Пояснительная записка в настоящее время активная молодежная политика является заботой любого современного государства, нацеленного на будущее.
Скачать 1.05 Mb.
|
| Тема 1. Молодежь как социальная группа и как объект молодежной политики Молодежь как социально-демографическая группа. Дети и молодежь: определение возраста молодежи как предмет дискуссий ученых и практиков. Характеристика социального статуса молодежи: молодежь как часть общества; «зависимость» молодежи; «промежуточность» положения (исключенность из процесса производства и, следовательно, процесса распределения и как следствие низкий социальный статус); не полная личная самостоятельность; молодежь как объект и субъект социализации; проблема профессионального и личного самоопределения молодежи и др. Социальные условия, влияющие на молодежь. Социокультурные особенности молодежи. Особенности социализации молодежи в разных странах. Молодежная политика и государственная молодежная политика. Социальная политика. Молодежная политика как составная часть социальной политики. Молодежная составляющая социальной политики в области здравоохранения, образования, демографической политики. Негосударственная молодежная политика. Тема 2. Документы международных организаций по вопросам молодежи как база международной молодежной политики Исторические аспекты появления документов по вопросам защиты интересов детей и молодежи. XX век как век ребенка. (Эллен Кэй). Комитет детского благополучия (Лига наций 1919 г.), неправительственные организации (Международный союз спасения детей, Эглантайн Джебб). Хартия прав ребенка или Женевская Декларация прав ребенка (24 сентября 1924 г. принята Генеральной Ассамблеей Лиги Наций) как первый международный правовой документ по охране прав и интересов детей. Всеобщая декларация прав человека (1948 г., ООН) - провозглашение прав детей на особое попечение и помощь. Декларация прав ребенка (20 ноября 1959 г., Генеральная Ассамблея объединенных наций). Международный пакт о гражданских и политических правах, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (1966 г. Генеральная Ассамблея ООН) как первые международные обязывающие документы в области прав человека, затрагивающие в отдельности права ребенка. Декларация о распространении среди молодежи идеалов мира, взаимного уважения и взаимопонимания между народами (ООН, 7 декабря 1965 г.). Принципы Декларации. «Участие, развитие и мир» как основные темы, касающиеся молодежи, выделенные ООН. 20 ноября 1989 г. – принятие ООН Конвенции о правах ребенка, имеющей обязательную ситу для присоединившихся государств. Всемирная программа действий, касающаяся молодежи, до 2000 года и на последующий период (ООН, принята 14 декабря 1995 г.)., Европейская хартия о местном самоуправлении (1985 г.) в контексте проблем детей и молодежи. Тема 3. Международное молодежное движение и международное молодежное сотрудничество Понятие международного молодежного движения. История международного молодежного движения. Формирование международных молодежных организаций. Конфессиональные молодежные союзы (Всемирный альянс ассоциаций молодых христиан, 1855; Всемирная ассоциация молодых женщин-христианок, 1894). (Международные ассоциации скаутов (с 1919 г.). Создание Социалистического Интернационала молодежи (1907). Деятельность Коммунистического Интернационала молодежи (1919-1943 гг.) Всемирная федерация демократической молодежи (1945 г.). Международный союз студентов (1946 г.). Всемирное фестивальное движение молодежи и студентов. Спортивные и культурные организации молодежи. Идеи «юношеского авангардизма». Изменение структуры организованных контактов молодежных организаций после прекращения «холодной войны», распада социалистического содружества и начала коренных социально-экономических и политических преобразований в России и странах Восточной и Центральной Европы. Активизация координации действий молодежных организаций по проблематике прав человека, поддержке любительских интересов молодежи, частных контактов и обменов. История международного молодежного сотрудничества. Становление организованных форм социально-экономической, политической, культурной активности молодежи в разных странах. Роль экономических и социокультурных факторов в перемещениях молодежи. Разработка политическими партиями политики в отношении молодежи. Рекрутирование молодежи в политические организации в начале XX в. Развитие молодежных объединений вокруг Коминтерна, Социнтерна, других партийно-политических международных союзов. Влияние крупных исторических событий на становление и развитие международного молодежного сотрудничества (первая и вторая мировые войны, образование и последующий распад СССР, «холодная война» и противостояние военных блоков, европейская интеграция конца XX — начала XXI в. и др.). Деятельность Европейского молодежного форума как объединения молодежных организаций Европы, в состав которого входят Национальные советы молодежи европейских стран и международные молодежные организации, работающие в Европе. Тема 4. История международной молодежной политики в Европе и Америке Возникновение молодежной политики в ряде стран Европы в XIX — начале XX в. Становление концепций заботы о молодежи и надзора за ней в Германии. Становление ювенальной юстиции (опыт США, Германии, России). 