«Практические работы на уроках права как средство активизации познавательной деятельности старших школьников»

ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Атанов Г.А. Деятельностный подход в обучении. - Донецк: ЕАИ-Пресс, 2001. - 160 с.
   
2. 
   Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии. Учебник для студентов биол. фак. пед. ин-тов М Просвещение 1983г.
   
3. 
   Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. - М., 1985
   
4. 
   Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии.- М.: Сентябрь, 2005.
   
5. 
   Давиденко В. Чем "кейс" отличается от чемоданчика?// «Обучение за рубежом»- №7.- 2000.
   
6. 
   Иоффе А.И. Работа с тестовыми заданиями при подготовке к ЕГЭ по обществознанию.//Преподавание истории в школе.-2008.-№3. С.68-72.
   
7. 
   Комментарий к Административному кодексу РФ. -М.2002.
   
8. 
   Комментарий к Гражданскому кодексу РФ.-М.2002
   
9. 
   Комментарий к Семейному кодексу РФ.-М.2002
   
10. 
    Комментарий к Трудовому Кодексу. -М. 2002
    
11. 
    Комментарий к Уголовному кодексу РФ. -М. 2002
    
12. 
    Концепция профильного образования .- М.2003.
    
13. 
    Левина Т.Ф. Метод проектов в лицейском образовании. / Развитие интеллектуальной активности. - М.2002.
    
14. 
    Маргвелашвили Е. О месте "кейса" в российской бизнес-школе // "Обучение за рубежом"- №10.- 2000.
    
15. 
    Методическое пособие по курсу «Основы правовых знаний».8-9 кл.: Пособие для учителя. РФПР. Московский городской фонд поддержки школьного книгоиздания.-М.2002
    
16. 
    Методическое письмо Минобразования и науки РФ. О преподавании учебного предмета “Обществознание” в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования.М.2006.
    
17. 
    Мясоед Т.А. Интерактивные технологии обучения. Спец. семинар для учителей.- М. 2004
    
18. 
    О выборах и избирательном праве. -Ярославль .2007.
    
19. 
    Основы правовых знаний: В 2 кн. :Учеб. Для 8-9 кл. \Володина С.И., Полиевктова А.М., В.В.Спасская. и др. -М.: РФПР.Московский городско фонд поддержки школьного книгоиздания.2002
    
20. 
    Певцова Е.А. Основы правовых знаний. Практикум.-М.2001.
    
21. 
    Певцова Е.А. Право.9 кл.- М. РС.2001.
    
22. 
    Певцова Е.А.Книга учителю обществознания.-М. РС.2002.
    
23. 
    Петровский А.В., Ярошевский М.Г.Теоретические основы психологии. - М., 2006.
    
24. 
    Пиаже Ж. Комментарии к критическим замечаниям Л. С. Выготского на книги «Речь и мышление ребенка» и «Суждение и рассуждение ребенка» // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. - М., 1981.
    
25. 
    Полат Е.С. Метод проектов. -М.2001.
    
26. 
    Практикум по курсу «Основы правовых знаний»: Учеб.пособие для 8-9 кл.\ РФПР.Московский городской фонд поддержки школьного книгоиздания.2002
    
27. 
    Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1976.
    
28. 
    Сборник образцов гражданско-правовых документов.-М. 2002
    
29. 
    Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
    
30. 
    Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. - М.: Издательский центр "Академия", 1998
    
31. 
    Теоретические и методические основы преподавания права в школе. Московский городской фонд поддержки школьного книгоиздания. –М.2002
    
32. 
    Теория познания. т.2.Под ред В.А.Лекторского, Т.И.Ойзермана. - М., 2002.
    
33. 
    Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения. - М.: Народное образование, 1996. - 152 с.
    
34. 
    Щукина Г.И. Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М., 1999.
    
35. 
    Концепция модернизации содержания и структуры общего образования. М.2000.