Учебно-методический комплекс по дисциплине «Молекулярная диагностика» (наименование дисциплины) Для специальности «лечебное дело» 060101,65 (наименование и код специальности)

Скачать 1.14 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Молекулярная диагностика» (наименование дисциплины) Для специальности «лечебное дело» 060101,65 (наименование и код специальности)
страница	5/9
Дата публикации	10.01.2015
Размер	1.14 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9

5.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)

Раздел (блок), тема учебной дисциплины, содержание темы (тематический план)	VII или VIII семестр
Раздел 1. Методы молекулярной диагностики
Тема 1.1. Методы экстракции нуклеиновых кислот (ДНК, РНК). 1.2. Методы детекции точковых мутаций. 1.3. Секвенирование ДНК: история развития метода, основные принципы. 1.4. Капиллярный электрофорез и фрагментный анализ	6
Раздел 2. Основы молекулярной эволюции.
Тема 2.1. Понятие молекулярной эволюции 2.2. Технические аспекты исследования ископаемых организмов (выделение ДНК из трудных источников) 2.3. Подходы к оценке изменения генов.	6
Раздел 3. Генетика патологических пристрастий
Тема 3.1. Биологические основы предрасположенности к вредным привычкам 3.1.1. Генетические факторы предрасположенности к акоголизму. 3.1.2. Факторы предрасположенности к наркомании и патологическому пристрастию к азартным играм.	6
Раздел 4. Технологии геномного анализа
Тема 4.1. Современные подходы к анализу генома. 4.1.1. Компаративная геномная гибридизация (CGH). 4.1.2.Современные высокопроизводительные методы секвенирования. 4.1.3. Применение чипов в молекулярной биологии и медицине: диагностические и исследовательские задачи. 4.1.4. ДНК, кДНК, протеиновые чипы. Биоинформатические подходы к анализу данных.	6
Итого	24

5.4. Практические занятия

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (лабораторных практикумов)	Трудоемкость (час.)
1.	Методы экстракции нуклеиновых кислот (ДНК, РНК). Капиллярный электрофорез и фрагментный анализ. Секвенирование ДНК	Знакомство с методами выделения нуклеиновых кислот	4
2.		Методы анализа мутаций	4
3.		Лабораторный практикум (постановка полимеразной цепной реакции, анализ результатов; капиллярный электрофорез)	4
4.	Основы молекулярной эволюции	Понятие молекулярной эволюции	4
5.		Технические аспекты исследования ископаемых организмов (выделение ДНК из трудных источников)	4
6.		Подходы к оценке изменения генов	4
7.	Генетические основы предрасположенности к вредным привычкам	Биологические основы предрасположенности к вредным привычкам	4
8.		Генетические факторы предрасположенности к акоголизму	4
9.		Факторы предрасположенности к наркомании и патологическому пристрастию к азартным играм	4
10.	Современные подходы к анализу генома	Компаративная геномная гибридизация (CGH)	4
11.		Современные высокопроизводительные методы секвенирования	4
12.		Применение чипов в молекулярной биологии и медицине: диагностические и исследовательские задачи	4

5.5.Лабораторный практикум – отдельно не предусмотрен (проводится в структуре практических занятий)

5.6. Семинары – не предусмотрены

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств

Предусмотрен входящий тестовый контроль, текущий тестовый контроль, итоговый контроль (по 5-балльной оценочной школе).

6.2. Примеры оценочных средств (см. раздел II «БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ»)

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

7.1. Виды СРС

№№ разделов, тем дисциплины (см. учебный план, табл. разд.3.3)	Виды самостоятельной работы (СРС)	Формы контроля СРС	Объём, часов
1	Внеаудиторная Аудиторная	текущий контроль знаний студентов	6
2	Внеаудиторная, аудиторная (подготовка реферата)	текущий контроль знаний студентов, доклад по реферату	6
3	Внеаудиторная	текущий контроль знаний студентов; текущий (тестовый) контроль;	6
4	Внеаудиторная аудиторная	итоговый контроль	6
Итого			24

Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов

Строение нуклеиновых кислот. Основные информационные процессы – транскрипция, сплайсинг, трансляция. Генетический код.
Геномика, цели, подходы, основные достижения и их значение для развития молекулярной медицины. Структура генома человека. Число генов. Процент сходства по нуклеотидным последовательностям ДНК. Соотношение между кодирующими и некодирующими последовательностями. Изменчивость генома.
Методы экстракции нуклеиновых кислот.
Полимеразная цепная реакция. Цели использования. Необходимые реактивы. Принципы, последовательные этапы метода. Технические условия проведения реакции и ее достоинства. Организация ПЦР-лаборатории.
Полимеразная цепная реакция в режиме реального времени. Возможности.
Методы детекции точковых мутаций.
Секвенирование. Капиллярный электрофорез.
Выделение ДНК из трудных источников.
Сравнение ДНК разных видов организмов в аспекте молекулярной эволюции.
Роль некодирующих последовательностей ДНК в эволюции.
Генетическая предрасположенность к курению.
Генетическая предрасположенность к алкоголизму.
Генетическая предрасположенность к наркомании и азартным играм.
Высокопроизводительные аналитические подходы в современной биологии и медицине.
Сравнительная геномная гибридизация.
Исследование профилей экспрессии генов.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8.1. Основная литература
1. Бочков Н.П. Клиническая генетика: 2-ое издание М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. -

448 с.

2. Вахарловский В. Г., Горбунова В. Н. Клиническая генетика. Методическое

пособие. Из-во СПбГПМА. - 2007. - 35 с.

3. Горбунова В. Н. Молекулярные основы медицинской генетики. Под ред. Е.

И. Шварца.- СПб.: «Интермедика», 1999. - 210 с.

4. Имянитов Е. Н., Горбунова В. Н. Генетика канцерогенеза. Методическое

пособие. Из-во СПбГПМА, 2007. - 30 с.

5. Стрекалов Д. Л. Молекулярные основы патогенеза сердечно-сосудистых

заболеваний // Учебное пособие. – СПбГПМА. - 2004. - 21 с.

6. Имянитов Е.Н., Хансон К.П. Молекулярная онкология: клинические аспекты. Издательский дом СПбМАПО, 2007. – 211 с.
8.2. Дополнительная литература

Горбунова В.Н. Что вы знаете о своем геноме? СПб., «Интермедика», 2001. – 144 с.
Стрекалов Д.Л. и соавт. Определение генетической предрасположенности к

некоторым мультифакториальным заболеваниям. Генетический паспорт//

Методические рекомендации. СПб.: ИКФ «Фолиант», 2001. – 48 с.

Козлова С.И. и соавт. Наследственные синдромы и медико-генетическое консультирование. Л., «Медицина», 1996.
Тератология человека. Под ред. Г.И. Лазюка. М.: «Медицина», 1991.
Климов А.Н., Никульчева Н.Г. Обмен липидов и липопротеидов и его нарушения. СПб.: «Питер Ком». - 1999.
Баранов В.С., Баранова А.В., Иващенко Т. Э., Асеев М. В. Геном человека и гены предрасположенности. СПб.:«Интермедика».2001.
Интернет-ресурсы: http://ghr.nlm.nih.gov/ (Genetics Home Reference), http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ (US National Library of Medicine National Institutes of Health)

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1) Лаборатории: лаборатория ДНК-диагностики, учебная лаборатория по цитогенетике, учебная лаборатория для практических занятий;

2) Лекционные аудитории, оборудованные мультимедийной аппаратурой;

3) Компьютерный класс, оснащенный локальной сетью и выходом в сеть Интернет (компьютерная диагностическая программа по наследственным болезням; иллюстрированные лекции по медицинской генетике для студентов; иллюстративный материал по наследственным болезням обмена; иллюстративный материал по хромосомным болезням;

4) Таблицы, плакаты по различным темам курса.

Наименование специализированных аудиторий и лабораторий1	Перечень оборудования		Примечание^*
Наименование специализированных аудиторий и лабораторий1	Необходимое	Фактическое наличие	Примечание^*
1	2	3	4
Ауд. № 1 «Для практических занятий»		1. Доска - 1 2. Оверхед - 1 3. Проектор - 1 4. Стол - 10 5. Стулья -21	Показ недостающих наглядных примеров по заболеваниям
Ауд. № 2 «Лекционная аудитория»	1. Мултимедиа - 1 2. Ноутбук - 1	1. Доска - 1 2. Стол - 10 3. Стулья -10
Лаборатория ПЦР-диагностики		1.Амплификатор - 5 2. Центрифуга - 2 3.Аппарат для э/ф -2 4.Автоматические дозаторы -10 5. Транс-иллюминатор - 1 6. Холодильник - 1 7. Выпрямитель - 1 8. Лаб. столы - 5 9. Лаб. шкафы - 5 10. Секвенатор - 1
Учебная лаборатория по цитогенетике		1. Термостат - 1 2. Микроскоп инвертир. - 1 3. Ламинар -1 4. Микроскоп «Leica» - 1
Преподавательская		1. Столы - 4 2. Стулья - 4 3. Шкаф плат. – 1 4. Шкаф книжн.- 1 5. Тумбочки - 2
Кабинет заведующего		1. Столы - 2 2. Стулья - 2 3. Шкаф плат. – 1 4. Шкаф книжн.- 1 5. Компьютер Omni Book - 1

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Демонстрация мультимедийных презентаций по тематическим модулям;
Демонстрация методов молекулярной диагностики;
Самостоятельное выполнение молекулярно-генетических методик; анализ и интерпретация результатов;
Участие в студенческой научной работе, участие в общекафедральных научных проектах;
Участие в подготовке публикаций, стендовых докладов, устных докладов на научных конференциях, семинарах, симпозиумах и т.п.

РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ разделов (модулей) данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п		1	2	3	4
1	Химия	+
2	Медицинская информатика	+		+	+
3	Биохимия	+		+	+
4	Биология	+	+	+	+
5	Анатомия человека	+	+	+	+
7	Гистология, цитология, эмбриология	+	+	+	+
8	Нормальная физиология	+	+	+	+
9	Микробиология, вирусология	+	+	+	+
11	Фармакология	+	+	+	+
13	Патофизиология, клиническая патофизиология	+	+	+	+
14	Гигиена	++
15	Медицинская реабилитация	+	+	+	+
16	Клиническая фармакология	+	+	+	+
17	Дерматовенерология	+	+
18	Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия	+	+	+	+
19	Офтальмология	+	+	+
20	Судебная медицина	+	+	+	+
21	Медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности	+			+
22	Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика	+			+
23	Факультетская терапия, профессиональные болезни	+		+	+
24	Инфекционные болезни	+		+	+
25	Общая хирургия, лучевая диагностика	+			+
26	Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия	+
27	Стоматология	+
28	Онкология, лучевая терапия	+		+	+
29	Травматология, ортопедия	+
30	Основы формирования здоровья детей	+			+
31	Пропедевтика детских болезней	+			+
32	Инфекционные болезни у детей	+			+

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Методические рекомендации (материалы) преподавателю (представлены - см. разделы III настоящего УМК)
Перечень:

Раздел № 1 учебного плана

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Рабочая программа По дисциплине «Биология» (наименование дисциплины)... Фгос-3 впо по направлению подготовки (специальности) «Лечебное дело» (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом...		Учебно-методический комплекс по дисциплине патологическая анатомии,... По специальности- лечебное дело- 060101 (по направлению подготовки- социальная работа 040400)
	Рабочая программа по дисциплине Нормальная физиология (наименование... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по дисциплине «информационный менеджмент»... Код и наименование специальности по Перечню направлений подготовки (специальностей) 020300
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «связи с общественностью»... Код и наименование специальности по Перечню направлений подготовки (специальностей) 020300		Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный медицинский...
	Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура Требования государственного образовательного стандарта (гос) по специальности «Лечебное дело» 060101		Рабочая учебная программа по дисциплине патофизиология, клиническая... Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060101. 65 Лечебное дело, утверждённым приказом Минобрнауки России от 8 ноября...
	Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального...		Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии для специальности... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный медицинский...		Программа Анатомия человека Рекомендуется по специальности 060101... ...
	Примерная программа наименование дисциплины Анатомия Рекомендуется... Дисциплина «Анатомия» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин		Примерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется... Дисциплина «Фармакология» относится к циклу математических, естественнонаучных, дисциплин
	Рабочая программа по дисциплине: гистология. Цитология, эмбриология...		Форма освоения основной профессиональной образовательной программы... Квалификационная характеристика выпускника по специальности 060101 Лечебное дело

Школьные материалы

Раздел 1. Методы молекулярной диагностики

Похожие: