Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 035700. 68 Лингвистика
Скачать 0.86 Mb.
|
5. Содержание дисциплины. Семестр 1. Тема 1. Разговорная тема: Знакомство в официальных и неофициальных ситуациях, собеседование, автобиография, жизненные этапы, запрос информации по телефону. Тексты: краткая и подробная автобиография, беседа, телефонный диалог, письмо-заявка о предоставлении стипендии, тексты официально-делового харакера. Основы нормативной грамматики: временные формы глагола. Тема 2. Разговорная тема: Университет, проблема выбора специальности, описание и характеристика человека. Тексты: журнальная статья, статистика, дескриптивные тексты, сочинение. Основы нормативной грамматики: Склонение прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Причастия в функции определения. Прилагательные в функции наречия. Придаточные определительные Тема 3. Разговорная тема: Причины популярности / непопулярности профессий в России и Германии, профессия учителя; Рождество. Тексты: частное письмо, письмо-ответ на приглашение, газетная статья, рождественская открытка, стихотворение, песня. Основы нормативной грамматики: типы предложений, Семестр 2. Тема 1. Разговорная тема: Известные педагоги, образ учителя в СМИ, идеальный учитель. Тексты: радиопостановка, дескриптивные тексты, характеристика, биография, сочинение. Основы нормативной грамматики: управление глаголов, глаголы с предложным дополнением. Тема 2. Разговорная тема: традиционные и современные средства массовой информации. Тексты: газетная статья, аргументативные тексты, песня. Основы нормативной грамматики: придаточные предложения условия, причины, следствия, уступительные предложения. Тема 3. Разговорная тема: Компьютер, интернет и телевидение в жизни школьника. Тексты: интервью, резюме, публицистические тексты, аргументативные тексты. Основы нормативной грамматики: темпоральные предложения, согласование времён, способы передачи косвенной речи. Семестр 3. Тема 1. Разговорная тема: Система образования в Германии, вальдорфская школа, школьная реформа. Тексты: интервью, дискуссия, аргументативные тексты, реферат. Грамматика: лексико-грамматические средства оценки в тексте. Тема 2. Разговорная тема: Принципы педагогической деятельности, психологические аспекты работы учителя, стиль воспитания ребёнка в семье. Тексты: публицистические тексты, телеинтервью, дискуссия, эссе. Грамматика: лексико-грамматические поля сравнения и следствия. Тема 3. Разговорная тема: Проблема оценки ученика и деятельности учителя. Тексты: научные тексты, короткий доклад, дискуссия. Грамматика: лексико-грамматическое поле предположения. Семестр 4. Тема 1. Разговорная тема: Проблемы языка в современном обществе, языковая политика в Европе. Тексты: общенаучные тексты, научные тексты по специальности, доклад, аннотация. Грамматика: лексико-грамматическое поле обоснования. Тема 2. Разговорная тема: Проблемы лингвистики и дидактики в отечественной и зарубежной науке. Тексты: научные тексты по специальности, научная рецензия, доклад. Грамматика: средства логического и эмфатического выделения в тексте. Тема 3. Разговорная тема: Моё научное исследование. Тексты: научные тексты по специальности, доклад, электронная презентация. 6. Планы семинарских занятий. Семинарские занятия не предусмотрены учебным планом. Темы практических занятий указаны в содержании дисциплины. 7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум). Не предусмотрены программой 8. Примерная тематика курсовых работ Не предусмотрены учебным планом ООП. 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Самостоятельная аудиторная работа магистрантов – чтение и пересказ художественных, публицистических, научно-популярных текстов; чтение и анализ текстов, статей; анализ используемых в них языковых средств; подготовка устных высказываний; выполнение тренировочных грамматических упражнений; прослушивание (просмотр) аудио (видео) документов; выполнение творческих письменных заданий; выполнение текущих контрольных работ и тестов. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов – работа с аудио- (и видео-) записями в лингафонном кабинете; выполнение грамматических, лексических и переводных упражнений; чтение и пересказ текстов; чтение и анализ текстов и статей; подготовка устных сообщений; составление резюме; написание сочинений и эссе; знакомство с документами электронных источников; чтение произведений немецких авторов; подготовка к контрольным работам и тестированию. Примеры тестовых заданий: Hören Sie den Text „Ist Lachen gesund?“ zwei Mal. Entscheiden Sie, welche Aussagen richtig oder falsch sind.
