1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
№3
|
|
2
2
2
2
|
Раздел 4:
Детская литература 20-50-х гг. ХХ
в.
Тема 7.
Детская литература Октябрьской революции и гражданской войны.
Тема 8. Развитие литературы для детей в 20-е гг.
Тема 9.
Детская литература 30-х гг.
Тема 10.
Детская литература в годы Великой Отечественной войны и первого послевоенного десятилетия.
Раздел 5: Русская детская литература II пол. XX в.
Тема 11.
Детская литература 60-80-х гг.
Тема 12.
История научно-популярной и научно-художественной литературы.
|
Постановления и декреты 1918 года, определившие развитие детской литературы после Октября. Дискуссия о сказке. Вопрос о классиках. Журнал «Северное сияние», созданный по инициативе М.Горького.
Особенности развития детской литературы в 20-е годы ХХ в. Повесть А. Неверова «Ташкент – город хлебный». Поэзия 20-х гг. В. Маяковский - детям. Группа ОРБЭРИУ и детская литература. Творчество Д. Хармса.
Литературные сказки-ремейки: К. Коллоди – А. Толстой; Ф. Баум-А. Волков; Х. Лофтинг - К. Чуковский. Творчество А. Гайдара: спорное и бесспорное.
Детская литература
В годы Великой Отечественной войны. Достижения и неудачи, основные тенденции развития, своеобразие трактовки темы войны. Творчество Л. Кассиля и В. Катаева.
Проза, поэзия, периодика 60-80-х гг. ХХ в. Творчество Н. Носова.
|
2
2
2
1
1
|
|
История развития жанра. Творчество В. Бианки, М. Пришвина, Б. Житкова, К. Паустовского, Е. Чарушина. Научно-познавательная литература для детей в 60-70-е гг. ХХ в. Творчество Дуровой, Н.Сладкова, Г. Скребицкого
|
|
2
|
Самост. дом. работа по роману Ю. Олеши «Три толстяка».
Конспект статей М. Горького по проблемам детской литературы (2 статьи).
Выучить наизусть стихи:В. Маяковского , Д. Хармса, К. Чуковского, С. Маршака.
Анализ одной из повестей А. Гайдара (на выбор).
Конспект главы «Заповеди детским поэтам» (К. Чуковский «От 2 до 5»).
|
4
4
4
|
Проверка конспектов, тетрадей с самостоятельными работами.
Чтение стихов наизусть.
Индивидуальное собеседование.
Проверка тетрадей.
|
№4
|
|
2
|
Тема 13.
Основные пути и тенденции развития детской и юношеской прозы конца 80-90-х гг.
|
Основные пути и тенденции развития детской и подростково-юношеской прозы 80-90-х годов ХХ в. Современная проза для детей и юношестсва: многообразие жанров, тем, проблем. Появление новых писательских имен. Современная литературная сказка. Шуточные сказки и «антисказки» Э. Успенского. Связь современной детской сказки с фантастикой.
Мир детства в произведениях Алексина, В. Железникова, Ю. Коваля, А. Лиханова, В. Крапивина и др.
Современная детская поэзия. Основные пути развития. Традиционная и экспериментальная детская поэзия. Творчество Ю. Мориц, И. Токмаковой, Г. Остера, Тима Собакина для детей.
|
2
|
|
Современная детская проза.
Современная детская поэзия.
|
|
2
2
|
Законспектировать статью по проблемам современной детской литературы из любого литературоведческого журнала.
Выучить наизусть стихи современных поэтов.
|
4
|
Проверка тетрадей. Чтение стихов наизусть.
|
№
|
|
2
|
Раздел 6: Зарубежная литература II пол. ХХ в.
Тема 14. Зарубежная детская литература XX в.
|
Основные тенденции развития зарубежной детской литературы XX в. Трилогия о Малыше и Карлсоне А. Линдгрен. Творчество Дж. Родари для детей. Современная детская английская литература. Жанр фэнтези. Сказки К. Льюиса и Дж. Р.Р. Толкиена. Творчество Дж. Даррелла. Цикл книг о Гарри Поттере Дж. К. Роулинг.
|
1
|
|
Жанр фэнтези. Сказки К. Льюиса и Дж.Р.Р. Толкиена. Творчество Дж. Даррелла. Цикл книг о Гарри Поттере Дж. К. Роулинг.
|
|
2
|
Творчество А. Милна для детей. Анализ сказок и стихов А. Милна.
|
2
|
Проверка тетрадей.
|
КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Детская литература»
40 часов
для студентов образовательной профессиональной программы 540300 (050300.62) «Филологическое образование»
Модуль
|
Номер раздела, темы
|
Самостоятельная работа студентов
|
Формы контроля
|
Содержание работы, формы работы
|
Сроки выполнения
|
Общая
трудоемкость
|
1
|
I, тема 1.
|
Выписать в тетрадь примеры детского игрового фольклора и выучить наизусть
|
Сентябрь
|
4 часа
|
Проверка тетрадей и устный опрос
|
1
|
2,тема 3
|
Выучить наизусть басню Крылова; стихи: А.С. Пушкина, Н.А. Некрасова, поэтов «чистого искусства».
|
Сентябрь - середина ноября
|
6 часов
|
Проверка знания текстов
|
1
|
2, тема 3
|
Конспектирование следующих работ: статей по проблемам детской литературы В.Г. Белинского, Н.А. Добролюбова, книги Т.В. Зуевой по сказкам А.С. Пушкина.
|
Сентябрь - середина ноября
|
6 часов
|
Проверка тетрадей
|
2-3
|
3, темы: 6,7,8,13
|
Конспектирование следующих работ: статей М. Горького по проблемам детской литературы, главы «Заповеди детским поэтам» из книги К.И. Чуковского «От 2 до 5»; статьи из любого литературоведческого журнала по проблемам современной детской литературы.
|
Середина ноября - декабрь
|
4 часов
|
Проверка тетрадей
|
2-3
|
4, темы:8,9.
|
Выучить наизусть стихи: В.В. Маяковского, К.И. Чуковского, С.Я. Маршака, Д. Хармса, любого современного детского поэта.
|
Середина ноября - декабрь
|
6 часов
|
Проверка знаний текстов
|
1,2,3
|
Разделы:2, 5,6; темы:4,6,8,12,14
|
Самост. работы, которые необходимо выполнить до первой контр. точки.
Темы:
1. Образ мальчика Алеши из сказки «Черная курица» Погорельского.
2. Прием очеловечивания в сказке «Городок в табакерке» В. Одоевского.
3. Поэтика рассказов А. Куприна.
4. Анализ рассказа В. Короленко «Дети подземелья».
Самост. работы, которые необходимо выполнить до второй конр. точки.
5. Система образов в сказке Ю. Олеши «Три толстяка».
6. Анализ повести А. Гайдара (на выбор).
7. Проанализировать любые 2 юмористических рассказа Н. Носова.
8. А. Милн - детский писатель и поэт.
Подготовка к итоговому тестированию
|
Октябрь - 5 ноября
Ноябрь - 25
Декабря
|
6 часов
6 часов
2 часа
|
Проверка тетрадей для самостоятельных работ, устные собеседования по прочитанным текстам.
Проверка тетрадей для самостоятельных работ, устные собеседования по прочитанным текстам.
Итоговое тестирование
|
Карта согласования рабочей программы дисциплины
ДПП. Ф.14 «Детская литература». (76 часов)
для студентов образовательной профессиональной программы по специальности 540300 (050300.62) «Филологическое образование»
.
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину, а также дисциплин, на которые опирается «Детская литература»
|
Кафедра
|
Предложения об изменении в пропорциях материала, порядка изложения и т.д.
|
Принятое решение (протокол №,
дата) кафедрой разработавшей
программу.
|
Введение в литературоведение
|
Литературы
|
Определения стиля, метода, направления, жанра.
|
Протокол № 12 от 06.05.04 заседания
кафедры литературы.
|
История зарубежной литературы XVII – ХХ1 вв.
|
Литературы
|
Понятие о мировом литературном процессе, эпохе Просвещения, закономерностях Развития мировой литературы в 19-21 вв.
|
Протокол № 12 от заседания
кафедры литературы.
|
Устное народное творчество
|
Литературы
|
Детский фольклор
|
Протокол № 12 от 06.05.04 заседания
кафедры литературы.
|
Отечественная история
|
Отечественной истории
|
Факты и события русской истории XV –XX вв.
|
Протокол № 12 от 06.05.04 заседания
кафедры литературы.
|
КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ
__Ф__│__Р__│__В____ ________Детская литература________________________________________________
(наименование)
для студентов образовательной профессиональной программы
540300 (050300.62) «Филологическое образование»
(наименование, шифр)
по _____очной_______________________________________________форме
(форма обучения)
Наименование
|
Наличие, место, Наличиие,место,кол. экз.
|
Потребность
Потребность
|
Примечание
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обязательная литература
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль № 1
|
|
|
|
|
|
|
|
Арзамасцева И.Н. Детская литература. – 4-е изд. испр. – М.: Академия, 2007.-576 с.
|
108
|
|
|
Арзамасцева И.Н. Детская литература : Учебник для пед. вузов и сред. пед. учеб. заведений / И. А. Арзамасцева. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2002. - 472 с.
|
12
|
|
|
Детская литература : Хрестоматия / сост. А. Я. Чернявская, Г. В. Регушевская. - 2-е изд., дораб. - М. : Просвещение, 1987. - 442 с.
|
26
|
|
|
|
|
|
|
Детская литература / Под ред. Зубаревой Е.Е.- М.: Высшая школа, 2004.-551 с.
|
20
|
|
|
Минералова И.Г.
Практикум по детской литературе : учебное пособие для вузов / И. Г. Минералова. - М. : ВЛАДОС, 2001. - 256 с.
|
1
|
|
|
Минералова И Г.
Детская литература : Учебное пособие для вузов / И. Г. Минералова. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 175 с.
|
10
|
|
|
|
|
|
|
Модуль № 2
|
|
|
|
Арзамасцева И.Н. Детская литература. – 4-е изд. испр. – М.: Академия, 2007.-576 с.
|
108
|
|
|
Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература. – 3-е испр. – М.: Академия, 1997.-536 с.
|
10
|
|
|
Русская литература для детей / Под ред. Т.Д. Полозовой. М.: Академия, 1998.-512 с.
|
61
|
|
|
Гриценко З.А.
Детская литература. Методика приобщения детей к чтению : Учебное пособие для вузов / З. А. Гриценко. - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2007. - 320 с.
|
5
|
|
|
Модуль № 3
|
|
|
|
Детская литература /Под ред. Зубаревой Е.Е.- М.: Высшая школа, 2004.-551 с.
|
20
|
|
|
Арзамасцева И.Н. Детская литература. – 4-е изд. испр. – М.: Академия, 2007.-576 с.
|
108
|
|
|
Зарубежная литература для детей и юношества. Ч. 2. / Под ред. Н.К. Мещеряковой, И.С. Чернявской. –
М.: Просвещение, 1989.
|
|
|
|
Зарубежные детские писатели в России : биобиблиографический словарь / под общей ред. И. Г. Минераловой. - М. : Флинта, 2005. - 520 с.
|
|
|
|
Дополнительная литература
|
|
|
|
Модуль №1
|
1
|
|
|
Детская литература : Хрестоматия для пед. институтов / сост. А. Я. Чернявская, Г. В. Регушевская. - М. : Просвещение, 1980. - 464 с.
|
36
|
|
|
Корф О.Б. Детям о писателях : XX век: От О до Я: Книга для учителей, воспитателей, родителей / О. Б. Корф. - М. : Стрелец, 2006. - 56 с.
|
3
|
|
|
Корф О.Б.Детям о писателях : XX век: От А до Н: Книга для учителей, воспитателей, родителей / О. Б. Корф. - М. : Стрелец, 2006. - 55 с.
|
3
|
|
|
Сетин Ф. И. История русской детской литературы. Конец Х – перв. Пол. XIX веков. – М.: Просвещение
1990.-330 с.
|
28
|
|
|
Детская литература : Учебник для вузов и сред. пед. учеб. завед. / Николаева С.А. : Учебник для вузов и сред. пед. учеб. завед. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2001. - 472с.
|
1
|
|
|
Детская литература / Под ред. Е.Е. Зубаревой. – 3-е изд., дор. – М.: Просвещение, 1989.-318 с.
|
734
|
|
|
Детская литература : 1979: Сборник статей : 1979: Сборник статей. - М. : Детская литература, 1979. - 191с
|
1
|
|
|
Кузнецова Н.И. Детские писатели : Справочник для учителей и родителей : приложение к книгам для чтения серии "Свободный ум" / Н. И. Кузнецова. - М. : Баллас : С-ИНФО, 1995. - 159 с.
|
5
|
|
|
Модуль № 3
|
|
|
|
Акимова А.Н. Семидесятые, восьмидесятые : Проблемы и искания современной детской прозы: Очерки / А. Н. Акимова. - М. : Детская литература, 1989. - 223 с.
|
10
|
|
|
Зарубежная детская литература / Под ред. И.С. Чернявской. – 2-е изд. перер. и доп. - М.: Просвещение, 1982.-418 с.
|
72
|
|
|
Брандис Е.П. От Эзопа до Джанни Родари : Зарубежная литература в детском и юношеском чтении / Е. П. Брандис. - М. : Детская литература, 1980. - 446 с.
|
15
|
|
|
Зарубежные детские писатели в России : биобиблиографический словарь / под общей ред. И. Г. Минераловой. - М. : Флинта, 2005. - 520 с.
|
5
|
|
|
(включая источники на электронных носителях, базы информационных ресурсов)
|
