1. Нормативно-правовое обеспечение развития системы
Скачать 1.23 Mb.
|
2.8. Экологическое просвещение населения В Мурманской области средства массовой информации активно участвуют в экологическом просвещении населения. С целью их активизации Управление природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Мурманской области совместно с Областным советом ВООП проводят ежегодный творческий конкурс для редакций газет, телерадиокомпаний и отдельных журналистов под названием «Север - наш дом» (с 2001 году- под названием « С любовью к природе»). По масштабам и значимости поднимаемых экологических проблем победителями этих конкурсов чаще всего становились редакции областных газет «Мурманский вестник» и «Полярная правда», газеты «Вечерний Мурманск» (г.Мурманск), «Нива»( г. Кандалакша), «Печенга» (Печенгский район), « Кировский рабочий» (г. Кировск), областное радио, телекомпания ТВ-21. В развитии экологического просвещения существенная роль отводится системе особо охраняемых территорий, прежде всего государственным природным заповедникам «Кандалакшский», «Пасвик», и Лапландскому государственному природному биосферному заповеднику. В заповеднике «Пасвик» системообразующей является программа, приближенная к методике ведения летописи природы, помогающая осваивать основы заповедного дела. Здесь работает своя экологическая школа. В Кандалакшском заповеднике особенно хорошо развита работа по проведению экологических экспедиций школьников и студентов на остров Ряжков. Лапландский заповедник осуществляет совместные программы дополнительного образования с дошкольными учреждениями, школами, библиотеками 3.Интеграция системы экологического образования с другими направлениями развития социальной сферы ( культурой, здравоохранением и др. ) В большей степени рассматриваемая интеграция проявляется во взаимоотношениях с учреждениями культуры, которые в последние годы становятся своеобразными центрами экологической культуры в Мурманской области. В Мурманском областном краеведческом музее разработана комплексная программа по экологическому образованию и просвещению населения, основная цель которой - воспитание любви и бережного отношения к хрупкой северной природе. Под экспозиции отдела природы здесь отведено 330 кв. м. площади музея. Посетители знакомятся с экспозициями: « Геология Кольского края», « Лесная зона», « «Зона тундры» и единственным в европейской части Российской Федерации сухим аквариумом. Естественнонаучные коллекции насчитывают 10 тысяч единиц основного фонда, самыми интересными из них являются материалы по памятникам природы Мурманской области, гербарии редких эндемических растений, редкие геологические образцы. За 10 лет областным краеведческим музеем проведено более 10 тысяч экскурсий по 12 природоохранным темам, которые посетило в среднем около 230 тысяч человек. На протяжении 8 лет здесь постоянно действуют лекторий и выставка «Места заповедные», в течение 7 лет проводится выставка « Экология- безопасность-жизнь», кинолекторий « Люби и знай свой край». Большой положительный эффект имеют научно- практические конференции, в которых принимают участие школьники и ученые области. Многие библиотеки области на протяжении последних 10 лет сконцентрировали свои усилия на формировании экологической культуры населения, перейдя от разовых мероприятий к комплексным программам по экологическому просвещению населения. Эта деятельность особо активизировалась, начиная с 1995 года, когда стал проводиться Областной и Всероссийский смотр- конкурс библиотек по экологическому просвещению. На сегодняшний день особенных успехов среди библиотек, уделяющих внимание экологии, достигли Мурманская областная универсальная научная библиотека, Мурманская областная детско- юношеская библиотека, Мурманская, Мончегорская, Североморская, Кольская централизованные библиотечные системы. Библиотеки традиционно проводят недели экологических знаний, экологические уроки с игровыми элементами, информационно- познавательные часы, выставки: «Путешествие по карте Хибин», « Экологическое здоровье планеты», « Оживающая природа Севера» и др., занимаются издательской деятельностью: выпущены библиографические списки «Война и экология», «Заповедник «Пасвик», «Экологические проблемы г. Североморска» и др. 4. Международное сотрудничество в области экологического образования Международное сотрудничество по экологическому просвещению осуществляется как по линии государственных организаций, так и по линии общественности. В 2000-2002 годах Мурманский государственный технический университет совместно с университетом г. Плимут ( Великобритания) разработал учебную программу «Экология» для морских специальностей, профинансированную через Британский Совет Международным фондом «Ноу-Хау». При финансовой поддержке Гронингенского университета и Голландской организации научных исследований в Мурманском государственном педагогическом институте подготовлен учебник «Экология Мурманской области с основами общей экологии». Особенно активно сотрудничество со странами Баренрегиона: международный проект «Береника» с направлением « Библиотечная Баренцева школа», программа « Чистое производство», начиная с 1996 г. финансируется Министерством охраны природы Норвегии), при помощи норвежской стороны построено здание экологической школы в пос. Раякоски, с помощью Норвегии и Всемирного фонда дикой природы реконструирован дом норвежского ученого Ханса Сконнинга на острове Варлама, заповедник «Пасвик»). Осуществлен детский международный проект «Из Умбы в Йоханнесбург»- 2002г ( с помощью экологического центра Сванховд, Норвегия), экологическим центром « Гея» реализованы школьные экопроекты « Исследование загрязнения атмосферы»- ШПИЗА и «Использование ресурсов и энергии»- ШПИРЭ, финансируемые Норвежским обществом охраны природы. Каждый год проводятся международные конкурсы детской рукописной книги с номинацией «Зеленая книга» с участием Норвегии, Финляндии, Швеции. 5.Заключение В последние годы в Мурманской области наблюдается устойчивая тенденция к объединению конструктивных усилий всех заинтересованных сторон в развитии системы непрерывного экологического образования и просвещения населения. Однако, в реализации этих вопросов имеются серьезные экономические трудности, связанные с ликвидацией областного экологического фонда, ограниченных возможностей бюджета Мурманской области и отсутствием финансовых инвестиций из федерального бюджета. Ненецкий автономный округ 1.Нормативно-правовое обеспечение развития системы непрерывного экологического образования в регионе Работа по организации и становлению системы непрерывного экологического образования базируется на федеральных документах : Концепции устойчивого развития Российской Федерации; Экологическая доктрина Российской Федерации ; Стратегия экологического образования в России; проект закона « Об экологической культуре» , Закон об охране окружающей среде и др. Ежегодно утверждается региональная программа «Экологическое образование и воспитание населения Ненецкого автономного округа» и др. 2.Система непрерывного экологического образования: организация и ее ресурсное обеспечение 2.1. Дошкольное экологическое образование В дошкольных образовательных учреждениях региона реализуются разнообразные парциальные программы экологического воспитания, такие как Мы» ( авт. Кондратьева Н.Н. ), «Наш дом – природа» ( авт. Рыжова Н.А.), «Юный эколог» ( авт. Николаева С.Н.) и др. 2.2. Экологическое образование учащихся в общеобразовательной школе Практически все образовательные учреждения проблемы и вопросы экологического образования, включая региональный аспект экологических проблем, включают в программы экологизированных курсов естественнонаучных дисциплин ( физики, химии, биологии, географии ) и факультативов. 2.3. Экологическое образование в учреждениях начального и среднего специального профессионального образования Экологическая подготовка специалистов начального и среднего специального уровня проводится в образовательных учреждениях соседних регионов Российской Федерации. 2.4. Дополнительное экологическое образование детей и подростков Большая работа по дополнительному образованию детей и подростков проводят этно-культурный центр, Ненецкая школа – интернат им. А.П.Пырерко и Окружной краеведческий музей – Юношеская экологическая экспедиция « Следопыт «. В 2000 г. была проведена экспедиция на памятник природы “Каньон Большие Ворота”. В ходе, которой школьники и студенты изучали флору и фауну, по установленному маршруту, проводили исследования природных сред с помощью приборов аналитического контроля, проводили очистку заповедных зон от мусора, учились общению с природой и бережному к ней отношению. По окончанию экспедиции был издан сборник экспедиции и видеофильм, проведены выставки в Ненецком окружном музее, что в свою очередь дало массу экологической информации о природе родного края, для всего населения округа. 2.5. Экологическое образование в высшей школе Подготовка специалистов по экологическим специальностям и квалификациям проводится в высших учебных заведениях соседних регионов Российской Федерации. 2.6. Повышение квалификации и переподготовка специалистов в области проблем экологии,природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности Основная работа по повышению квалификации и переподготовке педагогических кадров проводится в Институте развития образования НАО, где осуществляется система постдипломного образования через реализацию профессиональных образовательных программ разного уровня. 2.7. Неформальное экологическое образование ( общественные экологические организации и движения ) Ненецкая Окружная организация Всероссийского общества охраны природы является старейшей и единственной на данный момент общественной организацией, которая работает по вопросам экологии среди населения. В основном работа проводиться среди школьников города. Ребята участвуют в Операции “Ель” совместно с лесхозом и милицией. Проводится Операция “Люблю свой двор”, а также озеленение города. В 2001 г. образовалась новая общественная экологическая организация Региональная автономная некоммерческая эколого-краеведческая организация “Истоки”. Целью этой организации является приобщение школьников к изучению природы и истории родного края. Организуются экологические экспедиции в наиболее интересные и уникальные в природном и историческом смысле места, информация и материалы обрабатываются и они используются для определения организации 2.8. Экологическое просвещение населения Обо всех значимых событиях касающихся экологической тематике КПР по Ненецкому автономному округу информировал населения через местные средства информации – газету “Нарьяна-Вындер” и НТРК “Заполярье”. Госинспекторами проводились консультации среди инженеров предприятий по различным вопросам, касающихся природоохранного законодательства и различных экологических требований, а также лекции для учащихся различных учебных заведений. 3.Интеграция системы экологического образования с другими направлениями развития социальной сферы ( культурой, здравоохранением и др. ). Ежегодно разрабатывается программа “Экологическое образование и воспитание населения Ненецкого автономного округа” и подпрограмма “Дни защиты от экологической опасности в Ненецком автономном округе”. Эти программы финансируются из средств окружного экологического фонда, окружного бюджета и средства спонсоров. В программах участвуют учебные заведения, учреждения культуры, общественные экологические организации. Цель этих программ информирование населения (в особенности подрастающее поколение) как об глобальных экологических проблемах, так и экологических проблемах округа, привлечение внимания к этим проблемам и улучшение экологической информированности и образовательного уровня населения. В течение года были приобретены различные информационные и учебные материалы для экологической библиотеки кабинета, также были выделены средства для приобретения для школ округа экологической учебной литературы и на издание пособий для учителей школ округа по экологическим проблемам. Госкомэкологией совместно были подготовлены и выпущены сборники “Экологическая обстановка в Ненецком автономном округе в 2000 году”, которые пользовались большой популярностью. К сожалению, из-за отсутствия необходимого количества сотрудников в отделе охраны окружающей среды и безопасности КПР по НАО работа по экологическому образованию и информированию населения несколько пошла на убыль. 4.Международное сотрудничество в области экологического образования Участие молодежи в различного рода международных эколого-образовательных проектах и программах в последние годы стало актуальным и перспективным направлением развития экологической культуры населения. Однако опыт в этой области в регионе недостаточно большой. 5.Заключение Становление системы экологического образования Ненецкого автономного округа находится в этапе обобщения и систематизации собственного регионального опыта природоохранной деятельности и природоохранного образования и просвещения, изучения и адаптация инновационных моделей отечественного экологического образования, интеграции в международное эколого-образовательное пространство. НОВГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ 1.Нормативно-правовое обеспечение развития системы непрерывного экологического образования в регионе Нормативно-законодательная база системы образования Новгородской области представлена в следующих документах : * областной закон «О правовом регулировании деятельности системы образования Новгородской области» от 12.07.1997 № 113-ОЗ; * «Программа развития образования на 2001-2005 годы», утвержденная постановлением Администрацией Новгородской области от 18.08.2000 № 242; * (более ранняя) целевая программа «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание молодежи Новгородской области в 1999 – 2001 годах», утвержденная постановлением Администрации Новгородской области от 10.09.1999 № 358. 2.Система непрерывного экологического образования: организация и ее ресурсное обеспечение 2.1. Дошкольное экологическое образование Различные формы экологического образования детей реализуются в 375 дошкольных учреждениях, в том числе в 274 детских садах и 101 школе с дошкольными группами. 2.2. Экологическое образование учащихся в общеобразовательной школе С 90-х годов в образовательных учреждениях приоритетным направлением является экологизация учебно-воспитательного процесса. В 331 общеобразовательной школе Новгородской области (во внеурочное время в них работает 240 объединений с охватом 3404 учащихся) активно внедряются различные направления экологического образования школьников. 2.3. Экологическое образование в учреждениях начального и среднего специального профессионального образования В учреждениях начального и среднего профессионального образования экологическое образование включено в учебные планы образовательных программ и учитывает специфику конкретной специальности и квалификации. 2.4. Дополнительное экологическое образование детей и подростков В 43 внешкольных учреждениях Новгородской области используются различные подходы к развитию экологической культуры подрастающего поколения. Кроме уроков экологии, экологических блоков в программах различных предметов, в системе дополнительного образования работают 374 разнопрофильных объединения с охватом 5058 обучающихся, которые занимаются как в классах и лабораториях, так и на природе. Большой интерес в практике обновления содержания дополнительного экологического образования представляют собой областные конкурсы экспериментальных образовательных программ и методических материалов, педагогического мастерства «Сердце отдано детям». 2.5. Экологическое образование в высшей школе Университетской ступенью экологического образования в Новгородской области (с 1995 г.) является подготовка специалистов-экологов в рамках специальности 01.31.00 «Экология» на кафедре экологии и прикладной химии, которая входит в состав факультета естественных наук и природных ресурсов. |
Похожие:
 | «Нормативно-правовое обеспечение работы школьного психолога» ... |  | Программа дисциплины Нормативно-правовое обеспечение инновационной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080504. 65 «Государственное... |
| Программа дисциплины Нормативно-правовое обеспечение инновационной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080504. 65 «Государственное... | | Программа дисциплины Нормативно-правовое обеспечение инновационной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080504. 65 «Государственное... |
| Тест для педагогов дополнительного образования Нормативно-правовое... Цель: выработка линии поведения коллектива, системы об щих взглядов на новое содержание образования и пути перехода на компетентностное... | | Нормативно-правовое обеспечение образова- тельной программы филиала... Нормативно-методические документы, используемые при составлении Образовательной программы |
| Подпрограмма: “ Научное и научно-методическое обеспечение функционирования... Целью работы является создание программного комплекса для удобного и эффективного автоматизированного анализа системы нормативно-правовых... | | 2 Социальная защита Вопросы межэтнической и межконфессиональной толерантности Нормативно-правовое обеспечение «третьего сектора» и общественная активность в целом |
| Заместитель директора департамента образования мэрии Методический совет «Нормативно-правовое обеспечение деятельности орц в 2012 году» | | 2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения Многопрофильное образовательное учреждение: лицей, колледж повышенный и базовый уровень |
| Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения | | Пояснительная записка Нормативно- правовое обеспечение фз «Об Образовании... Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утвержден приказом министерства образования науки... |
| Семинар на тему Нормативно-правовое обеспечение процесса информатизации в школе Городская научно-практическая конференция молодых исследователей «шаг в будущее 2010» | | Общие сведения о школе Организационно-правовое обеспечение деятельности... Деятельность гбоу сош №808 осуществляется на основе следующей нормативно-правовой базы |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нормативно-правовое обеспечение введения «Основ религиозной культуры и светской этики» (далее орксэ) | | Правовое обеспечение социальной работы Правовое обеспечение социальной работы: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Н. В. Высоцкая. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012.... |
