Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения»

Основной режим Анализ аттестационной письменной работы по математике (алгебре) в 9 классе, май 2010 г. В мае 2010 года проводилась аттестационная письменная работа по математике (алгебре) в 9 классе (основной режим). Цель работы Проверка: степени усвоения изученного материала в основной школе; качества усвоения изученного материала при изучение одной и той же темы; знания основного свойства дроби; формулы сокращенного умножения; умения строить график линейной функции; умения решать рациональные неравенства; умения решать квадратные уравнения; умения решать систему уравнения способом сложения; умения решать задачи на проценты; знания свойств функций, умения нахождения промежутков возрастания функции; сформированности навыков применения основных формул геометрической прогрессии. Время проведения: 28 мая 2010 года. Спецификация аттестационной письменной работы № 6 по математике (алгебре) в 9 классе. (по сборнику «Экзаменационные работы для проведения итоговой аттестации по алгебре за курс основной школы», под редакцией С.А.Шестакова, МИОО, 2006 год.) № задания Элементы содержания, которые проверяет данное задание 1 Действия с иррациональными числами. 2 Решение квадратного уравнения. 3 Построение графика линейной функции. Решение рационального неравенства. 4 Основное свойство дроби. Формула сокращенного умножения. 5 Решение системы уравнений. 6 Решение задач на проценты. 7 Решение неполного квадратного неравенства. 8 Геометрическая прогрессия. 9 Свойства функции. 9 1) Чтение графика функции. 9 2) Нахождение промежутков возрастания функции. 9 3) Нахождение значения параметра по графику функции. 10 Решение дробно-рационального уравнения. Отметки, полученные за работу. Класс Всего по списку Всего писали «5» «4» «3» «2» КЗ % УСП. 9 (О) 6 6 1 (17%) 1 (17%) 4 (66%) 0 (0%) 33% 100% Статистика решения заданий. № задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1) 9 2) 9 3) 10 решено верно 100% 100% 94% 100% 94% 100% 34% 34% 12% 0% 0% 6% решение с недочетом 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34% 0% 0% 0% 0% 0% есть фрагмент решения 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% не решено 0% 0% 0% 0% 0% 6% 0% 0% 0% 12% 12% 0% не приступал 0% 0% 6% 0% 6% 0% 32% 66% 88% 88% 88% 94% Статистика допущенных ошибок. № задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1) 9 2) 9 3) 10 а (вычислительная) 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% б (арифметическая) 0% 0% 0% 0% 0% 0% 6% 0% 0% 0% 0% 0% в (логическая) 0% 0% 0% 0% 0% 0% 12% 0% 0% 12% 12% 0% г (другие) 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 6% 0% Статистика допущенных ошибок: - выражено при едином орфографическом режиме оформления задания № 9 (3); - выражено при решение неполного квадратичного неравенства задания № 7. Вывод: - Аттестационная письменная работа по алгебре в 9 классе состояла из заданий, которые были расположены по возрастанию сложности – от простого к сложному. Задания № 1-7 соответствуют уровню базовой математической подготовки. Задания № 8-10 соответствуют уровню повышенной подготовки по предмету и позволяют произвести более тонкую дифференциацию достижений выпускников. - Аттестационная письменная работа по алгебре в 9 классе показала удовлетворительный уровень подготовки учащихся; - Были соблюдены все требования к оформлению аттестационной письменной работы; - Проанализированы ранее сделанные ошибки в предаттестационной работе, был отработан уровень базовой математической подготовки со слабыми учащимися. Результаты аттестационной письменной работы по русскому языку (изложение) в 9 классе (основной режим) Дата проведения: 2 июня 2010 года Количество учеников: 6 Количество учеников, писавших работу: 6 Оценка за содержание и речь Кол-во % Оценка за грамотность Кол-во % 5 2 33,3 5 0 0 4 2 33,3 4 1 16,6 3 2 33,3 3 5 83,3 2 0 0 2 0 0 Успеваемость 100 100 Качество 66,6 16,6 № Допущенные ошибки Кол-во учащихся, допустивших ошибки % 1 Орфографические 6 100 2 Пунктуационные 6 100 3 Грамматические 6 100 4 Фактические 4 66,6 5 Логические 3 50 6 Речевые 6 100 Анализ ошибок, выявленных в письменной работе Основными типичными орфографическими ошибками являются: 1Правописание проверяемых и непроверяемых гласных в корне 2. Правописание падежных окончаний существительных К наиболее частотным пунктуационным ошибкам относятся следующие: Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях Обособление причастных и деепричастных оборотов Основными грамматическими ошибками являются: Пропуск слов Нарушение управления Нарушение границ предложения Ошибочное словообразование Основными речевыми ошибками являются: Неудачное употребление местоимений Употребление слова в несвойственном ему значении Экзамены по выбору Экзамены по выбору сдавали 7 учеников 9 класса: № ФИО ученика Предмет Оценка 1 Басова Анна Борисовна Информатика 5 (отлично) Русский язык (устно) 5 (отлично) 2 Дроздов Алексей Сергеевич Информатика 4 (хорошо) География 4 (хорошо) 3 Котов Иван Владимирович Английский язык 4 (хорошо) История 4 (хорошо) 4 Кузнецов Егор Иванович Биология 4 (хорошо) Обществознание 5 (отлично) 5 Куткина Анна Владимировна Информатика 3 (удовлет.) География 3 (удовлет) 6 Перепонова Ксения Александровна Биология 3 (удовлет.) География 4 (хорошо) 7 Гусаченко Анастасия Геннадьевна Биология 4 (хорошо) В 2009-2010 учебном году выпускники 11 классов проходили государственную (итоговую) аттестацию в форме государственного выпускного экзамена. Всего учеников 11 класса -13. Сдавали экзамен в форме государственного выпускного экзамена 12 учеников, в форме ЕГЭ -1 ученик. Результаты аттестационной письменной работы по русскому языку (изложение) в 11 классе Дата проведения: 31 мая2010 года Количество учеников: 13 Количество учеников, писавших работу: 12 Оценка за содержание и речь Кол-во % Оценка за творчество задание Кол-во % Оценка за грамотность кол-во % 5 6 50 5 3 25 5 1 8,3 4 5 41,6 4 6 50 4 8 66,7 3 3 25 3 3 25 3 3 25 2 0 0 2 0 0 2 0 0 Успеваемость 100 100 100 Качество 91,7 75 75 № Допущенные ошибки Кол-во учащихся, допустивших ошибки % 1 Орфографические 9 75 2 Пунктуационные 8 66,7 3 Грамматические 5 41,6 4 Фактические 1 8,3 5 Логические 1 8,3 6 Речевые 7 58,3 Анализ ошибок, выявленных в письменной работе Основными типичными орфографическими ошибками являются: 1.Правописание проверяемых и гласных в корне 2. Слитное и раздельное написание наречий Правописание -НН- в суффиксах причастий К наиболее частотным пунктуационным ошибкам относятся следующие: Знаки препинания при однородных членах Знаки препинания при прямой речи Знаки препинания при деепричастиях и деепричастных оборотах Знаки препинания при обращениях Основными речевыми ошибками являются: Лексический повтор Нарушение границ предложения Нарушение управления Анализ аттестационной письменной работы по алгебре и началам анализа в 11 классе, июнь 2010 г. Цель работы Проверка: степени усвоения изученного материала в старшей школе при выборе базового уровня изучения курса алгебры и начала анализа; качества усвоения нового материала при изучение одной и той же темы; знания значений тригонометрических функций для основных величин углов; знания основных тригонометрических тождеств; сформированности навыков применения основных тригонометрических формул для решения тригонометрических уравнений; умения решать системы показательных уравнений; умение решать логарифмические неравенства; умения нахождения первообразной функций; знания основных формул нахождения полной поверхности многогранников; знания нахождения точки касания данной функции; умения решать комбинированные уравнения. Время проведения: 7 июня 2010 года. Спецификация аттестационной письменной работы по алгебре и началам анализа в 11 классе. (по учебнику А.Н. Колмогорова и др.) № задания Элементы содержания, которые проверяет данное задание 1 Решение логарифметического неравенства. 2 Решение тригонометрических уравнений с использованием промежутка. 3 Первообразная. 4 Нахождение точки касания данной функции. 5 Теорема Пифагора. Соотношение между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике. 6 Полная поверхность многогранников. 7 Объем вписанной фигуры. 8 Решение системы показательных уравнений. 9 Нахождение координаты точек пересечения графиков функций. 10 Решение тригонометрических уравнений. Отметки, полученные за работу. Класс Всего по списку Всего писали «5» «4» «3» «2» КЗ % УСП. 11 12 12 1 (8%) 3 (25%) 8 (67%) 0 (0%) 33% 100% Статистика решения заданий. № задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 решено верно 100% 100% 100% 50% 58% 0% 42% 75% 58% 17% решение с недочетом 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 8% 0% есть фрагмент решения 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% не решено 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% не приступал 0% 0% 0% 50% 42% 100% 58% 25% 34% 83% Статистика допущенных ошибок. № задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 а (вычислительная) 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 8% 0% б (арифметическая) 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% в (логическая) 0% 0% 0% 0% 8% 0% 8% 0% 16% 0% г (другие) 0% 0% 0% 8% 0% 0% 8% 16% 0% 0%

Похожие:

	Публичный отчет о работе гоу сош №212 в 2008-2009 учебном году (август 2009 год) В 2008-2009 уч году в гоу сош №212 сао г. Москвы реализовывались образовательные программы		Публичный отчёт гоу сош №1270 Директор школы Вера Павловна Кинешова Введение Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2006-2010 годы и перспективах развития образовательного учреждения
	Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский... Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский район Республики Башкортостан		Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский... Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский район Республики Башкортостан
	Информационная справка об инновационном развитии гбоу сошно №1673 «Поддержка» Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа «Школа надомного обучения» №1673...		Публичный отчет за 2010-2011 учебный год администрация школы Заместитель директора по учебно-воспитательной работе на III ступени обучения: Разумова Вера Михайловна
	Публичный отчет о работе мбоу сош №1 в 2011-2012 учебном году г. Онега, июнь 2012 года Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Онеги» является муниципальным учреждением образования. Год основания школы – 1937		Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности
	Публичный отчет перед родительской общественностью муниципального... Публичный отчет будет обсуждаться на общешкольной конференции 7 октября 2008года		Публичный отчет директора школы по теме : Анализ методической работы... Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс
	Публичный отчет гоу сош №1163 Утверждены: Ученым советом Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования...		Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году
	Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы		Публичный отчет директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа... Публичный отчет (или доклад) подготовлен стратегической командой школы, Управляющим Советом
	Публичный отчет коллектива моу сош №7 о работе в 2009 2010 учебном году Екатеринбург Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №7		Публичный отчет о работе маоу сош №70 Директор маоу сош №70 Русакова Л. Н Расходование бюджетных средств: профинансировано: 51515,4 тыс рублей; использовано: 52647,8 тыс рублей