Управленческие решения, СД.Ф
название дисциплины и шифр
Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
на текущий учебный год
Учебный год
|
Группы по рабочему УП
|
Содержание изменений в разделах
(наименования разделов и краткое содержание изменений)
|
Преподаватель, ведущий дисциплину (Ф.И.О., дата, подпись)
|
Изменения утверждены на заседании кафедры
(дата, № протокола и подпись зав. кафедрой)
|
Изменения согласованы с выпускающей кафедрой
(дата и подпись зав. кафедрой)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Примечания:
в случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений»;
тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно
СОДЕРЖАНИЕ
Рабочая программа курса «Управленческие решения»
Пояснительная записка
Учебно-тематический план (очное и заочное отделение)
Содержание дисциплины
Лист-вкладка «Основная учебная литература»
Дополнительная литература
График организации самостоятельной работы студентов очного отделения и методические указания по самостоятельному освоению курса
График организации самостоятельной работы студентов заочного отделения и методические указания по самостоятельному освоению курса
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС
Примерный перечень вопросов к зачету
Примерный перечень вопросов к экзамену
Планы семинарских занятий (для студентов дневного отделения)
Планы семинарских занятий (для студентов заочного отделения)
Индивидуальные задания по темам курса (для студентов заочного отделения)
Примерная тематика контрольных работ (для студентов заочного отделения)
Методические рекомендации преподавателю по организации аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов при изучении курса «Управленческие решения»
Лист-вкладка «Дополнения и изменения в рабочую программу»
Тестовые задания для проверки и самопроверки знаний по дисциплине «Управленческие решения»
Пояснительная записка
1.1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Цель и задачи изучения дисциплины
Дисциплина «Управленческие решения» является одной из базовых дисциплин подготовки экономистов специальности «Менеджмент организации». Управленческие решения – наука, которая имеет большое методологическое значение в системе знаний об управлении. В рамках данной учебной дисциплины рассматриваются наиболее общие закономерности возникновения, становления и развития основных явлений, а также система выработки, принятия и реализации управленческих решений, без которых эффективное управление организацией в сложной экономической обстановке практически невозможно.
Данная рабочая программа составлена на основании требований к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста и соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности (061000) «Менеджмент организации».
Целями изучения дисциплины являются:
изучение методологии и организации процесса управления;
изучение методов разработки управленческих решений, выбор управленческих решений в условиях неопределенности и риска;
изучение технологии разработки, принятия, реализации и мотивации качественного управленческого решения;
получение практических навыков в применении методических вопросов разработки управленческого решения при помощи проигрывания конкретных ситуаций и решения практических задач с применением и без применения компьютерной техники;
закрепление полученных знаний с целью их применения на практике после окончания учебы.
Задачами изучения дисциплины являются:
дать студентам теоретические знания в подготовке и принятии управленческого решения на основе применения методологии системного анализа, моделирования и оптимизации;
дать студентам практические навыки в подготовке и принятии управленческого решения на основе применения методологии системного анализа, моделирования и оптимизации.
Выписка из ГОС ВПО специальностей
СД.02
|
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ. Функции решения в методологии и организации процесса управления; типология управленческих решений; условия и факторы качества управленческих решений; модели, методология и организация процесса разработки управленческого решения; целевая ориентация управленческих решений; анализ альтернатив действий; анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив; условия неопределенности и риска; приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска; эффективность решений; контроль реализации управленческих решений; управленческие решения и ответственность.
|
|
Требования к уровню освоения курса определяются изучением знаний теории разработки управленческих решений как методологической науки, умением оперировать категориальным аппаратом экономической науки и решать вопросы проблемного характера в сфере различных экономических отношений.
1.2 Особенности изучения дисциплины, формы контроля
Теоретические занятия проводятся в форме лекций. На практических занятиях используются следующие формы обучения: решение задач по курсу, экспресс-опросы по курсу, доклады студентов по курсу.
Внеаудиторные занятия включают самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы по курсу.
Текущий контроль – опросы и контрольные работы на семинарах и практических занятиях для студентов очной формы обучения. Контрольные работы проводятся для студентов заочной формы обучения.
Итоговый контроль для студентов очной формы обучения – экзамен, для студентов заочной формы обучения – экзамен.
2 Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
В результате изучения курса студенты должны:
знать:
сущность, принципы и функции управленческого решения; типологию управленческих решений;
факторы, влияющие на процесс принятия решений; экономические законы и принятие решений;
условия и факторы качества управленческих решений;
принципы и методы эффективного и качественного принятия решения;
необходимость и условия учета неопределенности и риска;
особенности ответственности за реализацию управленческих решений по критериям качества, затрат и сроков.
уметь:
применять приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска;
вести учет факторов, влияющих на процесс принятия решений;
повышать рациональность процесса разработки и реализации управленческого решения;
проводить анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернативных вариантов решения;
реализовывать функцию контроля качества и эффективности реализации управленческого решения.
иметь представление:
о требованиях к целевой ориентации управленческих решений;
о роли стратегических и оперативных решений в процессе управления организацией, их взаимосвязи.
Виды и формы контроля знаний и умений студентов
|
Виды контроля
|
Формы контроля для ДО
|
Формы контроля для ЗО
|
|
Полная форма обучения
|
Сокращенная форма обучения
|
|
Текущий
|
1. Выборочная и фронтальная
проверка выполнения тестовых и индивидуальных заданий на семинарских занятиях в течение семестра
2. Выполнение контрольной работы по терминам/тестирование
3. Защита точки зрения студента в ходе дискуссии
|
1. Проверка конспектов по темам курса, вынесенным на самостоятельное изучение
2. Выборочная и фронтальная проверка тестовых и иных индивидуальных заданий
3. Выполнение контрольной работы по терминам
|
|
Промежуточный
|
зачет
|
-
|
-
|
|
Итоговый
|
экзамен
|
Экзамен / защита контрольной работы
|
Экзамен / защита контрольной работы
|
|
Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом контроле оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с указаниями ГОС (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).
Выполнение контрольной работы на заочном отделении оценивается как «зачтено»/«не зачтено». «Зачтено» проставляется за все правильно выполненные задания контрольной работы, возможны недочеты по оформлению.
На заочном отделении студенты допускаются к экзамену только после сдачи выполненной контрольной работы.
При выставлении оценки экзаменатор руководствуется следующим:
- оценка «отлично» выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы, усвоившему основную и знакомый с дополнительной литературой; как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании (посредством приведения примеров), изложении и использовании учебно-программного материала;
- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе; как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению;
- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно», выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в ответе на экзамене.
Критериями выставления оценки «зачтено» являются те же основания выставления положительных оценок, что и на экзамене; оценки «не зачтено» - основания выставления оценки «неудовлетворительно».
3 Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.
Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:
1. График самостоятельной работы (для дневного отделения), определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.
2 Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.
3. Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:
- вопросы на экзамен,
- задания для самостоятельной работы по темам (для дневного отделения).
4. Материалы для проведения самой аттестации, включающие:
- фонд тестовых заданий по блокам тем и по дисциплине в целом (в бумажном и электронном виде);
- экзаменационные билеты и ситуационные задачи на экзамен.
4 Учебно-тематический план дисциплины
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
«УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ»
№
|
Название и содержание разделов, тем, модулей
|
Объем часов
|
Примечания
|
Всего часов
|
Аудиторная работа
|
Самостоятельная работа
|
Лекции
|
Практические (семинарские) занятия
|
Контрольная работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Очная форма обучения, МО
|
1
|
Управленческое решение: сущность, роль в процессе управления, типология
|
14
|
2
|
4
|
|
8
|
|
2
|
Диагностика проблем. Виды обеспечения процесса принятия решения. Целевая ориентация решений
|
16
|
2
|
4
|
|
10
|
|
3
|
Процесс принятия решения: этапы, процедуры. Принятие рационального решения
|
22
|
4
|
8
|
|
10
|
|
4
|
Принятие решений в условиях риска и неопределенности
|
20
|
4
|
8
|
|
8
|
|
5
|
Качество и эффективность управленческого решения, их оценка.
|
18
|
4
|
8
|
|
6
|
|
6
|
Методы оптимизации управленческих решений: экономическое обоснование, моделирование, прогнозирование
|
21
|
4
|
8
|
|
9
|
|
7
|
Социально-психологические методы разработки управленческого решения. Этические основы разработки управленческого решения
|
20
|
4
|
8
|
|
8
|
|
8
|
Анализ внешней среды и ее влияние на разработку управленческого решения
|
20
|
4
|
8
|
|
8
|
|
9
|
Контроль реализации управленческих решений. Ответственность
|
20
|
4
|
8
|
|
8
|
|
|
Всего по плану
|
171
|
32
|
64
|
0
|
75
|
|
Рекомендации к перезачету и переаттестации*
при обучении в сокращенные сроки (дисциплина в целом, разделы и темы)
|
|
На заочном отделении по сокращенным программам дисциплина может перезачитываться при условиях выполнения контрольной работы и наличии не менее 70% часов теоретического обучения
|
№
|
Название и содержание разделов, тем, модулей
|
Объем часов
|
Примечания
|
Всего часов
|
Аудиторная работа
|
Самостоятельная работа
|
Лекции
|
Практические (семинарские) занятия
|
Контрольная работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Заочная форма обучения, МОЗ, 5семестр
|
1
|
Управленческое решение: сущность, роль в процессе управления, типология
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
2
|
Диагностика проблем. Виды обеспечения процесса принятия решения. Целевая ориентация решений
|
4
|
1
|
1
|
|
2
|
|
3
|
Процесс принятия решения: этапы, процедуры. Принятие рационального решения
|
5,5
|
1
|
0,5
|
|
4
|
|
4
|
Принятие решений в условиях риска и неопределенности
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
5
|
Качество и эффективность управленческого решения, их оценка.
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
6
|
Методы оптимизации управленческих решений: экономическое обоснование, моделирование, прогнозирование
|
7
|
2
|
1
|
|
4
|
|
7
|
Социально-психологические методы разработки управленческого решения. Этические основы разработки управленческого решения
|
6
|
1
|
1
|
|
4
|
|
8
|
Анализ внешней среды и ее влияние на разработку управленческого решения
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
9
|
Контроль реализации управленческих решений. Ответственность
|
2,5
|
1
|
0,5
|
|
1
|
|
|
Всего по плану
|
39
|
10
|
6
|
0
|
23
|
|
Рекомендации к перезачету и переаттестации*
при обучении в сокращенные сроки (дисциплина в целом, разделы и темы)
|
|
На заочном отделении по сокращенным программам дисциплина может перезачитываться при условиях выполнения контрольной работы и наличии не менее 70% часов теоретического обучения
|
№
|
Название и содержание разделов, тем, модулей
|
Объем часов
|
Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
|
Всего часов
|
Аудиторная работа
|
Самостоятельная работа
|
Лекции
|
Практические (семинарские) занятия
|
Контрольная работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Заочная форма обучения, МОЗ, 9 семестр
|
1
|
Управленческое решение: сущность, роль в процессе управления, типология
|
3
|
1
|
|
|
2
|
|
2
|
Диагностика проблем. Виды обеспечения процесса принятия решения. Целевая ориентация решений
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
3
|
Процесс принятия решения: этапы, процедуры. Принятие рационального решения
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
4
|
Принятие решений в условиях риска и неопределенности
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
5
|
Качество и эффективность управленческого решения, их оценка.
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
6
|
Методы оптимизации управленческих решений: экономическое обоснование, моделирование, прогнозирование
|
6,5
|
2
|
0,5
|
|
4
|
|
7
|
Социально-психологические методы разработки управленческого решения. Этические основы разработки управленческого решения
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
8
|
Анализ внешней среды и ее влияние на разработку управленческого решения
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
9
|
Контроль реализации управленческих решений. Ответственность
|
4,4
|
1
|
0,5
|
|
2,9
|
|
|
Всего по плану
|
34,9
|
10
|
4
|
0
|
20,9
|
|
Рекомендации к перезачету и переаттестации*
при обучении в сокращенные сроки (дисциплина в целом, разделы и темы)
|
|
На заочном отделении по сокращенным программам дисциплина может перезачитываться при условиях выполнения контрольной работы и наличии не менее 70% часов теоретического обучения
|
№
|
Название и содержание разделов, тем, модулей
|
Объем часов
|
Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
|
Всего часов
|
Аудиторная работа
|
Самостоятельная работа
|
Лекции
|
Практические (семинарские) занятия
|
Контрольная работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Заочная форма обучения, МОЗВ
|
1
|
Управленческое решение: сущность, роль в процессе управления, типология
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
2
|
Диагностика проблем. Виды обеспечения процесса принятия решения. Целевая ориентация решений
|
1,5
|
1
|
0,5
|
|
|
|
3
|
Процесс принятия решения: этапы, процедуры. Принятие рационального решения
|
4
|
1
|
1
|
|
2
|
|
4
|
Принятие решений в условиях риска и неопределенности
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
5
|
Качество и эффективность управленческого решения, их оценка.
|
5,3
|
1
|
0,5
|
|
3,8
|
|
6
|
Методы оптимизации управленческих решений: экономическое обоснование, моделирование, прогнозирование
|
7
|
2
|
1
|
|
4
|
|
7
|
Социально-психологические методы разработки управленческого решения. Этические основы разработки управленческого решения
|
4
|
1
|
1
|
|
2
|
|
8
|
Анализ внешней среды и ее влияние на разработку управленческого решения
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
9
|
Контроль реализации управленческих решений. Ответственность
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
|
Всего по плану
|
35,8
|
10
|
6
|
0
|
19,8
|
|
Рекомендации к перезачету и переаттестации*
при обучении в сокращенные сроки (дисциплина в целом, разделы и темы)
|
|
На заочном отделении по сокращенным программам дисциплина может перезачитываться при условиях выполнения контрольной работы и наличии не менее 70% часов теоретического обучения
|
№
|
Название и содержание разделов, тем, модулей
|
Объем часов
|
Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
|
Всего часов
|
Аудиторная работа
|
Самостоятельная работа
|
Лекции
|
Практические (семинарские) занятия
|
Контрольная работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Заочная форма обучения, МОЗС
|
1
|
Управленческое решение: сущность, роль в процессе управления, типология
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
2
|
Диагностика проблем. Виды обеспечения процесса принятия решения. Целевая ориентация решений
|
1,5
|
1
|
0,5
|
|
|
|
3
|
Процесс принятия решения: этапы, процедуры. Принятие рационального решения
|
4
|
1
|
1
|
|
2
|
|
4
|
Принятие решений в условиях риска и неопределенности
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
5
|
Качество и эффективность управленческого решения, их оценка.
|
5,3
|
1
|
0,5
|
|
3,8
|
|
6
|
Методы оптимизации управленческих решений: экономическое обоснование, моделирование, прогнозирование
|
7
|
2
|
1
|
|
4
|
|
7
|
Социально-психологические методы разработки управленческого решения. Этические основы разработки управленческого решения
|
4
|
1
|
1
|
|
2
|
|
8
|
Анализ внешней среды и ее влияние на разработку управленческого решения
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
9
|
Контроль реализации управленческих решений. Ответственность
|
3,5
|
1
|
0,5
|
|
2
|
|
|
Всего по плану
|
42,1
|
10
|
6
|
0
|
26,1
|
|
Рекомендации к перезачету и переаттестации*
при обучении в сокращенные сроки (дисциплина в целом, разделы и темы)
|
|
На заочном отделении по сокращенным программам дисциплина может перезачитываться при условиях выполнения контрольной работы и наличии не менее 70% часов теоретического обучения
|
СООТВЕТСТВИЕ УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА ДИСЦИПЛИНЫ
ГОС ВПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Раздел ГОС
|
Раздел учебно – тематического плана рабочей программы
|
Функции решения в методологии и организации процесса управления
|
1. Управленческие решения: сущность, роль в процессе управления, типология.
|
Типология управленческих решений
|
1. Управленческие решения: сущность, роль в процессе управления, типология.
|
Условия и факторы качества управленческих решений
|
1. Управленческие решения: сущность, роль в процессе управления, типология.
|
Модели, методология и организация процесса разработки управленческого решения
|
1. Управленческие решения: сущность, роль в процессе управления, типология.
|
Целевая ориентация управленческих решений
|
2. Диагностика проблем. Виды обеспечения процесса принятия решения. Целевая ориентация решения.
|
Анализ альтернатив действий
|
3. Процесс принятия решения: этапы, процедуры. Принятие рационального решения.
|
Анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив
|
8. Анализ внешней среды и ее влияние на разработку управленческого решения.
|
Условия неопределенности и риска
|
4. Принятие решений в условиях риска и неопределенности.
|
Приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска
|
4. Принятие решений в условиях риска и неопределенности.
|
Эффективность решений
|
5. Качество и эффективность управленческого решения, их оценка.
|
Контроль реализации управленческих решений
|
9. Контроль реализации управленческих решений. Ответственность.
|
Управленческие решения и ответственность.
|
9. Контроль реализации управленческих решений. Ответственность.
|
5 Содержание дисциплины
«Управленческие решения»
|
