Рассмотрен и рекомендован к утверждению

Скачать 0.92 Mb.

Название	Рассмотрен и рекомендован к утверждению
страница	7/8
Дата публикации	25.07.2013
Размер	0.92 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Право > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8

Занятие 31-32

Форма проведения	Практическое занятие № 8
Тема занятия	Формирование советских органов высшего и местного управления. Конституция 1918г.
Цель	- Определить особенности формирования органов советской власти в центре и на местах в 1917-1920 гг. - Сформировать представления у студентов об особенностях законодательства и правовом регулирование в первые годы правления советской власти.
Задачи	- необходимо выявить степень влияния на процесс формирования советских органов марксистских положений и конкретных исторических условий - изучить альтернативные системы управления, которые предлагали противники большевиков - проанализировать статьи первой советской Конституции и выявить закономерности связанные с влиянием большевизма на управление и право в СССР.
План занятия	Формирование советских органов власти и управления в центре и на местах в 1917-1920гг. Роспуск Учредительного Собрания – конец альтернативному развитию России Модели управления, предложенные противниками большевиков.
Формы участия	Дискуссия
Интерактивные формы	Дискуссия (2 часа)
Форма текущего контроля, критерий оценки и его описание	Собеседование по теме. Оценивается полнота и точность предложенного ответа, логика и качество аргументации, учет всех значимых условий задачи и обстоятельств дела, ссылки на теоретическую и источниковую базу, итоговый ответ.

Занятие 33-34

Форма проведения	Лекция №9
Тема лекции	Изменение в государственно-политической системе периода «перестройки»
Цель	Проанализировать возможные альтернативы и механизмы развития государственных изменений периода «перестройки».
Задачи	- сформировать у студентов представления о причинах изменений перестроечного периода - определить основные направления государственного развития в перестроечный период - дать преставления о изменениях в законодательстве и появлении новых отраслей права.
План лекции	1. Реформирование структур партийно-государственного управления 2. Механизм власти в СССР по Конституции 1977 г.: мифы и реальность
Ключевые термины	Перестройка. Гласность. Ускорение. Хозрасчет. Президент. Правовое государство. Рыночная экономика. Приватизация. Конституционное совещание. Реформы представительных органов.
Выводы	Быстро перестраиваются экономическая и социальная структуры. Частные хозяйственные начала становятся преобладающими, государству с трудом удается удерживать за собой контроль. Демонополизация экономики, приватизация и отпуск цен. Конституционное преобразования завершается принятием новой Конституции РФ 1993 г. Продолжается правовое оформление свершившихся перемен.
Интерактивные формы	Визуализация 2 часа

Занятие 35-36

Форма проведения	Практическое занятие № 9
Тема занятия	Конституционное развитие государства в советский период. Рубежный контроль.
Цель	Дать сравнительную характеристику всему конституционному развитию СССР.
Задачи	Опираясь на изучение Конституций советского периода целесообразно уяснить следующие основные аспекты проблемы : - строительство органов управления в условиях новой, союзной формы советской государственности. - борьба различных альтернатив по вопросам государственного устройства и правового положения граждан - сущность тоталитаризма - декларативный характер Конституций и реальные обстоятельства.
План занятия	Формирование новой системы управления и партийной элиты Реальные и фиктивные стороны советских Конституций Правовое положение граждан (анализ статей Конституций с 1918 по 1977гг).
Формы участия	Презентация на тему: Конституционное развитие государства в советский период.
Интерактивные формы	Презентация на тему: Конституционное развитие государства в советский период.
Форма текущего контроля, критерий оценки и его описание	Рубежный тест на тему: Развитие государства и права СССР

Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля

Творческое задание

Темы творческих заданий

Созыв и роспуск Учредительного Собрания в России
«Военно-коммунистическая» система государственного управления в условиях вооруженной интервенции и гражданской войны 1918 – 1920 гг.
Либерализация государственного управления в 50-начале 60-х гг.
Источники права советского государства.
Роль доктрины в формировании права СССР
Национально-государственное устройство СССР. Борьба унитарных, федеративных, сепаративных тенденций в 1990 – 1991 гг.
Конфликт законодательной и исполнительной власти в 1992–1993 гг.: причины, ход, последствия.
Система государственного управления в современной России на основе Конституции 1993 г.
Президентство в системе отечественного государственного управления : возникновение, этапы, уроки.

Цель и задачи выполнения творческого задания

Цель проектного задания заключается в том, чтобы в работе над раскрытием конкретного вопроса задействовать самые разные знания, умения и навыки обучающегося для достижения комплексного результата. Задачи выполнения творческого задания включают в себя: развитие навыков поиска и отбора профессионально значимой информации, ее оценки, грамотного и комплексного представления; формирование навыков анализа конкретных познавательных и практических задач, умения верно квалифицировать факты; углубленное изучение отдельных аспектов взаимосвязи исторических институтов и конструкций с современным правом в компаративном ключе.
Описание творческого задания

Творческое задание представляет собой раскрытие одного из вопросов по теме занятия «Роль доктрины в формировании права СССР». Форма представления творческого задания ― презентация в формате Microsoft Power Point, которая содержит такие обязательные элементы, как

план презентации (1 слайд),
актуальность темы (1 слайд),
теоретические основы исследуемого института или конструкции со ссылками на фрагменты источников права (5-7 слайдов),
казусы, составленные самостоятельно или на основе источников права, иллюстрирующие ключевые аспекты и особенности исследуемого института или конструкции (не менее трех казусов, что соответствует 3 слайдам),
материалы сравнительного анализа данного института или конструкции с наиболее близкими им аналогами в современном гражданском праве России (не менее 3 слайдов);
выводы (1слайд);
список источников и литературы (1 слайд).

Требования к выполнению творческого задания (см. методические рекомендации).
Критерии оценки творческого задания

Тип задания	Критерий оценки	Содержание критерия
Творческое задание	Полнота раскрытия темы	1. Выбранная тема должны быть полностью раскрыта, что обеспечивается грамотной постановкой исследовательских задач, их полным решением в соответствующих структурных единицах основной части, содержательными и логичными промежуточными и итоговыми выводами работы. В случае если тема не раскрыта, работа не может быть зачтена. 2. Все основные источники и доступная научная литература по проблеме обязательно должны использоваться при подготовке творческого задания. Разрешается самостоятельно подбирать и использовать дополнительную литературу вдобавок к той, которую преподаватель рекомендует или предоставляет студенту в соответствии со спецификой его темы. В случае, если значительный объем доступных источников и литературы был оставлен автором без внимания, работа может быть не зачтена.
	Объем и оформление	Учитывая, что отчет о творческом задании оформляется в виде презентации, ее минимальный объем (см. описание творческого задания) строго ограничен. Оформление презентации соответствует общим требованиям и рекомендациям.
	Оригинальность и самостоятельность	Работа должна иметь самостоятельный творческий характер и отражать авторскую позицию, его подход к анализу, и представлению материала. Абсолютно недопустимы заимствования неоригинальных блоков из работ других авторов без указания на это в соответствующих ссылках.
	Логика и стиль изложения	Логика исследования и качество изложения материала не должны вызывать сомнений. Перед тем, как сдавать реферат, рекомендуется его тщательно проверить и отредактировать.

Форма рубежного контроля.

Рубежный контроль по итогам второго модуля производится в тестовой форме. Тестовые задания рубежного контроля опираются на единый комплект тестовых заданий разного уровня сложности, включающий спецификацию, рекомендации к проведению, систему оценивания и ответы. Комплект тестов по дисциплине доступен здесь:

4.1 Назначение теста

Тестовые задания по курсу римского права предназначены для эффективного контроля усвоения материала студентами, а также призваны помочь обучающимся успешно овладеть базовыми знаниями курса. Полный комплект тестов и конкретные тематические блоки могут использоваться в рамках основной формы рубежного контроля, а также для самопроверки.

