Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения Информация об образовательном учреждении
Скачать 0.99 Mb.
|
| По сравнению с прошлым годом стабильным осталось количество обучающихся, выбравших на ИА обществознание, физическую культуру, химию, географию, биологию. Увеличилось количество выпускников, выбравших для ИА в качестве предметов по выбору информатику (13 против 5 в 2012 году), литературу (12 против 7 в 2012 году), геометрию (5 против 2). Выпускники 9-х классов в 2013 году выбрали на ИА предметы, которые не выбирали в 2012 году – русский язык (15 человек), английский язык (4 человек). Как и в 2012 году, на ИА-2013 не выбрали историю, несмотря на то, что в 11 классах часть выпускников сдает данный предмет в форме ЕГЭ. Качество экзаменационных материалов достигло стабильно высокого уровня по всем предметам. Экзаменационные материалы по всем предметам были утверждены без замечаний. Формами сдачи ИА, наиболее выбираемыми в 2013 году, являются билеты (75,9%) и защита рефератов (20,7,%).
Устная форма экзамена в билетной и реферативной форме позволила многим 9-классникам сдать экзамены на оценки, соответствующие годовым и выше. Математику в новой форме сдавали 18 учащихся. При выполнении работы учащиеся продемонстрировали на высоком уровне: -умение выполнять вычисления и преобразования; -умение решать уравнения, неравенства и их системы; -умение выполнять преобразования алгебраических выражений; -умение работать со статистической информацией; -умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами. Допустили ошибки: -при решении и преобразовании иррациональных выражений; -в умении строить и читать графики функций; -в выборе верных утверждений по свойствам геометрических фигур. Качество выполнения экзаменационной работы по математике в форме ГИА
Анализ результатов показывает, что все ученики подтвердили свои годовые оценки. Русский язык в форме ГИА сдавали 24 выпускника. При выполнении работы учащиеся продемонстрировали на хорошем уровне умения: -заменять разговорные слова стилистически нейтральным синонимом, выбирать из предложенного текста слова с чередующимися гласными в корне слова, находить предложения с обособленными членами; -сохранять основные микротемы текста, формулировать тезис сочинения, соблюдать логику и последовательность при создании собственного текста. Допустили ошибки в: -определении подчинительной связи в сложных предложениях; -разграничении типов подчинения в сложноподчиненных предложениях. Качество выполнения экзаменационной работы по русскому языку в форме ГИА
Анализ результатов показывает, что 83,3% (20 человек) выпускников подтвердили годовые оценки по русскому языку, 12,5% (3 человека)понизили годовую оценку (2 человека с оценки «5» на 4, 1 человек – с оценки «4» на оценку «3»), 4,1% (1 человек) повысил годовую отметку (с 4 на 5). На экзамене по русскому языку (изложение с элементами сочинения) в 9-х классах учащиеся сумели проявить на базовом уровне умение выразить свое понимание текста изложения (сформулировать основную мысль, создать связный текст). Недостаточно развито у выпускников умение составлять связное высказывание, показывая свой взгляд на проблему текста (элементы сочинения написаны слабо). В работах было много речевых и логических ошибок. Необходимо находить наиболее эффективные приемы работы над правописной стороной изложения и сочинения, их графическим оформлением. Написание изложения с элементами сочинения, на сегодняшний день уже мало эффективно с точки зрения объективной проверки знаний учащихся. Учащиеся привыкают выполнять работу по образцу, пользуясь сборниками текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку, но создать свой оригинальный текст не могут, в сочинении допускают много грамматических ошибок. Результаты итоговой аттестации в 2012-2013 учебном году (основная школа)
По сравнению с 2011-2012 учебным годом процент качества обученности увеличился на 1,6% (было 20,4%). В 2012-2013 учебном году все выпускники окончили основную школу. Обучающихся, сдававших экзамены в щадящем режиме, нет. Выпускник Солдатов Сергей (9В класс) получает аттестат с отличием. По предварительному опросу решили продолжить образование в МБОУ СОШ № 61 25 учащихся 9-х классов.В 2013-2014 учебном году планируется сформировать 1 десятый класс с углубленным изучением русского языка (согласно имеющейся лицензии). Государственная (итоговая) аттестация выпускников старшей школы Количество обучающихся выпускных классов старшей школы МБОУ СОШ № 61 в 2012-2013 учебном году
Итоговая аттестация в 11-х классах проходила в форме ЕГЭ. Выпускники сдавали 2 обязательных экзамена (русский язык и математику) и экзамены из предметов по выбору: обществознание, историю, физику, химию, биологию, информатику, английский язык, литературу. С целью успешной сдачи выпускниками 11-х классов экзаменов была составлена программа подготовки к ЕГЭ. В течение учебного года проводились согласно приказу Министерства общего и профессионального образования Свердловской области №664 проводились диагностические работы по русскому языку, математике и физике (в 3 этапа). Диагностические работы по обязательным предметам и по предметам по выбору проводились учителями-предметниками согласно школьному графику проведения диагностических работ в рамках программы подготовки выпускников к ИА. Кроме того, проводились групповые и индивидуальные консультации с учащимися «группы риска» и предполагаемыми «высокобалльниками» с целью проверки уровня обученности учащихся, корректировки знаний, информирования родителей о результатах проведения диагностических работ и принятия соответствующих управленческих решений для проведения коррекционных мероприятий. Распределение выпускников 11-х классов по предметам для прохождения ИА в 2013 год
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения Структура и содержание образования в образовательном учреждении. Учебный план и обеспечивающие его программы |  | Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) |
| Отчет о результатах самообследования Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении | | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования |
| Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии реализуемыми программами |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование гоуспо «Можгинское медицинское училище мзур» проводилось в соответствии с приказом директора образовательного учреждения... | | Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) |
