Доклад гбоу сош №1883 «Бутово» (2013-2014 учебный год)

Сравнительный анализ результатов показывает стабильный уровень воспитанности учащихся образовательного учреждения. Значительная позитивная динамика отмечается в изменении отношения воспитанников к миру. Суммарные результаты диагностики отношения подростков «к человеку, как другому» и «человеку, как иному» подчеркнули актуальность воспитания толерантного отношения подростков к себе и к другим людям, необходимость разработки школьной программы воспитания по формированию установок толерантного сознания и поведения у подростков.

• 
  уровень социальной ответственности. Наши выпускники обладают высоким интеллектуальным и нравственным уровнем развития личности, лидерскими качествами. Они являются представителями органов самоуправления московских ВУЗов, участвуют в работе различных общественных организаций в г. Москве;
  
• 
  уровень самореализации личности (инициативность, вовлечённость в социально значимые проекты); соблюдение «корпоративных, т.е. школьных, ценностей»: толерантность,патриотизм,преемственность,ответственность,здоровый образ жизни. Ученики школы являются победителями различных спортивных и творческих конкурсов и соревнований, конкурсов проектной деятельности, участниками научно-практических конференций.
  

1. 
   Создание крупного образовательного комплекса путем присоединения к ГБОУ СОШ №1883 «Бутово» ГБОУ СОШ №1064 и ГБОУ ЦО №1863.
   
2. 
   Проведение эффективных структурных преобразований для повышения конкурентоспособности новой образовательной организации.
   
3. 
   Формирование базовых компетентностей через реализацию новых государственных стандартов, оптимизацию учебно-воспитательного процесса, отработку инновационных форм работы с одарёнными детьми, детьми инвалидами, мигрантами и другими категориями в целях индивидуализации обучения.
   
4. 
   Разработка и внедрение новых механизмов формирования экспериментального и инновационного поля образования на основе проекта «Наша новая школа».
   
5. 
   Разработка системы внутришкольного управления качеством на всех ступенях общего образования.
   
6. 
   Создание системы качественной подготовки учащихся к Единому Государственному Экзамену.
   
7. 
   Создание инновационного образовательного пространства.
   
8. 
   Дальнейшее развитие профильного образования в старшей школе и внедрение ИУП.
   
9. 
   Поднятие престижа педагога, создание оптимальных условий для его творческого роста и достижения профессиональной успешности.
   
10. 
    Решение проблемы повышения качества образования и воспитания в школы на основе внедрения инновационных образовательных технологий, лучших достижений науки и опыта.
    
11. 
    Широкое использование здоровьесберегающих технологий в учебный процесс.
    
12. 
    Совершенствование системы различных форм обучения и воспитания, в том числе сетевого, с помощью Интернет.
    
13. 
    Организация дистанционного обучения детей инвалидов, а так же дистанционного консультирования на сайте и в индивидуальном образовательном пространстве педагогов. В перспективе - технологическое переоснащение для широкого распространения дистанционного обучения .
    
14. 
    Укрепление и расширение связей с общественностью, научными организациями, родителями, региональных и международных связей, способствующих развитию образовательного учреждения как открытой образовательной системы.