Дисциплина «ИГПР», в соответствии с рабочей программой и государственным образовательным стандартом, должна способствовать формированию у обучающихся широкого круга профессиональных компетенций. Обеспечение эффективного контроля освоения обучающимися необходимых знаний, умений, навыков и компетенций, достигается применением в приведенном комплекте тестовых заданий различных форм и уровней.

Цель теста: определение уровня освоения закономерностей развития политико-правовой отечественной идеологии в ее историческом аспекте, а также сформированности у студентов теоретического мышления и исторического сознания, направленного на выработку определенных форм и методов анализа и квалифицированной критики государственно-правовых институтов пошлого и настоящего.
4.2. Продолжительность тестирования

Рекомендуемое время выполнения теста – 1 час 30 минут с учетом времени, отведенного на инструктаж студентов.

Инструкция: Тест включает в себя 287 заданий с 4 вариантами ответов, необходимо выбрать один правильный ответ. Если были отмечены 2 и более вариантов ответов, такое задание учитываться не будет.

Тестовые задания

Аттестационный тест по дисциплине «История государства и права России» содержит вопросы по 5 темам:

Тема 1. Государственное управление в русском государстве в IX-XV вв.

Тема 2. Государство и право в IX-XVII вв.

Тема 3. Государство и право Российской Империи в период абсолютизма.

Тема 4: Государство и право России в период капитализма.

Тема 5: Советское государство и право. Государство и право – наше время.

В каждой теме представлены вопросы трех уровней сложности базовый, повышенный и высокий.

Все вопросы в аттестационном тесте представляют собой вопросы «множественного выбора», т.е. заданиями, в которых предлагается выбрать верные утверждения из списка ответов и задания «на сопоставление». Количество вопросов 287.
Распределение заданий в тесте

Тема	Кол-во вопросов базового уровня	Кол-во вопросов повышенного уровня	Кол-во вопросов высокого уровня	Всего вопросов
Государственное управление в русском государстве в IX-XV вв.	15	17	15	47
Государство и право в IX-XVII вв.	19	18	13	50
Государство и право Российской Империи в период абсолютизма	17	19	14	50
Государство и право России в период капитализма.	26	25	19	70
Советское государство и право. Государство и право – наше время.	22	27	21	70
	99	106	82	287

1 2 3 4 5 6 7 8

	Гбоу спо чпк Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии и рекомендован к утверждению		Рассмотрен и рекомендован к утверждению ...
	Рассмотрен и рекомендован к утверждению Самохина Галина Ивановна, учитель русского языка и литературы моу решемская средняя школа Кинешемского района Ивановской области		Рассмотрен и рекомендован к утверждению Рабочая программа составлена Скворцовым Евгением Арсеньевичем в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
	Рассмотрен и рекомендован к утверждению Данный курс лекций рассчитан на 50 часов для базового уровня профессионального образования и един для всех форм обучения		Отчет о результатах самообследования мбоу сош №20 г. Новочеркасск Рассмотрен и рекомендован к утверждению решением педагогического совета мбоу сош №20
	Рассмотрен и рекомендован к утверждению Учебно-методический комплекс «Организация и техника внешнеторговых операций» составлен в соответствии с требованиями примерной программы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Рассмотрен и рекомендован к утверждению Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная		Рассмотрен и рекомендован к утверждению Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная
	Рассмотрен и рекомендован к утверждению Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе высшего образования, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе среднего...		Рассмотрен и рекомендован к утверждению Федерации, утвержденным Указом Президента Российской Федерации от 01. 02. 2005 №112, а также в целях обеспечения конституционного...
	Рассмотрен и рекомендован к утверждению Программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических работников по должности...		Практикум по курсу "Коммерческое право" Казань Практикум рассмотрен и рекомендован к изданию кафедрой гражданского права и процесса кгу
	Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего... Практикум рассмотрен и рекомендован к печати методической комиссией кафедры социологии и социальной работы факультета политических...		Методические рекомендации по решению ситуационных задач по предмету... Сборник задач рассмотрен на методическом совете и рекомендован для использования в учебном процессе

Рассмотрен и рекомендован к утверждению

Похожие: