Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 035700. 68 Лингвистика

Скачать 0.68 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 035700. 68 Лингвистика
страница	6/6
Дата публикации	17.01.2015
Размер	0.68 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

5. Содержание дисциплины.

Семестр 1.
Тема 1.

Разговорная тема: Знакомство в официальных и неофициальных ситуациях, собеседование, автобиография, жизненные этапы, запрос информации по телефону.

Тексты: краткая и подробная автобиография, беседа, телефонный диалог, письмо-заявка о предоставлении стипендии, тексты официально-делового харакера. Основы нормативной грамматики: временные формы глагола.
Тема 2.

Разговорная тема: Описание и характеристика человека, описание окружающего пространства. Тексты: Песня, газетная статья, брачное объявление, объявления о продаже и сдаче квартир, дескриптивные тексты. Основы нормативной грамматики: Склонение прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Причастия в функции определения. Прилагательные в функции наречия. Придаточные определительные
Тема 3.

Разговорная тема: путешествие, планирование поездки, отель; Рождество. Тексты: расписание движения, путеводитель, официальное письмо, письмо-жалоба, частное письмо-приглашение, письмо-ответ на приглашение, путевые заметки, нарративные тексты, рождественская открытка, стихотворение, песня, сказка. Основы нормативной грамматики: типы предложений,
Семестр 2.

Тема 1.

Разговорная тема: культура, современные средства коммуникации. Тексты: телевизионный репортаж, новости, прогноз погоды, официальные и частные электронные письма, обзор культурных событий. Основы нормативной грамматики: управление глаголов, глаголы с предложным дополнением.
Тема 2.

Разговорная тема: традиционные и современные средства массовой информации. Тексты: газетная статья, читательские письма, аргументативные тексты, песня. Основы нормативной грамматики: придаточные предложения условия, причины, следствия, уступительные предложения.
Тема 3.

Разговорная тема: телефон в частной и служебной сфере; освещение актуальных событий в прессе. Тексты: телефонные диалоги, резюме, публицистические тексты, аргументативные тексты. Основы нормативной грамматики: темпоральные предложения, согласование времён, способы передачи косвенной речи.
Семестр 3.

Тема 1.

Разговорная тема: Рецензии на книги и кинофильмы как специфический вид рекламы. Тексты: рецензии на книги, фильмы, аргументативные тексты, публицистические тексты.

Грамматика: лексико-грамматические средства оценки в тексте.
Тема 2.

Разговорная тема: Освещение проблем экологии в СМИ.

Тексты: публицистические тексты, телеинтервью, статистические тексты, реферат.

Грамматика: лексико-грамматические поля сравнения и следствия.
Тема 3.

Разговорная тема: Популяризация научного знания в средствах массовой информации. Тексты: научно-популярные тексты, общенаучные тексты, короткий доклад, эссе, теленовости. Грамматика: лексико-грамматическое поле предположения.
Семестр 4.

Тема 1.

Разговорная тема: Проблемы языка в современном обществе. Тексты: общенаучные тексты, научные тексты по специальности, доклад, аннотация. Грамматика: лексико-грамматическое поле обоснования.
Тема 2.

Разговорная тема: Проблемы лингвистики и дидактики в отечественной и зарубежной науке. Тексты: научные тексты по специальности, научная рецензия, доклад.

Грамматика: средства логического и эмфатического выделения в тексте.
Тема 3.

Разговорная тема: Моё научное исследование. Тексты: научные тексты по специальности, доклад, электронная презентация.

6. Планы семинарских занятий.

Семинарские занятия не предусмотрены учебным планом. Темы практических занятий указаны в содержании дисциплины.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Не предусмотрены программой

8. Примерная тематика курсовых работ

Не предусмотрены учебным планом ООП.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Самостоятельная аудиторная работа магистрантов – чтение и пересказ художественных, публицистических, научно-популярных текстов; чтение и анализ текстов, статей; анализ используемых в них языковых средств; подготовка устных высказываний; выполнение тренировочных грамматических упражнений; прослушивание (просмотр) аудио (видео) документов; выполнение творческих письменных заданий; выполнение текущих контрольных работ и тестов.

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов – работа с аудио- (и видео-) записями в лингафонном кабинете; выполнение грамматических, лексических и переводных упражнений; чтение и пересказ текстов; чтение и анализ текстов и статей; подготовка устных сообщений; составление резюме; написание сочинений и эссе; знакомство с документами электронных источников; чтение произведений немецких авторов; подготовка к контрольным работам и тестированию.

Примерытестовыхзаданий:

HörenSiedenText „IstLachengesund?“ zwei Mal. Entscheiden Sie, welche Aussagen richtig oder falsch sind.

		richtig	falsch
1.	Für die alte Weisheit „Lachen ist gesund“ gibt es nur wenige Beweise		
2.	Lachen senkt den Blutdruck		
3.	Lachen hilft gegen Herzinfarkt		
4.	Die Wirkung, dass Lachen die Muskeln entspannt, konnte nicht nachgewiesen werden.		
5.	Lachen hilft in jedem Fall gegen Schmerzen, weil Glückshormone ausgeschüttelt werden.		
6.	Das lachen über makabre Witze kann man erlernen.		
7.	Humorvolle Kinder sind die beliebtesten in der Klasse.		

Примерыконтрольныхзаданий:

1. Вставитьпосмыслуследующиепредлогиbis, durch, entlang, ohne, um, wieder: Sierennen … dieWette … denSandkastenherum.

2. Преобразоватьотносительноепридаточноепредложениевраспространенноеопределение: DasisteineinsamerRekord, derseit 100 Jahrennichtmehrerreichtwurde.

3. Преобразоватьпрямуюречьвкосвенную: Der Arzt fragte den Patienten: „Wie lange haben Sie die Kopfschmerzen schon?“

4. Перевести : Es wäre besser gewesen, wenn Sie mich darüber informiert hätten.
Примерные темы эссе и сочинений:

Языковая политика в Европейском союзе.
Немцы как среднестатистические европейцы.
Языковая политика как ставная часть культурной политики государства.
Проблемы экологического воспитаия.
Реалити-шоу на российском телевидении.
Наука и научно-технический прогресс.

Вопросы к зачету и экзамену:

Семестр 9: зачет

Лексико-грамматический тест
Тест по аудированию.

Семестр 10:

зачет: Сочинение-комментарий.

экзамен:

Сообщение по теме с опорой на фрагмент публицистического / художественного текста.
Изложение содержания аудио-документа в письменной форме.

Семестр 11.

зачет: Эссе

экзамен:

Устное реферирование научно-публицистического (общенаучного) текста.
Сообщение по теме с опорой на текст.

Семестр 12.

зачет: Устный доклад по теме научного исследования с электронной презентацией.

экзамен:

Устное реферирование научного текста по специальности.
Сообщение по теме с опорой на текст.

10. Образовательные технологии.

Практические занятия активного и интерактивного типа, формирующие умения и навыки чтения, аудирования, письма, говорения и перевода.
Использование мультимедийных средств.
Использование элементов проблемного обучения.
Драмопедагогика.
Ролевые и деловые игры. Дебаты. Дискуссии (Vortellungsgesprach, Mündlicher Ausdruck: Monolog «Lesen und Fernsehen. Vor- undNachteilebeiderMedien» и др.).Разбор конкретных ситуаций, связанных с преодолением трудностей в овладении иноязычной компетенции.
Встречи с представителями российских и зарубежных компаний

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

11.1 Основная литература:

Левковская, К. А. Немецкий язык. Фонетика, грамматика, лексика [Электронный ресурс] : учебник / К. А. Левковская. - М.: Издательство Московского университета, 2004. - 368 с. - 5-211-05016-9. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135444 (рек УМО)

Аверина, А. В. Немецкий язык: учебное пособие по практике устной речи [Электронный ресурс] / А. В. Аверина, И. А. Шипова. - М.: Прометей, 2011. - 144 с. - 978-5-4263-0014-9. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=107845 (умо)

Дополнительная литература:

Немецкий язык : Заново открываю Германию = Deutschland neu entdecken. Учебное пособие по речевой практике. Уровень В2 [Электронный ресурс] / М.: МГИМО-Университет, 2012. - 162 с. - 978-5-9228-0815-6. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=214665.

Винтайкина, Р. В. Немецкий язык. Шаг за шагом. Учебное пособие. В двух частях. Часть 1. Уровень A1 [Электронный ресурс] / Р. В. Винтайкина, Н. Н. Новикова, Н. Н. Саклакова. - М.: "МГИМО-Университет", 2011. - 138 с. - 978-5-9228-0748-7. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118540
Винтайкина, Р. В. Немецкий язык. Шаг за шагом. Учебное пособие в двух частях. Часть 2. Уровень A2 [Электронный ресурс] / Р. В. Винтайкина, Н. Н. Новикова, Н. Н. Саклакова. - М.: "МГИМО-Университет", 2012. - 158 с. - 978-5-9228-0819-4. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118033
Немецкий язык: Германия и мир: политика, общество, культура = Deutschland und die Welt: sozial, politisch, kulturell. Учебно-методический комплекс. Уровни В2—B2 [Электронный ресурс] / М.: МГИМО-Университет, 2011. - 202 с. - 978-5-9228-0776-0. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=214660 (дата обращения 22.01.2014).

Нарустранг, Е. В. Ubungen zur deutschen Grammatik = Упражнения по грамматике немецкого языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. В. Нарустранг. - СПб: Антология, 2012. - 272 с. - 978-5-94962-131-8. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=213295
11.3. Программноеобеспечение и Интернет – ресурсы:
Тесты в формате AST на сервере ТюмГУ

Glaboniat, M., Müller, M., Schmitz, H., Rusch, P., Wertenschlag, L. Profile Deutsch. Version 2.0. CD-Rom. 2005.

www.aufgaben.schubert-verlag.de

www.deutsche welle. de

Übungsblätter per Mausklick. Übungsgenerator für deutsch als fremdsprache.(CD-ROM).

Словари:

http://www.duden.de

http://www.tu-chemnitz.

http://www.hbz-nrw.de/hnz/toolbox

http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/internet/hehl/bibdat.htm

http://www.uni-duesseldorf.de/ulb/virtbibl.html

http://www.rrz.uni-hamburg.de/hoeb/dienste/datenbanken/datenbanken.htm

http://news7s6.atm.iwate-u.ac.jp/~oubei/mandel/litrech.htm

de/home/fischer/ejournal/ejournal.html

http://www.tu-chemnitz.de/home/fischer/ejournal/ejournal.html

http://polyglot~cal~msu.edu/llt/

http://www.ncl.ac.uk/~njw5/index.html

http://www.ole.net/ole/

http://www-ecd.let.ruu.nl/emag-idv/start.htm

http://www.linse.uni-essen.de/links/Magazine.htm

http://www.swets.nl/sps/journals/call.html

http://math-www.uni-paderborn.de/HTML/Dictionariea.html

http://www.forwiss.uni-passau.de/~ramsch/bookmarks/

http://www.bucknell.edu/~rbeard/diction.html

http://www.fask.uni-mainz.de/user/wschmidt/term.html

http://www.yahoo.com/Reference/Dictionaries

http://www.uni-frankfurt.de/~kurlanda/eurodicautom.html

http://www.chemie.fu-berlin.de/cgi-bin/acronym

http://www.gmsmuc.de/english/

http://www.langenscheidt.de/dictio/dictio.htm

http://www.leo.org/cgi-bin/dict-scarch.pl?scarch=

http://www.canoo.net/index.html

http://www.wortschatz.uni-leipzig.de/html/sitemap.html

Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Для проведения занятий используется лингафонная лаборатория, мультимедийная аудитория, оборудованная компьютерами с доступом в Интернет, либо занятия проводятся в обычных аудиториях с использованием компактного музыкального центра и при необходимости телевизора и видеомагнитофона, а также в аудитории с телевизором и оборудованием, подключенным к немецкоязычным телеканалам. Аудио- ивидеоматериалыизфонотекикафедры.

Тесты в формате AST на сервере ТюмГУ.

Busche A., Linthout G.Das Mittelstufenbuch. Deutsch als Fremdsprache. Teil 1.Hörmaterialien mit CD. Leipzig, Schubert-Verlag, - 2004.

Busche A., Linthout G.Das Mittelstufenbuch. Deutsch als Fremdsprache. Teil 2.Hörmaterialien mit CD. Leipzig, Schubert-Verlag, - 2004.

Erfolgreich in der interkulturellen Kommunikation. Trainingsmodul. Mit Audio-CD und Video-DVD. –Berlin, Cornelsen Verlag. – 2007

Höffgen A. Deutsch lernen für den Beruf. Kommunikation am Arbeitsplatz. Audiokassette. Ismaning; Max Hueber Verlag 2008.

Geschäftssprache Deutsch- interaktives multimediales Sprachlernprogramm für den Selbstlerner (CD-ROM). – Bonn, Inter Nationes

Telefonieren im Beruf. Deutsch für den Beruf. Rommunikation am Arbeitsplatz. Ein Trainingsprogramm für Deutsch als Fremdsprache. 2 Audiokassetten – Ismaning, VerlagfürDeutsch, 2000.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа для студентов направления 035700. 62 «Лингвистика» Андреева К. А. Методология лингвистического исследования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 035700. 68 Лингвистика Профессионально-ориентированная иноязычная коммуникация (второй иностранный язык)
	Литература стран изучаемого языка учебно-методический комплекс рабочая... Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов бакалавриата... Практикум по культуре речевого общения 1 иностранного языка (английский язык). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
	Учебно-методический комплекс по модулю(Физическая культура) для направления 035700 «Лингвистика» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Г. И. Морева. Педагогика и психология высшей школы: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 035700....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 3 курса... О. В., Косивцова А. В. документная лингвистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 3 курса направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык)... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп по направлению и профилю подготовки 035700...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Балаганина Л. Н., Лапчинская Т. Н., Мартынова В. А., Савина О. Ю., Соловьёва И. Н., Фёдорова М. А., Чудова И. В., Широкова И. А
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа дисциплины Курс лексикологии английского языка, предназначен для студентов 3 курса направления подготовки 035700 «Лингвистика» (бакалавр)
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032001. 65 «Документоведение и документационное обеспечение...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400....

Школьные материалы