Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения»





НазваниеПубличный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения»
страница9/22
Дата публикации01.03.2015
Размер2.65 Mb.
ТипПубличный отчет
100-bal.ru > Право > Публичный отчет
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22




Вывод:

1. Аттестационная письменная работа по алгебре в 11 классе состояла из заданий, которые были расположены по возрастанию сложности – от простого к сложному. Задания № 1-5 соответствуют уровню базовой математической подготовки. Задания № 6-10 соответствуют уровню повышенной подготовки по предмету и позволяют произвести более тонкую дифференциацию достижений выпускников.

2. Аттестационная письменная работа по алгебре в 11 классе показала удовлетворительный уровень подготовки учащихся;

3. Были соблюдены все требования к оформлению аттестационной письменной работы;

4. Проанализированы ранее сделанные ошибки в предаттестационной работе, были проведены индивидуальные занятия со слабыми учащимися.
Результаты трудоустройства выпускников 11 класса 2010 года

Всего: 13 человек

Педагогические ВУЗЫ – 3 человека

Другие ВУЗЫ - 4 человека

Колледжи – 4 человека

работает -1 человек

собес-1 человек

6.. Анализ работы методической работы школы.

Анализ методической работы школы

1.Тематика проведенных педагогических советов.

год

август

ноябрь

январь

март

2000-2001

-

«Организация работы школы надомного обучения

(Отв. директор)

Изучение индивидуальных особенностей больных детей в школе надомного обучения на первоначальном этапе комплектования школы. Важность. Необходимость. Проблемы.

(Отв. директор)

Приоритет личностно-ориентированного подхода в гуманизации образовательного процесса в условиях разнодиагнозного класса.

(отв. директолр)

2001-2002

«Анализ работы школы в 2000-2001 уч.году. Задачи на новый уч.год».

(Отв.директор)


«Обеспечение педагогическим коллективом адаптационного режима в организационный период в школе для больных детей и детей-инвалидов»

детей» (отв. Директор)




Учет индивидуальных особенностей при организации учебно-воспитательного процесса в школе для больных детей и детей-инвалидов»

(отв. директор)

2002-2003

«Анализ работы школы в 2001-2002 уч.году. Задачи на новый уч.год».

(Отв. директор)

« Организация лечебно-реабилитационной работы в школе для больных детей – один из способов реализации принципа доступности образования»


(Отв. Директор)

Организация работы по профилактике детского травматизма в школе, и пропедевтике правонарушений

Отв.директор, воспитатели.


«Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс в школе для детей с проблемами здоровья» (Отв. директор)

2003-2004

«Анализ работы школ в 2002--2003 уч.году.

Задачи на новый уч.год».

( Отв. директор)


« Взаимодействие школы для больных детей и детей-инвалидов с семьёй больного ребенка

в условиях модернизации образования»

(отв. Директор)



Организация работы по созданию в школе для больных детей и детей-инвалидов системы детского самоуправления»

Отв.директор, воспитатели.


« Организационно-правовые основы работы школы для больных детей и детей-инвалидов»

Отв.Завучи.

2004-2005

«Анализ

работы школы

в 2003--2004

уч.году.

Задачи на новый

уч.год».

– отв. директор


« Создание атмосферы

комфортности

для педагогов школы

– залог эффективного и

качественного обучения»

(отв. Директор)


«Новые методы

и приемы работы учителей

по стабилизации состояния здоровья

учеников школы»

Отв. директор,

психолого- дефектологическая

служба школы

«Организация работы воспитательной

работы в школе с учетом

востребованности

молодежной аудиторией

средств и методов работы»

(Отв. Талиманчук ЛЛ, воспитатели)


2005-2006

: «Анализ работы школы

в 2004-2005 уч.году.

Задачи на новый уч.год».

– отв. директор


«Организация индивидуального

педагогического

сопровождения детей,

страдающих

хроническими заболеваниями»

(Отв. Директор)


«Использование

здоровьесберегающих

технологий

в образовательном процессе

как средство повышения

качества образования»

(Отв. Директор, завучи)





2006-2007

« Анализ работы школы в

рамках реализации городской целевой программы развития образовавния

« Столичное

образование -4»

(Отв. директор)

« Качество ближайшего окружения как условие сохранения и развития здоровья человека»


(отв. Директор)


« Культура

педагогического

общения как средство здоровьесбережения в образовательном

процессе »

отв. Директор, завучи


« Анализ работы педагогического

коллектива школы по сбережению

здоровья всех

субъектов

образовательного

процесса» »

Отв. директор


2007-2008

«Анализ работы школы в 2006-2007 учебном году в условиях перехода на нормативное финансирование.. Задачи на новый учебный год»

«Профилактика эмоционального выгорания-путь к сбережению здоровья педагогов»


(отв. Директор)



« Обеспечение психологической безопасности и комфортных условий образовательного процесса как необходимое условие получения обучающимися с проблемами здоровья качественного образования»

« Анализ работы школы по новому учебному региональному плану с использованием ИКТ. Пути повышения доступности, эффективности и качества образования


2008-2009

«Анализ работы школы в 2008-2009уч.году. Задачи на новый уч.год»

« Развитие творческих способностями детей с ограничениями в здоровье как один из путей их личностной реабилитации»



Школьная библиотека-центр цент информационно-коммуникационной

системы школы надомного обучения

2009 год- год равных возможностей-

Миф или реальность в условиях школы надомного обучения?


2009-2010

Анализ работы школы в 2008-2009 учебном году.

задачи на новый учебный год.




Воспитание установок и норм толерантного поведения - залог успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Переход на новые стандарты образования как путь повышения эффективности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

2010-

2011

Анализ работы школы в 2009-2010 учебном году.

задачи на 2010-2011 учебный год

Создание портфолио ученика и учителя как одна из форм подготовки к аттестации педагога в условиях перехода к новой системе аттестации педагогических кадров в 2011 году


Информационная компетенция и развитие творческого потенциала учителя - одно из условий эффективности современного урока.

Компетентностный подход в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья как основа современных образовательных технологий.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22

Похожие:

Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет о работе гоу сош №212 в 2008-2009 учебном году (август 2009 год)
В 2008-2009 уч году в гоу сош №212 сао г. Москвы реализовывались образовательные программы
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчёт гоу сош №1270 Директор школы Вера Павловна Кинешова Введение
Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2006-2010 годы и перспективах развития образовательного учреждения
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский...
Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский район Республики Башкортостан
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский...
Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский район Республики Башкортостан
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconИнформационная справка об инновационном развитии гбоу сошно №1673 «Поддержка»
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа «Школа надомного обучения» №1673...
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет за 2010-2011 учебный год администрация школы
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе на III ступени обучения: Разумова Вера Михайловна
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет о работе мбоу сош №1 в 2011-2012 учебном году г. Онега, июнь 2012 года
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Онеги» является муниципальным учреждением образования. Год основания школы – 1937
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный доклад (отчет)
Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет перед родительской общественностью муниципального...
Публичный отчет будет обсуждаться на общешкольной конференции 7 октября 2008года
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет директора школы по теме : Анализ методической работы...
Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет гоу сош №1163
Утверждены: Ученым советом Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования...
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет директора мбоу «Новокашировская сош»
Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа...
Публичный отчет (или доклад) подготовлен стратегической командой школы, Управляющим Советом
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет коллектива моу сош №7 о работе в 2009 2010 учебном году Екатеринбург
Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №7
Публичный отчет о работе гоу сош «Школы надомного обучения» iconПубличный отчет о работе маоу сош №70 Директор маоу сош №70 Русакова Л. Н
Расходование бюджетных средств: профинансировано: 51515,4 тыс рублей; использовано: 52647,8 тыс рублей


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск