Скачать 0.85 Mb.
|
Тема 10. Особые сборы и пошлины. | 6 | 8 | 1 | | 2 | | 5 | | | | |
| Тема 11. Специальные налоговые режимы. | 6 | 11 | 1 | | 2 | 2 | 6 | | | |
| ИТОГО | 6 | 108 | 14 | | 20 | 14 | 60 | | | Зачет |
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ.занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Тема 1. Налоговое право как наука, учебная дисциплина и отрасль права РФ. | 9 | 7 | 0,2 | | 0,7 | | 6.1 | | | |
2 | Тема 2. Правовое регулирование налогообложения в РФ. Понятие, предмет, метод, система налогового права. | 9 | 9 | | | | 0,2 | 8.8 | | | |
3 | Тема 3. Принципы и источники налогового права. | 9 | 8 | | | 0,5 | | 7.5 | | | |
4 | Тема 4. Налоговые правоотношения. Элементы налогового правоотношения. | 9 | 10 | 0,2 | | 0,6 | 0,2 | 9 | | | |
5 | Тема 5. Правовые основы налоговой обязанности и ее исполнения. | 9 | 12 | 0,2 | | 0,6 | 0,2 | 11 | | | |
6 | Тема 6. Правовые основы налогового контроля и налоговой отчётности. | 9 | 12 | 0,2 | | 0,7 | 0,5 | 10.6 | | | |
7 | Тема 7. Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение. | 9 | 8 | 0,4 | | 0,6 | | 7 | | | |
8 | Тема 8. Виды налогов и основания для их классификации. | 9 | 12 | 0,2 | | 0,5 | 0,3 | 11 | | | |
9 | Тема 9. Целевые налоги и налогообложение определенных видов деятельности. | 9 | 11 | 0,2 | | 0,6 | 0,2 | 10 | | | |
10 | Тема 10. Особые сборы и пошлины. | 9 | 8 | 0,4 | | 0,6 | | 7 | | | |
11 | Тема 11. Специальные налоговые режимы. | 9 | 11 | | | 0,6 | 0,4 | 10 | | | |
| ИТОГО | 9 | 108 | 2 | | 6 | 2 | 98 | | | Зачет |
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ.занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Тема 1. Налоговое право как наука, учебная дисциплина и отрасль права РФ. | 9 | 7 | 0,2 | | 0,4 | | 6,4 | | | |
2 | Тема 2. Правовое регулирование налогообложения в РФ. Понятие, предмет, метод, система налогового права. | 9 | 9 | | | | 0,2 | 8.8 | | | |
3 | Тема 3. Принципы и источники налогового права. | 9 | 8 | | | 0,4 | | 7.6 | | | |
4 | Тема 4. Налоговые правоотношения. Элементы налогового правоотношения. | 9 | 10 | 0,2 | | 0,4 | 0,2 | 9,2 | | | |
5 | Тема 5. Правовые основы налоговой обязанности и ее исполнения. | 9 | 12 | 0,2 | | 0,4 | 0,2 | 11,2 | | | |
6 | Тема 6. Правовые основы налогового контроля и налоговой отчётности. | 9 | 12 | 0,2 | | 0,4 | 0,5 | 10,9 | | | |
7 | Тема 7. Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение. | 9 | 8 | 0,4 | | 0,4 | | 7,2 | | | |
8 | Тема 8. Виды налогов и основания для их классификации. | 9 | 12 | 0,2 | | 0,4 | 0,3 | 11,1 | | | |
9 | Тема 9. Целевые налоги и налогообложение определенных видов деятельности. | 9 | 11 | 0,2 | | 0,6 | 0,2 | 10 | | | |
10 | Тема 10. Особые сборы и пошлины. | 9 | 8 | 0,4 | | 0,3 | | 7,3 | | | |
11 | Тема 11. Специальные налоговые режимы. | 9 | 11 | | | 0,3 | 0,4 | 10,3 | | | |
| ИТОГО | 9 | 108 | 2 | | 4 | 2 | 100 | | | Зачет |
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... «Основная общеобразовательная школа №17 п. Михайловка Советского района» Ставропольского края | Московский государственный институт электроники и математики (технический университет) Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования | ||
Программы вступительных испытаний в негосударственное образовательное... Вступительных испытаний в Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский институт... | Миссия учителя как предмет теоретического осмысления в истории отечественного... Работа выполнена на кафедре педагогики негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский... | ||
Организация высшего образования «московский психолого-социальный университет» Заместитель директора филиала школы №40 г. Магнитогорска Попикова Н. Ю. к п н, доцент | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Учебно-методический комплекс по модулю б9 «Психолого-педагогическое... ... | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Специальность 140203. 65 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем» | ||
Учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Учебный план программы дополнительного профессионального образования спецкурс английского языка ... | ||
Приложение 1 негосударственное образовательное учреждение высшего... «Матакская средняя школа Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан» | Психолого-педагогический университет Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы | ||
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Федеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное... Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Отчет о выполнении 2 этапа Государственного контракта №14. 740. 11.... «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Цели освоения дисциплины содействовать развитию профессиональной компетентности бакалавра в области психолого педагогического образования... |