В смоленской области
Скачать 0.64 Mb.
|
Полторацкая Н.Л., Директор ОГБОУ СПО «Смоленский педагогический колледж» 1. Согласно Конвенции о правах ребенка, образование является неотъемлемым правом каждого без какой-либо дискриминации, и общество должно постепенно двигать к «осуществлению этого права на основе равных возможностей». Однако долгое время это право реализовалось для «среднего» ребенка, со «средним» уровнем ограничения возможностей. Но что делать людям, чьи возможности из-за физического недуга ограничены иначе, чем у других? Следует иметь в виду, что отсутствие дискриминации предполагает равенство возможностей, а не тождество условий существования людей, поскольку одни и те же условия могут быть привилегией для одних и препятствием для других. Природой предусмотрены компенсаторные функции организма, помогающие выжить даже при наличии сложных проблем со здоровьем. Человеческий социум постепенно тоже учится создавать компенсаторные механизмы, помогающие каждому члену общества адаптироваться в нем и действительно быть полезным окружающим. За рубежом давно имеется опыт создания школ, доступных для детей с ограниченными возможностями и осуществляющих инклюзивное (то есть включающее таких детей в среду сверстников) образование. И результаты этого опыта свидетельствуют о том, что инклюзивное образование в равной мере полезно как для тех, кто в нем нуждается, так и для тех, кто помогает его осуществить. С одной стороны, дети с ограниченными возможностями быстрее проходят социальную адаптацию, приобретают самостоятельность, с другой же стороны - социум постепенно осваивает такие важные ценности как толерантность, уважение к различиям между людьми, уважение к другому. 2. Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: Указа Президента РФ от 7 мая 2012 года № 597 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»; - Федеральный закон от 24 ноября 1995 № 181 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»; - Федеральный закон от 25 апреля 2012 года «О ратификации Конвенции ООН о правах инвалидов»; - Федеральный закон от 30 марта 1998 г. N 54-ФЗ «О ратификации Конвенции о защите прав человека и основных свобод и Протоколов к ней». 4. Комплекс проведенных колледжем мероприятий, в рамках выделенных средств по Федеральной программе «Создание беспрепятственного доступа лиц с ограниченными возможностями»: Выделено из бюджета -1100 тыс. руб.:
Внебюджетные средства колледжа - 349,1 тыс. руб.:
руб.
Помощь социальных партнеров: Фонд помощи детям больным ДЦП «Наши дети» - 150 тыс. руб. на приобретение оргтехники; Предприниматель Игорь Геннадьевич Михайловский - 66 тыс. руб. на изготовление и установка ограждений и поручней (из полированной нержавеющей стали); СОО Всероссийское общество инвалидов - приобрели стиральную машину в общежитие; ОГРУЗ «Смоленская областная клиническая больница» соглашение по вопросу медицинского обслуживания; Смоленский областной врачебно-физкультурный диспансер - соглашение по вопросу организации и проведения ЛФК. 5. Проведение постоянного мониторинга адаптивной устойчивости и успешности обучающихся с ОВЗ. Выдержки из анкет: •Почему вы выбрали специальность «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»? Кто повлиял на ваше решение? Ответ: тяга к прекрасному. Нравится ремесло, рукоделие и т. д. Хотел бы посвятить свою жизнь воспитанию молодого поколения в передаче опыта. •Согласны ли вы с утверждением, что жизнь колледжа разнообразна? Ответ: да, много мероприятий, в которых мы принимаем участие. Растем духовно, эстетически. •Назовите самые яркие впечатления вашей студенческой жизни в колледж? Ответ: посвящение в студенты, т.к. это первый раз в нашей жизни. Нас никто так никогда не чествовал. •С каким настроением вы приходите на занятия? Ответ: настрой всегда позитивный. •Есть ли у вас друзья на других специальностях колледжа? Ответ: очень много. •Комфортно ли вы себя чувствуете в общежитии в социально-бытовом плане? Ответ: чувствуем себя как дома. Учтено и соблюдено все, чтобы нам было удобно. •Как вы считаете, изменились ли вы с того момента, как поступили в колледж? Ответ: стали увереннее себя чувствовать и больше знать. Крылова Н.С., Заместитель директора по УВР СОГБОУ для детей, нуждающихся в психолого - педагогической и медико - социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» СОГБОУ «Центр диагностики и консультирования» - единственное образовательное учреждение Смоленской области, которое занимается оказанием диагностической, коррекционной и развивающей помощи детям с детей с ограниченными возможностями здоровья, нарушениями эмоционально-волевой сферы, отклонениями в поведении в дошкольном и младшем школьном возрасте. Дети с данными проблемами направляются в центр из города Смоленска и 26 районов Смоленской области. В структуру Центра включены 3 подразделения: 1.Смоленская Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия; 2.Группы Центра (6 групп); 3.Областная методическая психолого-педагогическая служба. В Центре осуществляется медицинское сопровождение детей с ОВЗ, находящихся в группах Центра. В настоящее время СОГБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» это: – место, где родители (законные представители) и лица их заменяющие могут получить квалифицированную комплексную психолого- медико-педагогическую помощь в диагностике детей с ограниченными возможностями здоровья, нарушениями эмоционально-волевой сферы, отклонениями в поведении в возрасте от 0 до 18 лет; - место, где родители (законные представители) или лица их заменяющие могут получить педагогическую, дефектологическую, психологическую помощь в обучении коррекции и развитии детей с ОВЗ в возрасте от 3 до 12 лет в стационарных группах Центра. - место, где родители (законные представители) или лица их заменяющие получить консультативную помощь по вопросам: охраны и защиты прав детей, психологического возрастного развития, гармонизации детско-родительских отношений, развития речи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями и другие. - место, где осуществляется сотрудничество с учреждениями смежных ведомств: здравоохранения, органами опеки и попечительства, социальной защиты, органами правоохранительной системы и т.д. Малик Е.П., Заместитель Председателя Общественной палаты Смоленской области Общественной палатой Смоленской области постоянно рассматриваются вопросы семьи, материнства и детства, поднимаются проблемы инвалидов и детей с ограниченными возможностями по здоровью. В 2012 году проведено: Заседание «круглого стола» «Роль приемной семьи в жизни общества. Проблемы приемной семьи». На базе реабилитационного центра для детей инвалидов «Вишенки» проведено заседание круглого стола совместно с президиумом координационного совета НКО в рамках социального форума России 2012г. «Новая социальная политика России. Точки роста». В Ярцеве проведено заседание Общественной палаты «Роль гражданского общества в укреплении семейных ценностей. Проведена интернет конференция «Окно в мир глухих». Основная задача проводимых мероприятий О.П.- это мониторинг проблем семей, в т.ч. которые воспитывают детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями. Наиболее острые проблемы инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья О.П. считает:
Не решение этих острых проблем приводит к росту количества инвалидов, по медицинской статистике, каждый десятый житель Смоленщины инвалид. При том, что имеется значительная законодательная база. Закон о социальной защите инвалидов в РФ, определяющий государственную политику в области социальной защиты детей- инвалидов не дает в полной мере гарантий иметь равные права с обычными детьми. Указом президента №761 от 1/06-2012г. «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 год, определена стратегия, предусматривающая равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства. Однако эти законы не решают в полной мере проблемы инвалидов, особенно детей, гак как финансирование почти всех программ по социальной поддержке, государство передало на региональный уровень и поддержка семей в т.ч. и детей инвалидов зависит не от конституционных прав, а от местного бюджета. Кроме того, нет системного подхода, все разделено по министерствам , а на местах по департаментам. Яркий пример: Департамент по образованию, науке и делам молодежи для инвалида, по дистанционному образованию, организовал учебное место, примерно стоит 200 тыс. рублей, за счет Федерального бюджета. Ребенок инвалид закончил школу, ему 18 лет, и поступает в колледж, его снимают с учета в Департаменте по образованию. Теперь этот инвалид уже стоит на учете в Департаменте по социальному развитию. У него изымают компьютер. Для семьи, это трагедия, а для ребенка психологическая травма. В законе такие ситуации не прописаны. Не налажена единая система учета детей инвалидов, она носит заявительный характер. Необходимо, чтобы родственник обратился и тогда проводится медицинское обследование. Даже получить направление в реабилитационный центр для детей инвалидов «Вишенки» необходимо обращение родственников, для жителей села, это проблема. Поэтому решение по этим вопросам, это создание социального кодекса (как в других странах), где установлены гарантии государства, субъектов федерации и муниципалитетов, и четко установлены стандарты, в социальной сфере, в том числе охраны семьи, материнства, отцовства, детства и детей с ограниченными возможностями. На сегодня отсутствует правовой статус отца в приемных семьях. Инвалид детства себя не обслуживает, необходимо оплачивать труд этой мамы. Т.е. придать статус матери - сиделки. Эти вопросы нужно ставить перед депутатами областной и государственной Думы. В целях повышения эффективности по решению социальных задач, снижению монополий государства, это привлечение социально-ориентированных НКО, на базе Общественных палат. Практика показала, что некоммерческие организации более эффективно справляются с оказанием услуг социального характера, чем государственные бюджетные организации. Поэтому прямое государственное финансирование с каждым годом будет снижаться . В 2011 году Смоленская область впервые приняла участие в конкурсе лучший социально- ориентированных проектов НКО«Содействие» и стала победителем конкурса, более 8 млн. руб. наш регион получит. В рамках социального форума России -2012г. комиссия по вопросам социальной сферы Общественной палаты Смоленской области и коордиционный совет НКО, провели круглый стол на базе реабилитационного центра для детей инвалидов «Вишенки», чтобы и в этом году вновь участвовать в конкурсе и добиваться пол учения грантов. В рамках действующих законов исполнительной и законодательной властью принято ряд мер по социальной поддержке детей, нуждающихся в помощи. Принят ряд программ «Дети Смоленщины», долгосрочная областная целевая программа «Социальная поддержка и реабилитация инвалидов 2009-2013». Выделенные бюджетные средства, департаментами не всегда используются полностью. В области функционируют 15 специальных (коррекционных) образовательных учреждений. 2635 семей, воспитывающих де и инвалидов. В прогнозе социально- экономического развития на 2013 и плановый период 2014-2015 год, нет ни одного специально- дошкольного коррекционного учреждения. Сейчас имеется один коррекционный детский сад на весь Смоленск, для детей с нарушениями по зрению. По улице Гастелло имеется детский сад №3 комбинированного вида. Это уникальный сад, когда больных детей приносят на руках, а уходят они на ногах. Родители детей жалуются, что дети больные аутизмом по типовому положению комбинированного сада физически не готовы до 7 лет к поступлению в щколу на адаптацию необходимо еще 3 года, но Департамент Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи воспринимает это в штыки, и родители вынуждены, обычно это мать, бросать работу и переводить ребенка на домашнее обучение. Необходимо или придать статус этого детского сада коррекционного вида и в саду проводить обучение, или внести изменение типовое поло; мне о сроках пребывания детей инвалидов с такими заболеваниями. Для того, чтобы дети инвалиды имели равные права, Общественная палата считает необходим следующие действия: - Привлечь к работе профильных НКО; - Внесение изменений в действующее законодательство в части недопущения пропаганды или агитации, возбуждающих социальную ненависть и вражду отношении инвалидов; Ввести в законодательство легальное закрепление термина «дискриминация по признаку инвалидности или ограниченных способностей»; Ввести в практику в дошкольных и школьных учреждениях «Уроков добро ты»; Сделать необходимым доступ в интернаты для детей - инвалидов волонтеров, благотворителей; Развернуть работу по обеспечению общественного контроля за интернатными учреждениями для детей — инвалидов; Внести корректировки в программу «Доступная среда» с целью формирования посредством СМИ позитивного отношения граждан к детям с инвалидностью; Разработать и внедрить систему поощрения инвалидов за особые достижения их в различных сферах жизни — профессиональной, спортивной, культурной, с проведением ежегодного Конкурса; Оперативно реагировать на любые случаи жестокого и неэтичного отношения в учебных заведениях к людям с ограниченными возможностями здоровья, особенно к детям — инвалидам. Рекомендации по итогам заседания Круглого стола на тему: «Разные возможности – равные права» (об обеспечении конституционных прав детей с ограниченными возможностями здоровья) Администрации Смоленской области: - разработать нормативные правовые акты, регулирующие межведомственное взаимодействие по вопросам раннего выявления детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов и оказания им помощи и поддержки, определить орган исполнительный власти, ответственный за межведомственное взаимодействие в данной сфере; - совместно с руководством ФГБОУ ВПО «Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма» рассмотреть вопрос об открытии в 2013-2014 годах областного государственного учреждения «Специализированная юношеская спортивная адаптивная школа» на базе спортивных сооружений ФГБОУ ВПО «Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма». Органам исполнительной власти Смоленской области в рамках межведомственного взаимодействия: - в составе рабочей группы разработать схему ведения единого статистического учёта состояния детской инвалидности на территории региона с целью выявления потребностей детей - инвалидов и их семей и планирования дальнейшей работы по их реабилитации (включая учёт обучаемых/необучаемых, обучающихся/необучающихся детей); - в составе рабочей группы создать единую систему информирования семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, о наличии у них соответствующих конституционных прав и порядке их реализации; - развивать сотрудничество с фондами и общественными организациями для привлечения дополнительных средств, а также с инициативными группами родителей; - совершенствовать систему подготовки кадров по работе с инвалидами в рамках своей компетенции. |
Похожие:
 | Распоряжение Смоленской области областным государственным предприятиям (учреждениям), утвержденным постановлением Администрации Смоленской области... | | Холм жирковского района смоленской области публичный доклад за 2011- 2012 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Стешинская основная общеобразовательная школа» Холм- жирковского района Смоленской... |
| Холм жирковского района смоленской области публичный доклад за 2012- 2013 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Стешинская основная общеобразовательная школа» Холм- жирковского района Смоленской... | | Ежегодный доклад уполномоченног о поправамчеловек а всмоленскойобласт и з а 2011 г о д Извлечения из Закона Смоленской области «Об Уполномоченном по правам человека в Смоленской области» |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Приказ Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодёжи "Об утверждении примерного учебного плана для общеобразовательных... | | Н. д докла д о наркоситуации в Смоленской области в 2012 году Характеристика Смоленской области, уровень жизни населения, демографическая ситуация, структура занятости населения с динамикой уровня... |
| Доклад Уполномоченного по правам человека в Смоленской области «Реализация... Соблюдение и защита неотъемлемого права каждого человека и гражданина на жизнь, гарантированного статьей 20 Конституции Российской... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании авторской... Андрицовой М. Ю. Смоленск, издательство сиуу, 2004г в соответствии с договором о сотрудничестве в сфере образовательной, социальной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уполномоченного по правам человека в Смоленской области на слушаниях – круглом столе по теме: «Проблемы правового просвещения учащейся... | | Статья Монастырщинский районный Совет депутатов Смоленской области.... Статья Регламент Монастырщинского районного Совета депутатов Смоленской области |
| Образовательная программа основного общего образования мбоу «Стешинская... Мбоу «Стешинская основная общеобразовательная школа»Холм-Жирковского района Смоленской области | | О реализации Смоленским региональным отделением Общероссийской общественной... Смоленским региональным отделением Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России» социально значимой программы... |
| Смоленской области от 13. 05. 2013 №351 Об установлении требований... Администрации Смоленской области от 13. 05. 2013 №351 «Об установлении требований к одежде обучающихся по образовательным программам... | | Коровиной В. Я. и др Наименование учебного заведения – Муниципальная основная общеобразовательная школа №5 г. Ярцево Смоленской области |
| Протокол педагогического совета Директор мбоу «Средняя школа №2 им. Е. В. Камышева» г. Гагарина Смоленской области | | План основных мероприятий Отдела по культуре и спорту Администрации... План основных мероприятий Отдела по культуре и спорту Администрации муниципального образования «Шумячский район» Смоленской области... |
