Скачать 0.99 Mb.
|
С целью определения мотивов выбора предметов для ИА был проведен опрос среди выпускников 11-х классов. Результаты ЕГЭ по русскому языку в 2013 году Выпускающий учитель – Ковальчук Марина Евгеньевна
Средний балл ЕГЭ по русскому языку в 100 –балльной системе
Количество «высокобалльников» - 12 человек
Результаты ЕГЭ по математике в 2013 году Выпускающие учителя: 11А класс - Окатьева Елена Сергеевна 11Б класс (углубленное изучение физики и математики) – Андрущук Людмила Даниловна Качество выполнения всей работы:
Средний балл ЕГЭ по математике в 100 –балльной системе
Максимальное количество баллов набрали учащиеся: Баженова Анна (81 балл) Ивонин Евгений (74 балла) Аухатова Ульяна (66 баллов) Кропотов Егор (66 баллов) Результаты итоговой аттестации выпускников 11-х классов МБОУ СОШ № 61 за 2011-2013 годы
По результатам 2012-2013 учебного года в 11-ых классах окончили школу 45 обучающихся. Ильюшкина Ирина (11А класс) окончила школу с золотой медалью, Стрельникова Анна (11А класс) – с серебряной медалью, Баженова Анна (11Б класс) – серебряной медалью, Гизенко Маргарита (11Б класс) – с серебряной медалью, что составляет 8,8% (5 % в 2012 году) от общего количества всех обучающихся 11-х классов. Образовательные задачи школы: -повышение качества образования в общеобразовательных классах и классах с углубленным изучением предметов. Для реализации данной задачи проводились следующие мероприятия: -составлена программа подготовки к государственной (итоговой) аттестации в 2012-2013 учебном году; -изучались основные мотивы для выбора учебного предмета для сдачи экзаменов учащимися 9,11 классов; -в рамках реализации Программы подготовки к итоговой аттестации проводились методические советы, методическая учеба учителей на заседаниях ШМО, -подготовлены разноуровневые экзаменационные материалы для проведения ИА по предметам по выбору для 9 классов; -проведены встречи и индивидуальные консультации для родителей учащихся, «группы риска» и высокобалльниками, претендентами на награждение медалями «За особые успехи в учении»; -проведены родительские собрания для родителей 9,11 классов по вопросам подготовки к итоговой аттестации; - проведены диагностические работы в 9 и 11 классах по обязательным предметам и предметам по выбору; - проведена профориентационная работа в 9-х и 11 классах; - составлено расписание консультаций ИАВ; - проведена зачетная неделя и диагностические работы по математике и русскому языку в 10-ых классах; -в январе проведена школьная научно-практическая конференция с предварительной защитой рефератов, а в апреле - конференция по защите мини- проектов; -проведены беседы и инструктажи для выпускников «Итоговая аттестация 2012-2013»; оформлены информационные стенды в ОУ и классных кабинетах; - для выпускников и их родителей, проводилось информирование родителей и учащихся через школьный сайт и стенд «Итоговая аттестация». -проведены индивидуальные консультации для родителей 11-ых и 9-ых классов и учащихся об ИАВ. Результаты работы по подготовке выпускников к ИА отслеживались при проведении анализа диагностических контрольных работ. ИАВ-2013 в 9 классах проходила в двух формах: в новой форме (ГИА-9) и традиционной, что привело к определенным трудностям при подготовке учащихся к разным формам сдачи ИА. Психологом школы велась психологическая подготовка учащихся к экзаменам. В качестве положительного результата можно отметить соответствие экзаменационных оценок по большинству предметов годовым. В период ИАВ не было нарушений прав обучающихся, спорные вопросы решались в пользу ученика. Нарушений проведения экзаменов в новой форме общественными наблюдателями не зафиксировано. Ученики и их родители были своевременно ознакомлены с инструкциями об ИАВ. Тема бесед и конференций - «Итоговая аттестация 2012-2013», «Права субъектов образовательного процесса во время ИАВ». Из представленной аналитической информации по результатам итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х следует, что все выпускники 9-х и 11-х классов 2013 года достигли необходимого уровня государственного образовательного стандарта. Программа ИАВ выполнена полностью. По итогам социологического опроса у выпускников сформирована потребность продолжения образования. Выводы. 1. Считать работу по подготовке выпускников 9-х и 11-х классов 2013 года к государственной (итоговой) аттестации удовлетворительной. 2. Продолжить работу по повышению качества образования учащихся выпускных классов, обращая при этом повышенное внимание на учащихся «группы риска», высокобалльниокв», претендентов на медали «За особые успехи в учении». VI .Предложения. 1. Внести коррективы в программу подготовки выпускников к ИА (составлять план-программу подготовки к ИА на 8-9 и 10-11 классы). 2.Учителям- предметникам работать не над количественными показателями сдачи предметов в форме ЕГЭ и ГИА, а над качественными. Итоги участия учащихся в предметных олимпиадах, творческих конкурсах Ежегодно в предметных олимпиадах, соревнованиях, конкурсах принимают участие более 80% учеников школы. Подготовка учащихся к предметным олимпиадам обеспечивается постоянной работой педагогического коллектива по усвоению учащимися программного материала и поиском новых форм организации образовательного процесса. |
Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения Структура и содержание образования в образовательном учреждении. Учебный план и обеспечивающие его программы | Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) | ||
Отчет о результатах самообследования Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | ||
Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования | ||
Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... | ||
Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | ||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии реализуемыми программами | ||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | ||
Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование гоуспо «Можгинское медицинское училище мзур» проводилось в соответствии с приказом директора образовательного учреждения... | Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) |