Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень)





Скачать 409.15 Kb.
НазваниеРабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень)
страница4/4
Дата публикации02.03.2015
Размер409.15 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4

Страницы истории Отечества

39

Жизнь древних славян.

1

Изучение нового

материала

Работа с картой, словарная работа

Фронтальный опрос

Иметь представление о жизни древних славян.

Вопросы, стр. 39, тетрадь стр. 14

5.02




40

Во времена Древней Руси.

1

Изучение нового

материала

Индивидуальная работа, словарная работа, работа с тетрадями

Тест

Знать название нашей родной страны и ее столицы, историю Древней Руси.

Вопросы, стр. 45

6.02




41

Страна городов.

1

Изучение нового

материала

Показ на исторической карте изучаемых городов




Уметь показывать на карте границы России, некоторые города, описывать отдельные (изученные) события из истории Отечеств.

Вопросы, стр. 53

12.02




42

Из книжной сокровищницы Древней Руси.

1

Комбинированный урок

Индивидуальная работа, работа с учебником, тетрадями

Фронтальный опрос

Знать музеи России. Уметь описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества.

Вопросы, стр. 58

13.02




43

Трудные времена на Русской земле.

1

Комбинированный урок

Индивидуальная работа, словарная

работа, работа с картой

Работа с условными обозначениями на исторической карте

Знать историю Древней Руси, выдающихся людей, патриотов.

Вопросы, стр. 64,

тетрадь стр. 22

19.02




44

Русь расправляет крылья.

1

Комбинированный урок

Работа с учебником, тетрадями, картой

Фронтальный опрос

Иметь представление о возрождении Руси. Уметь работать с картой.

Вопросы, стр. 69

20.02




45

Куликовская битва.

1

Изучение нового

материала

Работа с учебником, тетрадями, картой

Работа с условными обозначениями на исторической карте

Уметь показывать на карте границы России, некоторые города России, описывать события Куликовской битвы.

Вопросы, стр. 74,

тетрадь стр. 26

26.02




46

Иван третий.

1

Изучение нового

материала

Работа с учебником, тетрадями, словарная

работа

Фронтальный опрос

Знать реформы Ивана Третьего. Уметь описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества.

Вопросы, стр. 79

27.02




47

Мастера печатных дел.

1

Изучение нового

материала

Индивидуальная работа, разгадывание кроссворда

Текущий тест «Иван Третий»

Знать историю книгопечатания на Руси.

Вопросы, стр. 86

5.03




48

Патриоты России.

1

Изучение нового

материала

Словарная

работа, работа с учебником, тетрадями

Фронтальный опрос

Знать историю патриотов России.

Вопросы, стр. 90

6.03




49

Петр Великий.

1

Изучение нового

материала

Просмотр видеосюжетов, работа с учебником

Фронтальный опрос

Знать реформы Петра Великого. Уметь использованные знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родной стране.

Реферат

12.03




50

Михаил Васильевич Ломоносов.

1

Изучение нового

материала

Разгадывание кроссворда, работа с учебником

Фронтальный опрос

Знать историю развития образования на Руси.

Составить кроссворд

13.03




51

Екатерина Великая.

1

Изучение нового

материала

Разгадывание кроссворда

Фронтальный опрос

Знать реформы Екатерины Великой.

Реферат

19.03




52

Отечественная война 1812 года.

1

Изучение нового

материала

Разгадывание кроссворда, работа

с тетрадями

Фронтальный опрос

Знать значение и полководцев Отечественной войны 1812 года. Уметь работать с исторической картой.

Вопросы, стр. 117,

тетрадь стр. 41-42

20.03




53

Страницы истории XIX в.

1

Изучение нового

материала

Работа с учебником, тетрадью, словарная

работа

Фронтальный опрос

Знать историю России 19 века. Уметь показывать на карте границы России, некоторые города России.

Вопросы, стр. 126,

тетрадь стр. 46

2.04




54

Россия вступает в XX в.

1

Изучение нового

материала

Работа с учебником, тетрадью, словарная

работа

Графический диктант, фронтальный опрос

Уметь использованные знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родной стране.

Вопросы, стр. 133,

тетрадь стр. 48

3.04




55

Страницы истории 20 – 30-х гг.

1

Изучение нового

материала

Индивидуальная работа

Фронтальный опрос

Знать страницы истории России в 1920 – 1930 годах. Уметь описывать исторические события в начале 20 века в России.

Вопросы, стр. 139

9.04




56

Великая война и Великая Победа.

1

Изучение нового

материала

Работа с учебником, тетрадями, картой

Фронтальный опрос

Знать значение победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., героев ВОВ. Уметь описывать исторические события, пользуясь исторической картой.

Вопросы, стр. 146

10.04




57

Страна, открывшая путь в космос.

1

Изучение нового

материала

Индивидуальная работа, просмотр видеосюжета

Фронтальный опрос

Знать первого космонавта, выдающихся людей. Уметь описывать исторические события.

Вопросы, стр. 150

16.04




58

Обобщающий урок «Страницы истории отечества».

1

Урок

обобщения

Поход

в школьный музей

Тематический тест «Страницы истории Отечества»

Уметь использованные знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родной стране.

Тетрадь, стр. 55

17.04




Современная Россия






















26.04




59

Основной закон России и права человека.

1

Изучение нового

материала

Работа с учебником, тетрадью, словарная

работа

Фронтальный опрос

Знать государственные праздники, Основной закон России. Уметь использовать знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации.


Вопросы, стр. 159

23.04




60

«Дети имеют право на особую заботу и помощь».

1

Изучение нового

материала

Работа с учебником, просмотр

Презентации



Фронтальный опрос

Иметь представление о Конвенции о правах ребенка, знать ее главную идею.

Вопросы, стр. 163,

тетрадь стр. 60

24.04






















28.04




61

Мы – граждане России.

1

Комбинированный урок

Работа с учебником, тетрадью,

работа

в группах

Фронтальный опрос

Знать Основной закон России и права человека, название нашей родной страны и ее столицы. Уметь описывать традиции, обычаи, народов, населяющих Россию.

Вопросы, стр. 167


30.04




62

Славные символы России.

1

Комбинированный урок

Работа с учебником, тетрадью

Фронтальный опрос

Знать государственную символику России. Уметь описывать историю создания гимна, герба, флага.

Вопросы, стр. 174

1.05




63

Такие разные праздники.

1

Комбинированный урок

Индивидуальная работа

Фронтальный опрос

Знать государственные праздники. Уметь описывать государственные праздники, традиции народов России.

Вопросы, стр. 179,

тетрадь стр. 65

7.05




64

Путешествие по России.

3

Изучение нового

материала

Разгадывание кроссворда, просмотр

видеосюжета

Фронтальный опрос

Знать города России, правила работы с географической картой. Уметь показывать на карте границы России, некоторые города.

Пересказ, стр. 180-186

8.05




65

Путешествие по России.

Комбинированный урок

Разгадывание кроссворда, просмотр

презентации

Фронтальный опрос

Знать города России, правила работы с географической картой. Уметь показывать на карте границы России, некоторые города.

Пересказ, стр. 187-194

14.05




66

Путешествие по России.

Комбинированный урок

Викторина

Блиц-опрос

Знать города России, правила работы с географической картой. Уметь показывать на карте границы России, некоторые города.

Пересказ, стр. 198-205

15.05




67

Обобщающий урок «Современная Россия».

1

Урок

обобщения

Работа

в группах

Проверочная работа

Уметь использованные знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родной стране.

Подготовить сообщение

21.05
22.05




68

Что мы узнали и чему научились за год.

1

Урок-игра

Работа

в группах

Фронтальный опрос

Уметь работать в коллективе.




28.05

29.05





Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения окружающего мира ученик должен

знать:

- способы изображения Земли, её поверхности (глобус, географическая карта, план местности);

- названия океанов, материков;

- название нашей планеты, родной страны и ее столицы; региона, где живут учащиеся; родного города (села);

- государственную символику России;

- государственные праздники России;

- основные природные зоны, уметь дать им характеристику;

- основные (легко определяемые) свойства воздуха, воды;

- общие условия, необходимые для жизни живых организмов;

- правила сохранения и укрепления здоровья;

- основные правила поведения в окружающей среде (на дорогах, водоемах, в школе).
В результате изучения окружающего мира ученик должен

уметь:

- определять на глобусе и географических картах стороны горизонта, находить и показывать изученные географические объекты;

- определять признаки различных объектов природы (цвет, форму, сравнительные размеры);

- объяснять взаимосвязи в природе и между природой и человеком;

- самостоятельно находить в учебнике и дополнительных источниках сведения по определённой теме, излагать их на уроке в виде сообщения, рассказа;

- проводить самостоятельные наблюдения в природе;

- различать объекты природы и изделия; объекты неживой и живой природы;

- различать части растения, отображать их на рисунке (схеме);

- приводить примеры представителей разных групп растений и животных (2-3 представителя из изученных групп); раскрывать особенности их внешнего вида и жизни;

- показывать на карте, глобусе - материки и океаны, горы, равнины, моря, реки (без указания названий); границы России, некоторые города России (родной город, столицу, еще 1-2 города);

- описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Учебно – методическое обеспечение

Учебник «Мир вокруг нас».

Учебник в двух частях.

Москва «Просвещение»

А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир».

О.И.Дмитриева.

К учебному комплекту

А.А.Плешакова, Е.А.Крючковой

Москва «Вако», 2011

Окружающий мир. Рабочая тетрадь.

А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова

В двух частях
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по окружающему миру 1 4 класс Количество часов: 203 ч. Уровень: базовый
Программа разработана на основе авторской программы по окружающему миру О. Н. Федотовой, Г. В. Трафимовой, Л. Г. Кудровой «Программы...
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по окружающему миру для учащихся 2 класса Уровень изучения предмета: базовый
Рабочая программа курса «Окружающий мир» для 2 класса на 2013 – 2014 учебный год составлена на основе стандарта начального общего...
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по окружающему миру Класс: 2
Рабочая программа по Окружающему миру для 2 класса создана в соответствии с Федеральным Базисным учебным планом для достижения требований...
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта начального образования...
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы...
Рабочая программа составлена на основе Программы по окружающему миру для четырёхлетней начальной школы. Авторы. Вахрушев А. А., Данилов...
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconПротокол №
Рабочая программа предназначена для обучающихся 6 класса общеобразовательной школы, базовый уровень
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа учебного курса «Русский язык» на ступени среднего...
А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой «Программа для средней (полной) школы (базовый уровень). Русский язык. 10-11 классы. Базовый...
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по окружающему миру на 2013-2014год
Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена на основе Федерального государственного
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по литературе предназначена для использования в...
...
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по литературе предназначена для использования в...
...
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по литературе предназначена для использования в...
...
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по окружающему миру мбоу верхнемактаминской основной...
Федерального Государственного стандарта начального общего образования (Приказ моиН №373 от 06. 10. 2009)
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по окружающему миру для третьего класса разработана...
Фгос начального образования, поэтому в программу не внесено никаких изменений; при этом учтено, что учебные темы, которые не входят...
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по информатике для общеобразовательной школы (базовый уровень)
Заместитель директора по увр моу «Кайтанакская основная общеобразовательная школа»
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по литературе для 5-9 классов г. Иваново
Рабочая программа предназначена для общеобразовательной школы, 5-9 класс, базовый уровень
Рабочая программа по окружающему миру Для общеобразовательной школы (базовый уровень) iconРабочая программа по окружающему миру на 2013-2014 уч г
Рабочая программа по окружающему миру составлена на основе программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск