Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:
способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности с учетом профиля специальности «инфекционные болезни»;
способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;
способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции;
способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.
Профессиональные компетенции характеризуются:
в диагностической деятельности:
способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области инфекционных болезней;
способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики инфекционных заболеваний и патологических процессов;
способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы инфекционных заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем при инфекционных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний при инфекционных заболеваниях;
в лечебной деятельности:
способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при инфекционных заболеваниях среди пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход (особенности заболеваний нервной, иммунной, сердечно-сосудистой, эндокринной, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови); своевременно выявлять жизнеопасные нарушения при инфекционных заболеваниях, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия;
способностью и готовностью назначать больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и не медикаментозной терапии как профильным инфекционным больным, больным с неинфекционными заболеваниями, к ведению беременности, приему родов;
в реабилитационной деятельности:
способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма;
способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации инфекционных больных (двигательной активности в зависимости от морфофункционального статуса), определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии;
в профилактической деятельности:
способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья с учетом профиля специальности (взрослого населения и детей на уровне различных подразделений медицинских организаций) в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения;
способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии инфекционных болезней, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам;
в организационно-управленческой деятельности:
способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (по профилю специальности);
способностью и готовностью использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений по профилю специальности, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам с инфекционными болезнями.
Формирование профессиональных компетенций врача-специалиста предполагает овладение врачом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.
Перечень знаний, умений и владений
врача-специалиста по специальности «инфекционные болезни» (интернатура)
1. По социальной гигиене и организации здравоохранения.
1.1.Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен знать:
основные положения законодательных актов, регламентирующих управление и финансирование здравоохранения, медицинское страхование граждан;
квалификационные требования к врачу-инфекционисту, его права и обязанности;
принципы организации работы в государственных, негосударственных лечебно-профилактических учреждениях и страховых компаниях.
1.2. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен уметь:
организовывать лечебно-диагностический процесс и проведение профилактических мероприятий при оказании медико-санитарной помощи в объеме, предусмотренном квалификационной характеристикой врача-инфекциониста;
формировать здоровый образ жизни;
проводить экспертизу временной нетрудоспособности больных;
соблюдать правила врачебной этики и медицинской
деонтологии.
1.3. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен владеть практическими навыками:
составления трудового договора (контракта) с государственными и негосударственными медицинскими учреждениями, муниципальными органами здравоохранения, страховыми медицинскими организациями, заявки для получения
лицензии на осуществление вида медицинской деятельности;
подготовки необходимой документации в аттестационную комиссию на получение квалификационной категории по специальности «инфекционные болезни»;
организации повседневной работы по своей специальности;
экспертизы временной нетрудоспособности больных, оформления направления на МСЭК, определения медицинских показаний к трудоустройству, переводу на облегченные условия труда, санаторно-курортному лечению;
организации работы среднего и младшего медицинского персонала;
составления плана своей работы, ведения учетно-отчетной медицинской документации.
2. По медицине катастроф.
2.1.Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен знать:
принципы организации и задачи службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны, их учреждения, формирования, органы управления и оснащение;
медико-тактическую характеристику очагов поражения различных видов;
принципы организации лечебно-эвакуационного обеспечения пораженного населения в чрезвычайных ситуациях (этапность и требования к оказанию медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации);
организацию и объем первой врачебной помощи пострадавшим, поступающим из очага катастрофы;
основные принципы и способы защиты населения при катастрофах.
2.2. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен уметь:
оказывать первую врачебную помощь в условиях экстремальной обстановки при
массовом поступлении раненых и больных из очага катастрофы;
проводить основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия
в условиях чрезвычайных ситуаций;
пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты.
3. По научным основам медицинской профилактики.
3.1. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен знать:
определение понятий «профилактика», «медицинская профилактика»;
факторы риска возникновения распространенных заболеваний;
дифференциацию контингентных групп населения по уровню риска;
социально-гигиенические и медицинские аспекты алкоголизма, наркоманий, токсикомании;
виды профилактических мероприятий;
теоретические основы рационального питания;
нормы физиологических потребностей в пищевых веществах и энергии для различных групп населения;
принципы лечебно-профилактического питания;
принципы профилактики алкоголизма, табакокурения, наркомании и токсикомании.
3.2. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен уметь:
применять принципы санологии и профилактической
медицины
3.3. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен владеть:
методами определения и оценки физического развития;
методами определения и оценки функционального состояния организма;
методами обучения принципам здорового образа жизни и отказа от
вредных привычек.
4. По медицинской деонтологии.
