Достижения учащихся и коллективов в районных и городских конкурсах и соревнованиях в 2012-2013 учебном году
Уровень
|
Район
|
Город
|
Область
|
Фестиваль детского и юношеского художественного творчества
«Адрес детства – мой Нижний Тагил»
|
Конкурс чтецов «В начале было Слово»
|
лауреат – 2
дипломы
1степени – 1
2 степени - 5
3 степени – 3
|
лауреат – 2
Шипигузов П.,
Голубенко А.
|
|
Конкурс солистов – вокалистов «Серебряное копытце»
|
диплом 2 степени -1
Фирсов Никита
|
|
|
Конкурс патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!»
|
|
диплом 2 степени - вокальный ансамбль
лауреат – Фирсов Никита
|
2 место – Фирсов Никита
|
ХIХ фестиваль солдатской патриотической песни «Афганский ветер»
|
1 место – Фирсов Никита
|
1 место – Фирсов Никита
|
1 место – Фирсов Никита
|
Всероссийский открытый детский эстрадный телевизионный конкурс «Золотой петушок»
|
|
диплом лауреата 2 степени – Фирсов Никита
|
|
ХХ городской сбор детского экологического объединения «Зеленая волна»
|
Конкурс научно-исследовательских проектов
|
|
2 место – Свердлов Е.
3 место –Ильютик А.
диплом «За социальную значимость»
Рощектаева А.
|
|
Конкурс информаций о проделанной работе в области экологии и природоохранной деятельности
|
|
1 место
|
|
Конкурс дневников и отчетов эколого-экспедиционных отрядов «Галерея живой природы»
|
|
3 место
|
|
Конкурс дневников и отчетов эколого-экспедиционных отрядов «Галерея живой природы»
|
|
2 место
|
|
Результат по итогам 20 городского сбора детского экологического объединения «Зеленая волна»
|
|
2 место
|
|
Экологические мероприятия, организованные ФГБУ «Висимский государственный природный биосферный заповедник» (в рамках акции «Марш парков – 2013»)
|
|
|
1 место - 5
|
Эколого-биологические конкурсы городской станции юных туристов
|
|
«Заповедные места»
|
---
|
3 место
(младшая группа)
2 место
(старшая группа)
|
«Водоемы Урала и их обитатели»»
|
|
1 место
(старшая группа)
2 место (младшая группа)
|
Открытый чемпионат Нижнего Тагила
по спортивному туризму (дистанция водная)
|
|
2 место
|
Деятельность отряда «Юный спасатель»
|
Соревнования отрядов «Юный спасатель»
|
3 место
|
1 место
|
|
Городские соревнования юных спасателей «Тропа Ермака - 2013»
|
|
1 место
|
|
Городские соревнования по спортивному туризму
|
|
1 место
|
|
Городской чемпионат по горному туризму
|
|
1 место
|
|
Городской чемпионат по пешему туризму
|
|
2 место
|
|
Городской чемпионат по лыжному туризму
|
|
2 место
|
|
63 городской слет юных туристов
|
Соревнования по спортивному скалолазанию
|
|
1 место
|
|
Соревнования по технике водного туризма
|
|
3 место
|
|
Соревнования по гребному слалому
|
|
1 место
|
|
Конкурс на лучший творческий отчет
|
|
1 место
|
|
Выставка детского технического и декоративно – прикладного творчества
|
1 этап городской выставки детского технического и декоративно – прикладного творчества
|
победитель
|
|
|
Номинация «Лучшая работа» в направлении «Декоративно-прикладное творчество»
|
|
Дипломами награждены
30 обучающихся, 10 педагогов
|
|
Фотоконкурс «Мир глазами детей»
|
|
|
1 место,
3 место
Труфанова В.
|
Благотворительная акция «Тепло добрых рук»
|
|
Благодарствен-ное письмо Управления образования
|
|
2 этап городской выставки детского технического и декоративно – прикладного творчества
|
|
3 место
|
|
Деятельность в рамках городской краеведческой игры «Я – тагильчанин»
|
Творческая защита проекта «Мир тагильского театра и кино»
|
2 место
|
|
|
Конкурс исследовательских проектов «Магия театрального костюма»
|
1 место
|
2 место
|
|
Конкурс творческих отчетов «Встречи с работниками театра и кино»
|
|
2 место
|
|
Результат по итогам городской комплексной краеведческой игры
|
2 место
|
2 место
|
|
Участие в городской краеведческой игре «Мы живем на Урале»
|
Городская конкурсная игра«Уральское подворье»
|
|
3 место
|
|
Городской конкурс выставочных проектов «Уральская горница»
|
|
2 место
|
|
Участие в деятельности городской Федерации детских и молодежных объединений
«Юные тагильчане»
|
Общественная деятельность, активное участие в реализации программы «Академия звезд - 2013»
|
Высокий
рейтинг
|
Высокий
рейтинг
|
|
Историко-краеведческая игра, посвященная Дню Защитника Отечества
|
|
1 место
|
|
Благотворительные акции «Ярмарка игрушек», «Бабушка рядышком с дедушкой»
|
|
Диплом
«За активную волонтерскую работу»
|
|
Участие в гражданско-патриотических акциях и мероприятиях
|
Городская военно – патриотическая игра «Победа»
|
1 место
|
1 место
|
округ –
1 место
|
Областная военно-спортивная игра «Зарница»
|
|
|
1 место – 3
3 место - 1
|
Муниципальный этап областного конкурса «История войн в играх»
|
|
3 место
|
|
Городская интеллектуальная игра «Ратные страницы истории»
|
2 место
|
|
|
Участие в конкурсах по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма и пожарной безопасности
|
Фестиваль «Звездный фейерверк – 2012»
|
2 место(номинация «Хореография»)
2 место – Свердлов Е.
(номинация «Театр. Стихи»)
|
|
|
Городская игра по БДД «Партнерство ради жизни»
|
|
Почетная грамота
|
|
Спортивные соревнования
|
Командное первенство города по шашкам
|
|
1 место
|
|
Соревнования по плаванию
|
2 место
|
2 место
|
|
Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки
|
3 место
|
|
|
Военизированная спортивная эстафета
|
3 место
|
|
|
Обеспечение безопасности участников образовательного процесса
В 2012-2013 учебном году вся работа школы по обеспечению безопасности участников образовательного процесса осуществлялась в соответствии с планом комплексной безопасности на данный период, при разработке которого были учтены ее основные направления: пожарная и антитеррористическая безопасность, электробезопасность и безопасные условия труда и учебы, защита детей и персонала школы в условиях ЧС.
Как и в предыдущие годы, противопожарная безопасность занимала приоритетное место в системе безопасности школы. 1 сентября был издан приказ директора о противопожарном режиме в школе, проведены инструктажи по пожарной безопасности. В школе имеются планы эвакуации, стенды по противопожарной безопасности. В течение всего учебного года проверялось состояние подвальных помещений, содержание основных и запасных выходов из школы, обеспечивались подъездные пути к зданию школы, проверялась укомплектованность внутренних пожарных кранов, велась регистрация и учет имеющихся средств пожаротушения, проведена перезарядка химических пенных огнетушителей, проверялись порошковые и углекислотные огнетушители. Рабочие места учителей были обеспечены огнетушителями(4 шт.). Весной 2013 года были установлены противопожарные двери в библиотеке, такие же двери появились на эвакуационном пути из актового зала. В декабре 2012 года была закончена установка входной группы в школу. В сентябре 2012 года в рамках месячника безопасности была проведена учебная тренировка по эвакуации из школы на случай пожара, в которой приняло участие 562 человека. Эвакуация прошла успешно. Так же организованно и оперативно была проведена еще одна эвакуация в апреле 2013 года в рамках проведения «Дня защиты детей». В течение учебного года перед педагогами, родителями и учащимися школы были организованы выступления сотрудников Госпожнадзора.
С целью обеспечения безопасности школы в 2012-2013 учебном году был пролонгирован договор с ЧОП «Снежный барс» на обслуживание тревожной кнопки.
Для обеспечения антитеррористической защищенности были созданы и проведены следующие мероприятия:
-разработан новыйПаспорт антитеррористической и противодиверсионной защищенности школы;
-организовано дежурство по школе членами администрации и учащимися;
- проверялись классные комнаты и помещения школы;
- пропускной режим в школе с 8.00 до 16.00 осуществлял вахтер.
Регулярный осмотр территории, прилегающей к зданию школы, а также учебных помещений осуществлялся сторожами школы с соответствующей записью в «Журнале передачи смен».
В течение 2012-2013 учебного года постоянно проводилась разъяснительная работа среди педагогов, учащихся и их родителей по вопросам предупреждения террористических акций: в классах, в уголках безопасности вывешена «Памятка персоналу ОУ по предотвращению терактов». Ежемесячно на совещаниях педколлектива проводился инструктаж педагогов по противодействию террористическим проявлениям.
Учащиеся школы на уроках КБЖ, классных часах приобретали новые знания по защите населения в случае ЧС. В марте 2013 года была проведена командно-штабная тренировка для нештатных аварийно-спасательных формирований школы, а в апреле -«День защиты детей» с единой темой «Организация и проведение мероприятий по защите сотрудников и обучающихся школы при возникновении аварии с АХОВ на объектах экономики города Н.Тагил».Проведенные мероприятия показали неплохой уровень знаний, умений и навыков педагогов и учащихся. Во всех учебных кабинетах оформлен «Уголок безопасности». Ежеквартально на классных часах, совещаниях педколлектива была представлена информация о состоянии преступности в городе, районе. В конце учебного года члены общешкольного родкома также были ознакомлены с работой школы по профилактике правонарушений и преступлений за истекший учебный год.
В течение 2012-2013 учебного года работали профильные отряды: отряд ЮИД (руководитель Шестакова П.В.) и отряд «Юные пожарные» (руководитель Пархоменко Н. М.) Основные направления работы отрядов: профилактическое и агитационно - просветительское. Силами учащихся 10-х классов под руководством учителя КБЖ были организованы экскурсии по школе для учащихся 1-х классов для ознакомления с запасными выходами, местами нахождения огнетушителей, стендами по безопасности, проводились профилактические «минутки безопасности» для обучающихся.
В канун осенних, зимних и весенних каникул были выпущены памятки по ПДД для родителей и детей «Как вести себя в каникулы». В мае 2013 года проводились родительские конференции по параллелям на тему «За здоровье и безопасность наших детей», на которых выступали помощник прокурора Дзержинского района Закирова С.В., инспектор ГИБДД Лантух С. В.. Руководители школы ознакомили родителей с кратким отчетом о проделанной работе по безопасности за 2012-2013 год.
Несмотря на то, что работа по обеспечению безопасности участников образовательного процесса в школе осуществляется на должном уровне, остается риск для жизни и здоровья обучающихся и педагогов по причине нехватки площадей и переполненности школы.
Соблюдение прав детей на образование. Профилактика девиантного и зависимого поведения несовершеннолетних
Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся школы в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с Комплексным планом работы школы, правоохранительных органов и других субъектов системы профилактики. Целью работы школы в данном направлении считалось предупреждение правонарушений и преступлений несовершеннолетних и защита их прав на охрану жизни и здоровья, а также формирование правовой культуры всех субъектов образовательного процесса.
По итогам календарного 2012 года и учебного 2012-2013 учебного года обучающимися школы не было совершено ни одного преступления. В отношении трех подростков было вынесено постановление об отказе в возбуждении уголовного дела (ст. 116 УК РФ (побои) и ст. 167 УК РФ (порча чужого имущества). По сравнению с аналогичным периодом прошлого года произошел рост. Один ученик школы совершил самовольный уход из дома. Ситуация с административными правонарушениямиостается на прежнем уровне, по сравнению с АППГ. 2 обучающихся школы совершили административные правонарушения (по ст. 7.27 КоАП РФза мелкое хищение и по ст. 20.22 КоАП РФ за употребление токсических веществ). На родителей несовершеннолетних составлены протоколы. Увеличилось число несовершеннолетних, состоящих на учете в ОДН ОП-17 в конце учебного года. В прошлом учебном году было 5 подростков – учетников. В этом – 7. Произошел рост. К административной ответственности по ст. 5.35 КоАП РФ за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию, содержанию, обучению своих несовершеннолетних детей привлекались две семьи (осенью 2012 года).
Педагогический коллектив в течение учебного года проводил большую, систематическую работу с учащимися, направленную на предупреждение совершения ими преступлений и правонарушений. Особенно это касалось учеников, состоящих на учете в ОДН и внутришкольном учете. По-прежнему основной упор в работе делался на профилактику табакокурения, употребления спиртных напитков и наркотиков. В соответствии с циклограммой деятельности классные руководители проводили в своих классах беседы, классные часы по правовой тематике. Единые Дни профилактики, Дни юриста также были организованы в школе в течение учебного года, на которые приглашались сотрудники полиции и других субъектов системы профилактики. Инспектор ОДН Новоселова К.В. почти еженедельно проводила в школе Приемные Дни инспектора, в ходе которых обсуждались оперативные вопросы по решению проблем, возникающих в поведении отдельных подростков.
Нередко оперативно проведенная работа с подростком по так называемым «горячим следам» способствовала налаживанию его контакта с учителем, одноклассниками, способствовала улучшению его поведения. Так, за отчетный период было проведено 14 приемных дней инспектора, на которые было приглашено 26 подростков. Всего на учете в ОДН на конец учебного года состояло 7 человек.
Заседания Совета по профилактике правонарушений в 2012-2013 учебном году проводились ежемесячно, в соответствии с Локальным актом школы. Бывали и внеплановые заседания, на которых рассматривались вопросы, требующие незамедлительного решения. Всего за год было обсуждено 44 ученика из 9 классов. Довольно часто(как правило, в субботние дни) директор школы, зам. директора по ПВ, заместители директора по учебной работе, зам. директора по воспитательной работе приглашали на беседы «по горячим следам» обучающихся (в присутствии родителей), имеющих нарушения Правил поведения в школе.
Начальная школа значительно реже, чем среднее звено, обсуждает учащихся на заседании Совета профилактики. Это связано, вероятно, с тем, что учителя пока сами справляются с решением поведенческих проблем отдельных учеников, не привлекая к этому зам. директора по правовому воспитанию. «Минус» данного момента состоит в том, что некоторые дети начальной школы, переходя в среднее звено, демонстрируют признаки явного асоциального поведения, чувствуя при этом свою безнаказанность. Решать проблемы таких учеников бывает очень сложно, т.к. было упущено время.
Основной причиной вызова родителей на Совет профилактики по-прежнему являлись неудовлетворительная учеба и поведение учащихся.
В течение 2012-2013 учебного года администрация школы неоднократно направляла представления, информационные письма в ОДН ОП -17, ТКДН и ЗП, отдел опеки и попечительства. Данные субъекты системы профилактики активно привлекались к работе школы по профилактике безнадзорности и правонарушений, также как и медико-социальный отдел при детской поликлинике, центр «Рябинушка».
Ярким тому подтверждением являлась работа с семьей Козловского Романа, который в 1 четверти злостно уклонялся от посещения школы. Опекун мальчика Козловская Людмила Павловна, его бабушка, не справилась с обязанностями опекуна. Благодаря совместным усилиям школы и отделениясопровождения опекаемых центра «Рябинушка», а также отдела опеки и попечительства удалось определить Романа в центр «Рябинушка» (он был переведен в МБОУ СОШ № 38), где контроль за его учебой и времяпровождением стал осуществляться на должном уровне, тем самым была обеспечена реализация права ребенка на получение основного общего образования.
Хорошими помощниками школы на протяжении последних лет зарекомендовали себя сотрудники медико-социального отдела при детской поликлинике ЦГБ № 1. Несколько раз в году они обязательно выступают перед обучающимися. Так, за отчетный период психологом Кучмой О.Н. были проведены уроки-дискуссии по теме «Знания во имя здоровья будущего» с подростками 7-8-х классов, на которых акцент ставился на формирование навыков ЗОЖ, обсуждались вредные привычки, профилактика ПАВ, наркотиков. Психолог Карасева И.В. выступила перед обучающимися 9, 10,11-х классов на тему «Любовь и дружба» с целью профилактики суицидального поведения. Большую работу с учащимися 6-10 классов (девушками) проводит подростковый врач-гинеколог Веретенникова А.А., обсуждая с ними вопросы сохранения репродуктивного здоровья.
Большую роль в профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся МБОУ СОШ № 61 играет территориальная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, привлекая родителей и лиц, их замещающих, к административной ответственности. За 2012-2013 учебный год 13 раз обучающиеся школы вместе с родителями приглашались на заседания ТКДН и ЗП. Наибольшее количество раз приглашалась Секаева Елена вместе с мамой – Секаевой Татьяной Леонидовной. (По итогам учебного года Лена условно переведена в 9 класс, т.к. имеет двойку по геометрии из-за большого количества пропусков уроков). На заседаниях ТКДН и ЗП рассматривались вопросы обучения и поведения подростков, а также случаи употребления ПАВ.
В канун летних каникул на родительских конференциях классов среднего звена выступали инспектор ОДН Новоселова К.В., старший помощник прокурора Дзержинского района Закирова С.В., которые ознакомили присутствующих с криминогенной обстановкой в районе, предупредили родителей об их ответственности за проведение досуга детей, за соблюдение ими «комендантского часа».
Следует отметить, что гласность и открытость – непременные условия успешной профилактики девиантного поведения подростков – играют очень важную роль во всей деятельности школы. Ежеквартальная информация о состоянии преступности и правонарушений среди учащихся школы, результаты профилактических мероприятий являлись предметом разговора на совещаниях педагогического коллектива, заседаниях методобъединения классных руководителей, заседаниях общешкольного родкома и общешкольных родительских конференциях.
В 2012-2013 учебном году продолжалась систематическая работа с семьями учащихся, требующими повышенного педагогического внимания. В школе таких семей насчитывается 6. Педагоги школы очень внимательно изучали основные признаки эмоционального, психологического, физического насилия над ребенком, вели наблюдение за поведением детей на уроках и во внеурочной деятельности, их взаимоотношениями со взрослыми людьми, сверстниками, старшими и младшими ребятами, получая презентабельную информацию о включенности подопечных в акты насилия. В 2012 -2013 учебном году был полностью обновлен «Уголок правовых знаний», где оформлены соответствующие стенды с указанием адресов помощи, номеров телефонов, по которым ребенок можент обратиться в случае необходимости. Была поставлена на учет в ТКДН и ЗП семья Берсеневой Светланы (отец Берсенев Александр Александрович) за неисполнение обязанностей по содержанию, воспитанию дочери. Продолжалось пристальное наблюдение за семьей Халиулиной Лизы (девочка в декабре 2011 года совершала попытку суицида), мать которой имеет психическое заболевание и систематически пролечивается в стационаре. Решается вопрос об ограничении ее в родительских правах. В школе проводятся мероприятия в соответствии с программой реабилитации ученицы.
В 2012-2013 учебном году профилактическая деятельность педколлектива была направлена на воспитание негативного отношения к наркотикам через систему классных часов и других внеклассных мероприятий.
В беседах с подростками и родителями всегда учитывалась особенность аудитории, предоставлялась объективная информация о криминальной обстановке в районе, городе. Для наибольшего эффекта в привлечении внимания подростков и запоминания материала предоставлялись факты из школьной практики. В школе осуществляется постоянная работа по предупреждению внутрисемейного вовлечения детей в раннюю алкоголизацию и наркотизацию.
Анализируя работу по профилактике наркомании в школе, следует сделать вывод, что в целом её можно считать удовлетворительной: ситуация в школе стабильна, правонарушений и преступлений, связанных с наркотиками, не выявлено. Тестирование учащихся на употребление наркотиков, проведенное в ноябре 2012г., не выявило случаев их употребления. Сократилось число детей и родителей, несогласных с процедурой тестирования.
Педколлектив школы единодушен во мнении, что в антинаркотической профилактике необходимо максимальное исключение возможности обратного эффекта - повышенного интереса «к запретному плоду», то есть сообщаемая информация не должна вызывать «поисковой активности» подростка, желания на собственном опыте проверить достоверность приводимых фактов. Именно поэтому акцент ставится на индивидуальную работу с подростком и его родителями.
31 января 2013 года в школе была проведена внеплановая проверка в целях контроля соблюдения администрацией ОУ законодательства в области обеспечения и защиты прав обучающихся, выявления причин психолого-педагогического характера, повлекших гибель обучающегося 6 класса Жасанова Виталия.
По результатам внеплановой проверкибыло отмечено, что при наличии достаточного опыта работы в образовательном учреждении по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите прав учащихся и формированию здорового образа жизни, администрации образовательного учреждения необходимо обратить внимание на проведение работы по выявлению и профилактике семейного неблагополучия не только с «ярко – выраженным» проявлением, уже отнесённым к группе «семей социального риска», но и с семьями, внешне благополучными, но вызывающими тревогу в ходе педагогического наблюдения за учащимся, работы с родителями.
Были даны рекомендации обеспечить оказание педагогом - психологом оперативной консультационной помощи педагогам в развитии навыков конструктивного взаимодействия с обучающимися и их родителями, обеспечить контроль за своевременным проведением педагогом-психологом диагностической и коррекционно-развивающей работы с обучающимися по выявленным проблемам межличностного взаимодействия с уведомлением родителей детей о результатах в доступной и достаточной по объему и содержанию форме, а также продолжить реализацию программ, профилактической направленности, включающих антинаркотическое, правовое просвещение, повышение общей культуры субъектов образовательного процесса (детей, родителей, педагогических работников), обучение детей жизненным навыкам, безопасному поведению, формированию здорового образа жизни.
С целью профилактики правонарушений и преступлений среди учащихся школы на новый учебный год необходимо:
1. Проводить совместные рейды с ОДН с целью выявления неблагополучных семей и детей, находящихся в трудном социальном положении, т.е. продолжить заниматься вопросами профилактики.
2. Активизировать индивидуальную работу с учащимися и их родителями по недопущению совместных конфликтов в семье, а также противоправных деяний со стороны детей.
3. Чаще привлекать к работе школьного Совета по профилактике правонарушений представителей родкома класса, чьи дети заслушиваются на его заседании.
4. Ввести в практику ежемесячное проведение Дней профилактики в школе силами работников правоохранительных органов.
Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых образовательным учреждением.
ОУ №61 уже 10 лет предоставляет традиционно дополнительные платные образовательные услуги в виде групп адаптации детей к условиям школьной жизни.
Занятия проходят 2 раза в неделю (понедельник, среда) по 2 занятия.
Цель этих курсов – подготовка ребенка к школьной жизни, снятие трудностей адаптации в новой для него социальной среде, развитие и коррекция познавательных и коммуникативных способностей ребенка.
На первом этапе учителя с этой задачей справились на «отлично». Во время посещения администрацией занятий наблюдалось со стороны педагогов заботливое отношение к малышам.
Из 90 детей в течение года выбыло 3 человека по разным причинам: решили пойти в школу своего микрорайона, поступать в гимназии №86, 43, Лицей №39. Окончили учебный год 87 детей, из них 52 ребёнка, проживающих в микрорайоне школы, были записаны в 1 класс МБОУ СОШ №61. В 4 группах работали 4 опытных педагога:
- Белых М. Е. развивала на занятиях изо и лепки воображение, наглядно-образное и логическое мышление, мелкую моторику, координацию движения рук.
Голоушкина Н. Н. (вела логику и математику) знакомила детей с навыками счета в пределах 10, изучала состав числа, геометрические фигуры, обучала составлению и решению простыхзадач.
- Червякова Н. В. успешно развивала на занятиях по обучению грамоте фонематический слух, учила читать, проводить звуковой анализ слов, расширяли представление детей об окружающем мире, развивала устную речь детей.
- На занятиях письма отрабатывала элементы букв, развивала умение ориентироваться в тетрадке Тельминова В. Н.
Так как игра является ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста, то занятия строились в игровой форме. В ходе занятий педагоги формировали навыки учебной деятельности, развивали устойчивое внимание, наблюдательность, организованность.
Нужно отметить, что с поставленными задачами учителя справились. Все дети с желанием посещали школу. Большинство родителей по результатам анкетирования довольны организацией курсов и качеством подготовки детей к школе.
Опрос родителей показал, что
15% - ожидали большего от своего ребенка после посещения курсов;
69% - реально оценивали способности и возможности ребенка;
2% - затруднялись в ответах ;
98% – устраивало качество и организация работы курсов;
2% - не устраивало качество и организация работы курсов (так как задавали домашние задания).
Выводы: По окончании курсов все дети, проживающие в микрорайоне школы, были записаны в МБОУ СОШ № 61 – это говорит о стабильном рейтинге школы в микрорайоне.
Далее планируем благоприятное течение адаптации первоклассников к обучению в школе в сентябре. Как с этим справятся дети и педагоги, покажет дальнейшая работа, так как от благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельностью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и учению.
Основные направления ближайшего развития образовательного учреждения
|
