Учебный план начального общего образования на основе федерального государственного образовательного стандарта. Начальное общее образование (1-4 кл на основе фгос ноо)
Скачать 469.98 Kb.
|
| Раздел 3. Учебный план основного общего образования на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта. Основное общее образование на основе ФКГОС ( 5-9 кл.)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану основного общего образования (5-9 классы) МБОУ Подозерской СОШ на 2014 – 2015 учебный год. 1.Общие положения. 1.1.В 2014 – 2015 учебном году в 5-9 классах реализуется общеобразовательная программа основного общего образования на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004г. (далее- ФКГОС) Нормативной правовой основой учебного плана 5-9 кл.( далее –УП) являются:
1.2. Цели и задачи реализации учебного плана основного общего образования в 2014-2015 уч. г. Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования и среднего профессионального образования. Одной из важнейших целей основной школы является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Условием достижения этого является последовательная индивидуализация обучения, предпрофильная подготовка на завершающем этапе обучения в основной школе. В основной школе обучающиеся должны научиться самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной жизни, за рамками учебного процесса. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению: - организация адаптационного периода, педагогическое обеспечение процессов самопознания, самооценки личности ( 5-6 кл.); - воспитание ответственного отношения к себе и к окружающему миру ; - овладение базовыми знаниями по каждому предмету; -формирование навыков здорового образа жизни, гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. - овладение общеучебными умениями и навыками; - реализация компетентностного подхода в обучении; - индивидуализация и дифференциация обучения; - здоровьесберегающие технологии, обучение здоровому образу жизни; - осознание своей индивидуальности, профориентация; - предпрофильное образование ; - формирование портфолио учащихся. 2. Организационно-содержательные особенности учебного плана 5-9 классов. 2.1 Учебный план МБОУ Подозерской СОШ , реализующей основную образовательную программу основного общего образования, является нормативным документом по обеспечению реализации федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования 2004 г. На ступени основного общего образования закладывается фундамент образования, необходимого для продолжения обучения, полноценного включения в жизнь общества, независимо от профиля будущей трудовой деятельности. В 5 классе обеспечивается преемственность между начальной и основной школой, идет адаптация учащихся начальной школы. В 6-7 классах закладывается фундамент знаний, умений и навыков учащихся, обеспечивается усвоение знаний, умений и навыков в соответствии с государственными стандартами образования. В 8, 9 классах создаются условия для самоопределения учащихся. 2.2. Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. В соответствии с календарным учебным графиком на 2014-2015 уч. г. продолжительность учебного года в 5-9 классах учебного года - 34 недели. 2.3. В 2014-2015 учебном году обучение школьников в 5-9 классах организовано по 5 - дневной учебной неделе. Предельно допустимая недельная учебная нагрузка в соответствии с Санитарно- эпидемиологическими правилами и нормами ( СанПиН 2.4.2.2821-10, зарегистрирован в Минюсте России 03.03.2011г.). в 5-9 классах устанавливается в следующем объеме: 5 класс- 29 часов; 6 класс- 30 часов; 7 класс- 32 час; 8 класс- 33 часа, 9 класс – 33 часа. 2.4 . Обязательная (инвариантная) часть образовательной программы основного общего образования в УП в 5-9 кл. по количеству часов и предметному содержанию выполняется на 100% и устанавливает обязательные для изучения учебные предметы и недельный объем учебных часов ( федеральный компонент ) : • Русский язык – по 6 часов в 5-6 классах, 4 часа в 7 классе, 3 часа в 8 классе, 2 часа в 9 классе. • Литература – по 2 часа в 5 -8 классах, 3 часа в 9 классе; • Иностранный язык – по 3 часа в 5-9 классах; • Математика – по 5 часов в 5 – 9 классах; • Информатика и ИКТ – 1 час в 8 классе, 2 часа в 9 классе; • История – по 2 часа в 5-9 классах; • Обществознание ( включая экономику и право) – по 1 часу 6-9 классах; • География – 1 час в 6 классе, по 2 часа в 7- 9 классах; • Физика – по 2 часа в 7-9 классах; • Химия – по 2 часа в 8-9 классах; • Биология – 1 час в 6 классе, по 2 часа в 7-9 классах; Природоведение – 2 часа в 5 классе; • Искусство ( музыка и ИЗО) – по 2 часа в 5-7 классах: • Технология - по 2 часа в 5-7 классах, 1 час в 8 классе; • Физическая культура – по 3 часа в 5-9 классах; • Основы безопасности жизнедеятельности – 1 час в 8 классе Образовательная область « Искусство» представлена в 8 -9 классах предметами «ИЗО», «Музыка», которые изучаются в объеме 34 часов каждый по полугодиям: «ИЗО»: 8 кл. – 1/0, 9 кл. – 0/1час. «Музыка»: 8 кл. – 0/1, 9 кл. – 1/0 час. 2.5. Часть УП, формируемая участниками образовательных отношений (региональный компонент), представлена в УП 5-9 кл. в объеме 5/4 час: - предмет «География»: 6 кл.- 1/0 ч. ; - предмет «Биология»: 6 кл. - 0/1ч. В рамках данных предметов интегрированным методом изучается содержательная часть учебного модуля « Краеведение» . - предмет «Информатика и ИКТ» : 5 кл. – 1/0 ч., 6 кл. – 1/0 , 7 кл. – 0/1 ч.; - предмет «ОБЖ» : 5кл. – 0/1ч., 6кл.- 0/1ч., 7кл.