4.1. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен знать:
определение понятий «этика», «деонтология», «медицинская деонтология»;
элементы медицинской деонтологии;
морально-этические нормы поведения медицинского работника;
требования медицинской деонтологии к организации работы врача-инфекциониста;
определение понятия «ятрогенные заболевания»;
факторы, способствующие возникновению и развитию ятрогенных заболеваний;
прогноз ятрогенных заболеваний.
4.2. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен уметь:
применять правила врачебной этики и нормы медицинской деонтологии при проведении профилактических и лечебно-диагностических мероприятий во время оказания медико-санитарной помощи.
4.3. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен владеть:
Различными методами медицинской деонтологии при проведении профилактических и лечебно-диагностических мероприятий в различных ситуациях.
5. По медицинской психологии.
5.1. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен знать:
определение понятий «психология», «медицинская психология», «психология больного человека»;
психические свойства личности;
особенности психических процессов у здорового и больного человека;
определение понятий «психогенные болезни», роль психических факторов в предупреждении возникновения и развития заболеваний;
основы психопрофилактики и психотерапии.
5.2. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен уметь:
применять общие принципы и методы медицинской психологии при оказании медико-санитарной помощи пациентам в условиях профессиональной деятельности врача-инфекциониста;
использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
5.3. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен владеть:
методами медицинской психологии при оказании медико-санитарной помощи пациентам.
6. По медицинской информатике.
6.1. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен знать:
основы информатики, вычислительной техники, медицинской кибернетики и программирования;
общие принципы статистических методов обработки медицинской информации;
общую структуру и функциональные возможности персональных компьютеров.
Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен уметь:
использовать персональный компьютер для создания базы данных и составления статистических отчетов;
пользоваться компьютерными программами, созданными для информационно-справочной поддержки врача-инфекциониста.
6.3.Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен владеть:
различными компьютерными программами для использования их в своей работе.
7. По фундаментальной медицине.
7.1. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен знать:
сущность методик исследования различных функций человека для оценки состояния его здоровья, которые широко используются в практической медицине;
основные закономерности общей этиологии (роль причин, условий и реактивности организма в возникновении заболеваний);
общие закономерности патогенеза и морфогенеза, а также основные аспекты учения о болезни;
причины, механизмы развития и проявления типовых патологических процессов, лежащих в основе различных заболеваний;
этиологию, патогенез и патоморфологию, ведущие проявления и исходы наиболее важных деструктивных, воспалительных, иммунопатологических, опухолевых и других болезней;
методологические основы лекарственных и нелекарственных методов профилактики и лечения распространенных заболеваний человека.
7.2. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен уметь:
оценивать и объяснять основные закономерности формирования и регуляции физиологических функций человека в процессе его жизнедеятельности;
оценивать и объяснять возрастные особенности организма человека и его функциональных систем;
ориентироваться в общих вопросах нозологии, включая этиологию, патогенез и морфогенез;
представлять роль типовых патологических процессов в развитии различных по этиологии и патогенезу заболеваний деструктивных, воспалительных, иммунопатологических, опухолевых и др.;
использовать теоретические основы лекарственных и нелекарственных методов профилактики и лечения распространенных заболеваний человека.
8. По неотложной медицинской помощи.
8.1. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен знать
клинико-лабораторные критерии следующих неотложных состояний:
шоков (анафилактического, инфекционно-токсического, геморрагического, гиповолемического, кардиогенного и др.);
гипертермического синдрома;
обморока и коллапса;
ком (гипо- и гипергликемической, мозговой, печеночной, почечной,
неясной этиологии);
острой дыхательной недостаточности;
стенозирующего ларингита, обструктивного бронхита; астматического
статуса;
отека Квинке;
острой сердечной недостаточности;
острого нарушение ритма сердца;
гипертензивного криза;
стенокардии;
инфаркта миокарда;
печеночной колики;
почечной колики;
наружных и внутренних кровотечений, тромбогеморрагический синдром;
острой задержки мочи;
острой почечной недостаточности;
острой печеночной недостаточности;
острого живота;
острого нарушения мозгового кровообращения;
отека легких;
отека мозга;
судорожного состояния, эпилептического статуса;
абстинентного синдрома при алкоголизме и наркомании;
психомоторного возбуждения;
поствакцинальных реакций;
отравлений;
тиреотоксического криза;
острого приступа глаукомы;
преэклампсии, эклампсии;
клинической смерти.
8.2. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен уметь диагностировать и проводить дифференциальную диагностику выше указанных состояний.
8.3. Врач-специалист по специальности «инфекционные болезни» должен владеть методами оказания неотложной помощи выше указанных состояний в объеме первой врачебной помощи.
|