20-е годы XX в.: формирование двух основных подходов к государственной молодежной политике в (германская и советская модели). Закон 1922 г. о молодежном благоденствии (Германия) и его влияние на последующую практику законодательного закрепления концепции государственной молодежной политики. Конец 1950-х – конец 1990-х гг.: эволюция молодежной политики в западных странах, общие тенденции. «Естественный патернализм» (конец 1950-х гг.). «Драма поколений» (1960-е гг.), осмысление причин и последствий «студенческих бунтов» конца 1960-х годов в странах Европы и Америки. Государственная молодежная политика как ответ или попытка смягчить драму поколений». «Молодежь – большая надежда» (1970-е гг.), возрастание интереса к молодежной политике. Формирование нового взгляда общества на молодежь как на «резерв общественного воспроизводства, серьезный фактор формирования экономического потенциала и социального развития». Проявление демократических начал в молодежной политике и участие самой молодежи в ее реализации. «Молодежь – это просто молодежь» (1980-е-начало 1990-х гг.), очередная переоценка роли молодежи в западном обществе, формирование более трезвого и реалистичного подхода к решению молодежных проблем. Доминирование принципа в государственной молодежной политике «меньше государства и больше общества». «Молодежь – это мы» (конец 1990-х-до 2010 г.), качественно новый этап развития молодежной политики с учетом тенденций глобализации. Планетарный подход, способствующий активной социализации подрастающего поколения в новых условиях. Раздел 2. Международная молодежная политика на современном этапе Тема 5. Структурные изменения в современном мире и молодежь Глобализация как социально-экономический и политический процесс. Глобализация и глобальные проблемы современности. Нарастание рисков для сохранения человеческой цивилизации. Опасности ядерной войны, экологической катастрофы, исчерпания природных ресурсов и проблема будущего. Проблемы нового экономического порядка и нового информационного порядка. Новые возможности международных коммуникаций в условиях глобализации. Проблемы молодежи в контексте глобализационных процессов. Глобальная культура и молодежь. Проблемы молодежной политики в аспекте процесса глобализации. Координация действий в области молодежной политики как фактор и результат интеграционных процессов. Молодежные движения антиглобалистов. Международные молодежные коммуникации в условиях глобального мира. Интернет и его влияние на содержание и формы международного молодежного сотрудничества. Тема 6. Структура международного молодежного движения на современном этапе Правозащитные, антиглобалистские, религиозные, студенческие, профсоюзные, альтернативные, политические (молодежные филиалы политических партий) движения. «Новые левые» (троцкистские, анархистские, экстремистские молодежные группировки). Тема 7. Страноведческие аспекты международной молодежной политики Степень участия государственных органов в решении социальных проблем молодежи как основной критерий классификации моделей государственной молодежной политики. Европейская и англо-саксонская модели молодежной политики. Структурный подход европейской модели (наличие четкой и выстроенной системы взаимодействия различных сфер политики). Отсутствие системного участия государства в реализации молодежной политики и поддержка исключительно добровольческой деятельности и молодежных организаций как основные характеристики англосаксонской модели. Современные подходы к формированию структур, занимающихся проблемами молодежи. Законодательная база молодежной политики (на примере ряда стран Европы, США). Создание государственных органов по делам молодежи, принятие национальных, региональных, местных программ по поддержке молодежи. Краткий обзор молодежной политики развитых стран, стран Азии и Африки, стран Латинской Америки, стран Восточной Европы. Становление моделей государственной молодежной политики в странах СНГ. Принятие законов о молодежи в Украине, Казахстане, Киргизии и других странах СНГ. Особенности законодательства о государственной молодежной политике в России. Раздел 3. Субъекты молодежной политики Тема 8. Молодежная политика международных организаций (ООН, ЮНЕСКО, ЕС, Совет Европы, МОТ) Забота о подрастающем поколении как одна из важных задач ООН с самого начала ее деятельности. Международные документы, касающиеся прав детей и молодежи, принятые Генеральной Ассамблеей ООН, в разные исторические периоды. Современная политика ООН в отношении молодого поколения. Молодежная политика ЮНЕСКО. Молодежная политика Европейского Союза. Цель, правовая база и механизм молодежной политики ЕС. Молодежные программы Евросоюза. Белая книга по молодежной политике (21 ноября 2001 г.). Болонская декларация. Системы образования в современном мире. Молодежная политика Совета Европы. Европейская культурная конвенция (1955 г.) как нормативный базис молодежной политики, проводимой Советом Европы (СЕ). Инструменты молодежной политики СЕ. Европейские молодежные центры. Межкультурный диалог и молодежь. Религиозная составляющая межкультурного диалога. Воспитание толерантности как один из приоритетов молодежной политики, реализуемой на наднациональном (общеевропейском) уровнях. Молодежная политика Международной организации труда (МОТ). Тема 9. Государственная молодежная политика за рубежом Государственная молодежная политика в сфере семьи, демографии, отношения детей и родителей. Проблема «отцов и детей» в современном мире. Государственная политика в отношении молодых эмигрантов в промышленно развитых странах (на примере Франции, Германии, Бельгии, Голландии и других стран). Государственная молодежная политика в сфере занятости. «Крах» мультикультурности и молодежная политика ведущих европейских держав. Тема 10. Политические партии и молодежь Молодежные программы различных политических партий (социал-демократические, христианские, либеральные, леворадикальные партии и т.д.). Политические партии и молодежь в зарубежных странах (на примере Германии и Швеции). Тема 11. Религиозные организации и молодежь Традиционные религии в западно-европейских странах (католицизм, протестантизм) и молодежь. Причины распространения среди молодежи восточных религий (тибетской, индуистской, конфуцианской) в западноевропейских странах и США. Понятие секты. Причины активизации молодежных сект. Факторы вовлечения молодых людей в секты. Религиозная секта Сан Муна. «Дети солнца». Саентология Рональда Хаббарда. Кришнаиты. Тема 12. Молодежные союзы как субъекты молодежной политики Политические, культурные, туристские программы молодежных союзов и их деятельность в молодежных центрах. Цели и механизмы международного молодежного сотрудничества. Международное молодежное сотрудничество. Международный обмен молодежи. Международное молодежное сотрудничество в Баренц-регионе. 1.6.3. Темы для самостоятельного изучения
|
Похожие:
 | Пояснительная записка (8-9 классы) в настоящее время вопросы обеспечения... Ов мирового развития, международных политических и экономических отношений, формирующих новые угрозы и риски для развития личности,... |  | Пояснительная записка Задача социального становления личности ребенка... Управление образования Администрации муниципального образования «Малопургинский район» |
| Мгппу «динамическое базовое свойство человеческого существования. Прошлое и будущее – два аспекта поведения Будущее детерминируется настоящим,... | | Доклад об итогах деятельности муниципальной системы образования города... Основной стратегической целью развития образования в настоящее время является создание механизмов устойчивого и постоянного совершенствования... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Простое настоящее время. Настоящее длительное время. Настоящее совершенное время. Настоящее совершенное длительное время | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Состояние здоровья подрастающего поколения важный показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Молодежная субкультура... «молодежная культура», «молодежная субкультура», «молодежная контркультура» и т д | | Категории кредита и кредитования в настоящее время не вызывает сомнений Кредитование населения в настоящее время является наиболее активно развивающейся банковской операцией и, одновременно, важным условием... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Важной задачей любого образовательного учреждения является разностороннее развитие личности каждого ребенка и его социальная адаптация... | | Пояснительная записка в настоящее время дисциплина «Маркетинг» ... |
| 1. Политика как объект и предмет политической науки. В настоящее... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»... | | Пояснительная записка в настоящее время целью изучения курса «Основы... Данная рабочая программа разработана на основе следующих нормативных документов |
| Программа воспитательной системы класса «молодежная культура», «молодежная субкультура», «молодежная контркультура» и т д | | Тема Предмет и метод конфликтологии «молодежная культура», «молодежная субкультура», «молодежная контркультура» и т д |
| Программа вступительных испытаний «молодежная культура», «молодежная субкультура», «молодежная контркультура» и т д | | Протокол №4 «20» декабря 2011г «молодежная культура», «молодежная субкультура», «молодежная контркультура» и т д |