Примеры контрольных заданий: 1. Вставить по смыслу следующие предлоги bis, durch, entlang, ohne, um, wieder: Sie rennen … die Wette … den Sandkasten herum. 2. Преобразовать относительное придаточное предложение в распространенное определение: Das ist ein einsamer Rekord, der seit 100 Jahren nicht mehr erreicht wurde. 3. Преобразовать прямую речь в косвенную: Der Arzt fragte den Patienten: „Wie lange haben Sie die Kopfschmerzen schon?“ 4. Перевести : Es wäre besser gewesen, wenn Sie mich darüber informiert hätten. Примерные темы эссе и сочинений:
Вопросы к зачету и экзамену: Семестр 1: зачет
Семестр 2: зачет: Сочинение-комментарий. экзамен:
Семестр 3. зачет: Эссе экзамен:
Семестр 4. зачет: Устный доклад по теме научного исследования с электронной презентацией. экзамен:
10. Образовательные технологии.
Левковская, К. А. Немецкий язык. Фонетика, грамматика, лексика [Электронный ресурс] : учебник / К. А. Левковская. - М.: Издательство Московского университета, 2004. - 368 с. - 5-211-05016-9. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135444. (рек УМО) Аверина, А. В. Немецкий язык: учебное пособие по практике устной речи [Электронный ресурс] / А. В. Аверина, И. А. Шипова. - М.: Прометей, 2011. - 144 с. - 978-5-4263-0014-9. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=107845. (умо)
Немецкий язык : Заново открываю Германию = Deutschland neu entdecken. Учебное пособие по речевой практике. Уровень В2 [Электронный ресурс] / М.: МГИМО-Университет, 2012. - 162 с. - 978-5-9228-0815-6. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=214665 Винтайкина, Р. В. Немецкий язык. Шаг за шагом. Учебное пособие. В двух частях. Часть 1. Уровень A1 [Электронный ресурс] / Р. В. Винтайкина, Н. Н. Новикова, Н. Н. Саклакова. - М.: "МГИМО-Университет", 2011. - 138 с. - 978-5-9228-0748-7. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118540 Винтайкина, Р. В. Немецкий язык. Шаг за шагом. Учебное пособие в двух частях. Часть 2. Уровень A2 [Электронный ресурс] / Р. В. Винтайкина, Н. Н. Новикова, Н. Н. Саклакова. - М.: "МГИМО-Университет", 2012. - 158 с. - 978-5-9228-0819-4. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118033 ( Немецкий язык: Германия и мир: политика, общество, культура = Deutschland und die Welt: sozial, politisch, kulturell. Учебно-методический комплекс. Уровни В2—B2 [Электронный ресурс] / М.: МГИМО-Университет, 2011. - 202 с. - 978-5-9228-0776-0. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=214660 Нарустранг, Е. В. Ubungen zur deutschen Grammatik = Упражнения по грамматике немецкого языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. В. Нарустранг. - СПб: Антология, 2012. - 272 с. - 978-5-94962-131-8. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=213295 11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы: Тесты в формате AST на сервере ТюмГУ Glaboniat, M., Müller, M., Schmitz, H., Rusch, P., Wertenschlag, L. Profile Deutsch. Version 2.0. CD-Rom. 2005. www.aufgaben.schubert-verlag.de www.deutsche welle. de Übungsblätter per Mausklick. Übungsgenerator für Deutsch als Fremdsprache.(CD-ROM). Словари: http://www.duden.de http://www.tu-chemnitz. http://www.hbz-nrw.de/hnz/toolbox http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/internet/hehl/bibdat.htm http://www.uni-duesseldorf.de/ulb/virtbibl.html http://www.rrz.uni-hamburg.de/hoeb/dienste/datenbanken/datenbanken.htm http://news7s6.atm.iwate-u.ac.jp/~oubei/mandel/litrech.htm de/home/fischer/ejournal/ejournal.html http://www.tu-chemnitz.de/home/fischer/ejournal/ejournal.html http://polyglot~cal~msu.edu/llt/ http://www.ncl.ac.uk/~njw5/index.html http://www.ole.net/ole/ http://www-ecd.let.ruu.nl/emag-idv/start.htm http://www.linse.uni-essen.de/links/Magazine.htm http://www.swets.nl/sps/journals/call.html http://math-www.uni-paderborn.de/HTML/Dictionariea.html http://www.forwiss.uni-passau.de/~ramsch/bookmarks/ http://www.bucknell.edu/~rbeard/diction.html http://www.fask.uni-mainz.de/user/wschmidt/term.html http://www.yahoo.com/Reference/Dictionaries http://www.uni-frankfurt.de/~kurlanda/eurodicautom.html http://www.chemie.fu-berlin.de/cgi-bin/acronym http://www.gmsmuc.de/english/ http://www.langenscheidt.de/dictio/dictio.htm http://www.leo.org/cgi-bin/dict-scarch.pl?scarch= http://www.canoo.net/index.html http://www.wortschatz.uni-leipzig.de/html/sitemap.html
Для проведения занятий используется лингафонная лаборатория, мультимедийная аудитория, оборудованная компьютерами с доступом в Интернет, либо занятия проводятся в обычных аудиториях с использованием компактного музыкального центра и при необходимости телевизора и видеомагнитофона, а также в аудитории с телевизором и оборудованием, подключенным к немецкоязычным телеканалам. Аудио- и видеоматериалы из фонотеки кафедры. Тесты в формате AST на сервере ТюмГУ. Busche A., Linthout G. Das Mittelstufenbuch. Deutsch als Fremdsprache. Teil 1.Hörmaterialien mit CD. Leipzig, Schubert-Verlag, - 2004. Busche A., Linthout G. Das Mittelstufenbuch. Deutsch als Fremdsprache. Teil 2.Hörmaterialien mit CD. Leipzig, Schubert-Verlag, - 2004. Erfolgreich in der interkulturellen Kommunikation. Trainingsmodul. Mit Audio-CD und Video-DVD. –Berlin, Cornelsen Verlag. – 2007 Höffgen A. Deutsch lernen für den Beruf. Kommunikation am Arbeitsplatz. Audiokassette. Ismaning; Max Hueber Verlag 2008. Geschäftssprache Deutsch- interaktives multimediales Sprachlernprogramm für den Selbstlerner (CD-ROM). – Bonn, Inter Nationes Telefonieren im Beruf. Deutsch für den Beruf. Kommunikation am Arbeitsplatz. Ein Trainingsprogramm für Deutsch als Fremdsprache. 2 Audiokassetten – Ismaning, Verlag für Deutsch, 2000. |
Похожие:
 | Рабочая программа для студентов направления 035700. 62 «Лингвистика» Андреева К. А. Методология лингвистического исследования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 035700. 68 Лингвистика Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Литература стран изучаемого языка учебно-методический комплекс рабочая... Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10 | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов бакалавриата... Практикум по культуре речевого общения 1 иностранного языка (английский язык). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа |
| Учебно-методический комплекс по модулю(Физическая культура) для направления 035700 «Лингвистика» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Г. И. Морева. Педагогика и психология высшей школы: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 035700.... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 3 курса... О. В., Косивцова А. В. документная лингвистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 3 курса направления... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык)... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп по направлению и профилю подготовки 035700... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Балаганина Л. Н., Лапчинская Т. Н., Мартынова В. А., Савина О. Ю., Соловьёва И. Н., Фёдорова М. А., Чудова И. В., Широкова И. А |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа дисциплины Курс лексикологии английского языка, предназначен для студентов 3 курса направления подготовки 035700 «Лингвистика» (бакалавр) |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032001. 65 «Документоведение и документационное обеспечение... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.... |
