуляция панкреатической секреции. Роль печени в пищеварении. Желчеобразование и желчеотделение. Значение желчи, регуляция ее отделения в двенадцатиперстную кишку.

Пищеварение в тонком кишечнике. Состав и свойства кишечного сока. Методы изучения секреторной деятельности кишечника, механизмы ее регуляции. Всасывание веществ в различных отделах пищеварительного тракта, его виды и механизм.

ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ПИТАНИЕ. Основной обмен и факторы, его определяющие. Методы его измерения. Рабочий обмен. Суточные энергозатраты. Физиологические основы питания.

ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ. Температура тела и ее суточные колебания. Физическая и химическая терморегуляция. Функциональная система, обеспечивающая постоянство температуры внутренней среды организма.


ВЫДЕЛЕНИЕ. Функции почек. Роль почки в поддержании водно-солевого гомеостаза организма. Нефрон, его строение и кровоснабжение. Механизм образования первичной мочи, ее количество и состав. Механизм образования вторичной мочи, ее количество и состав. Механизмы регуляции деятельности почек.

ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ. Структурно-функциональная организация желез внутренней секреции. Саморегуляция эндокринной системы: длинные и короткие обратные связи. Гипоталамо-гипофизарная система. Связи гипоталамуса и гипофиза. Гипофиз и его гормоны. Участие гипофиза в деятельности эндокринных желез.

ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ. Психофизиологические основы восприятия. Роль различных уровней сенсорных систем в приеме, переработке информации и формировании образа объекта. Морфофункциональная организация анализаторов: многослойность, многоуровневость, многоканальность, биполушарность. Рецепторный уровень анализаторов. Классификация, функции и физиологические свойства рецепторов.


Слуховой анализатор. Принципы кодирования и переработки информации о силовых, временных и пространственных характеристиках раздражителя. Физиологические основы формирования звукового образа.

Зрительный анализатор. Глаз, его преломляющие среды. Рефракция, аккомодация, их аномалии. Острота зрения. Рецепторный аппарат зрительного анализатора. Фотохимические процессы в сетчатке как механизм кодирования информации. Роль подкорковых и корковых структур зрительного анализатора в анализе пространственно-временных и силовых характеристик раздражителя и в формирования зрительного образа. Роль правого и левого полушарий в зрительном восприятии.

Биологическое и медицинское значение боли. Современное представление о ноцицептивной системе. Современное представление об антиноцицептивной системе. Механизмы антиноцицепции. Взаимодействие ноцицептивной и антиноцицептивной систем.

ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Условные рефлексы, их классификация. Условия образования и морфо-функциональная организация условных рефлексов. Торможение в высшей нервной деятельности, его виды.


Сон, его фазы. Виды сна. Ретикулярная формация, ее роль в интегративной деятельности мозга. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип, его значение для обучения и приобретения трудовых навыков. Потребности и мотивации. Классификация, природа и механизм возникновения мотиваций.

Эмоции, их классификация и роль. Теории эмоций. Вегетативные и соматические компоненты эмоций. Память, классификация видов памяти. Современные представления о механизмах памяти. Значение памяти. Учение И.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности, классификация типов и их характеристика. Учение И.П.Павлова о I и II сигнальных системах. Морфо-функциональная организация сигнальных систем.

ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Целенаправленная деятельность животных и человека. Проблемы мозговых механизмов организации целенаправленного поведенческого акта (И.П. Павлов, П.К. Анохин). Архитектура поведенческого акта с точки зрения теории функциональных систем П.К. Анохина. Конечный приспособительный результат как основа формирования функциональной системы. Афферентный синтез как этап формирования функциональной системы. Его нейрофизиологическое содержание. Аппарат цели (принятие решения, акцептор результата действия), его морфо-физиологическое содержание.


Физический труд, его физиологические компоненты. Тренировка как средство адаптации. Специфическая и неспецифическая адаптация, ее механизмы и биологическая роль. Умственный труд, его психофизиологические особенности. Положительная и отрицательная роль умственного труда; роль эмоций в процессе умственной деятельности. Утомление как результат трудовой деятельности. Механизмы утомления при физическом и умственном труде. Средства устранения утомления.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconПримерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология...
Дисциплина «Нормальная физиология» относится к математическому, естественнонаучному циклу дисциплин
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа по дисциплине Нормальная физиология (наименование...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconК рабочей учебной программы по дисциплине нормальная физиология 060103 педиатрия
Цнс в регуляции соматических и висцеральных функций организма. Рефлекторные дуги с висцеральным и соматически компонентами
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа по дисциплине: пропедевтика внутренних болезней,...
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060103. 65 Педиатрия,...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая учебная программа по дисциплине Синдром жестокого обращения...
Рабочая программа составлена заведующим кафедрой детской хирургии ПетрГУ, профессором И. Н. Григовичем
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа Название дисциплины биохимия шифр специальности...
Рф от 8 ноября 2010 г.) а также с Примерной программой изучения биохимии по специальности 060103 «педиатрия», разработанной кафедрой...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа по дисциплине: общая физиотерапия для специальности педиатрия, 060103
«Примерная программа по дисциплине общая физиотерапия для специальности педиатрия» (Москва, 2003), утвержденной Руководителем Департамента...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая учебная программа по дисциплине патофизиология, клиническая...
Педиатрия, утверждённым Учёным советом университета от 26 июня 2013 г протокол №11
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа По дисциплине «В ысокоуровневые методы информатики...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconУчебного процесса на кафедре нормальной физиологии На кафедре осуществляется...
Нормальная физиология – для специальностей: лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, стоматология (нормальная физиология...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060103....
Рабочая учебная программа составлена на основании типовой учебной программы по фармакологии для специальности педиатрия, Федерального...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа по физике, математике цикла математический, естественнонаучный...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо 060101, с учетом рекомендаций примерной программы по специальности подготовки...
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconПримерная программа наименование дисциплины Анатомия Рекомендуется...
Дисциплина «Анатомия» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconПримерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется...
Дисциплина «Фармакология» относится к циклу математических, естественнонаучных, дисциплин
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconПрограмма по дисциплине Общий уход за больными для специальности...
Государственного образовательного стандарта по специальности: 060103 – педиатрия
Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование дисциплины) для специальности 060103 Педиатрия (номер и название специальности) iconРабочая программа по дисциплине: гистология. Цитология, эмбриология...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск