Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 6.14 Mb.

Название	Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	1/49
Дата публикации	14.08.2013
Размер	6.14 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Право > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 49

министерство здравоохранения и социального развития

российской федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«АСТРАХАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ»

(интернатура)
Астрахань

2012

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «ПЕДИАТРИЯ» (интернатура) разработана сотрудниками кафедр:

- госпитальной педиатрии с курсом последипломного образования (заведующий кафедрой – д.м.н., проф. Черкасов Н.С.);

- кафедры факультетской педиатрии (зав. каф.- д.м.н., проф. Башкина О.А.);
- кафедры педиатрии лечебного факультета (зав. каф. д.м.н, проф. Григанов В.И.)
под руководством ректора ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития РФ– д.м.н., профессора Галимзянова Х.М.

Рекомендована к утверждению рецензентами:

Кирилочев Олег Константинович, д.м.н., профессор кафедры неонатологии с курсом общего ухода за детьми

____________________________________________________________

(ФИО ученые степень, звание место работы)

Сагитова Гульнара Рафиковна д.м.н, профессор кафедры госпитальной педиатрии с курсом последипломного образования

____________________________________________________________

(ФИО ученые степень, звание место работы)

© ГБОУ ВПО АГМА, 2012

Условные обозначения:

обязательные дисциплины (ОД.И.00)
факультативные дисциплины (ФД.И.00);
обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00);
практика (П.И.00);
интернатура (И);

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы и консультантов по разработкеосновной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образованияпо специальности «ПЕДИАТРИЯ» (интернатура)	4
Пояснительная записка	6
Требования к уровню подготовки врача-специалиста «врач-педиатр», успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образованияпо специальности «ПЕДИАТРИЯ» (интернатура)	8
Профессиональные компетенции врача-специалиста «врач-педиатр»	9
Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста «врач-педиатр»	11
Перечень практических навыков врача-специалиста «врач-педиатр»	13
Требования к государственной итоговой аттестации	18
Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности«ПЕДИАТРИЯ» (интернатура)	19
ОД.И.01 Специальные дисциплины	19
Раздел 1 «Питание здоровых и больных детей»	19
Раздел 2«Неонатология»	20
Раздел 3 «Физиология и патология детей раннего возраста»	22
Раздел 4 «Болезни органов дыхания»	25
Раздел 5 «Болезни органов кровообращения	27
Раздел 6 «Гематология»	29
Раздел 7 « Гастроэнтерология»	31
Раздел 8 «Нефрология»	33
Раздел 9 «Детские инфекции»	37
Раздел 10 «Поликлиническая педиатрия»	37
Раздел 11 «Геронтология и гериатрия»	40
ОД.И.02 Смежные дисциплины	40
ОД.И.03. Фундаментальные дисциплины	46
ОД.И.04. Дисциплины по выбору интерна	48
ФД.И.00 Факультативные дисциплины	52
ОСК.И.00 Обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00) послевузовского профессионального образованияпо специальности «ПЕДИАТРИЯ» (интернатура)	59
П.И.00 Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «ПЕДИАТРИЯ» (интернатура)	65
Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образованияпо специальности «ПЕДИАТРИЯ» (интернатура)	72
Список литературы	109
Законодательные и нормативно-правовые документы	122
Приложение 1 Виды профессиональной деятельности и формируемые компетенции при работе интерна в стационаре	124
Приложение 2 Перечень практических навыков для модуля « Дисциплины по выбору интерна» ( «Школа диабета»)	125
Приложение 3Практические навыки врача педиатра к окончанию интернатуры	127
Приложение 4 Перечень вопросов к этапу государственного экзамена «Практические навыки»	139
Приложение 5 Билеты на выпускной государственный экзамен	143
Приложение 6 Задачи на выпускной государственный экзамен	150
Приложение 7 Итоговые тесты с эталонами ответов	189

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ

по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «ПЕДИАТРИЯ»

№ пп.	Фамилия, имя, отчество	Ученая степень, звание	Занимаемая должность	Место работы
	Черкасов Николай Степанович	д.м.н., профессор	Зав. Каф.	Каф. госпитальной педиатрии с курсом ПО
	Башкина Ольга Александровна	д.м.н., профессор	Зав. Каф.	Каф. факультетской педиатрии
	Григанов Владимир Иванович	д.м.н., профессор	Зав. Каф.	Кафедра педиатрии лечебного факультета
	Джумагазиев Анвар Абдрашитович	д.м.н., профессор	Зав. Каф.	Кафедра поликлинической педиатрии
	Дербенева Лариса Ивановна	К.м.н.	доцент	Каф. госпитальной педиатрии с курсом ПО
	Егинбарян Карина Джорджиковна	К.м.н.	доцент	Каф. факультетской педиатрии
	Сергиенко Диана Фехретовна	д.м.н.	доцент	Каф. факультетской педиатрии
	СтройковаТатьяна Равильевна	К.м.н.	доцент	Кафедра педиатрии лечебного факультета
	Аксенов Игорь Александрович	Д.м.н.	Доцент	Кафедра поликлинической педиатрии
	Райский Дмитрий Валериевич	К.м.н.	ассистент	Кафедра поликлинической педиатрии










По методическим вопросам
	Костенко Николай Владимироваич	Д.м.н.	доцент	Проректор по лечебной работе и постдипломному образованию
	Каширская Елена Игоревна	Д.м.н.	доцент	Декан факультета послевузовского образования

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «ПЕДИАТРИЯ» (интернатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «Педиатрия» в послевузовском профессиональном образовании врачей.

Актуальность основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «ПЕДИАТРИЯ» (интернатура) состоит в том, что существование современного общества невозможно представить без медицины,которая призвана обеспечивать высокое качество оказания медицинских услуг посохранению здоровья населения и профилактике заболеваний. Практическоездравоохранение предъявляет повышенные требования к подготовке врачей поспециальности «Педиатрия» вследствие усиления внимания к консультативно-диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической помощи детям на основе использования новейших профессиональных и информационных технологий,возрастания ответственности врача-педиатра перед обществом по воспитанию здоровогоребенка.

Цель послевузовского профессионального образования врача-интерна по специальности «ПЕДИАТРИЯ» -подготовка квалифицированного врача-специалиста ПЕДИАТРА, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности преимущественно в условиях: первичной медико-санитарной помощи; неотложной; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи, а также формирование готовности и способности к профессиональному, личностному и культурному самосовершенствованию, стремлению к постоянному повышению своей квалификации, инноваторству, качеств интеллигента и гуманистических основ личности, позволяющих осуществлять социальное служение людям.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 49

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочие программы дисциплин Министерство здравоохранения и социального... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации... В. В. Максимов. «Проективные методы в клинической психологии». – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 31 с		Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития... Хирургические болезни являются одной из основных составляющих практической деятельности врача любой специальности
	Министерство здравоохранения российской федерации государственное... «дагестанская государственная медицинская академия» министерства здравоохранения российской федерации		Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития... Учебно-методического совета по специальности 060104 «Медико-профилактическое дело»
	Министерство здравоохранения российской федерации n 1630н министерство... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Реанимация и интенсивная терапия Министерство здравоохранения российской федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
	Государственное бюбжетное образовательное учреждение высшего профессионального... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...		Федеральное агентство по образованию государственное образовательное... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
	Декан педиатрического факультета, д м. н., профессор С. В. Чемезов Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская...		Основная профессиональная образовательная программа Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-осетинская государственная медицинская...
	Календарно-тематический план Министерство здравоохранения и социального... Гигиеническая характеристика физических факторов воздушной среды (микроклимат, ионизация воздуха, влияние повышенного и пониженного...		Рабочая программа по дисциплине на 2011/12 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская...

Школьные материалы