Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Современные международные отношения»

Скачать 0.81 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Современные международные отношения»
страница	2/8
Дата публикации	21.01.2015
Размер	0.81 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8

16. Сведения о переутверждении программы на очередной учебный год и регистрации изменений.

Учебный Год	Учебная группа	Решение кафедры (№ протокола, дата, подпись зав. кафедрой)	Решение выпускающей кафедры (№ протокола, дата, подпись зав. кафедрой)	Лектор (разработчик программы)	Номер изменения

II. Организационно-методический отдел

2.1 Средства и формы контроля знаний

1. Предусмотрен текущий контроль знаний на практических занятиях в форме оценивания содержания докладов и сообщений по заявленным темам практических занятий по шкале от 1 до 4 баллов.

2.

3-я неделя – разработка краткого словаря (до 20 терминов) по теории современных международных отношений. Максимальная оценка – 4 балла.

5-я неделя - составление когнитивной карты одного из деятелей международной политики и представление для оценки анализа результатов и составленной когнитивной карты. Максимальная оценка – 5 баллов.

7 - 9 недели - предоставление еженедельных пресс-дайджестов по наиболее актуальным вопросам международных отношений самостоятельного мониторинг международной ситуации через СМИ с целью выбора международной проблемы для проведения группового ситуационного анализа. Максимальная оценка – 2 балла (всего 6 баллов максимум).

10 неделя – составление и оформление информационного досье по результатам ситуационного анализа в группе. Максимальная оценка – 5 баллов.

13-14 недели – самостоятельное составление таблицы современных международных организаций (примерные графы: год основания и срок действия, основатели и участники, цели). Максимальная оценка – 4 балла.

Максимальная совокупная оценка всех видов письменных работ 24 балла.
2.2 Оценочные средства

Вопросы к экзамену

Международные отношения как область науки. Основная проблематика международных отношений как отрасли знания: объект, предмет.
Понятие системы международных отношений: структура системы, элементы системы, связи между элементами. Подсистемы.
Типы международных систем. Функционирование и трансформация международных систем.
Субъекты и акторы международных отношений. Цели, средства, стратегии в международных отношениях.
Взаимоотношение и анализ понятий внутренняя политика, внешняя политика, мировая политика. Закономерности международных отношений.

Методы и техники исследований международных отношений (методы исследования ситуации, сравнительный, экспликация, эксперимент, прогностические методы, построение сценариев, системный метод и модели анализа).
Политический реализм и неореализм в теории международных отношений.
Либерализм в теории международных отношений. Неолиберализм.
Идеализм как школа международных отношений.
Традиционализм и модернизм как направления дискуссии в теории международных отношений.
Неомарксизм как школа международных отношений.
Французская социологическая школа в теории международных отношений.
Геополитические теории международных отношений.
Основания глобализации. Этапы глобализации.
Экономическая глобализация на современном этапе международных отношений.
Политическая глобализация на современном этапе международных отношений.
Культурная глобализация на современном этапе международных отношений.
Антиглобализм и альтерглобализм: особенности и сходство двух движений.
Россия в процессах глобализации.
История создания и устав ООН. Структура ООН.
Реформы ООН.
Миротворческие операции ООН.
Международный валютный фонд (МВФ).Всемирная торговая организация (ВТО).
Организация Североатлантического Договора (НАТО).
Парламентская ассамблея Совета Европы (ПАСЕ).Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ). Европейский суд по правам человека.
Организация стран-экспортеров нефти (ОПЕК). Организация Исламская Конференция (ОИК). Лига Арабских Государств (ЛАГ).
Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество (АТЭС). Евразийское экономической сообщество (ЕврАзЭс). Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН).
Внешняя политика США 1991-2000 гг.
Внешняя политика США 2000-20011 гг.
Проблемы мировой политики (международная безопасность и её военные аспекты, проблема конфликтов, проблема права в международных отношениях).
Внешняя политика РФ в 1990-е годы.
Внешняя политика России в начале 21-го века.
Образование Содружества Независимых Государств. Становление отношений Российской Федерации со странами СНГ.
Интеграционные процессы в странах СНГ.
Этапы эволюции Евросоюза. Правовая основа Евросоюза.
Взаимоотношения ЕС и России. Зоны противоречий РФ-ЕС.
Азиатско-Тихоокеанский регион в международной системе. Стратегия США в регионе.
Внешняя политика Китайской Народной Республики.
Позиции РФ в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Российско-японские и российско-китайские отношения.
Многосторонние международные институты и международные организации в современных международных отношениях.
Современная дипломатия как средство регулирования международных отношений.
Международные отношения в Восточной Азии.
Международные отношения в Южной Азии.
Международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке.
Латинская Америка в современных международных отношениях.
Африка в современных международных отношениях.

Зав. кафедрой

«Коммуникационный менеджмент»

Д.филос. наук Розенберг Н.В.

Лектор

К.и.н., доцент кафедры

«Коммуникационный менеджмент» Милаева О.В.
2.3 Самостоятельная работа студентов

График самостоятельной работы студентов

Неделя	Количество час сам. Работы	Содержание самостоятельной работы	Учебно-методическое обеспечение	Форма контроля
1	2	3	4	5
1-я	5	Подготовка к прак.зан. Подготовка докладов по теме практического занятия. Изучение обязательной и дополнительной литературы.	См. общий список	В ходе занятия Оценивание подготовки доклада
2-я	3	Подготовка к прак.зан. Подготовка докладов по теме практического занятия. Изучение обязательной и дополнительной литературы.	См. общий список	В ходе занятия Оценивание подготовки доклада
3-я	3	Подготовка к прак.зан. Разработка словаря международных отношений Изучение обязательной и дополнительной литературы.	Общий список	В ходе занятия.
4-я	5	Подготовка к прак.зан. Изучение обязательной и дополнительной литературы.	Общий список	Проверка составленных словарей
5-я	10	Подготовка к прак.зан. Составление когнитивной карты. Составление аналитического отчета по ней. Изучение обязательной и дополнительной литературы.	Общий список	В ходе занятия. Проверка и оценивание составленной когнитивной карты в рамках аттестации по первой контрольной точке
6-я	3	Подготовка к прак.зан. Изучение основной и дополнительной литературы в ходе подготовки докладов	Общий список	В ходе занятия.
7-я	5	Подготовка к прак.зан. Первая неделя мониторинга текущей международной ситуации через СМИ. Изучение обязательной и дополнительной литературы. .	Общий список. Интернет, TV.	В ходе занятия. Проверка дайджестов по мониторингу
8-я	5	Подготовка к прак.зан. Вторая неделя мониторинга текущей международной ситуации через СМИ. Изучение обязательной и дополнительной литературы.	Общий список. Интернет, TV.	В ходе занятия. Проверка дайджестов по мониторингу
9-я	5	Подготовка к прак.зан. Третья неделя мониторинга текущей международной ситуации через СМИ. Отбор наиболее актуальной темы для группового ситуационного анализа	Общий список. Интернет, TV.	В ходе занятия. Проверка дайджестов по мониторингу
10-я	10	Подготовка к прак.зан. Оформление информационного досье по результатам ситуационного анализа	Ранее подготовленные материалы, методические рекомендации	Проверка составленных информационных досье
11-я	3	Подготовка к прак.зан. Изучение обязательной и дополнительной литературы.	Общий список	В ходе занятия
12-я	3	Подготовка к прак.зан. Изучение обязательной и дополнительной литературы. 3	Общий список	В ходе занятия
13-я	5	Подготовка к практ.зан. Составление таблицы по современным международным организациям. Изучение обязательной и дополнительной литературы.	Общий список	В ходе занятия.
14-я	5	Подготовка к практ.зан. Составление таблицы по современным международным организациям. Изучение обязательной и дополнительной литературы.	Общий список	В ходе занятия. Проверка составленных таблиц
15-я	5	Подготовка к практ.зан. Оформление контрольного пакета письменных материалов : когнитивная карта, информационное досье, таблица.		В ходе занятия. Проверка и оценивание письменных работ по трем контрольным точкам: когнитивная карта, информационное досье, таблица.
Всего	75 часов

2.4 Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
Методика когнитивного картирования

В целом мы видим, что вербальные характеристики лидеров дают ключ к их когнитивным моделям, что позволяет с определенной степенью достоверности осуществлять предсказание их будущего поведения. При этом специально проведенные исследования показали, что лидеру очень сложно менять сложившиеся стереотипные представления.

Когнитивное картирование — метод, позволяющий выявить в политических текстах структуру рассуждения (что чему способствует/препятствует, что из чего следует и т.п.) и на основании этого делать выводы о мышлении автора текста и его видении политической ситуации. Фактически когнитивное картирование позволяет определить факторы, которые учитывают политики при принятии решений. Стратегия выбора факторов и задает возможную типологию политического мышления. Факторы выбираются из общего смысла или из отдельных ключевых фраз ("политика - это война", "нажимать до предела", "не бывает нейтралов") и т.д. Проанализировав текст автора подобным способом, можно прогнозировать его намерения.

Этапы применения методики

Первым этапом в соответствии с правилами проведения прикладных исследований выступает формирование информационной базы и отбор материалов, которые станут объектом аналитической обработки. В случае методики когнитивного картирования предполагается выбор текстовых материалов, которые могут непосредственно атрибутироваться конкретному деятелю, реже группе деятелей. Материалы подбираются с учетом целей исследования и могут, в частности, относиться к предварительно определенному проблемному полю, одному или нескольким временным этапам. Но главное, что все материалы должны быть близки по своему рангу.

Для аналитических опенок и сравнений не подходят разноплановые материалы, например выступление президента страны на международном форуме или его речь перед избирателями в провинциальном городке.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Д ф. м наук А. А. Полежаев Современные международные отношения: Учебно-методический комплекс./ Л. В. Володина. – Спб.: Ивэсэп, 2006		Протокол №4 «20» декабря 2011г Современные международные отношения: Учебно-методический комплекс./ Л. В. Володина. – Спб.: Ивэсэп, 2006
	Методические указания к семинарским занятиям студентов Современные международные отношения: Учебно-методический комплекс./ Л. В. Володина. – Спб.: Ивэсэп, 2006		«актуальные вопросы международных экономических отношений» Современные международные отношения: Учебно-методический комплекс./ Л. В. Володина. – Спб.: Ивэсэп, 2006
	Механизм П. Л. Чебышева для преобразования вращательного движения в качательное Современные международные отношения: Учебно-методический комплекс./ Л. В. Володина. – Спб.: Ивэсэп, 2006		Глобальное управление как фактор обеспечения международного правопорядка Современные международные отношения: Учебно-методический комплекс./ Л. В. Володина. – Спб.: Ивэсэп, 2006
	Международные отношения В. В. Иванова: Иностранный язык (английский). Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления «Международные...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные стандарты финансовой отчетности» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные стандарты финансовой отчетности» разработан для студентов, обучающихся...
	Контрольные вопросы для зачета 11 Темы контрольных работ для студентов заочного отделения 12 Современные международные отношения: Учебно-методический комплекс./ Л. В. Володина. – Спб.: Ивэсэп, 2006		Программа дисциплины «Теория индивидуального и коллективного выбора»... Современные международные отношения: Учебно-методический комплекс./ Л. В. Володина. – Спб.: Ивэсэп, 2006
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные валютно-кредитные отношения» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 031900. 62 «Международные отношения»
	Международные отношения Г. И. Баязитова. История политических и правовых учений: Учебно-методический комплекс. Методические указания к семинарским занятиям...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030700....
	Рабочая программа для студентов направления «Международные отношения» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для бакалавров очной формы обучения направление подготовки 031900. 62 «Международные...		Н. А. Бабурина международные валютно-кредитные отношения Бабурина Н. А. Международные валютно-кредитные отношения. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...

Школьные материалы