М. Г. Чистякова искусство ХХ века
Скачать 351.02 Kb.
|
| Тема 1.1. Пути искусства в культуре: от мимесиса к пойесису Искусство как феномен культуры. Специфика искусства как формы общественного сознания: мышление в художественных образах. Онтологический статус произведения искусства. Способы отражения реальности в искусстве: мимесис (подражание), идеализация, пойесис (создание новых реальностей). Связь между историческим процессом самопознания человека и углублением форм художественной опосредованности. Основные понятия Искусство, творчество, художественная культура, художественный образ, картина мира, отражение, мимесис, идеализация, пойесис, репрезентация. Тема 1.2. Течения изобразительного искусства, предвосхитив-шие модернизм Искусство Франции последней четверти XIX века. Перенос внимания художников с социальных проблем на проблемы сугубо художественного свойства. Импрессионизм: взаимоотношение цвета и света. Разработка пленэра; рефлексы и валеры, попытка передать вибрацию световоздушной среды. Обесценивание сюжета, акцентирование субъективного впечатления от предмета изображения (К.Моне, Э.Дега, О.Ренуар, К.Писарро и др.). Неоимпрессионизм. Интерес к оптическим проблемам. Пуантилизм: письмо точками. Дивизионизм: разложение сложных тонов на чистые спектральные цвета (Ж.Сера, П.Синьяк). Постимпрессионизм. Стремление к обобщению, к поискам новых закономерностей в искусстве. Геометризация, стилизация форм (П.Сезанн). Внимание к организации композиционных ритмов, декоративность, плоскостность (П.Гоген). Экспрессия цвета, новое понимание искусства как выражения личности художника, свободного от правил и условностей культуры. Основные понятия Импрессионизм, пленэр, световоздушная среда, валеры, неоимпрессионизм, пуантилизм, дивизионизм, постимпрессионизм. Тема 1.3. Теоретические основы модернизма Модернизм как отражение кризиса общественного сознания. Причины возникновения искусства модернизма: кризис рационализма - «невыносимость картезианского мира» (А.Бретон), кризис экзистенции, утрата религиозности, тоска по Абсолюту. Изживание классической традиции в науке, философии, искусстве. Прощание с эпохой Нового времени и присущей ей иерархии ценностей. Общая характеристика искусства модернизма. Культ индивидуальной инициативы в искусстве: усиление интереса к субъективному. Основная проблема модернизма – соотношение искусства и реальности. Принципы «дегуманизации» и создания «новых реальностей в искусстве». Интровертивный характер модернизма – искусство устремляется в глубины человеческого духа, сознания. Поиски сути мира и вещей. Влияние на искусство модернизма учения З.Фрейда о бессознательном. Элитарный характер искусства модернизма (Х.Ортега-и-Гассет). Модернизм как искусство, возрождающее дионисийское начало в культуре (Ф.Ницше), возвращающее ей утраченный игровой характер (Й.Хейзинга). «Философия жизни» (В.Дильтей, А.Бергсон) и модернизм. Модернизм как форма самопознания искусства. Авангард как наиболее радикальная разновидность модернизма, Отличие авангарда от модернизма. Скандал и нарушения табу как средства репрезентации идей искусства авангарда. Основные понятия Модернизм, кризис культуры, кризис рационализма, Абсолют, экзистенция, субъективизм, дегуманизация, массовая и элитарная культура, психоанализ, бессознательное, искусство авангарда. Тема 1.4. Основные направления искусства модернизма (1900-1910-е гг) Фовизм (1905-1908) – искусство цвета. Влияние на становление фовизма интуитивизма А.Бергсона и философии Ф.Ницше. Фовизм как форма самопознания искусства: исследование цвета как составляющей художественного процесса. Экспрессионизм (1905 – 1930 гг.) - искусство, выражающее пессимистическое мироощущение представителей западной культуры начала ХХ века. Прямое или косвенное влияние на экспрессионизм философии С.Кьеркегора, Ф.Ницше, Э.Гуссерля. Обращение к не-классической традиции. Основные группировки: «Мост» (Э.Кирхнер, М.Пихштейн, К.Шмидт-Ротлуфф и др.) в Дрездене; «Синий всадник» (В.Кандинский, Ф.Марк, А.Явленский) в Мюнхене. Антропософия Р.Штайнера и творчество В.Кандинского. Символика цвета в его творчестве. Экспрессионизм в музыке (А.Шенберг), литературе (Ф.Кафка), кинематографе («Носферату» В.Мурнау, «Кабинет доктора Калигари» В.Винка).Лирический экспрессионизм Парижской школы живописи: М.Шагал, А.Модильяни, Х.Сутин и др. Экспрессионистические мотивы в творчестве Н.Гончаровой, М.Ларионова. Кубизм (1908 – 1920 гг.). Предмет исследования - форма изображаемого объекта. Родоначальники – П.Пикассо, Ж.Брак. Стадии развития кубизма: кубизм аналитический, синтетический, декоративный. Кубистический коллаж. Творчество П.Пикассо (1881 – 1973). Футуризм (1909-1916 гг.) - художественное течение, основанное на идее построения мира будущего средствами искусства и научно-технического прогресса. Основоположник – Ф.Т.Маринетти. Манифесты футуристов. Основные принципы футуризма. Утопический характер течения. Культивирование эстетики урбанизма и машинной индустрии. Отражение в творчестве футуристов идеи Ф.Ницше о сверхчеловеке. Стремление к синтезу искусств. Футуризм и кинематограф. Брюистская музыка Л.Руссоло. Влияние футуризма на другие течения искусства ХХ века. Основные понятия Фовизм, цвет, дионисийское и аполлоническое начало в искусстве, декупаж, интуитивизм, экспрессионизм, абстракционизм, нигилизм, пессимизм, кризис культуры, антропософия, экзистенциализм, тревога, художественные группировки, симультанизм, кубизм аналитический, кубизм синтетический, кубизм декоративный, кубистический коллаж, пуризм, футуризм, прогресс, наука, техника, урбанизм, цивилизация, манифест, утопия, идея сверхчеловека, симультанизм, синтез искусств. Тема 1.5. Русский авангард. Утопический проект искусства авангарда Русский кубофутуризм как синтез кубизма и футуризма. Разрыв объекта и его изображения в творчестве русских художников. Деятельность М.Ларионова и Н.Гончаровой. Выставки «Ослиный хвост». «Лучизм» М.Ларионова как один из вариантов раннего абстракционизма. ВСЕКИ. Петербургская организация «Союз молодежи» (1910 – 1914): М.Матюшин, Е.Гуро, А.Крученых, К.Малевич и др. «Заумная поэзия» В.Хлебникова, А.Крученых. Театр «Будетлянин»: опера «Победа над Солнцем» и трагедия «Владимир Маяковский» (1913 г.). Супрематизм К.Малевича (1878 – 1935). К.Малевич как родоначальник геометрического абстракционизма. Пространственный кубофутуризм В.Татлина. Конструктивизм. Создание рационалистически обоснованного типа композиционной организации произведения, в котором на передний план выдвигается функция, а не художественно-эстетическая значимость. Философско-литературный жанр утопии в западно-европейской культуре. Идея сверхчеловека в искусстве авангарда (Ф.Ницше). Утопии цивилизационные и органологические. Утопия итальянского футуризма: вперед, в будущее. Утопия русского футуризма: назад, в будущее. Русский авангард как утопический проект. Антропологическое содержание искусства авангарда. Основные понятия Кубофутуризм, русский авангард, абстракционизм, лучизм, супрематизм, конструктивизм, заумная поэзия, алогизм, утопия, урбанизм, цивилизация, идея сверхчеловека, антропология. Модуль 2. Тема 2.1. Искусство авангарда в поисках Абсолюта «Черный квадрат» К.Малевича как выход в «чистую реальность» через вчувствование и интуицию». Метафизика «Черного квадрата»: Бытие и Ничто в интерпретации Малевича. М.Хайдеггер и К.Малевич. Эксперименты с сознанием в искусстве авангарда – движение вглубь сознания. Трансгрессивный опыт искусства ХХ века. Авангард как поиск выхода из кризиса культуры. Основные понятия Бытие, Ничто, метафизика, вчувствование, интуиция, трансгрессия, сознание, кризис культуры, абстракционизм. Тема 2.2. Абстракционизм Дегуманизация как основной принцип абстракционизма. Абстракционизм в творчестве В.Кандинского (1866 – 1944): стремление художника запечатлеть духовную суть мира, скрытую под видимой его оболочкой. Теоретическое обоснование абстракционизма в труде «О духовном в искусстве» (1910г.). Поиски новой духовности. Семантика цвета, связь цвета и звука в творчестве художника. Попытки создания «языка Универсума». Цель В.Кандинского – построение пространства, обладающего силой духовного воздействия. П.Мондриан и группировка «Стиль» - развитие геометрического абстракционизма. Стремление к абсолютному порядку, отражающему универсальную гармонию Вселенной. Неоплатонизм. Абстрактный экспрессионизм (США, 1940-е гг.). Живопись цветовых полей. Живопись жеста. Влияние фрейдизма и экзистенциализма на американский абстракционизм. Дж.Поллок, В. Де Кунинг. Попытки освобождения бессознательного в акте творчества. К.-Г.Юнг об архетипах. Art informel (Франция, 1950-е гг.) – европейский аналог американского экспрессионизма. Спонтанность и непосредственность творческого акта. Ташизм. Дзэн-буддизм и «лирическая абстракция». Основные понятия Абстракционизм, геометрический абстракционизм, абстрактный экспрессионизм, беспредметность, духовность, Универсум, фрейдизм, архетип, ташизм. Тема 2.3. Дадаизм. Сюрреализм Дадаизм (1916-1924) – искусство абсурда. Организатор движения – Тристан Тцара. Центры движения – Цюрих, Ганновер, Кельн, Париж. Основные принципы дадаизма. Поиски новых технических возможностей: алогизм мышления: «мерцы» К.Швиттерса, «фроттаж» М.Эрнста, «Констелляции» Г.Арпа. Усиление абстрактных мотивов в творчестве П.Клее и Г.Арпа. Нью-Йоркская группировка «№291»: Ман Рэй (рейографии, соляризация), Ф.Пикабия (механоморфозы), М.Дюшан (ready-made). Коллективные акции дадаистов. Дадаизм и кинематограф («Антракт» Р.Клера). Сюрреализм (1924 – 1960-е гг.). «Сверхреальное» искусство. Теоретик – А.Бретон. Разрыв группы А.Бретона с дадаистами. Первый сюрреалистический манифест. Журналы «Литература» и «Сюрреалистическая революция». Замена анархии дадаизма системой, основанной на учении З.Фрейда о бессознательном. Подмена логических связей свободными ассоциациями. Принципы сюрреализма. Художественные и философские основания течения. Абсурд в творчестве Р.Магритта. Автоматическое письмо И.Танги, А.Массона, Х.Миро. С.Дали (1904 – 1988). «Сюрреализм – это Я». «Параноидально-критический» метод. Сюрреализм как образ жизни. Цикл работ философско-религиозного содержания. Совместная деятельность С.Дали и Л.Бунюэля: фильмы «Андалузский пес», «Золотой век». Деятельность объединения «Кобра». Основные понятия Дадаизм, абсурд, кризис культуры, критика разума, иррационализм, нигилизм, алогизм, идиотия, автоматизм письма, декалькомания, рейография, ready-made, фроттаж, констелляция. Сюрреализм, фрейдизм, бессознательное, ассоциация, транспозиция, автоматизм письма, абсурд, натуралистическая пермутация. Тема 2.4. Искусство абсурда Тема абсурда в философии экзистенциализма. Абсурд как следствие активности человеческого сознания – несовпадения наших представлений о мире с тем, чем мир является на самом деле. Ситуация абсурда в творчестве А.Камю. Тема одиночества и бессмысленности свободы в творчестве Ж.-П. Сартра. Театр абсурда: отсутствие сюжета, интриги, четко определенных персонажей. «Выражать нечего, выражать не из чего, нет сил выражать, нет желания выражать» (С.Беккет). Язык драматургии абсурда: провозглашение самоценности и самодостаточности слова. Принципиальная смысловая открытость драматургии абсурда. Тема абсурда в русском искусстве. Деятельность ОБЭРИУ. Основные понятия Экзистенциализм, экзистенция, картина мира, свобода, творчество, абсурд, выбор, театр абсурда. Тема 2.5. Искусство середины 1950-х – 1960-х годов Усиление интереса к предметности в искусстве как реакция на засилье абстракционизма. Поп-арт – «популярное искусство» (Европа, США, Япония, 1950-60-е гг.). Порождение «индустриального» или «потребительского» общества. Роль рекламы в становлении поп-арта. Деятельность Лондонской «Независимой группы (1952 г.) Внимание к проблемам массовой культуры. Уничтожение границ между искусством и реальностью – дадаистские корни поп-арта. Институциональная теория искусства Дж.Дики. Поп-арт как стиль жизни. Творчество Р.Раушенберга и Э.Уорхола. Фотомонтаж, коллаж, ассамбляж, инсталляция в поп-арте. Хэппенинг как разновидность ситуационизма в искусстве: «коллаж фактов, предметов и жестов в пространстве» (С.Зонтаг). Деятельность А.Капроу. Инвайромент – переживание среды, созданной посредством творчества. «Универсальный магазин» К.Ольденбурга. Движение «Флуксус» (лат. Flucsus – истечение) – нач.1960-х– сер.1970-х гг. Состояние постоянной творческой активности и изменчивости. Концепция самоценности творческого процесса, а не его результата. Создание парадоксальных ситуаций, не мотивированных логикой обыденного существования. «Флуксус» как предшественник концептуализма. «Новый реализм» - французская разновидность поп-арта. Использование предметов повседневного быта для создания новой эстетики. Й.Бойс, И.Клейн: на границах концептуализма. Японский поп-арт: группа «Гутай». Поп-арт в музыке (Дж.Кейдж), кинематографе (Э.Уорхол, Й. Оно), моде. Оп-арт (от англ. Optical-art– «оптическое искусство»). Эффекты обмана зрения. Деятельность «Группы исследователей визуального искусства» (1960-е гг.) – В.Вазарелли. Прикладное значение оп-арта. Кинетическое искусство как пространственно-динамическая разновидность оп-арта и поп-арта. Творчество Ж.Тингели. Основные понятия Поп-арт, предметность, индустриальное общество, реклама, институциональная теория искусства, коллаж, фотомонтаж, инсталляция, ассамбляж, хэппенинг, инвайромент, оп-арт, визуальное искусство, кинетическое искусство. Модуль 3 Тема 3.1. Минимализм. Концептуализм Влияние структурализма на становление минимализма. Произведение искусства как структура: сведение всех форм к первоначальному состоянию. Особенности минимализма. Спациализм (от итал. spazio– пространство) – 1970-е гг. Творчество Л.Фонтана. Arte povera («бедное искусство») как реакция на отчужденность минимализма: стремление представить образ современной культуры в единстве с природой. Концептуализм (конец 1960-х – 1980-е гг.) – искусство «после философии». Слияние философской рефлексии с формами художественного опыта. Искусство как арт-деятельность. Суть арт-деятельности – в самой идее и ее презентации в форме словесного текста и сопровождающих его документальных материалов. Ключевая идея концептуализма – документальная фиксация концепта. Визуальная бессодержательность концептуализма. Идеолог движения – Дж.Кошут. Теоретические основания концептуализма – структурализм, теории информации, философия логического позитивизма. Хэппенинг, перформанс (от англ. performance– «представление») – «искусство действия»; боди-арт (искусство тела); лэнд-арт (искусство с использованием окружающего ландшафта); джанк-арт (искусство хлама); видео-арт. Основные понятия Минимализм, структурализм, логический позитивизм, теория информации, спациализм, концептуализм, концепт, перформанс, боди-арт, Лэнд-арт, джанк-арт, видео-арт. Тема 3.2. Русское неофициальное искусство 2-ой половины ХХ века Анти-эстетизм, гротеск в творчестве представителей Лианозовской школы. Московский концептуализм как выражение духовно-художественного протеста, нонконформизм. Мифология абсурдной повседневной экзистенции. Соц-арт как пародия на официальное искусство СССР – социалистический реализм. Объект соц-арта – перепроизводство соц- идеологии. Раскрытие агрессии идеологии в сфере повседневного существования человека. Использование изобразительного языка, инспирированного социалистическим реализмом (В.Комар и А.Меламид, И.Кабаков, Э.Булатов и др.). Перформанс в творчестве групп «Коллективные действия» и «Медицинская герменевтика». Перформанс 2000-х гг. Основные понятия Московский концептуализм, анти-эстетизм, гротеск, нонконформизм, соц-арт, идеология, социалистический реализм, перформанс. |
Похожие:
 | М. Г. Чистякова искусство ХХ века Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальности 020601. 65 Гидрология | | М. Г. Чистякова искусство ХХ века Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения направления 021000. 62 География |
| М. Г. Чистякова искусство ХХ века Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения направления 022000. 62 Экология и природопользование |  | М. Г. Чистякова искусство ХХ века ... |
| План мероприятий мбоук дод «дхш №1 имени П. П. Чистякова» в рамках... Выставка лучших работ учащихся 1-3 классов дхш №1 имени П. П. Чистякова «Радость творчества» | | Доклад профессора Федосюка М. Ю. Опыт трансдисциплинарного подхода... Концепция В. фон Гумбольдта как возможная методологическая основа лингвистики XXI века |
| Ктивный курс п o литературе для 11 класса «Сер e бряный в e к: история, искусство, поэзия» В течение примернo четверти века – с начала 90 – Х годoв до oктября 1917 года – радикально oбновились все стoрoны жизни Рoссии –... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Изобразительное искусство» разработана на основе концепции и общеобразовательной программы «Начальная школа ХХI века» и программы... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Изобразительное искусство» разработана на основе концепции и общеобразовательной программы «Начальная школа ХХI века» и программы... | | Рабочая программа по изобразительному искусству создана на основе... Е. А. Ермолинская, Н. В. Богданова (сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа ХХI века» 3- е изд дораб и доп. – М:... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Музыкальное искусство- концепция «Начальная школа 21 века», под редакцией Н. Ф. Виноградовой (авторы Усачёва, В. О. Музыкальное... | | Чистякова Зинаида Витальевна-учитель начальных классов средней школы №14 города Костромы |
| Рабочая программа педагога абасовой Татьяны Александровны 1 квалификационной... Е. А. Ермолинская, Н. В. Богданова (сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа ХХI века» 3- е изд дораб и доп. – М:... | | Доклад, презентация или кроссворд по теме «Искусство 17 века» Презентации, доклады и кроссворды можно представить как в распечатанном так и в электронном |
| Рабочая программа предмета «Музыка» Фгос 2009 г., авторской учебной программы «Музыкальное искусство» В. О. Усачёвой, Л. В. Школяр, В. А. Школяр М.; Вентана – Граф,... | | Рабочая программа внеурочной деятельности по художественно-эстетическому... О значении искусства в жизни людей прекрасно сказал Н. К. Рерих в своем очерке «Врата в будущее»: «Искусство объединит человечество.... |
