Скачать 1.34 Mb.
|
Итоги деятельности ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России за 2012 год по основным направлениям деятельности организационно-управленческая деятельность:
административно-хозяйственная и информационная деятельность:
образовательная деятельность:
научно - исследовательская и инновационная деятельность:
лечебная деятельность:
международная деятельность:
учебно-воспитательная и культурно-массовая деятельность:
Общая характеристика вуза Университет основан в 1958 году как Владивостокский медицинский институт, Постановлением Совета Министров РСФСР №905. В 1995 году Владивостокский медицинский институт распоряжением Правительства Российской Федерации от 11.09.92г. №169-р, приказом Госкомвуза России от 23.06.95г. №953 и приказом Министерства здравоохранения и медицинской промышленности Российской Федерации от 20.07.1995 № 209 переименован во Владивостокский государственный медицинский университет. Согласно Устава, утвержденного Минздравсоцразвития России от 14.06.2011 г. №513, с изменениями от 10.01.2013г. во исполнение приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации № 913 от 15 ноября 2012 года, официальное название университета: Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, сокращенное: ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России. Международное: State Educational Institution of Higher Professional Education «Pacific State Medical University of the Ministry of Public Health Russian Federation», сокращенное: PSMU. В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 10.09.2008 № 1300-р Университет находится в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации. Учредителем Университета является Российская Федерация. Полномочия Учредителя в настоящее время осуществляет Министерство здравоохранения Российской Федерации. По организационно-правовой форме ТГМУ является государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования. Руководство вузом с 20.04.2007 года и по настоящее время осуществляет ректор - Шуматов Валентин Борисович, д.м.н., профессор, в 2012 году на конференции сотрудников и обучающихся переизбран сроком на 5лет. Впервые Университет лицензирован на ведение образовательной деятельности в 1994 г. и далее в 1999 г., 2004 г., 2009 г. Последняя лицензия Университету на право осуществления образовательной деятельности выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ от 13.10.2011г., рег. № 1965, серия ААА № 002054, срок действия – бессрочно. Университет имеет свидетельство о государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на право осуществления образовательной деятельности от 23.01.2012г., рег. № 1501, серия ВВ № 001518 со сроком действия по 17.11.2014 г. Университет имеет право на выдачу выпускникам, прошедшим государственную аттестацию, документов государственного образца по реализуемым образовательным программам согласно приложению к свидетельству. Местонахождение вуза: 690002, Приморский край, г. Владивосток, пр. Острякова, 2. ИНН образовательного учреждения–2538017661, КПП 253801001. Телефоны: приемной ректората –8(423) 242-97-78; приемной комиссии –8(423)245-17-18; э/почта: mail@tgmu.ru; сайт: http://tgmu.ru/. ТГМУ один из первых медицинских вузов страны в целях обеспечения информированной открытости и прозрачности деятельности представляет ежегодный Публичный доклад, в том числе на сайте университета. В 2011 году университетом успешно выдержан сертификационный аудит лицензирования системы менеджмента качества и получен сертификат соответствия системы менеджмента требованиям стандарта ISO 9001:2008 (лицензия №:12.0043.026 от 26 января 2012 г. со сроком действия по 24.01.2015г.). В структуре вуза 8 факультетов, 55 кафедр. Органами управления ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России являются: конференция представителей сотрудников, обучающихся и Ученый Совет. Общее руководство университетом осуществляет выборный представительный орган - Ученый совет. В состав Ученого совета университета по должности входит Ректор, который является председателем Ученого совета, проректоры, а также по решению Ученого Совета – деканы факультетов. Другие члены Ученого совет избираются конференцией сотрудников вуза тайным голосованием в составе и порядке, установленном настоящим Уставом. С 2009 года в Университете функционируют два межфакультетских Ученых совета № 1 и № 2. Общее число членов каждого Ученого совета составляет 35 человек. Порядок деятельности органов и субъектов управления определяется положениями, утвержденными Ученым советом. Представителями работников и студентов по социальному партнерству выступает объединенная профсоюзная организация. Органом самоуправления от студенчества – объединенный Студенческий Совет вуза - ОССС ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России. В ТГМУ сохраняется принцип непрерывной подготовки медицинских кадров от довузовских форм подготовки с профилизацией преподавания школьников (лицензированы 2 основные: среднее (полное) общее; основное общее, подготовка к поступлению в вуз), подготовка специалистов по программам среднего профессионального образования (программы 060105 «медико - профилактическое дело», 060203 «стоматология ортопедическая», 060205 «стоматология профилактическая», 060301 «фармация», 060501 «сестринское дело», 060604 «лабораторная диагностика»), далее по 10 основным образовательным программ: 030302 «клиническая психология»; 040100 «социальная работа»; 060101 «лечебное дело»; 060103 «педиатрия»; 060104 «медико-профилактическое дело»; 060105 «стоматология»; 060108 «фармация»; 060109 «сестринское дело»; 060112 «медицинская биохимия»; 080502 «экономика и управление на предприятии (по отраслям); 081100 «государственное и муниципальное управление». Принцип Болонской конвенции «Образование через всю жизнь» реализуется посредством программы послевузовского профессионального образования в докторантуре (по 1 специальности), в аспирантуре (5 отраслей науки, по 35 специальностям), в клинической ординатуре (по 44 специальностям), клинической интернатуре (по 30 специальностям), по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки (всего 187 программ), программами дополнительного профессионального образования: переводчик в сфере профессиональной коммуникации и преподаватель высшей школы. В 2012 году проведена аккредитация по 76 образовательным программам послевузовского образования: 13-аспирантура; 29-интенатура, 34-ординатура; При ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России создан Учебный центр (распоряжение Правительства Российской Федерации от 6 марта 2008 г. № 275-р) для обучения граждан Российской Федерации по программе военной подготовки, в целях прохождения ими после окончания вуза военной службы по контракту на воинских должностях, подлежащих замещению офицерами. Обучение ведется по 3-м основным военно-учебным специальностям: ВУС - 901200 - лечебное дело на кораблях (общая практика); ВУС - 901000 лечебное дело в наземных войсках (общая практика); ВУС - 905601 гигиена общая. Подготовка по данным специальностям начата в 2002 году согласно Постановлению Правительства РФ № 718 от 11.10.01г., совместного приказа Росздрава и МО РФ от 23.04.02г. №137/176 и Положению «Об учебном военном центре ГОУ ВПО ВГМУ Росздрава», принятым Ученым Советом ГОУ ВПО ВГМУ Минздравсоцразвития России от 27.02.09г., протокол №7. ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России - это непрерывно развивающийся инновационный вуз Дальневосточного региона, выполняющий фундаментальные и прикладные научные исследования по 5 отраслям наук: 14.00.00 - медицинские науки, 03.00.00 - биологические науки, 19.00.00.-психологические науки (медицинская психология), 02.00.00 – химические науки (биоорганическая химия), 08.00.00 - экономические науки (экономика и управление народным хозяйством в отрасли здравоохранения). На базе ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России проводится обучение в докторантуре по специальности 03.03.04 – клеточная биология, цитология, гистология. В 2012 году в университете непрерывно работает Диссертационный совет Д 208.007.03 по специальностям: 14.01.09 – инфекционные болезни (медицинские науки), 14.03.06 – фармакология, клиническая фармакология (медицинские и биологические науки). В период с января 2012 года по июнь 2012 года при ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России работали следующие Диссертационные советы: Диссертационный Совет Д 208.007.01 по специальностям: 03.03.04 - гистология, цитология, клеточная биология (медицинские и биологические науки). Диссертационный Совет ДМ 208.007.02 по специальностям:03.02.03 – микробиология (медицинские науки), 14.02.01 – гигиена (медицинские науки), 14.03.09 – клиническая иммунология, аллергология (медицинские науки). Диссертационный Совет К 208.007.01 по специальностям: 14.01.04 - внутренние болезни (медицинские науки), 14.01.17 - хирургия (медицинские науки), 14.01.08 - педиатрия (медицинские науки). Для защиты диссертаций по специальности 03.03.01 - физиология (медицинские и биологические науки) на базе Института биологии моря им. А.В. Жирмунского ДВО РАН и при участии профессорско-преподавательского состава ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России в период с января 2012 года по июня 2012 года работал Объединенный Диссертационный Совет ДМ 005.008.03. Наличие вышеперечисленных диссертационных советов позволило проводить защиты по 13 научным специальностям. В вузе сложились авторитетные и известные в России и за рубежом научные школы: Хирургия органов брюшной полости. Хирургическая гепатология. Основатель - Лауреат Государственной премии РФ, заслуженный деятель науки РФ, д.м.н., проф. Шапкин В.С.; Микробиология и иммунология. Основатель - заслуженный деятель науки РФ, д.м.н., проф. Мотавкина Н.С.; Морфология головного мозга. Основатель - Заслуженный деятель науки РФ, д.м.н., проф. Мотавкин П.А.; Патоморфология человека. Основатель - Заслуженный деятель науки РФ, д.м.н., проф. Каминский Ю.В.; Пульмонология. Основатель – д.м.н., проф. Федотов П.И., д.м.н., проф. Суханова Г.И.; Регуляция гемодинамики внутренних органов. Основатель - д.м.н., проф. Татаркина Н.Д.; Педиатрия. Основатель - д.м.н., проф. Ицкович А.И., Лучанинова В.Н.; Детская хирургия. Основатель - д.м.н., проф. Пилипенко А.П.; Гигиена. Основатель - д.м.н., проф. Петров В.А. Научно-исследовательские работы ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России представлены основными научными направлениями:
С целью повышения эффективности управления научные исследования и разработки университета выполняются в рамках 14 приоритетных направлений медицинской науки, объединенных в научные платформы: «профилактическая среда», «онкология», «сердечно-сосудистые заболевания», «микробиология», «иммунология», «регенеративная медицина», «фармакология», «эндокринология», «неврология и нейронауки», «психиатрия и зависимости», «репродуктивное здоровье», «педиатрия», «инвазивные технологии», «критические технологии в медицине». Особое внимание уделяется реализации программ по развитию научно - инновационной деятельности с международным участием. Успешно развивается грант международной программы Европейского Союза THEMPUS-IV, а также сотрудничество с Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической среде (фонд Бортника). Ведется работа по государственным контрактам в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг.». Ежегодно организуется и проводится Конкурс молодых ученых, региональный конкурс по онкологии им. Дмитрия Шапкина, слет молодых ученых «Научное творчество и инновационная деятельность молодежи во имя мира и благополучия». Университет плодотворно сотрудничает с Дальневосточной сетью бизнес-ангелов, Дальневосточным инновационнно-техническим центром и Экспертным советом по инновациям. Важным событием для научной общественности ДВФО и приоритетным направлением научной работы ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России является проведение с 2004 года дальневосточного медицинского конгресса «Человек и лекарство» с международным участием. В работе Конгресса ежегодно принимают участие до 2000 врачей со всех регионов России. Для проведения научных исследований привлекаются средства международных и российских грантов: Грант Фонда Айрекс, Грант Фонда ФРАЭК, Грант Европейского Респираторного общества, Грант программы Европейского Союза THEMPUS, Грант ФЦП, Грант Российского университета дружбы народов, Грант поддержки научной деятельности молодых Российских ученых и их научных руководителей, учрежденный Президентом РФ. Университет является обладателем 26 действующих патентов РФ на изобретения, 3 положительных решений о выдаче патентов; свидетельства на товарный знак; патента на полезную модель, а также 3-х свидетельств об официальной регистрации программы ЭВМ и 3-х свидетельств об официальной регистрации баз данных. Все это определяет вуз как высшее учебное медицинское заведение исследовательского типа. Это позволяет обеспечить внедрение результатов НИР в практику системы здравоохранения, развитие высокотехнологичных видов медицинской помощи населению. Ежегодно по результатам НИР сотрудников вуза в практику работы организаций системы здравоохранения и Роспотребнадзора внедряется более 140 методов диагностики, лечения и профилактики заболеваний. Контингент обучающихся в 2011/2012 учебном году составил 3184 студентов. Численность обучающихся по формам обучения представлена: по общеобразовательным программам - 218; по очной - 2590 человек, по заочной -193 человек; по образовательным программам послевузовского профессионального образования: интернатура – 294 человек по очной форме обучения; ординатура – 213 человек по очной форме обучения; аспирантура – 115 человек, докторантура – 4 человека по очной форме обучения (приложение 1). В ТГМУ успешно реализуются 89 программ послевузовского профессионального образования. В 2012 году вуз получил государственную аккредитацию по выпуску 29 специальностей интернатуры и 34 специальностей ординатуры. Рис. 1. Количество лицензированных специальностей в интернатуре и ординатуре за 4 года С 2009 года наблюдается устойчивый рост количества специальностей, особенно по программам ординатуры, в 2012 году эта тенденция сохраняется, что обусловлено, в первую очередь, потребностями региона во врачебных кадрах высокой квалификации по определенным специальностям (рис. 1). Рис.2. Динамика количества обучающихся по программам интернатуры и ординатуры за 4 года Количество бюджетных мест для обучения в интернатуре и ординатуре остается примерно одинаковым, в то же время за последние 2 года несколько снизилось количество обучающихся на договорной основе по специальностям интернатуры, а по направлению ординатуры увеличилось за счет хирургических (пластическая хирургия, эндоскопия) и стоматологических (ортодонтия, хирургическая и терапевтическая стоматология) специальностей (рис.2). С 2012 года обучение ведется в соответствии с Федеральными государственными требованиями к послевузовскому профессиональному образованию, приоритетным направлением которых является практико-ориентированные технологии непрерывного профессионального образования, развитие и совершенствование симуляционных курсов. Для реализации этого направления в ТГМУ широко используются возможности учебно – тренажерного центра (УТЦ), оснащенного манекенами, тренажерами, аудио и визуализирующими средствами имитационного обучения, в числе которых видеофрагменты хирургических операций, обучающие компьютерные игры. В 2012 году в связи с включением в учебные планы интернатуры и ординатуры обучающего симуляционного курса в УТЦ созданы тематические имитационные классы с эндоскопической и ультразвуковой симуляционной аппаратурой для хирургических, терапевтических специальностей и специалистов ультразвуковой диагностики. Обучение ведется по двум модулям: общепрофессиональные и специальные навыки и умения, широко используются инновационные образовательные технологии – стандартизованные пациенты, образовательные кейсы с привлечением электронных ресурсов. Обучение по модулям общепрофессиональных и специальных профессиональных навыков и умений в рамках симуляционного курса прошли 276 человек и получили зачет с оценкой. В рамках перехода на обучение в соответствии с Федеральными государственными требованиями пересмотрены вступительные тесты и тесты для итоговой государственной аттестации. Совершенствуются и дополняются учебно - методические комплексы дисциплин, создаются и систематизируются их электронные версии. Для повышения эффективности практической подготовки в интернатуре и ординатуре программами предусмотрены возможности прохождения практической подготовки непосредственно по месту последующего трудоустройства. В 2012 году чуть более 1% обучающихся по программам интернатуры использовали такую возможность, в дальнейшем предполагается увеличение количества интернов и ординаторов, желающих осуществлять практическую подготовку на базе краевых учреждений здравоохранения. Ежегодно университет принимает участие в мониторинге рейтинга медицинских вузов страны. По данным рейтинговых исследований университет участвует в реализации ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России 2009-2013г.», международной программы Европейского Союза THEMPUS-1V, долгосрочного социально-образовательного проекта «NYCOMED». В октябре 2012 года сотрудники ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России приняли участие в итоговом совещании проекта Tempus IV 159328-TEMPUS-1-2009 I-FR-TEMPUS-SHMES в городе Иркутск, Россия. С 2008 года в университете ведется управление качеством образования, внедрена методика оценки уровня качества образовательного процесса (далее УКОП), с выделением 3-х ступеней контроля и 4-х уровней управления. Система управления качеством образования охватывает все структурные подразделения. Регулярно проводятся внутренние аудиторские проверки с участием специалистов вуза, прошедших соответствующее обучение и имеющие сертификаты. Результаты оценки уровня качества образования заложены в стратегические задачи реализации системы менеджмента качества и включены в стратегический план и программу развития вуза на период 2013-2020гг. В 2012 году прослеживается положительная динамика реализации целей и политики в области качества. Эффективность деятельности ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России оценивается через модель качества вуза (приложение 2). За период с 2007 года снизился процент отсева студентов до 2,3% в 2012 году, возросли и стабилизировались показатели качества знаний по результатам аттестационно-педагогических измерений (АПИ) по циклам ГСЭ и ЕН дисциплин и Интернет – экзамена, увеличился уровень качества образовательного процесса (УКОП) (рис. 3). Рис. 3. Результаты УКОП по специальностям за период 2011-2012гг. Оценка удовлетворенности качеством образования у студентов и удовлетворенности работодателя качеством подготовки выпускников по данным анонимного анкетирования за 2012 год представлена на рисунке 4, 5. Наиболее низкую удовлетворенность качеством образовательного процесса отмечали обучающиеся по специальности «стоматология» и «клиническая психология» (рис.4). В результате реализации стратегического планирования и системного подхода в управлении процессами прослеживается положительная динамика достижения критерия результативности по всем анализируемым показателям модели качества вуза, включая аккредитационные и целевые показатели. Активизировалась управленческая деятельность, как руководящего состава, так и со стороны кафедр, критерий качества управленческой деятельности имеет четкую динамику роста за период с 2008-2012гг. (0,86; 0,89; 0,9; 0,92, 0,93 соответственно). Уровень интегрального показателя в 2012 году составил 0,8, что в 1,5 раза выше по сравнению с 2008 годом (прилож.2). Рис. 4. Результаты анкетирования студентов по удовлетворенности качеством образовательного процесса за 2012 год. Рис.5. Результаты анкетирования работодателей по удовлетворенности качеством подготовки выпускников за 2012 год. |
Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации | Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации | ||
Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации | Рабочая программа по дисциплине на 2013 /2014 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации | ||
Реанимация и интенсивная терапия Министерство здравоохранения российской федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... | Реанимация и интенсивная терапия «северный государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации | ||
Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 г. №3266-1 Настоящие правила приема в государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский... | Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения | ||
Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения | Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения | ||
Методические указания для студентов «Иркутский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации | Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992г. №3266-1 Настоящие правила приема в государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский... | ||
Тесты по дисциплине: Менеджмент Для специальности(ей) «казанский государственный медицинский университет министерства здравоохранения российской федерации» | 54 часа Зачет 1 семестр Всего 108 часов «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации | ||
Практического занятия №9 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский... | Реферата приведен в отдельном «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (гбоу впо юугму минздрава... |