Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2013 -2014 учебного год
Скачать 2.51 Mb.
|
| Алексеева Т.А. подготовила 2 победителя и 9 призеров муниципального этапа научно-практической конференции «EXSELSIOR». Алексеева Т.А. и Канюков С.Л. подготовили победителей и призеров районного дистанционного конкурса презентаций «Блокада Ленинграда»: Алексеева Т.А. – 2 победителя, 3 призера; Канюков С.Л. – 1 победитель. Тринадцать обучающихся 8 – 11 классов приняли участие в районной дистанционной олимпиаде «Суровые сороковые». Результат: Капирова Анастасия (11 а класс) - I место. Обучающиеся 8в класса Андреев Алексей, Волкова Инесса, Николаева Ирина участвовали в республиканском конкурсе презентаций «Синтез науки и искусства»: Андреев Алексей и Николаева Инесса – II место (руководитель–Алексеева Т. А.). В марте – апреле обучающиеся школы приняли участие в республиканском фестивале – конкурсе «Великие сыны России – Сергий Радонежский». Учителя-предметники согласно своим рабочим программам проводили итоговый тематический контроль, пробные экзамены в 9-х и 11-х классах. В конце года была проведена промежуточная аттестация в 5-11 классах по истории, обществознанию, КРК, МХК, праву и экономике. МО учителей химии, биологии и географии вместе с педагогическом коллективом школы успеваемости решало задачи, направленные на активизацию учебно-воспитательного процесса, повышение успеваемости обучающихся.Велась работа с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учению. С этой целью использовались уроки, олимпиады, научно-практические конференции, индивидуальные консультации, предметные декадники. Так под руководством учителя химии Прокопьевой Л.П. двое обучающихся подготовили работы и стали призерами муниципального этапа научно-практической конференции «EXCELSIOR». Четверо обучающихся стали призерами муниципального этапа предметных олимпиад: Капитонова Анастасия (9б класс) – II место по химии (учитель Золина В.А.); Ильина Анастасия (9а класс) – II место и Капитонова Анастасия (9б класс) – III место по экологии (учитель Михайлова Е.Н.); Захарова Дарья (7а класс) –II место по географии (учитель Григорьева А.В.). Григорьева А.В. подготовила ученика 6в класса Григорьева Вадима к участию во Всероссийском заочном конкурсе детских научных работ «Совёнок-исследователь», который стал лауреатом этого конкурса. Учителя активно используют современные средства обучения. Кабинеты химии, биологии и географии имеют все необходимое оборудование для проведения уроков на современном уровне. Так, в этом учебном году в школу поступили микроскопы, наборы «Юный химик».Учителя начали активно использовать эти пособия на своих уроках. Это позволяет расширить возможности исследовательской работы обучающихся при изучении определенных тем курса. МО учителей технологии, ИЗО, физической культуры и ОБЖ работало над проблемой «Обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства» и решало задачи: 1. Дальнейшее развитие законодательного обеспечения программы развития ОУ, направленного на поддержку инновационных процессов в обучении и воспитании обучающихся, развитие учительского потенциала, поддержку талантливых учителей, создания условий для сохранения и укрепления психического, физического и духовного здоровья обучающихся. 2. Реализация воспитательных программ, направленных на духовно-нравственное воспитание школьников, организация мониторинга результатов этих программ. 3. Развитие системы работы с одарёнными обучающимися, совершенствование работы с талантливыми детьми. 4. Широкое использование педагогами электронных образовательных ресурсов: электронный журнал. Педагоги МО прилагали усилия для подготовки школьников к участию в предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, спортивных соревнованиях и других конкурсах разного уровня. Учителя технологии Андреев А.В. и Сергеева Л.Г. подготовили призеров районной олимпиады по технологии: Иванов Вячеслав (9в класс) -II место, Максимова Мария (9б класс) –III место. Учителем физической культуры Фёдоровой Н.В. подготовлены участники школьной научно-практической конференции. Воспитанники Салахутдинова Р.А. заняли призовые места на муниципальном этапе предметных олимпиад: Николаев Владимир (11б класс) - II место, Кондратьев Евгений (8в класс) – IIIместо. Воспитанники Сергеевой Л.Г. в истекшем учебном году принимали участие в различных конкурсах муниципального и регионального уровня, добились хороших результатов: 1) Научно-практическая конференция «ПОИСК»: Максимова Мария (9б класс) -II место. 2) «Шевле»: Волкова Инесса (8в класс) -II место. 3) Научно-практическая конференция «EXCELSIOR» (муниципальный этап):Софронова Екатерина (11б класс) –IIместо, Симбирева Наталья (8в класс) -Iместо, Волкова Инесса (8в класс) - III место, Ермошкина Анастасия (7а класс) –III место. В конце учебного года по всем предметам проведены итоговые контрольные работы, по технологии и искусству обучающиеся подготовили проекты, результаты были рассмотрены на заедании МО. Деятельность методического объединения учителей начальных классов в 2013 – 2014 учебном году строилась в соответствии с планом методической работы школы и была направлена на решение проблемы «Формирование творческого потенциала учителя в процессе обеспечения личностно-ориентированного обучения и воспитания младших школьников в рамках внедрения ФГОС НОО». Целью работы МО было использование наиболее эффективных приемов, методов обучения и воспитания младших школьников на основе личностно – ориентированного обучения через освоение и внедрение современных педагогических технологий, учитывающих индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении младших школьников. В качестве основных задач методической работы были выдвинуты следующие: 1. Работа над повышением эффективности и качества образования в начальной школе в условиях новых ФГОС второго поколения. 2. Продолжение работы по диагностике, позволяющей отслеживать динамику развития школьников, фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения. 3. Усиление работы с обучающимися, проявляющими интерес к познавательной и творческой деятельности. Продолжение работы над проектно-исследовательской деятельностью младших школьников. 4. Продолжение работы по обеспечению качества обучения, выявлению и развитию способности каждого ученика, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями. 5. Уделять особое внимание изучению и внедрению форм и методов работы по повышению качества знаний по предметам. 6. Овладевать учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС. Работа МО учителей начальных классов в 2013-2014 учебном году велась по направлениям: 1.Аналитическая деятельность (Анализ методической деятельности за 2012 -2013 учебный год и планирование на 2013 -2014 учебный год. Анализ посещения открытых уроков. Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).Анализ работы педагогов с целью оказания помощи). 2.Информационная деятельность (Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности. Знакомство с ФГОС начального общего образования. Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов»). 3.Организация методической деятельности (Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС-2, подготовки к аттестации. 4.Консультативная деятельность (Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования. Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности. Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС . Формами работы педагогов МО были: 1. Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов. 2. Открытые уроки. 3. Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с практическим их показом. 4. Участие в семинарах, конференциях и конкурсах. 5. Организация предметных олимпиад. 6. Работа с одаренными детьми. 7. Работа со слабоуспевающими детьми. Критериями эффективности методической работы являлись: 1. Качество обученности обучающихся. 2. Количество призеров олимпиад и конкурсов. 3. Общий уровень организации работы. 4. Участие в методической работе школы, района. С целью совершенствования технологии организации и проведения современного урока в начальной школе, изучения опыта работы коллег, обмена опытом по вопросам преподавания отдельных предметов в начальной школе было организовано взаимное посещение уроков и обмен педагогическим опытом учителей начальных классов МБОУ «ВСОШ №2». Учителя начальных классов периодически дают открытые уроки и мастер классы для учителей ресурсного центра, директоров школ района и их заместителей, являются участниками и призёрами различных, республиканских и всероссийских профессиональных конкурсов. Основное внимание при подготовке и проведении заседаний методического объединения уделялось вопросам качественного освоения УМК для начальной школы: совершенствованию технологии проведения современного урока в начальной школе, организации учебной деятельности младших школьников, качеству образовательной подготовки младших школьников. В 2013-2014 учебном году контроль качества обучения в начальной школе осуществлялся согласно плану внутришкольного контроля. В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов успеваемости изучаемым предметам в виде контрольных работ и срезов. Использование различных систем обучения, передовых технологий развивающего и личностно - ориентированного обучения, изучение и внедрение передового педагогического опыта, уровневая дифференциация обучения, помощь психолога и логопеда, создание здоровьесберегающей среды (режим питания, режим работы, создание микроклимата в урочной и внеурочной деятельности, организация адаптационного периода первоклассников, психологическая подготовка четвероклассников к переходу в среднее звено) позволили достичь высоких результатов обучения в начальной школе на конец 2013-2014 учебного года. 13 февраля 2014 года на базе МБОУ "Вурнарская СОШ №2" состоялся очный тур районного конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников "Я - исследователь", в котором приняли участие 54 наших воспитанника. Результаты участия:
Обучающиеся 3-4 классов приняли активное участие в районной интеллектуальной игре младших школьников и добились хороших результатов:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ учебно-воспитательной работы моу сош д. Аксакшур за 2012-2013 учебный год На начало 2012-2013 учебного года в школе насчитывалось 69 обучающихся. В течении учебного года выбыл ученик 6 класса в Уромскую... | | Анализ методической работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Методическая работа школы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2012-2013... |
| Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год «Становление» 2013/2014 учебный год является этапом внедрения и обобщения педагогического опыта, в ходе которого осуществляется внедрение... |  | План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год |
| Анализ и план работы по национальному образованию и воспитанию по... Анализ и план работы по национальному образованию и воспитанию по итогам 2012-2013 учебного года, план на 2013-2014 учебный год | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год |
| План воспитательной работы школы на 2013-2014 учебный год цель воспитательной работы Цель воспитательной работы на 2013-2014 учебный год совершенствование единого воспитательного пространства в гимназии в условиях... | | Анализ воспитательной работы школы за I полугодие 2013 – 2014 учебный год Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Цель... |
| Анализ воспитательной работы мобу «сош №46» за 2013-2014 учебный год Цель воспитательной работы в школе – укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве школы на основе... | | Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,... |
| Анализ результатов деятельности маоу «Ангарский лицей №2» по итогам 2013/14 учебного год Методическая работа в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение поставленных целей и задач и их реализацию через образовательную... | | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) |
| Анализ работы колледжа за 2013 2014 учебный год Педагогический коллектив в течение 2013-2014 учебного года работал над проблемами | | План воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год план воспитательной... Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического... |
| План воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год план воспитательной... Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического... | | Анализ учебно воспитательной работы за прошедший год Анализ учебно – воспитательной работы за прошедший год. Основные задачи на новый учебный год |
