Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура





НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура
страница5/6
Дата публикации27.03.2015
Размер0.6 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6

5. Содержание дисциплины.


Первый семестр.

Модуль 1. Особенности строения растительных клеток и тканей.


Тема 1.1. Растительные клетки.

Ботаника - наука о растительной форме жизни, место и значение ботаники в системе биологических дисциплин. Основные разделы: морфология и анатомия растений, систематика, физиология, экология, фитоценология и др., их содержание. Роль растений в жизни планеты и человечества.

Основные этапы формирования клеточной теории. Методы изучения клеток.

Строение клеток прокариот и эукариот.

Отличия строения растительной клетки. Физико-химические свойства и строение цитоплазмы. Структура и функции основных органоидов: ядро, митохондрии, пластиды, аппарат Гольджи, эндоплазматический ретикулум, лизосомы, рибосомы, вакуоли и др. Запасные вещества клетки и отбросы. Клеточная оболочка, ее химический состав, структура. Первичная и вторичная клеточная оболочка. Размножение клеток. Митоз, мейоз.

Тема 1.2. Растительные ткани.

Понятие «ткани». Разнообразие растительных тканей, принципы их классификации.

Отличительные черты строения и функции образовательных тканей. Классификация меристем по происхождению и расположению в теле растения.

Общая характеристика постоянных тканей. Типы покровных тканей (эпидерма, перидерма, корка), их особенности, функции. Классификация механических тканей; структурные особенности клеток, функции колленхимы и склеренхимы. Особенности проводящих тканей, их положение в теле растения. Типы проводящих пучков. Особенности строения и функции ассимиляционных, запасающих, выделительных тканей, расположение в теле растения.

Модуль 2. Вегетативные органы растений.

Тема 2.1. Общие закономерности строения.

Возникновение вегетативных органов растений в связи с выходом на сушу. Общие закономерности строения. Формирование побеговой и корневой систем из зародыша.

Тема 2.2. Корень.

Корень, основные и дополнительные функции. Главный, боковые и придаточные корни. Строение корневых систем в зависимости от условий среды. Анатомия корня. Первичная и вторичная структуры. Метаморфозы корня.

Тема 2.3. Побег.

Понятие о побеге, его функции. Положение побегов в пространстве. Метамерность строения. Морфология облиственного и безлистного побега. Формы и размеры стеблей травянистых и древесных растений. Типы ветвления побега: дихотомическое, моноподиальное, симподиальное, ложнодихотомическое. Анатомическое строение стеблей травянистых однодольных и двудольных растений. Анатомия стеблей древесных растений. Метаморфозы побега.

Лист: общий план строения, функции. Типы простых листьев в зависимости от рассечения листовой пластинки. Типы сложных листьев. Анатомическое строение листа.

Модуль 3. Систематика. Прокариоты. Грибы. Водоросли.

Тема 3.1. Таксономические категории. Типы классификационных систем.

Современные методы и подходы в систематике. Филогенетика. Номенклатура. Таксономия. Таксономические категории. Вид как основная таксономическая категория. Создание утилитарных искусственных, естественных и филогенетических систем. Место растений в современной системе живых существ.

Тема 3.2. Прокариоты.

Особенности строения и размножения прокариот, их роль в природе и жизни человека.

Тема 3.3. Грибы и грибоподобные организмы.

Положение грибов в системе живых организмов. Строение клетки и вегетативного тела, размножение. Гетеротрофное питание грибов: сапротрофность, факультативный и облигатный паразитизм, формирование микоризы. Важнейшие экологические группы грибов. Значение грибов в природе, использование их человеком. Оомицеты: положение в системе грибов и грибоподобных организмов, особенности строения, размножения, среда обитания. Зигомицеты, Аскомицеты, Базидиомицеты: строение вегетативного тела, размножение, типы питания. Важнейшие представители, роль в природе и жизни человека.

Лишайники. Компоненты лишайников – фотобионт и микобионт, их взаимоотношения. Жизненные формы, анатомическая структура слоевищ. Способы размножения. Распространение в природе, экологические группы лишайников. Значение лишайников в природе и жизни человека.

Тема 3.4. Низшие растения. Водоросли.

Общая характеристика низших растений. Цианобактерии (Сине-зеленые водоросли). Положение в системе органического мира. Строение клетки, таллома, размножение. Основные представители. Значение в наземных и водных экосистемах.

Общая характеристика эукариотических водорослей. Среда обитания и экологические группы. Строение клетки. Разнообразие структур таллома водорослей, способы размножения. Смена ядерных фаз. Изоморфная и гетероморфная смена поколений. Значение водорослей в природе и жизни человека.

Принципы систематики водорослей. Отделы Зеленые, Диатомовые, Бурые водоросли: отличительные особенности строения, способы размножения и смены генераций. Роль в различных экосистемах.
Второй семестр.

Модуль 4. Систематика. Высшие споровые растения.

Тема 4.1. Общая характеристика высших растений.

Древнейшие представители высших растений. Морфолого-анатомическая дифференциация высших растений, способы размножения в связи с выходом на сушу. Значение разноспоровости в эволюции высших растений. Циклы развития. Гаметофитная и спорофитная линии эволюции. Значение высших растений в природе и для человека.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Алексеева Н. А. Ботаника. География растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 250700. 62...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Рассмотрено на заседании умк института математики, естественных наук и информационных технологий от
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconРабочая программа по дисциплине в энтомология
Рабочая программа составлена на основе фгос впо и учебного плана мгту по направлению 250700. 62 «Ландшафтная архитектура»
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconРабочая программа по дисциплине
...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура iconРабочая программа по дисциплине
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск