Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 031100. 62 Лингвистика

Скачать 1.34 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 031100. 62 Лингвистика
страница	1/12
Дата публикации	08.01.2015
Размер	1.34 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ

КАФЕДРА НЕМЕЦКОЙ ФИЛОЛОГИИ
Балаганина Л.Н., Лапчинская Т.Н., Мартынова В.А., Савина О.Ю., Соловьёва И.Н., Фёдорова М.А., Чудова И.В., Широкова И.А.

ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ

ПЕРВОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)

Учебно-методический комплекс

Рабочая учебная программа

для студентов направления 031100.62 Лингвистика

Тюменский государственный университет

2013

Балаганина Л.Н., Лапчинская Т.Н., Мартынова В.А., Савина О.Ю., Соловьёва И.Н., Фёдорова М.А., Чудова И.В., Широкова И.А.. ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ ПЕРВОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК). Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 031100.62 Лингвистика. Тюмень, 2013. 90 стр.

Рабочая учебная программа учебно-методического комплекса по дисциплине содержит тематический план, систему балльной оценки текущей успеваемости студента, планы семинарских занятий, содержание самостоятельной работы, варианты контрольных работ, список рекомендуемой литературы.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Практикум по культуре речевого общения 1-го иностранного языка [электронный вариант] \ Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru, свободный.

Рекомендовано к электронному изданию кафедрой немецкой филологии и Учебно-методической комиссией Института филологии и журналистики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Соловьёва И.В., канд.филол.н.,

заведующий кафедрой

немецкой филологии

© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013.

© Балаганина Л.Н., Лапчинская Т.Н., Мартынова В.А., Савина О.Ю., Соловьёва И.Н., Фёдорова М.А., Чудова И.В., Широкова И.А., 2013.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели и задачи дисциплины:

Основной целью изучения дисциплины является развитие способности свободно и уверенно использовать немецкий язык на уровне профессионального владения С1 Общеевропейской шкалы. Кроме того, профессионально необходимым для выпускников данного направления является владение языком интерпретации текстов.

Практические цели курса конкретизируются в требованиях к коммуникативным умениям говорения, аудирования, чтения и письма во всех видах речевой деятельности, связанной с восприятием и порождением дискурса, интеракцией (диалогическое общение) и медиацией (перевод, интерпретация).
Требования по видам коммуникативной деятельности:

Говорение: Студенты владеют монологической речью: неподготовленной, а также подготовленной в виде сообщения и доклада, и диалогической речью: беседа, интервью, дискуссия в ситуациях официального и неофициального общения в пределах изученного языкового материала.

Аудирование: Студенты умеют понимать устную речь в непосредственном общении и в звукозаписи (монологическую и диалогическую), опираясь на изученный языковой материал, социокультурные знания и навыки (умения) языковой и контекстуальной догадки (в художественной, общественно-политической и обиходно-бытовой сферах общения).

Письмо: Студенты владеют продуктивной письменной речью официального и нейтрального характера в пределах изученного языкового материала.

Чтение: Студенты умеют читать оригинальную художественную и общественно-политическую литературу, а также тексты обиходно-бытового характера, опираясь на изученный языковой материал и социокультурные знания и знания организации иноязычного дискурса.

Лексикон: К концу обучения студенты усваивают для использования во всех видах коммуникативной деятельности более 3000 лексических единиц, отобранных в соответствии с речевыми действиями, универсальными понятиями, темами и ситуациями, предусмотренными Программой.
Целью данного курса является приобретение знаний и развитие общепрофессиональных умений, а именно:

развитие умения письменной и устной речи (в т.ч. спонтанно);
создание мотивации, позволяющей активно овладевать языковыми структурами за счет соответствующего выбора текстов и форм работы с ними; развитие языковой компетентности за счет качественного и количественного расширения словарного запаса (работа с синонимией, полисемией, стилистически окрашенными словами, коммуникативными клише, расширение объёма пассивного и потенциального словарного запаса);
умение интерпретировать текст, способности мыслить, строить высказывание и давать оценку;
формирование у студентов способности свободно высказывать собственное мнение;
сообщение достаточного объёма дифференцированных знаний о немецкой культуре с учётом необходимости их постоянного обновления;
развитие интереса к культуре, к образу жизни и ментальности другого народа, формирование аналитических навыков, необходимых для сравнения и оценки явлений родной и «чужой» культуры;
развитие понимания культурной обусловленности поведенческих стереотипов, свойственных другому народу;
развитие толерантного отношения к представителям другой нации и культуры;
развитие стратегий поведения для обеспечения способности к ориентации и сообразным действиям и поступкам в новых культурных или межкультурных контекстах жизнедеятельности;
развитие способностей к творческому мышлению и творческой интерпретации литературных текстов;
расширение кругозора, развитие способности восприятия мира;

разработка стратегий усвоения и активизации, пополнения, расширения и актуализации приобретённых знаний.

Место дисциплины в учебном процессе:

Данная дисциплина относится к циклу специальных дисциплин.

Курс имеет обобщающий характер и призван углублять и систематизировать знания в области практического владения языком. Курс требует знания основных общелингвистических понятий и категорий, системы практической фонетики немецкого языка, практической грамматики немецкого языка и владения лексическим материалом немецкого языка в объеме 1000 лексических единиц.

При овладении материалом дисциплины студенты опираются на знания и умения, полученные ими в процессе изучения Практического курса 1 го иностранного языка, а также Теоретической фонетики, Лексикологии, Теоретической грамматики, Стилистики.
Требования ГОС:

языковые характеристики и национально-культурная специфика лексического, семантического, грамматического, прагматического дискурсивного аспектов устной / письменной, подготовленной / неподготовленной, официальной / неофициальной речи. Дискурсивные способы выражения фактуальной, концептуальной и подтекстовой информации в иноязычном тексте.

Дискурсивная структура и языковая организация функционально-стилевых разновидностей текста: художественного, газетно-публицистического, научного, делового.

Языковая, эстетическая, культурологическая интерпретация художественного и газетно-публицистического текста, лингвистический анализ научного, научно-популярного и делового текста.

Количество учебных часов / кредитов по дисциплине

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	1	2	3	4	5	6	7	8
Аудиторные занятия (всего)	675	76	72	76	72	133	126	95	25
Практические занятия	675	76	72	76	72	133	126	95	25
Самостоятельная работа (всего)	742	86	82	86	82	140	136	100	30
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		экз. зач.	экз. зач.	зач.	экз.	экз. зач.	экз. зач.	экз. зач.	экз. зач.
Общая трудоемкость, час зачетных единиц	1417	162	144	162	144	273	262	190	50
Общая трудоемкость, час зачетных единиц	37

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1 семестр

п/№	Тема	Семинарские (Лабораторные) занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количествобаллов
1	2	4	5	6	7
	Модуль 1
1.	Практика речи: Sich vorstellen	24	28	52
	Всего	24	28	52	0-25
	Модуль 2
1.	Практика речи: Tagesabläufe	24	28	52
	Всего	24	28	52	0-25
	Модуль 3
1.	Практика речи: Mein Studium	24	28	52
2.	Итоговый контроль	4	2	6
	Всего	28	30	58	0-50
	Итого (часов, баллов):	76	86	162	0-100

2 семестр

п/№	Тема	Семинарские (Лабораторные) занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количествобаллов
1	2	4	5	6	7
	Модуль 1
1.	Практика речи: Winterferien	12	12	24
2.	Интенсивное чтение: E. Kästner "Zwillinge", Kapitel 1-3	12		12
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 1		12	12
	Всего	24	24	48	0-25
	Модуль 2
1.	Практика речи: Freizeitaktivitäten	12	12	24
2.	Интенсивное чтение: E. Kästner "Zwillinge", Kapitel 4-6	12		12
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 2		12	12
	Всего	24	24	48	0-25
	Модуль 3
1.	Практика речи: Familie. Wohnumgebung.	10	12	22
2.	Интенсивное чтение: E. Kästner "Zwillinge", Kapitel 7-10	10		10
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 3		12	12
4.	Итоговый контроль	4	10	14
	Всего	24	34	58	0-50
	Итого (часов, баллов):	72	82	154	0-100

3 семестр

п/№	Тема	Семинарские (Лабораторные) занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	4	5	6	7
	Модуль 1
1.	Практика речи: Sommerferien und Urlaub	12	14	26
2.	Интенсивное чтение: Немецкие литературные сказки, задания 1-3	12		12
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 1		14	14
	Всего	24	28	52	0-25
	Модуль 2
1.	Практика речи: Reisemöglichkeiten	12	14	26
2.	Интенсивное чтение: Немецкие литературные сказки, задания 4-6	12		12
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 2		14	14
	Всего	24	28	52	0-25
	Модуль 3
1.	Практика речи: Auslandsreise	12	14	26
2.	Интенсивное чтение: Немецкие литературные сказки, задания 7-10	12		12
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 3		14	14
4.	Итоговый контроль	4	2	6
	Всего	28	30	58	0-50
	Итого (часов, баллов):	76	86	162	0-100

4 семестр

п/№	Тема	Семинарские (Лабораторные) занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	4	5	6	7
	Модуль 1
1.	Практика речи: Die Stadt	12	12	24
2.	Интенсивное чтение: Повести немецких писателей 20 в., задания 1-3	12		12
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 1		12	12
	Всего	24	24	48	0-25
	Модуль 2
1.	Практика речи: In der fremden Stadt	12	12	24
2.	Интенсивное чтение: Повести немецких писателей 20 в., задания 4-6	12		12
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 2		12	12
	Всего	24	24	48	0-25
	Модуль 3
1.	Практика речи: Situationen aus dem Alltag	10	12	22
2.	Интенсивное чтение: Повести немецких писателей 20 в., задания 7-10	10		10
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 3		12	12
4.	Итоговый контроль	4	10	14
	Всего	24	34	58	0-50
	Итого (часов, баллов):	72	82	154	0-100

5 семестр

п/№	Тема	Семинарские (Лабораторные) занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	4	5	6	7
	Модуль 1
1.	Практика речи: Studium in Deutschland	21	10	31
2.	Интенсивное чтение: Autor, Titel, Kapitel	21	10	31
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 1		20	20
	Всего	42	40	82	0-25
	Модуль 2
1.	Практика речи: Das Äußere und der Charakter des Menschen	21	10	31
2.	Интенсивное чтение: Autor, Titel, Kapitel	21	10	31
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 2		20	20
	Всего	42	40	82	0-25
	Модуль 3
1.	Практика речи: Umweltschutz	20	10	30
2.	Интенсивное чтение: Autor, Titel, Kapitel	20	10	30
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 3		20	20
4.	Итоговый контроль	9	20	29
	Всего	49	60	109	0-50
	Итого (часов, баллов):	133	140	273	0-100

6 семестр

п/№	Тема	Семинарские (Лабораторные) занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	4	5	6	7
	Модуль 1
1.	Практика речи: Malerei	20	10	30
2.	Интенсивное чтение: Autor, Titel, Kapitel	20	10	30
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 1		20	20
	Всего	40	40	80	0-25
	Модуль 2
1.	Практика речи: Massenmedien	20	10	30
2.	Интенсивное чтение: Autor, Titel, Kapitel	20	10	30
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 2		20	20
	Всего	40	40	80	0-25
	Модуль 3
1.	Практика речи: Gutes Benehmen	20	10	30
2.	Интенсивное чтение: Autor, Titel, Kapitel	20	10	30
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 3		20	20
4.	Итоговый контроль	6	16	22
	Всего	46	56	102	0-50
	Итого (часов, баллов):	126	136	262	0-100

7 семестр

п/№	Тема	Семинарские (Лабораторные) занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	4	5	6	7
	Модуль 1
1.	Практика речи: Zeit	15	10	25
2.	Интенсивное чтение: Max Frisch "Homo Faber", Kapitel 1-3	15	10	25
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 1		10	10
	Всего	30	30	60	0-25
	Модуль 2
1.	Практика речи: Erfindungen	15	10	25
2.	Интенсивное чтение: Max Frisch "Homo Faber", Kapitel 4-8	15	10	25
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 2		10	10
	Всего	30	30	60	0-25
	Модуль 3
1.	Практика речи: Werbung	15	10	25
2.	Интенсивное чтение: Max Frisch "Homo Faber", Kapitel 9-11	15	10	25
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 3		10	10
4.	Итоговый контроль	5	10	15
	Всего	35	40	75	0-50
	Итого (часов, баллов):	95	100	195	0-100

8 семестр

п/№	Тема	Семинарские (Лабораторные) занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	4	5	6	7
	Модуль 1
1.	Практика речи: Jugendkriminalität	10	2	12
2.	Анализ текста: Merkmale eines literarischen Textes	10	2	12
3.	Экстенсивное чтение: Pensum 1		3	3
4.	Итоговый контроль	5	3	8
	Всего	25	10	35	0-25
	Модуль 2
1.	Экстенсивное чтение: Pensum 2		10	10
	Всего		10	10	0-25
	Модуль 3
1.	Экстенсивное чтение: Pensum 3		10	10
	Всего		10	10	0-50
	Итого (часов, баллов):	25	30	55	0-100

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры французской филологии, «28» июня 2013, протокол №11 Соответствует требованиям к содержанию, структуре...		Д. В. Шапочкин лингвокультурология Д. В. Шапочкин. Лингвокультурология. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 031100. 62...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. Пожелания к изучению отдельных тем курса		С. Е. Емельянова древние языки и культуры Емельянова С. Е. Древние языки и культуры. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 031100. 62 Лингвистика,...
	Рабочая программа для студентов направления 035700. 62 «Лингвистика» Андреева К. А. Методология лингвистического исследования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Пояснительная записка Курс истории зарубежной литературы рассчитан... Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры Западноевропейских языков и переводоведения от...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Целью дисциплины является знакомство студентов с возможностями персональных компьютеров на примере изучения широкого набора программных...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления «Психология»....
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки 031100. 62 Рабочая программа учебной дисциплины «Страноведение первого иностранного языка»
	Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 020100. 68 – «химия» (магистерская программа «Физико-химический...		Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Л. Н. Вдовюк. Основы ландшафтной экологии: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов одо направления...

Школьные материалы