Отчет о результатах самообследования федерального государственного бюджетного
Скачать 0.68 Mb.
|
5. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 5.1.Требования при конкурсном отборе абитуриентов Работа Приёмной комиссии колледжа ведётся строго в соответствии с Правилами приёма в Колледж. Приём заявлений от абитуриентов начинается в соответствии с установленными сроками Приёмная комиссия Колледжа обеспечивает соблюдение прав граждан на образование, установленных Конституцией РФ, законодательством РФ, гласность и открытость проведения всех процедур приема, объективность оценки знаний, способностей и творческой индивидуальности абитуриентов. Основные экзаменационные требования для поступающих в колледж: правом на поступление в колледж пользуются граждане, обладающие соответствующими способностями, здоровьем и телосложением, необходимым при получении профессии артиста балета. Все поступающие на обучение в 1 класс Колледжа пользуются равными правами. Ограничения возможны по медицинским показаниям. Путём конкурсного отбора принимаются граждане, окончившие 4-ый класс начального образования общеобразовательного учреждения. При поступлении на обучение в порядке перевода из других средних профессиональных учебных заведений все поступающие пользуются равными правами. Путём конкурсного отбора принимаются граждане в возрасте старше 11 лет. Ограничения возможны по медицинским показаниям. В соответствии с Положением о приемной, предметных экзаменационных и аппеляционной комиссиях вступительные испытания проводятся в три этапа: На I туре проводится предварительная оценка профессиональных данных, телосложения поступающего и выносится решение о его годности к дальнейшему участию в конкурсном отборе. Ко II-му туру могут быть допущены поступающие, обладающие пропорциональным телосложением, хорошими профессиональными физическими данными и привлекательной внешностью. На II туре проводится медицинский осмотр поступающего и принимается решение о его годности к обучению в колледже в соответствии с медицинскими требованиями. На III туре проводится окончательная оценка профессиональных данных, музыкальности и артистизма поступающего и выносится решение о годности абитуриента к обучению в колледже. 5.2. Уровень подготовки выпускников. Организация учебного процесса в Колледже направлена на создание условий, обеспечивающих качественную подготовку специалистов. В колледже разработана система контроля качества подготовки. Она включает в себя следующие формы: текущий, промежуточный и итоговый контроль. Текущий контроль. Проводится систематически в течение учебного года с целью проверки усвоения материала и фиксируется в учебных журналах в виде текущих оценок. Промежуточный контроль. Проводится с целью проверки усвоения основного материала по отдельным темам и разделам учебной дисциплины, подтверждения текущих оценок. Для учащихся классов промежуточный контроль проходит в конце каждой учебной четверти, для студентов курсов - в конце полугодия (межсессионная аттестация). Промежуточная аттестация проводится по расписанию, в соответствии с графиком учебного процесса. Формы промежуточной аттестации: контрольные и самостоятельные работы, опросы, тестирование, рефераты, зачеты, контрольные уроки, экзамены. C учетом специфики образовательной области к ним так же относятся концерты профессиональной практики. По каждой из форм разработаны контрольно-измерительные материалы. Содержание материалов соответствует требованиям ГОС и рабочим программам. Все материалы обсуждаются и утверждаются на заседаниях ПЦК Итоги летней промежуточной аттестации 2010-2011 учебного года. Основное общее образование.
Среднее специальное образование.
При проведении самообследования по всем циклам дисциплин были проведены контрольные срезы знаний обучающихся. С учетом специфики образовательной области при проведении контрольных срезов применялись различные формы: тестовые задания, контрольные работы (общеобразовательные и общепрофессиональные дисциплины), контрольные уроки (специальные дисциплины). Содержание контрольных срезов охватывало объем учебного материала за весь период изучения каждой дисциплины. Материалы для контрольных срезов были рассмотрены на заседаниях ПЦК. Основное общее образование.
Среднее специальное образование.
Контрольные срезы охватили 98% списочного состава контингента обучающихся. Результаты показали стабильный уровень освоения обучающимися материала: по большинству дисциплин, средний балл выше 4,0. Итоговая Государственная Аттестация. Итоговая Государственная Аттестация проходит в Колледже в два этапа: 1. Государственная Итоговая Аттестация выпускников 9 классов. Проводится по результатам освоения учащимися основного общего образования. Колледж реализует образовательные программы основного общего образования в рамках утвержденного государственного образовательного стандарта и в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным приказом Минобразования РФ от 03.12.1999г. № 1075. Форма сдачи экзаменов ежегодно утверждается Инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Пермского края. Государственная Итоговая Аттестация выпускников 9 классов проводится на базе «МОУ средняя школа № 21» г. Перми. Результаты Итоговой Государственной Аттестации за 2009-2011 учебные года.
Учащимся, успешно прошедшим Итоговую Государственную Аттестацию, выдается документ об основном общем образовании установленного образца. 2. Итоговая Государственная Аттестация выпускников колледжа. Итоговая Государственная Аттестация осуществляется в соответствии с Постановлением Правительства РФ «Об утверждении Положения об Итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в РФ»; ГОС СПО по специальности 070302 «Хореографическое искусство»; Рабочей программой по Аттестации выпускников ПГХК. ИГА выпускников колледжа состоит из аттестационных испытаний следующих видов: - Итоговые экзамены по отдельным дисциплинам (классически танец, дуэтно-классический танец, народно-сценический танец); - Междисциплинарный экзамен (теоретический материал по общепрофессиональным дисциплинам: история хореографического искусства и музыкальная литература); - Выпускная квалификационная работа. Проходит в форме отчетно-выпускных концертов на сцене Пермского академического театра оперы и балета имени П.И. Чайковского. Перечень концертных номеров утверждается ежегодно на заседании Художественного совета. Для проведения ИГА создаются Государственные аттестационные комиссии, которые возглавляют крупные специалисты России в области хореографии. Председатель ГАК утверждается Министерством культуры РФ; составы государственных аттестационных комиссии - приказом директора. За отчетный период председателями Государственных Аттестационные Комиссии были: 2009 г. – Боярчиков Николай Николаевич, профессор Санкт-Петербургской государственной консерватории (академии) им. Н.А. Римского-Корсакова, Народный артист РФ; 2010 Г. – Леонова Марина Константиновна, ректор Московской государственной академии хореографии, профессор, кандидат искусствоведения, Народная артистка РФ; 2011 г. – Бурлака Юрий Петрович, художественный руководитель балетной труппы Государственного академического Большого театра России, Заслуженный артист РФ. Председатели Государственной Аттестационной комиссии традиционно отмечают высокую профессиональную подготовку выпускников; готовность их к самостоятельной исполнительской деятельности; академическое образование, которое дает Пермская балетная школа. Результаты Итоговой Государственной Аттестации выпускников 2009-2011 г.
Высокое качество выпускников колледжа подтверждается наличием среди студентов лауреатов Международных и российских конкурсов и фестивалей, обладателей почетных званий и стипендий. Международные и российские конкурсы и фестивали: 2009 год Международный хореографический фестиваль-конкурс для детей и юношества «Танцевальный Олимп», Берлин (Германия). Дмитрий Бяков (педагог Заслуженный учитель РФ Сидоров Ю.М.) – 2 место, серебряная медаль. 2010 год - Фестиваль «Молодая российская культура в Италии». Представление балета «Щелкунчик» на муз. П.И. Чайковского по приглашению Фонда социально-культурных инициатив, возглавляемых С. Медведевой; - XI Открытый Российский конкурс артистов балета «Арабеск-2010»: Бяков Дмитрий (педагог Ю.М. Сидоров) – диплом конкурса, приз Галины Рагозиной самому перспективному участнику конкурса, представляющему Пермский хореографический колледж, Приз зрительских симпатий; - IX Молодежные Дельфийские игры в Москве: Полина Булдакова (педагог Заслуженный работник культуры РФ Н.П.Костарева) – 1 место, золотая медаль; Никита Четвериков (педагог Заслуженный деятель искусств РФ, Заслуженный учитель РФ В.Н. Толстухин) – 3 место, бронзовая медаль; - Смотр учащихся ведущих балетных школ России «Гран-при Михайловского театра»: Никита Четвериков (педагог В.Н. Толстухин) – 1 место, золотая медаль; Дмитрий Бяков (педагог Ю.М. Сидоров) – 3 место, бронзовая медаль; Полина Булдакова (педагог Н.П Костарева), диплом конкурс. 2011 год VII Международный хореографический фестиваль-конкурс для детей и юношества «Танцевальный Олимп», Берлин (Германия). Дмитрий Бяков (педагог Ю.М. Сидоров) – 2 место, серебряная медаль; Конкурс «Youth America Grand Prix», (Нью-Йорк, США). Дмитрий Бяков (педагог Ю. М. Сидоров) – лауреат конкурса. Студенты – стипендиаты: 2009 год. 1. Стипендия фонда Галины Улановой «За успехи в освоение профессии артиста балета»: А. Кудинова, студентка 3 курса (педагог Н.П. Костарева); 2. Именная стипендия города Перми: А. Кудинова, студентка 3 курса (педагог Н.П. Костарева); 3. Общероссийский конкурс « Молодые дарования России»: К. Рюмшина, студентка 2 курса (педагог Заслуженный учитель РФ Л.Г. Уланова); Г. Стариков, студент 3 курса (педагог В.Н. Толстухин). 4. Именные стипендии колледжа: Стипендия им. Е.Н. Гейденрейх: И. Билаш, студентка 3 курса (педагог Е.В. Заслуженный учитель РФ Быстрицкая); Стипендия им. Ю.И. Плахта: А.Сорокин, студент 3 курса (педагог В.Н. Толстухин). 2010 год. 1. Премия имени Народной артистки СССР Е.С. Максимовой «За успешное постижение профессии артиста балета»: Бяков Д., студент 3 курса (педагог Ю.М. Сидоров); 2. Стипендия фонда Галины Улановой «За успехи в освоение профессии артиста балета»: Кузнецова Е., студентка 2 курса (педагог Быстрицкая Е.В.); 3. Именные стипендии колледжа: - стипендия имени Е.Н. Гейденрейх: Булдакова П., студентка 3 курса (педагог Н.П. Костарева); - стипендия имени Ю.И. Плахта: Бяков Д., студент 3 курса (педагог Ю.М. Сидоров); Четвериков Н., студент 3 курса (педагог В.Н. Толстухин). 