Положение о проведении школьной предметной олимпиады. Положение о системе оценки качества образования

Скачать 0.59 Mb.

Название	Положение о проведении школьной предметной олимпиады. Положение о системе оценки качества образования
страница	7/7
Дата публикации	07.01.2015
Размер	0.59 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7

Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся.

Настоящее положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».
1. Общие положения

1.1. Внеурочная деятельность – специально организованная деятельность обучающихся 1-11 классов, представляющая собой неотъемлемую часть образовательного процесса в лицее (далее – внеурочная деятельность), отличная от урочной системы обучения.

1.2. Внеурочная деятельность организуется в лицее в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

1.3. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.
2. Цель и задачи

2.1. Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов обучающихся ОГАОУ «Губернаторский Светленский лицей» (далее Лицей) в соответствии с образовательной программой начального общего основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.2. Внеурочная деятельность направлена на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся лицея путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие детей.

2.3. Внеурочная деятельность может быть использована на введение учебных курсов, расширяющих содержание учебных предметов, обеспечивающих различные интересы обучающихся.
3. Направления, формы и виды организации внеурочной деятельности

3.1. Направления и виды внеурочной деятельности определяются Лицеем в соответствии с основной образовательной программой начального, основного и среднего (полного) общего образования. Охват всех направлений и видов не является обязательным. Подбор направлений, форм и видов деятельности должен обеспечить достижение планируемых результатов обучающихся в соответствии с образовательной программой Лицея.

3.2. Внеурочная деятельность может быть организована:

по направлениям:

духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое и т.д.;
по видам: игровая, познавательная, досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение), проблемно-ценностное общение; художественное творчество, социальное творчество (социальная преобразующая добровольческая деятельность); техническое творчество, трудовая (производственная) деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность; туристско-краеведческая деятельность и другие;
в формах: аудиторные и внеаудиторные занятия, экскурсии, кружки, клубы, секции, олимпиады, конкурсы, концерты, выставки, конференции, соревнования, поисковые исследования через организацию деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями.
Деятельность детей осуществляется как в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях по интересам.
Каждый обучающийся имеет право заниматься в объединениях разной направленности, а также изменять направление обучения.

4. Организация внеурочной деятельности

4.1. Содержание образовательной программы, формы и методы ее реализации, численный и возрастной состав определяются педагогом самостоятельно, исходя из образовательно-воспитательных задач, психолого-педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических норм, материально-технических условий. Возможно использование авторских программ.

Работа внеурочной деятельности осуществляется на основе годовых и других видов планов, образовательных программ и учебно-тематических планов, утвержденных директором лицея.

4.2. Образовательные программы внеурочной деятельности могут быть различных типов:

- комплексные;

- тематические;

- по конкретным видам внеурочной деятельности;

- индивидуальные.

4.3. Структура образовательной программы внеурочной деятельности:

- пояснительная записка;

- учебно – тематическое планирование (по годам обучения);

- показатели эффективности достижения панируемых результатов;

- панируемые результаты.

4.4. Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации образовательной программы определяет Лицей.

4.5. Распределение времени на внеурочную деятельность по годам обучения определяет Лицей.

4.6. Занятия внеурочной деятельности могут проводиться учителями начальных классов, а так же другими педагогами Лицея.

4.7. Обучающиеся, их родители (законные представители) участвуют в выборе направлений и форм внеурочной деятельности.

4.8. Учет занятости обучающихся внеурочной деятельностью осуществляется педагогами в Журнале учета второго уровня обучения. Журнал учета должен содержать следующую информацию: дата проведения занятия, класс, ФИО обучающихся, содержание и форма проведения занятия, ФИО учителя (педагога). Содержание занятий в Журнале учета должно соответствовать содержанию программы внеурочной деятельности.
5. Финансирование внеурочной деятельности.

5.1. Финансирование часов, отводимых на внеурочную деятельность, организуемую в Лицее, осуществляется в пределах средств бюджета на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного, среднего (полного) общего и дополнительного образования в Лицее.
6. Срок действия настоящего Положения — до внесения соответствующих изменений.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Положение о школьной предметной олимпиаде учащихся моу «Ильичёвская... Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи школьной предметной олимпиады, её порядок проведения, организационно-методическое...		Положение о проведении Региональной Олимпиады по аналитике и проектированию... Настоящее положение о Региональной олимпиаде по анализу и проектированию информационных систем (далее Олимпиада) определяет порядок...
	Положение об организации и проведении Олимпиады по истории книги Общие положения Настоящее положение определяет статус, цели и задачи олимпиады по истории книги (далее Олимпиада) среди учащихся 9, 10, 11 классов...		Законом Российской Федерации «Об образовании» Настоящее Положение о проведении школьной научно-практической конференции учащихся «Шаги в будущее» мбоу сош №1 (далее Положение)...
	Положение о проведении городской интегрированной олимпиады младших... Положение о XIII самарской городской олимпиаде учащихся классов развивающего обучения (РО) (система Д. Б. Эльконина – В. В. Борисова)...		Факультет инженерной механики Кафедра промышленной безопасности и... Настоящие положение разработано в соответствии с Инструкцией методической «Рейтинговая система оценки качества учебной работы студентов»...
	26. 10. 2012г. На основании приказа управления образованием от 16.... Положение о предметных комиссиях региональной и территориальной экзаменационных комиссий		Положение о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов Настоящее положение регламентирует использование балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов при организации учебного...
	Положение об организации и проведении Студенческой олимпиады по литейному производству в рамках Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Студенческой олимпиады по литейному производству (далее –СО, олимпиада),...		Положение о проведении региональной олимпиады школьников «Гиды-переводчики» График проведения Олимпиады ежегодно утверждается распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга
	Положение о проведении региональной олимпиады школьников «Гиды-переводчики» График проведения Олимпиады ежегодно утверждается распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга		Положение о школьном и районном турах Олимпиады исследовательских... Настоящее Положение об олимпиаде школьников (далее Положение) определяет порядок организации и проведения олимпиады школьников (далее...
	Положение о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов,... Лльно-рейтинговой системы оценки знаний является комплексная оценка качества учебной работы студентов на основе регламентации семестровых...		Положение о системе оценивания Положение о системе оценок, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся разработано на основании Закона РФ «Об образовании»,...
	Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов дневного отделения Минобразования №2654 от 11. 07. 02, а также в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ №40 от 15. 02. 2005 г....		Приказ №235 от 30. 08. 2013 г. Положение о системе оценки качества... Фз «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом образовательного учреждения...

Школьные материалы