- 1/0ч.; - предмет « Историческое краеведение» : 9 кл. – 1/0 ч. Содержательная часть регионального компонента УП ( экология) интегрирована в предметы «Природоведение», «Биология», «Химия», «География», « Физика», «ОБЖ». 2.6.Часть УП , формируемая участниками образовательных отношений ( компонент образовательного учреждения), представлена в УП 5-9 кл. в объеме 6/7 учебных часов. Предметы , используемые для увеличения количества часов, отведенных на преподавание базовых учебных предметов федерального компонента: Технология 7-8 кл. – 2 ч. Часы предполагается использовать для организации деления на группы ( мальчики и девочки) при изучении курса « Технология». Факультативные курсы : «За страницами учебника математики» 5 кл.- 1 час. « Избранные вопросы математики» - 8 кл. – 1 час. Курсы по выбору обучающихся 9 кл. в рамках предпрофильного образования, направленные на удовлетворение образовательных запросов обучающихся, профессиональную ориентацию и подготовку к государственной (итоговой ) аттестации за курс основной школы: Русский язык – 1 час.« Практический курс речеведения» - 1/0ч. - 16 час.- 1 полугодие. « Практическая стилистика » - 0/1 ч. -18 час. – 2 полугодие. Математика - 1/0 час. – 17 час. – 1 полугодие. « Решение уравнений и неравенств» - 9 час. « Решение геометрических задач» - 8 час. Индивидуальные и групповые консультации – 0/2 час. Индивидуальные и групповые консультации проводятся по предметам, выбранным учащимися для прохождения государственной ( итоговой ) аттестации по их запросам . 2.7. Учебники по всем предметам учебного плана основного общего образования входят в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2013/2014 учебный год (Приказ Минобрнауки РФ № 1067 от 19 декабря 2012 г.) и разрешенных к использованию в 2014-2015 учебном году приказом Министерства образования и науки № 253 от 31.03.2014 г. 3. Формы промежуточной аттестации. При изучении учебных предметов используется традиционная система выставления отметок – пятибалльная система. Виды промежуточной аттестации: текущая, по четвертям (отдельные предметы – по полугодиям), по итогам года. Формы промежуточной аттестации: - устные индивидуальные опросы, - устные фронтальные опросы, - письменные контрольные и диагностические работы, - сочинения, - изложения, - диктанты, - письменные работы в виде графических задач, - контрольные лабораторные работы, - самостоятельные работы, - защита проектов, - тесты. По окончании 9 класса проводится государственная (итоговая) аттестация в форме основного государственного экзамена (ОГЭ): - по русскому языку и математике в обязательном порядке; -другие предметы - по выбору учащихся Одной из форм учета достижений учащихся является « портфолио», позволяющий учитывать достижения обучающихся по результатам их учебной, творческой и общественной деятельности. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по литературному чтению 3 класс разработана на... Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, на основе авторской программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого,... | | Рабочая программа по физической культуре для 3класса разработана... Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы В. И. Лях «Физическая культура», утвержденной... |
| Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе Федерального... Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир», утвержденной... | | Рабочая программа по изобразительному искусству для 1-4 классов разработана... Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы Б. М. Неменского «Изобразительное искусство»... |
| Рабочая программа по технологии разработана на основе Федерального... Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы Т. М. Геронимус «Технология», утвержденной... |  | Рабочая программа по технологии разработана на основе Федерального... Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы Т. М. Геронимус «Технология», утвержденной... |
| Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Федерального... Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы В. И. Лях «Физическая культура»,2011, утвержденной... | | Г вязьмы смоленской области рабочие программы начального общего образования... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (раздел «Начальное общее образование») и на... |
| Рабочая программа по музыке начальное общее образование ... | | Рабочая программа по математике начальное общее образование классы:... Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования |
| Методические рекомендации «О формировании икт- компетентности обучающихся... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее фгос ноо) к метапредметным результатам... | | План методической работы по введению федерального государственного... Цель: обеспечение методических условий для эффективного введения фгос ноо в первых классах |
| План методической работы по введению федерального государственного... Цель: обеспечение методических условий для эффективного введения фгос ноо во вторых классах | | Приказ федеральный компонент государственного стандарта общего образования... Стандарт начального общего образования по русскому языку в образовательных учреждениях с русским языком обучения |
| Рабочая программа по предмету французский язык (начальное общее образование)... Данная программа рассчитана на 68 часов в год, из расчета 2 часа в неделю. Соcтавлена на основе федерального компонента Государственного... | | Пояснительная записка к учебному плану 1-3 классов начального общего... «Об учебном плане общеобразовательных учреждений работающих по фгос ноо в 2013-2014 учебном году» |
