Учебно-методический комплекс дисциплины информационные технологии на государственной службе 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление»

Скачать 1.39 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины информационные технологии на государственной службе 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление»
страница	8/13
Дата публикации	09.04.2015
Размер	1.39 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЕ»

Направление подготовки: 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

Владивосток

2012

Рекомендации по подготовке доклада и презентации

Доклад (устное выступление) студента сопровождается мультимедийной презентацией, сделанной в MS PowerPoint.

Регламент выступления - 15 минут.

Структура и содержание выступления:
Части выступления	Задачи
1. Вступление	1. Установить контакт с аудиторией. 2. Побудить интерес к теме выступления
2. Основная часть	1. Последовательно разъяснить выдвинутые положения. 2. Доказать их правильность. 3. Подвести слушателей к необходимым выводам
3. Заключение	1. Суммировать сказанное. 2. Повысить интерес к предмету выступления. 3. Подчеркнуть значение сказанного

Доклад\ устное выступление оценивается по следующим критериям:

1. Соответствие содержания выступления теме доклада.

2. Свободное владение текстом доклада (выступающий не читает с экрана).

3. В выступлении дополняются и раскрываются ключевые моменты, представленные в слайдах.

4. Материал представлен в хорошо структурированном виде.

5. Выступающий демонстрирует высокий уровень владения материалом, в том числе при ответе на вопросы.

6. Общее оформление презентации соответствует предъявляемым требованиям и теме доклада.

7. Соблюдение временного регламента выступления.

Требования к оформлению мультимедийной презентации:

1. Общее количество слайдов - от 10 до 15.

2. Титульный слайд содержит :

название темы;
ФИО автора презентации;
время создания презентации.

3. Заключительный слайд содержит информацию об использованных источниках.

4. Текст слайдов строится на использовании ключевых слов и фраз. Комментарий докладчика должен соответствовать информации, помещенной на слайде.

5. Размер шрифта и объектов, расположение текста и объектов должны позволять использовать пространство слайдом максимально эффективно.

6. Текст слайдов должен быть тщательно отредактирован.

7. Использование графики, звуковых эффектов и эффектов анимации должно иллюстрировать устное выступление , но не отвлекать внимание слушателей.

Рекомендации по подготовке мультимедийной презентации

I. Планирование

1. Один слайд - одна мысль.

2. Факты - только самые существенные.

3. Краткость формулировок

II Художественное оформление.

1. Заглавные буквы - для заголовков или чтобы выделить что-то особенно важное.

2. Жирный шрифт для подзаголовков.

3. Строчные буквы - для основного текста.

4. 30 букв или цифр на одну строчку.

5. 6—8 строчек на слайде.

6. Выравнивание преимущественно по левому краю.

III. Технические приемы

1. Затемнение и растушевка.

2. Медленный показ.

3. Шаблоны.

4. Маркированные списки.

5. Анимация.

Рекомендации по решению кейсов

Для того чтобы участие в решении кейсов способствовало формированию у магистрантов необходимых общекультурных и профессиональных компетенций, стоит учесть ряд рекомендаций.

1. Перед тем как знакомиться с содержанием кейса, стоит ознакомиться с рекомендованной литературой и обратить внимание на вспомогательные вопросы. Вернуться к ним повторно, после ознакомления с описанной в кейсе ситуацией и попытаться дать предварительные ответы, хотя бы на некоторые из вопросов.

2. В ходе анализа имеющихся данных определить, какой информации вам не хватает (задать свои вопросы по кейсу), чтобы ответить на поставленные в связи с этой ситуацией вопросы.

3. Выяснив или предположив недостающую информацию, дать несколько вариантов ответа на поставленные в связи с содержанием кейса вопросы. При этом лучше разделить по времени продуцирование и оценку идей: сначала запишите все возникающие идеи и только после этого их критически проанализируйте. Или функционально разделить работу по продуцированию идей и их оценке между разными членами малой группы.

4. Обобщить ответы на отдельные вопросы в виде проекта программы деятельности в предлагаемых кейсом обстоятельствах. Положения проекта должны быть конкретными, экономичными, реалистичными, ясными и безопасными для внедрения.

Порядок групповой работы с кейсами

1. Всем участникам занятия раздается письменное описание кейса или его визуальная представленность на экране. Для ознакомления с содержанием кейса выделяется примерно 3—5 минут в зависимости от его сложности.

2. Участникам предоставляется возможность озвучить свои вопросы с целью уточнения содержания кейса, получения дополнительной информации, которые фиксируются на доске с целью дальнейшего группового обсуждения.

3. Для решения кейса и подготовки выступления дается время в зависимости от сложности кейса – от 7до 20 минут.

4. Затем каждый из участников или представитель малой группы представляет вариант решения в виде устного доклада на 3-7 минут.

5. По окончании доклада каждый выступающий выслушивает вопросы аудитории или конструктивную критику , на которые он должен обоснованно ответить.

6. Каждый вариант решения фиксируется на отдельном листе бумаги (для удобства дальнейшей работы с ними и подведения итогов).

7. По окончании всех докладов проходит обсуждение предложенных вариантов решений и подводятся итоги достигнутого.

Вопросы для самоконтроля.

Понятие компьютера.
Основные принципы Фон-Неймана.
Архиваторы. Примеры.
Офисные пакеты. Примеры.
Текстовые процессоры. Примеры.
Программы корректоры. Примеры.
Электронные таблицы. Примеры.
Программы презентационной графики. Примеры.
Программы распознавания символов. Примеры.
Электронные словари и программы - переводчики. Примеры.
Настольные издательские системы. Примеры.
Пакеты растровой графики. Примеры.
Пакеты векторной графики. Примеры.
3-D графика и анимация. Примеры.
Программы для создания мультимедиа, цифрового видео. Примеры.
Специализированные математические пакеты. Примеры.
Сервисные программы и приложения Интернет. Примеры.
Образовательные и обучающие программы. Примеры.
Понятие, назначение и основные функции операционных систем.
Локальные компьютерные сети. Основные понятия.
Глобальные компьютерные сети. Основные понятия.
Технология «Клиент – сервер»
Базы данных. Банки знаний.
Беспроводные сети WiFi.
Понятие информационных систем. Примеры ИС.
Классификация информационных систем (ИС) по архитектуре.
Классификация ИС по типу обработке данных.
Классификация ИС по сфере применения.
Информационно-аналитические системы.
АСУ, Информационно-аналитические системы.
Информатизация органов государственной власти как фундаментальная задача современности.
Новое понимание целей и задач информационных технологий и основные пути их решения.
Информационно-аналитические системы как средство повышения эффективности и качества при принятии управленческих решений в ГМУ.
Типы поисковых систем. Принцип работы.
Информационное обеспечение ГМУ.
Федеральный портал http://www.gosuslugi.ru
Понятие искусственного интеллекта.
Поэтапный переход к системам искусственного интеллекта.
Презентационные технологии.
Использование гипертекста в создании документов нового формата.
Сервисы Интернет как прикладные средства использования в управленческих задачах.
Всемирная паутина. Принципы организации и функционирования.
Структура HTML-документа
Теги форматирования
Использование таблиц в HTML – документа.
Использование фреймовых структур.
Формы в HTML – документах.
Организация гипертекстовых структур.
Методика и технология создания Web-сайта.
Федеральные и муниципальные порталы.

Темы для самостоятельного изучения

Тема 1. Введение. Информатизация общества.

Познакомиться с информационным сайтом Правительства РФ по предоставлению государственных услуг. http://www.gosuslugi.ru/

Тема 2. Понятие и классификация информационных систем.

Познакомиться с ресурсами информационных систем на примере: Официального сайта Администрации Приморского края. http://www.primorsky.ru/ и официального сайта города Владивостока http://www.vlc.ru/

Тема3. Обзор современных информационных технологий.

Познакомиться с современными информационными технологиями: на примере «Облачных сервисов». SaaS, IaaS, PaaS, dSaaS: -телекоммуникационные технологии нового формата.

Тема 4. Информатизация органов государственной власти как фундаментальная задача современности.

Изучить информационные ресурсы органов государственной власти Владивостока и Приморского края:

Дума города Владивостока http://dumavlad.ru/news/press-releases/
Владивостокская городская избирательная компания http://www.vgmik.ru/
Контрольно-счетная палата http://www.ksp.vl.ru/
Муниципальная школа «Управдом» http://www.vlc.ru/life_city/housing/upravdom/
Приморский краевой суд. http://kraevoy.prm.sudrf.ru/
Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Приморскому краю. http://to25.minjust.ru/
Управление ФМС России по Приморскому краю. http://fmspk.ru/
Управление МВД России по Приморскому краю. http://25.mvd.ru/
Управление ФСКН России по Приморскому краю. http://25.fskn.gov.ru/news.php
Приморское региональное отделение Фонда социального страхования РФ. http://r25.fss.ru/
Прокуратура Приморского края. http://prosecutor.ru/

Управление ГИБДД по Приморскому краю. http://25.gibdd.ru/
Управление Федеральной налоговой службы. http://www.r25.nalog.ru/

Тема 5. Интернет и Интранет как общий информационный ресурс. Посмотреть презентацию Информатизация_общества.ppt.

Высказать предложения по поводу использования сетевых технологий в системе государственно-муниципального управления.

Тема 6. Принципы построения баз знаний с использованием достижений теории искусственного интеллекта.

Познакомиться с информационной системой по г. Владивостоку - муниципальная школа «Управдом» http://www.vlc.ru/life_city /housing/upravdom/

Тема 7. Управленческие решения их роль и место в информационно-аналитических системах.

OLAP-системы. Системы интеллектуального анализа Data mining. (DMg).

Бесплатное программное обеспечение Crystal Reports XI Developer для самостоятельного изучения на сайте: http://www.interface.ru/ fset.asp?Url=/dl/dl_filter.asp?category=9

Тема 8. Программные инструментальные средства информационно-аналитических исследований.

Исследовать информацию на примере сайта:

Управление ГИБДД по Приморскому краю http://25.gibdd.ru/

Тема 9. Технологии сбора, обработки и хранения данных.

Познакомиться с информацией на сайте:

Официальный сайт Президента РФ http://kremlin.ru/
Официальный сайт правительства РФ http://government.ru/

Тема 10. Информационные технологии, как инструмент для проведения современных научных исследований.

Познакомиться с российским фондом фундаментальных исследований. http://www.rffi.ru.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

line 71

ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины прогнозирование и стратегическое... Государственное и муниципальное управление, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 15. 02. 2010 г. №123		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....
	Учебно-методический комплекс дисциплины кадровая политика и кадровый... Государственное и муниципальное управление, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 15. 02. 2010 г. №123		Учебно-методический комплекс дисциплины информационные технологии... Специальность 080504. 65 «Государственное и муниципальное управление» Форма подготовки (очная/заочная)
	Учебно-методический комплекс дисциплины инновационная и инвестиционная... Государственное и муниципальное управление, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 15. 02. 2010 г. №123		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Данилова Н. В. Земельное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 081100. 62 направления «Государственное...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно – методический комплекс для бакалавров 08110062 «Государственное и муниципальное управление» (для очной формы обучения – 4...		Учебно-методический комплекс подготовки бакалавра по направлению... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Рабочая программа для студентов направления 081100. 68 "Государственное... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 081100. 68 "Государственное и муниципальное управление,...		Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов Магистерской программы «Государственное управление» направления 081100. 68 –«Государственное и муниципальное управление», степень...		Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 081100.... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»		И. Н. Ильина управление крупнейшими городами учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс. Для студентов Института управления, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для магистров направления 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление». Магистерская программа «Публичное управление»		Учебно-методический комплекс рабочая программа для магистров направления 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление». Магистерская программа «Публичное управление»

Школьные материалы