              
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный национальный
исследовательский университет»
Кафедра менеджмента
Управление человеческими ресурсами
Учебно-методический комплекс
для студентов экономического факультета бакалавриата
направления 080 200.62 «Менеджмент»
Пермь 2013
Авторы-составители: к.ф.н., доцент Воеводкин Н.Ю., к.э.н., доцент Пестерникова М.В.
Управление человеческими ресурсами: Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета Пермского государственного национального исследовательского университета бакалавриата направления 080 200.62 «Менеджмент»/ Перм. гос. нац. исслед. ун-т; авторы-составители Пестерникова М. В., Воеводкин Н. Ю. Пермь; 2012 - 67 с.
При составлении учебной программы и методических материалов были использованы рекомендации УМО объединения вузов России по образованию в области менеджмента специальности 080 505.65 «Менеджмент организации».
Рецензенты:
д. э. н., профессор Прудский В.Г, к.э.н., доцент Ощепков А.М.
Печатается по постановлению методической комиссии экономического факультета Пермского государственного национального исследовательского университета
ОГЛАВЛЕНИЕ
Очное отделение 7 I. Рабочая программа дисциплины
«Управление человеческими ресурсами» 1. Общие методические требования и положения изучения дисциплины «Управление человеческими ресурсами» 1.1. Область, объекты, виды и задачи профессиональной деятельности выпускника бакалавриата менеджмента
1.1.1. Область профессиональной деятельности бакалавров менеджмента включает:
организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;
органы государственного и муниципального управления;
структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.
1.1.2 Объектами профессиональной деятельности бакалавров менеджмента являются:
процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;
процессы государственного и муниципального управления.
1.1.3. Бакалавр по направлению подготовки 080200 Менеджмент готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
организационно-управленческая;
информационно-аналитическая;
предпринимательская.
1.1.4. Профессиональные задачи, которые бакалавр должен решать в соответствии с видами профессиональной деятельности по направлению подготовки 080200 Менеджмент:
Организационно-управленческая деятельность:
участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;
планирование деятельности организации и подразделений;
формирование организационной и управленческой структуры организаций;
организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;
Информационно-аналитическая деятельность:
сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
оценка эффективности проектов;
подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
оценка эффективности управленческих решений;
Предпринимательская деятельность:
разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
организация предпринимательской деятельности.
1. 2. Учебные цели и задачи по изучению дисциплины
«Управление человеческими ресурсами».
Цели изучение дисциплины «Управление человеческими ресурсами».
В результате достижения целей изучения дисциплины студент должен:
Курс «Управление человеческими ресурсами» нацелен на формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в управления человеческими ресурсами для достижения им стратегических целей развития организации. В области управления человеческими ресурсами важно глубоко понимать механизм личностного взаимодействия людей в процессе трудовой деятельности, развивать способности и навыки к принятию управленческих решений в соответствии с задачами организации и интересами каждого работника. Все разделы дисциплины имеют методологическую и практическую направленность, ориентированы на решение ключевых проблем в сфере анализа тенденций и закономерностей развития общества. В частности, целью изучения дисциплины «Управление человеческими ресурсами» является формирование общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.
Цель изучения курса — сформировать у студентов системные представления о содержании и тенденциях развития управления человеческими ресурсами как научной дисциплины, и как области практической деятельности, позволяющей анализировать социально-экономические процессы.
Задачи изучение дисциплины «Управление человеческими ресурсами».
помочь студентам овладеть знаниями и навыками формирования системы управления человеческими
ресурсами в организации в соответствии с изменениями экономической и социальной среды вне и
внутри организации, стратегией развития бизнеса;
обеспечить понимание эффективного механизма соединения личностного фактора с требованиями
организации в процессе набора, отбора и адаптации кадров;
помочь овладению знаниями и практическими навыками управления мотивацией работника для
достижения цели организации;
сформировать умения оценки результативности труда работника;
способствовать приобретению знаний и навыков в области выбора методов развития человеческих ресурсов в организации и управления деловой карьерой каждого работника.
В результате решения задач изучения дисциплины студент должен:
После освоения лекционного материала, материала учебных пособий, отработки его на семинарских и практических занятиях студенты должны уметь:
использовать знания по теории управления человеческими ресурсами в организации, трудовой
мотивации и стимулирования работников, их оценки и развития;
использовать полученные навыки практической работы по управлению человеческими ресурсами в условиях постоянно меняющейся конъюнктуре рынка труда.
1.3. Формы занятий и контроля, междисциплинарные связи по изучению общепрофессиональной дисциплины «Управление человеческими ресурсами».
Основными формами учебных занятий изучения дисциплины «Управление человеческими ресурсами» являются лекции, семинары и практические занятия.
Лекции выступают важнейшим видом учебных занятий и составляют основу теоретического обучения. Они призваны должны давать систематизированные основы научных знаний по общей теории менеджмента, раскрывать состояние и перспективы развития науки управления, концентрировать внимание студентов на ее наиболее сложных и узловых вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность, формировать творческое мышление.
Семинары проводятся по наиболее сложным вопросам, тема, разделам учебной программы с задачей углубить и закрепить полученные знания, привить обучающимся навыки поиска, обобщения и изложения учебного материала.
Практические занятия проводятся с целью освоения практических методов и способов планирования, контроля, мотивации персонала, организации управления, принятия управленческих решений, анализа внутренней и внешней среды организации. Главным их содержанием является практическая работа каждого студента.
Изучение дисциплины «Управление человеческими ресурсами» опирается на знание студентами теоретических и методологических положений таких дисциплин как «Социология», «Психология», «Основы менеджмента», «Экономика и социология труда.
Освоенные студентами в процессе изучения дисциплины «Управление человеческими ресурсами» научные положения и дидактические материалы призваны сформировать теоретико-методологическую базу изучения ими таких дисциплин как «Стратегический менеджмент», «Инновационный менеджмент», «Управление человеческими ресурсами», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Проектный менеджмент», «Корпоративный менеджмент», «Управленческие решения», «Логистика», «Управление качеством», «Антикризисное управление».
2. Объем дисциплины «Управление человеческими ресурсами» и виды учебной работы в соответствии с учебным планом специальности 080 200.62 «Менеджмент организации» по формам обучения
Виды учебной работы
|
Количество часов по формам обучения
|
Очная
|
Очно-заочная
|
Заочная
|
№ семестров
|
5
|
6
|
5,6
|
Аудиторные занятия:
|
60
|
30
|
18
|
Лекции
|
30
|
15
|
10
|
Практические и семинарские занятия
|
30
|
15
|
8
|
Самостоятельная работа
|
84
|
114
|
126
|
Всего часов на дисциплину
|
144
|
144
|
144
|
Текущий контроль
|
Устный опрос
|
Устный опрос
|
Устный опрос
|
Курсовая работа
|
-
|
-
|
-
|
Виды итогового контроля
|
Экзамен - 5 сем.
|
Экзамен - 6 сем.
|
Экзамен - 6 сем.
| 3. Тематический план изучения дисциплины
«Управление человеческими ресурсами» |
