Скачать 344.72 Kb.
|
9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Результирующая оценка формируется путем суммирования накопленной оценки и оценки, полученной на зачете. Вес накопленной оценки – 0,5 балла, полученной на зачете – 0,5 балла. Орезульт = 0,5·Онакопл + 0,5·Озач , где Орезульт - результирующая оценка; Онакопленная - накопленная оценка; Озач. - оценка, полученная на зачете. Накопленная оценка получается путем сложения произведений баллов, полученных за текущий контроль, аудиторную и самостоятельную работу студентов, на коэффициент, присвоенный каждой форме контроля: текущий контроль – 0,3; аудиторная работа – 0,4; самостоятельная работа – 0,3. Онакопл = 0,3·О текущ. + 0,4·Оауд. + 0,3 О самост., где: Онакопл - накопленная оценка; Отекущ. - оценка за текущий контроль; Оауд. - оценка за аудиторную работу; Ок/р - оценка за самостоятельную работу. где: Отекущ. = Ок/р , Формой текущего контроля является контрольная работа, которую студенты пишут после освоения основных разделов курса. Контрольная работа включает 10 заданий, правильное выполнение каждого из которых оценивается в 1 балл. В качестве аудиторной преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях по 10-балльной системе. Оценивается правильность решения задач в технологии кейс-стади, активность, реалистичность, коммуникативную компетентность в технологии «дебаты», содержательность и форму представления докладов. Использование других учебных технологий, например, проектной, предполагает использование особых аутентичных шкал. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется как средняя арифметическая оценок за все семинары. Самостоятельная работа студентов оценивается по выполненным ими домашним заданиям. Домашнее задание студент готовит к каждому семинарскому занятию. Каждое домашнее задание оценивается по 10-балльной шкале. В случае отсутствия студента на занятии или не подготовки домашнего задания задание необходимо выполнить в письменном виде и защитить во внеаудиторное время, назначенное преподавателем. Каждый день «просрочки» представления домашнего задания преподавателю снижает оценку за домашнее задание на 1 балл. Оценка, полученная за зачет, состоит из оценки за итоговый тест и оценки, полученной за устный ответ. Вес оценки за итоговый тест – 0,5. Вес за устный ответ на вопрос к зачету – 0,5 Озач = 0,5·Отест + 0,5·Оуст.ответ, где Озач. - оценка за зачет; Опортф - оценка за тест; Описьм/раб - оценка за устный ответ. На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл. |
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... | ||
Программа Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Проект Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | ||
Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |