Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры «11»

Скачать 0.53 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры «11»
страница	2/4
Дата публикации	22.03.2015
Размер	0.53 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная цель преподавания дисциплины - углубленное изучение приборов и систем сейсмических исследований, получение навыков построения систем сейсмического мониторинга, изучения программного обеспечения предназначенного для обработки сейсмических данных, приобретение практических навыков обрабатывать сейсмические данные.
НАЧАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Для освоения дисциплины необходимо знание общефизических закономерностей, теорию колебаний и волн, теорию распространения волн в различных средах, цифровой техники, принципов построения микропроцессорных устройств, и основ их программирования, а также умение использовать стандартную терминологию, определения, обозначения и единицы физических величин.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

После изучения данной дисциплины магистры должны знать слабые и сильные стороны сейсмических приборов и систем, основы управления и контроля применительно к задачам сейсмической техники и владеть методами построения сейсмических сетей и управления ими, технического обслуживания сейсмических приборов, детального сейсмического районирования, микро сейсмического районирования.

Компетенции, формируемые дисциплиной:

способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

способность адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способность проводить патентные исследования с целью обеспечения патентоспособности проектируемых изделий (ПК-9); способность проектировать приборные системы и технологические процессы, с использованием средств автоматизации проектирования и опыта разработки конкурентоспособных изделий (ПК-10);

готовность проводить технико-экономические обоснования принимаемых технических проектных решений (ПК-11);

готовность разрабатывать и внедрять новые технологические процессы с использованием гибких автоматизированных систем и оценивать экономическую эффективность и инновационно-технологические риски при их внедрении (ПК-17);

способность сформулировать цели, определить задачи, выбрать методы исследования в области приборостроения на основе подбора и излучения литературных, патентных и других источников информации (ПК-20);

способность использовать результаты научно-исследовательской деятельности и пользоваться правами на объекты интеллектуальной собственности (ПК-25).

I.содержание теоретической части курса

(лекции не предусмотрены учебным планом)

II. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА

(36 часов, 14 с применением МАО)

Практическое занятие № 1. Введение. (2 часа)

1.Цель и задачи дисциплины: принципы работы велосиметров, акселерометров и сейсмических систем.

2. Общефизические закономерности в сейсмологии, теория колебаний и волн, теория распространения волн в геосферах.
Практическое занятие №2.Принципы построения современных сейсмических систем и приборов используемых для регистрации сейсмических событий. (2 часа)

1.Типы маятников.

2.Демпфирование
Практическое занятие №3.Обзор современных измерительных приборов в сейсмологии (2 часа)

1.Основные способы прямой регистрации.

2.Группы электронных сейсмографов.
Практическое занятие №4.Основные технические характеристики

сейсмографов (2 часа)

1.Амплитудная частотная характеристика (АЧХ) сейсмографа.

2. Фазовая частотная характеристика (ФЧХ) сейсмографа.
Практическое занятие № 5. Предельно-достижимые возможности современных сейсмических приборов и исполнительных устройств по точности и быстродействию в системе сейсмического мониторинга. (2 часа)

1.Сейсмометрические каналы.

2.Сейсмографы для записи сильных землетрясений.
Практическое занятие № 6. Методы экстраполяции в прогнозировании землетрясений(2 часа)

1.Поиск и интерпретация предвестников землетрясения.

2.Сейсморайонирование.
Практическое занятие № 7. Конструкция маятниковых приборов измерения.

(2 часа)

1.Магнитоэлектрический сейсмометр.

2.Интегрирующий усилитель.
Практическое занятие № 8. Велосиметры, акселерометры, регистраторы компании «Гуралп» (2 часа)

1. CMG-6TD– широкополосный цифровой трех компонентный сейсмометр

2. Регистраторы: CMG Serial Server ,CMG-DCM, AM.
Практическое занятие № 9. Использование триангуляции в построении сейсмических сетей(2 часа)

1.Геометрия построения сейсмических сетей.

2.Обоснованность метода триангуляции.
Практическое занятие № 10. Схема преобразования механических колебаний в электрические сигналы. (2 часа)

1.Обычный магнитоэлектрический преобразователь.

2.Параметрический магнитоэлектрический преобразователь.
Практическое занятие № 11. Велосиметры, акселерометры, регистраторы компании «SDAS». (2 часа)

1. Датчики СКМ, СКД, СД.

2. Регистраторы многоканальные.
Практическое занятие № 12. Материалы открытого доступа по прогнозам землятресений(2 часа)

1. Служба срочных донесений.

2. Геологическая служба США.
Практическое занятие № 13. Системы связи, сетевое программное обеспечение в Геофизической службе РАН. (2 часа)

1.Схема спутниковой связи СП СПЦ.

2.ПО «Монитор реального времени», «Линкстат», «DIMAS».

Практическое занятие № 14. Устройство международной и российской сейсмической подсистемы. (2 часа)

1. Служба срочных донесений.

2. Сейсмическая подсистема службы предупреждения о цунами.
Практическое занятие № 15. Дополнительные факторы прогноза землетрясений и катастрофических явлений. (2 часа)

1.Предвестники землетрясений.

2.Комплексный метод регистрации.
Практическое занятие № 16. Основы обработки сейсмических данных.

1.Обработка по одной станции.

2.Обработка по сети станций.
Практическое занятие № 17. Программное обеспечение «DIMAS» в службе срочных донесений CCD. (2 часа)

1.СП СПЦ Дальнего востока РФ.

2.Возможности ПО «DIMAS».
Практическое занятие № 18. Совокупность методов и приборов прогноза катастрофических явлений(2 часа)

1.Скважный метод регистрации.

2.Несейсмологические методы мониторинга.

III. тематика и перечень РЕФЕРАТИВНЫХ работ

Темы рефератов

Районы и масштабы катастрофических явлений
Методы предупреждения защиты от природных и техногенных катастроф
Методы инструментального контроля катастрофических событий
Принципы действия и типы сейсмографов
Типы маятников и демпфирование
Положения теории прямой регистрации сейсмических волн
Группы электронных сейсмографов
Сейсмометры СК-3, СКД, СКМ-3
Сейсмометры ВЭГИК, СМ-2, СМ-3
Сейсмометры ОСП, С-5-С,

Сейсмометры ВБП-3, ВБПП
Скважный сейсмометр СБУ-В, Акселерометр АПТ-1
Программные комплексы сейсмического мониторинга
Система ГИС
Направления развития инструментальной сейсмологии

IV.контроль достижения целей курса

Текущий и итоговый контроль по дисциплине
Формы и методы для текущего контроля

Тест «проверка остаточных знаний», выдача ИДЗ – первая неделя семестра.

Защита ИДЗ – 5 неделя.

Презентация ИДЗ на16-18 неделе.

Контрольные работы на 3, 9 и 14 неделях.

Итоговая контрольная работа на 17 неделе семестра.

Список вопросов, выносимых на экзамен и используемых для итогового контроля

Принципы построения современных сейсмических систем.
Функциональная схема сейсмографов приборов.
Метод регистрации сейсмических событий.
Обзор современных измерительных приборов в сейсмологии.
Предельно-достижимые возможности современных сейсмических приборов. Точность и быстродействие устройств в системе сейсмического мониторинга. Конструкция маятниковых приборов измерения.
Велосиметры.
Акселерометры.
Регистраторы.
Схема преобразования механических колебаний в электрические сигналы. Приборы компании «SDAS».
Приборы компании «Гуралп»
Системы связи.
Сетевое программное обеспечение в Геофизической службе РАН. Устройство международной сейсмической подсистемы.
Устройство российской сейсмической подсистемы.
Основы обработки сейсмических данных.
Программное обеспечение «DIMAS» в службе срочных донесений CCD.

Список вопросов, выносимых на междисциплинарный государственный экзамен
1. Базовые приборы сейсмического контроля

2. Устройство и функциональная схема велосиметров.

3. Устройство и функциональная схема акселерометров.

4. Устройство сейсмической подсистемы.

5. Работа службы срочных донесений ССD.
V.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература

1. Маловичко А.А., Старовойт О.Е., Габсатарова И.П., Коломиец М.В., Чепкунас Л.С. Сейсмические приборы. – 2011.

2.Чебров В.Н. Развитие системы сейсмологических наблюдений на Дальнем Востоке России. – Вестник КРАУНЦ. Серия Науки о Земле. 2007.

3. Воронина Е.В. Механика очага землятресения. Спецкурс. - М.: Физический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова, 2004. - 92 с.

4. Марапулец Ю.В., Щербина А.О., Мищенко М.А.,Шадрин А.В. Методы исследования высокочастотной геоакустической эмиссии: Монография. - Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2008. - 105 с.

5. Землетрясения и микросейсмичность в задачах современной геодинамики Восточно-Европейской платформы / Под ред. Н.В. Шарова, А.А. Маловичко, Ю.К. Щукина. Кн. 1: Землетрясения. - Петрозаводск: Карельский научный центр РАН, 2007. - 381 с.
Дополнительная и справочная литература

Маловичко А.К. Методы изучения глубинных недр Земли. Учебное пособие по спецкурсу. - Пермский ун-т, 1978.
Журнал «Сейсмические приборы».
Журнал «Сейсмология и вулканология».
Журнал «Землетрясения Евразии».
Журнал «Известия Геофизической службы РАН».
Сайт Службы срочных донесений CCD.

Программное обеспечение

Пакеты программы «DIMAS».
Электронные источники

1.Воронина Е.В. Механика очага землятресения. Спецкурс. - М.: Физический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова, 2004. - 92 с. http://window.edu.ru/resource/348/66348

2. Марапулец Ю.В., Щербина А.О., Мищенко М.А.,Шадрин А.В. Методы исследования высокочастотной геоакустической эмиссии: Монография. - Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2008. - 105 с. http://window.edu.ru/resource/839/69839

3. Землетрясения и микросейсмичность в задачах современной геодинамики Восточно-Европейской платформы / Под ред. Н.В. Шарова, А.А. Маловичко, Ю.К. Щукина. Кн. 1: Землетрясения. - Петрозаводск: Карельский научный центр РАН, 2007. - 381 с. http://window.edu.ru/resource/698/68698

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)

ИНЖЕНЕНАЯ Школа ДВФУ

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ

1 2 3 4

Похожие:

	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий...		Учебно-методический комплекс дисциплины «психическая саморегуляция» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
	Учебно-методический комплекс дисциплины «основы психотерапии» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии		Учебно-методический комплекс дисциплины «психопатология» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
	Учебно-методический комплекс дисциплины «невропатология» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии		Учебно-методический комплекс дисциплины «психогенетика» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры психологии развития и инноваций		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии		Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «анатомия, физиология и патология... Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии		Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Школьные материалы