2011 год 1. Стипендия Фонда Галины Улановой «За успехи в освоение профессии артиста балета»: Булатова Елена, студентка II курса (педагог Стеблецова Н. В.); 2. Общероссийский конкурс «Молодые дарования России»: Гаген Сергей, студент III курса (педагог Толстухин В.Н.), Кузнецова Евгения (педагог Е.В. Быстрицкая), Кулошвили М. (педагог Народная артистка РФ Сидорова С.И.) 3. Именные стипендии колледжа: - стипендия имени Е.Н. Гейденрейх: Вотинова О., Захарова К. (педагог Быстрицкая Е.В.); - стипендия имени Ю.И. Плахта: Гаген С., Косыгин С. (педагог Толстухин В.Н.). Востребованность выпускников, отзывы потребителей. По результатам трудоустройства выпускников Колледжа не получено ни одной рекламации за всю историю существования школы. Никто не состоит на учете в службе занятости, все трудоустроены. Выпускники колледжа уже на этапе обучения получают приглашения на работу в ведущие театры РФ. В среднем, каждый выпускник имеет 7-8 приглашений. Театры, в которые трудоустроены выпускники 2009-2011 гг. - Московский академический музыкальный театр имени К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко; Театр «Кремлевский балет»; Московский областной государственный театр «Русский балет»; Театр Русский камерный балет «Москва»; Государственный Академический театр Балета Б. Эйфмана; Санкт-Петербургский государственный академический театр имени Л. Якобсона; Пермский государственный академический театр оперы и балета имени П.И. Чайковского; Театр «Балет имени Е. Панфилова»; Самарский академический театр оперы и балета; Новосибирский государственный академический театр оперы и балета; Челябинский государственный академический театр оперы и балета имени М. Глинки; Татарский государственный академический театр оперы и балета имени М. Джалиля; Екатеринбургский государственный академический театр оперы и балета ; Государственный театр оперы и балета Удмуртской Республики; Ростовский государственный музыкальный театр; Таджикский академический театр оперы и балета имени С. Айни (2011 г. – выпуск таджикской группы). Данные о трудоустройстве выпускников:
6. Условия, определяющие качество подготовки специалистов 6.1. Кадры Формирование педагогического коллектива находится в компетенции директора коллежа. Учебно-воспитательный процесс осуществляет педагогический коллектив, общая численность которого составляет 66 человек, в т.ч. штатных преподавателей – 49 чел. Образовательный ценз преподавателей: - с высшим образованием – 60 чел. (91%); - со средним специальным образованием — 6 чел. (9%). Имеют ученую степень – 1чел. - с высшей квалификационной категорией – 15чел (24,7%); - с первой квалификационной категорией - 34чел. (51,5%). Имеют правительственные награды: - Народная артистка РФ - 1чел.; - Народный артист Карельской АССР – 1чел.; - Заслуженный учитель школы РФ — 5 чел. - Заслуженный деятель искусств РФ – 1чел.; - Заслуженный артист РФ – 9 чел.; - Заслуженный деятель искусств Северной Осетии-Алании -1чел.; - Заслуженный работник культуры РФ – 5 чел.; - Заслуженный работник культуры Монголии – 1чел.; Награждены знаками: - Почетный знак Министерства культуры РФ «За отличную работу» - 1чел. - Почетный знак «За достижения в культуре» - 1чел. - Отличник народного просвещения – 2чел. - «За отличную работу» - 1 чел. - Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» П степени - 3чел. Руководство колледжа способствует повышению квалификации преподавателей. За отчетный период преподаватели колледжа повысили квалификацию в учебных заведениях России (Московская государственная академия хореографии, Санкт-Петербургская академия имени А.Я.Вагановой, ПКИПРО, Прикамский социальный институт - г.Пермь, Пермский музыкальный колледж, Саратовская государственная консерватория им. Л.В. Собинова). Курсы повышения квалификации, пройденные преподавателями колледжа: Дата | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования Волгоградского техникума железнодорожного транспорта- филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения... |  | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 |
| Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета | | Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... |
| Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Предприятия и организации г. Черепаново и Черепановского района Новосибирской области | | Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы «Московское среднее специальное училище олимпийского резерва... | | Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области среднего профессионального образования «Базарнокарабулакский... |
| Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного В период с 15. 03. 2015 по 01. 04. 2015 в гбоу спо «Ржевский колледж» было проведено самообследование в ходе самообследования был... | | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного... Филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Самообследование кгбоу нпо “пу №27” проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,... |
| Отчет о результатах самообследования Кировского областного государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Кировский механико-технологический... | | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |
| Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия |
