Скачать 0.73 Mb.
|
8. Образовательные технологииПри реализации таких форм учебных занятий, как практикумы и семинары по отдельным темам используются активные и интерактивные формы проведения занятий - деловые и ролевые игры, разбор практических задач и кейсов, тестирование, тренинги. 8.1. Методические рекомендации преподавателюЦелями освоения дисциплины «Государственное регулирование экономики» являются изучение теоретических и методологических основ государственного регулирования экономики, знакомство с современными практиками государственного макроэкономического регулирования в России и за рубежом, формирование у студентов системы представлений о современной государственной экономической политике, овладение наиболее востребованными в органах власти и местного самоуправления технологиями управленческого воздействия на поведение хозяйствующих субъектов рыночной экономической системы и на ее макроэкономические процессы. Данные навыки и знания принципиально необходимы в деятельности, связанной с государственным и муниципальным управлением, и при решении соответствующих научно-практических задач. Поэтому преподавателю необходимо особое внимание уделить проведению тренинговых и практических занятий по непосредственным моделям управленческой деятельности, связанной с различными уровнями управления. При реализации таких форм учебных занятий, как практикумы и семинары по отдельным темам следует использовать активные и интерактивные формы проведения занятий - деловые и ролевые игры, разбор практических задач и кейсов, тестирование, тренинги. Преподавателю следует оценивать работу студентов на практических занятиях по их активности. Активность может определяться преподавателем по фронтальному опросу студентов в течение каждого занятия. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Итоговая оценка показателя активности определяется по совокупности данных за весь период обучения по данной учебной дисциплине. 8.2. Методические указания студентам (см. Приложение 1).9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Домашнее задание состоит из подготовки и защиты презентации по одной из предложенных тем. Темы для подготовки презентации: 1. Новый курс Рузвельта – урок XXI века? 2. Органы государственного регулирования экономики (на примере Правительства Нижегородской области). 3. Прогноз долгосрочного социально-экономического развития России до 2030 года: что ждёт Россию? 4. Текущая ситуация, проблемы, риски и вызовы налоговой системе России 5. Бюджетный федерализм в России 6. Усиление позиций Центрального банка России. 7. Регулирование деятельности естественных монополий в России. 8. Государственно-частное партнёрство и привлечение инвестиций. 9. Регулирование трудовой миграции в России в XXI веке. 10. Кластерная концепция управления региональной конкурентоспособностью. 9.2. Примеры заданий итогового контроля (вопросы к экзамену)1. Соотношение государства и рынка в рамках основных экономических школ: классическая и неоклассическая школы, кейнсианство, монетаризм. 2. Государство как рыночный субъект. Современная государственная экономическая политика России. 3. Суть государственного регулирования экономики. Причины государственного регулирования экономики. 4. Принципы и цели государственного регулирования экономики. Дерево целей государственного регулирования экономики. 5. Органы государственного управления экономикой в России. 6. Методы прямого государственного воздействия. 7. Косвенные методы государственного регулирования экономики. 8. Бюджетная система и бюджетный процесс в России. Бюджетный федерализм. 9. Понятие налоговой системы. Функции и классификация налогов. Участники отношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах. 10. Избыточное налоговое бремя. Перемещение налогового бремени. Оптимальное налогообложение. 11. Современная бюджетно-налоговая политика Российской Федерации. 12. Ценообразование и производство в общественном секторе. Регулирование инфляции и антиинфляционная политика. 13. Современная антимонопольная политика. Правовые основы антимонопольного регулирования. 14. Полномочия органов власти в сфере антимонопольного регулирования. Регулирование естественных монополий. 15. Сущность и виды инвестиций. Инвестиционная деятельность и инвестиционный климат. 16. Современная государственная инвестиционная политика. Органы управления инвестиционными процессами на федеральном и региональном уровне (пример Нижегородской области). 17. Правовое обеспечение инвестиционной деятельности в России. Роль иностранных инвестиций и способы их привлечения. 18. Методы стимулирования инвестиций. Государственно-частное партнёрство. 19. Анализ состояния рынка труда, абсолютные и относительные показатели. Закон Оукэна. Баланс спроса и предложения рабочей силы. 20. Система целей регулирования рынка труда. Механизм государственного регулирования рынка труда. 21. Миграционная политика в области государственного регулирования рынка труда. 22. Регион как субъект экономических отношений. Приоритеты современной региональной политики. 23. Управление регионарным развитием (на примере Нижегородской области). 24. Кластерный подход в региональном развитии. Современная кластерная политика российских регионов. 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 10.1 Базовый учебник Якобсон Л.И. Государственный сектор экономики: экономическая теория и политика: Учебник для вузов. – М.: ГУ ВШЭ, 2000. – 367 с. 10. 2 Основная литература Электронно-библиотечные ресурсы НИУ ВШЭ
Интернет-ресурсы
10.3 Дополнительная литература Электронно-библиотечные ресурсы НИУ ВШЭ (русский язык)
Электронно-библиотечные ресурсы НИУ ВШЭ (английский язык)
Интернет-ресурсы
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для лекций и семинаров используется проектор, ноутбук, экран. Для проведения тестов и деловых игр используется раздаточный материал, распечатки тестов, оценочные карты. Авторы программы ___________________ (Иванов В.В.) ___________________ (Исланкина Е.А.) Приложение 1. Формы и методы проведения занятий по разделу |
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления «Менеджмент» 080500.... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080 200. 62 Менеджмент... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данный нис, учебных ассистентов и студентов направлений подготовки 010400. 62... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки fillin... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «Менеджмент»... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «Менеджмент»... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению 030900. 62... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080507. 65 «Менеджмент... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки fillin... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030501. 65 «Юриспруденция»,... | ||
Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данный общеуниверситетский факультатив, учебных ассистентов, студентов бакалавров... | Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080500.... |