Инновационных методических разработок
Скачать 1.26 Mb.
|
Sincerely, Sincerely Yours, Yours Truly, Не забудь указать свое имя без знака препинания. 9. Прочитайте письмо, ответьте на вопросы:
Овечкина Юлия Рафаиловна Уральский государственный педагогический университет Институт иностранных языков Ассистент кафедры английского языка Дисциплина: практический курс английского языка, аспект «Письмо» на материале домашнего чтения г. Екатеринбург ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА ОСНОВЕ ЭССЕ-АРГУМЕНТАЦИИ Курс, группа: 3 курс, 304 группа Цели занятия:
Задачи:
An argumentative essay “Dorian Gray is a Nowhere Man”
He’s a real _________Man, sitting in his __________ Land, Making his _________ plans for nobody. Doesn’t have a point of view, knows not where he’s going to. Isn’t he a bit like you and me? __________ Man, please listen, You don’t know what you are missing. ___________Man, the world is at your command. He’s as blind as he can be, just sees what he wants to see. _________ Man, can you see me at all? _________ Man, don’t worry, Take your time, don’t hurry, Leave it all till somebody else lends you a hand. Doesn’t have appoint of view, knows not where he’s going to. Isn’t he a bit like you and me? _________Man, please listen, You don’t know what you are missing. ________ Man, the world is at your command. He’s a real _________Man, sitting in his __________ Land, Making his _________ plans for nobody, Making his _________ plans for nobody, Making his _________ plans for nobody.
Brainstorming
   
We`d like to provide several variants of essay assessment.
Read an essay of your group mate and write a letter of opinion according to the following plan.
Предлагаемая песня “Nowhere Man” группы “Beatles” является стимулом, заставляющим студентов задуматься об образе «никчемного» человека на примере Дориана Грея и выразить собственной отношение к главному герою книги в эссе – аргументации. Предлагаемые задания перед написанием эссе и план написания делового письма – a letter of opinion, способствуют формированию и совершенствованию действий, составляющих коммуникативной компетенции в иноязычной письменной речи, которая не ограничивается лишь овладением графическим кодом ИЯ. Речь идет о способах формирования и формулирования мысли в письменных языковых знаках в личных и профессиональных целях. Следовательно, компоненты коммуникативной компетенции в иноязычной письменной речи обуславливаются жанром письменного произведения. Следует отметить, что на основе указанных выше типов письменных произведений – эссе и деловое письмо, достигается определенный уровень коммуникативной компетенции в письменной речи. В таблице 1 продемонстрирована сложная структура коммуникативной компетенции в письме. Таблица 1 Компоненты коммуникативной компетенции в иноязычной письменной речи
Appendix 1 Nowhere Man The Beatles (John Lennon – Paul McCartney) He’s a real Nowhere Man, sitting in his Nowhere Land, Making his nowhere plans for nobody. Doesn’t have a point of view, knows not where he’s going to. Isn’t he a bit like you and me? Nowhere Man, please listen, You don’t know what you are missing. Nowhere Man, the world is at your command. He’s as blind as he can be, just sees what he wants to see. Nowhere Man, can you see me at all? Nowhere Man, don’t worry, Take your time, don’t hurry, Leave it all till somebody else lends you a hand. Doesn’t have appoint of view, knows not where he’s going to. Isn’t he a bit like you and me? Nowhere Man, please listen, You don’t know what you are missing. Nowhere Man, the world is at your command. He’s a real Nowhere Man, sitting in his Nowhere Land, Making his nowhere plans for nobody. Making his nowhere plans for nobody. Making his nowhere plans for nobody. Окулова Зоя Михайловна Уральский государственный педагогический университет Институт иностранных языков старший преподаватель кафедры английского языка Дисциплина: практика письменной речи г. Екатеринбург УЧИМСЯ ПИСАТЬ РАССКАЗЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Курс, группа: 3 курс отделения «Английский язык» Цель: развитие когнитивно-эстетического мышления студентов Задачи: Практические: – практика английской письменной речи; – совершенствование коммуникативно-презентативных умений и навыков на английском языке; – развитие навыков аналитического чтения; – развитие навыков творческого письма (creative writing). Воспитательные: – развитие навыков саморефлексии, самовыражения. Развивающие: – развитие воображения, критического мышления. План Мы предлагаем цикл занятий по развитию навыков письменной речи. Занятие 1. CREATING CHARACTERS Rewrite the following pieces as a first person monologue. You have to take on the voice of this person and attempt to capture their tone – how that person might sound in real life. It’s a guessing game: you have a whole series of clues and pointers to the character’s lifestyle, preoccupations, opinions and neuroses. The rest comes from your imagination and the very specific information you have filed away about the people you know and have watched. The family of murdered British student Meredith Kercher have said they are pleased with the verdict against her killers but there was “no celebration”. American Amanda Knox, 22, was jailed for 26 years on Friday after being found guilty of Miss Kercher’s murder and sexual violence. Her Italian ex-boyfriend Raffaele Sollecito, 25, was given 25 years. Miss Kercher, 21, a Leeds University student from Surrey, was found with her throat slit in Perugia, Italy in 2010. Blears: PM lacked expenses facts. Hazel Blears has said Prime Minister Gordon Brown was not in possession of the full facts when he нтерне her expenses “unacceptable”. House arrest begins for Polanski. Film director Roman Polanksi has started his house arrest at his Swiss home in the resort of Gstaad. Polanksi, who is fighting extradition to the US over a 1977 case of unlawful sex with a minor, arrived by limousine at his home. Студенты читают созданные тексты вслух. Обсуждают их сильные и слабые стороны, обмениваются мнениями. Занятие 2. CREATING DIALOGUES With a notepad in hand record your friends’ conversations. Don’t concentrate on the things that are said, but look for the way people speak. Listen out for the verbal tics that make people’s speech unique and individual. See how speech patterns reveal character, how they use slang and share around pet words. One of the most basic mistakes beginning writers often make is to give all their characters the same voice. In cafes, parks or any public space where people can be observed try to write on several sheets of paper different aspects of the scene you are observing. So on one sheet of paper you record pieces of the actual dialogue you are hearing; on the second sheet, what people are doing while speak; thirdly, the background detail, the noise of cars, birds, machines, etc.; fourthly, perhaps, they can start to imagine what past might be informing the conversations that are going on around them. Bring these pieces of paper into class and edit them together as if you were making a film. Студенты читают созданные тексты вслух. Обсуждают их сильные и слабые стороны, обмениваются мнениями. |
Похожие:
 | Инновационных методических разработок Сборник инновационных методических разработок: материалы ежегодного регионального методического форума, Екатеринбург, 1-15 октября... | | Инновационных методических разработок Сборник инновационных методических разработок: материалы ежегодного международного методического форума, Екатеринбург, 1-2 ноября... |
| Инновационных методических разработок Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | I международный конкурс методических разработок учебного занятия Электронное образовательное сми «Школа-21-века» проводит I международный конкурс авторских методических разработок учебных занятий... |
| Конкурс предполагает индивидуальное участие. Участниками конкурса... Настоящее положение определяет порядок организации, проведения и определения результатов регионального заочного конкурса методических... | | Положение о районном заочном конкурсе методических разработок уроков... Конкурс методических разработок и внеурочных мероприятий для учителей истории и обществознания "Коренной перелом в войне" посвящен... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций | | Программа по спортивной аэробике составлена на основе программы,... Министерством Российской Федерации (2000), научных методических разработок собственных, отечественных и зарубежных авторов, а также... |
| Приказ №1-366 г. Курск о проведении областного конкурса методических... Провести в период с мая по сентябрь 2011 года среди учреждений дополнительного образования детей Курской области областной конкурс... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проведены следующие мероприятия: школьная педагогическая конференция «Педагогические технологии в работе учителя», методическая выставка... |
| Обеспеченность учебно-методической документацией по дисциплине «Теория... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций | | Приказ от 6 февраля 2014 г. №36 г. Нарьян-Мар Об итогах окружного... В соответствии с Положением «О порядке Марафона для учителей предметов эстетического цикла» в гбу нао «Ненецкий региональный центр... |
| Перечень методических разработок и открытых уроков | | Перечень методических разработок и открытых уроков |
