План внеурочной деятельности разработан на основе нормативных документов:
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010
№ 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
Примерной основной образовательной программы начального общего и основного общего образования (одобренной Координационным советом при Департаменте общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам организации введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, 2011)
Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидеомиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрирован Минюстом России 03.03.2011, рег. №19993;
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2010
№ 2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;
Внеурочная деятельность является составной частью основной образовательной программы. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: физкультурно-спортивное и оздоровительное, духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное, социальное.
Научно-педагогическими основами плана внеурочной деятельности школы являются полнота, целостность (внутренняя взаимосвязь компонентов), преемственность между
ступенями и классами (годами) обучения, гибкость плана, четкая направленность плана с учетом реальных возможностей ребенка.
Внеурочная деятельность как составная часть основной образовательной программы школы является образовательной деятельностью, осуществляемой в формах, отличных от классно-урочной системы обучения.
Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов обучающихся школы в соответствии с основными образовательными программами учреждения, создание условий для проявления и развития детьми своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.
Внеурочная деятельность способствует решению образовательных, воспитательных и развивающих задач:
создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов обучающихся;
расширение и углубление умений и навыков, предусмотренных учебными программами;
формирование и развитие умений применять знания на практике;
воспитание потребности в самовоспитании и самообразовании;
личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение обучающихся;
обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации обучающихся к жизни в обществе;
формирование общей культуры обучающихся и здорового образа жизни;
воспитание у обучающихся гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье.
Основными формами образовательного пространства внеурочной деятельности являются организованные занятия по направлениям, которые являются неотъемлемой частью образовательного процесса, это предоставляет возможность обучающимся выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.Содержание смешанной (интегрированной) школьной модели организации внеурочной деятельности предусматривает разработку плана внеурочной деятельности, который предполагает проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками (классами, группами) из расчета 8 ч. в неделю в 5-6-ых классах, 9 ч. в неделю в 7-8 классах. План внеурочной деятельности сформирован в соответствии с направлениями развития личности, обозначенных в ФГОС, реализуемые через:
– занятия внеурочной деятельности в различных формах ее организации (мастерские, развивающие курсы, практикумы, клубы, лаборатории, мастер-классы);
– занятия учебных объединений системы дополнительного образования школы (кружки, секции, студии, клубы);
– деятельность педагогических работников школы в соответствии с их должностными обязанностями: педагога-организатора, педагога-организатора ОБЖ, педагога-психолога, социального педагога;
– воспитательную деятельность, организуемую классными руководителями и воспитателями (экскурсии, походы, диспуты, круглые столы, общественно-полезные практики).
Основными направлениями внеурочной деятельности основного общего образования нашей школы являются: физкультурно-спортивное и оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное и общекультурное.
Исходя из возможностей школы и по результатам изучения социального запроса (анкетирования) родителей (законных представителей) и обучающихся, в каждом направление были определены формы реализации внеурочной деятельности.
Физкультурно-спортивное и оздоровительное направление ориентировано на формирование у детей ценностного отношения к своему здоровью, чувства ответственности за сохранение и укрепление его, понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека.
Духовно-нравственное направление ориентировано на воспитание патриотических чувств обучающихся, их гражданственности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека и нравственных чувств и этического сознания; получение знаний о прекрасном, воспитание умения видеть, чувствовать, понимать и создавать прекрасное; формирование потребности самообразования, самовоспитания своих морально-волевых качеств.
Занятия по данному направлению включают в себя:
– создание, защиту и реализацию проектов творческой и социальной деятельности способствующих формированию уважения к трудовой, творческой и интеллектуальной деятельности людей и первоначальных навыков коллективной работы, развитию способностей;
– организацию выставок, смотров-конкурсов, что позволяет формировать эстетические идеалы, чувства прекрасного, умение видеть красоту природы, труда, творчества и отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учебе, небережливому отношению к результатам труда людей;
– проведение публичных обучающих мастер-классов для знакомства с первоначальными навыками творческой деятельности, формирования интереса к занятиям, связанные с творчеством и умения проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнение учебных, учебно-трудовых и творческих заданий.
Социальное направление реализуется через участие детей в традиционных общешкольных социальных акциях: «Твори добро», «Дерево школьной семьи», «Посылка солдату», «Лето – 20..», «Береги себя для жизни» и др, создание и реализацию социальных проектов. Для формирования у детей первоначальных навыков культуры и нравственных качеств, организации коллективной и индивидуальной работы, умений самостоятельно или коллективно реализовывать социально-значимую деятельность и осознания своей роли в ней как преобразователя, отрицательного отношения к аморальным поступкам, представления о возможном негативном влиянии на морально-психологическое состояние человека отрицательных лидеров или ПАВ, бережного отношения и любви к природе.
В рамках общеинтеллектуального направления для обогащения запаса обучающихся научными понятиями и законами, формированию мировоззрения, функциональной грамотности, знакомства с различными видами человеческой деятельности, возможности раннего выявления интересов и склонностей. Формируются способность к эффективному и нестандартному мышлению, которую дети быстро переносят на другие предметы и используют при решении любых жизненных проблем. Занятия по данному направлению включать в себя: викторины, познавательные и интеллектуальные игры, олимпиады, исследовательские проекты и другие образовательные мероприятия, которые ориентированы на развитие интеллектуальной и творческой личности. Они предполагают повышение мотивации к познавательной деятельности, формирование первичных умений самостоятельной исследовательской деятельности, развитие личностных качеств ребёнка, адекватной жизненной позиции, способности к самопознанию и творчеству, расширение знаний и представлений об окружающем мире.
Для развития эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирования коммуникативной и общекультурной компетенций реализуется общекультурное направление. Занятия по данному направлению предполагают воспитание ребёнка через приобщение к лучшим традициям русской народной культуры, непрерывное образование детей в творческой деятельности, которое включает формирование зрительных представлений, развитие чувства цвета, ритма, композиции, эстетического и художественного вкуса. Они помогают детям по-новому увидеть и осмыслить мир вещей и предметов в повседневной жизни, будят их фантазию, подталкивают к активному творческому поиску и созиданию.
Программно-методическое обеспечение учебного процесса
Муниципального казенного образовательного учреждения Краснозвездинской средней общеобразовательной школы
на 2015-2016 учебный год (5-9 классы)
Предмет,
класс
|
Наименование учебной программы
|
Вид программы
|
Кем утверждена
|
Автор, название учебного пособия
|
Методические пособия, используемые учителем
|
Русский язык
5 класс
|
Программа для общеобразовательных школ М., Просвещение, 2011 г., Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Ладыженская Т.А., Баранов М.Т. «Русский язык.5 класс», М., Просвещение, 2014 г.
|
Карасева И.В. «Русский язык. 5 класс. Поурочные планы», В., Учитель, 2007 г.; Кадашникова Н.Ю. «Русский язык. 5 класс. Тесты, проверочные задания, контрольные работы» В., Учитель, 2010 г.; Гринина А.М. «Обучение сочинениям по картине. 5-9 классы» В., Учитель, 2010 г.
|
Русский язык
6 класс
|
Программа для общеобразовательных школ М., Просвещение, 2006 г., Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., с. 18
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Баранов М.Т., Ладыженская Т.М. «Русский язык. 6 класс», М., Просвещение, 2012 г.
|
Колчанова С.С. «Русский язык. 6 класс», В., Учитель, 2007 г.; Львова С.И. «За страницами школьного учебника. 6 класс», М., Дрофа, 2005 г.; Баландина О.П. «Обучение сочинению по картине. 5-9 классы», В., Учитель, 2010 г.
|
Русский язык
7 класс
|
Программа для общеобразовательных школ М., Просвещение, 2006 г., Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., с.22
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Баранов М.Т. Ладыженская Т.М. «Русский язык. 7 класс», М., Просвещение, 2013 г.
|
Шадрина С.Б. «Русский язык. 7 класс. Поурочные планы», В., Учитель, 2009 г.; Горашова Н.Г. «Поурочное планирование по русскому языку. 7 класс», М., Экзамен, 2008 г.; Гринина А.М. «Обучение сочинению по картине. 5-9 классы», В., Учитель, 2010
|
Русский язык
8 класс
|
Программа для общеобразовательных школ М., Просвещение, 2006 г., Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., с.28
|
Типовая
|
Допущено
Мин. Образования РФ
|
Бархударов С.Г. «Русский язык. 8 класс», М., Просвещение, 2013 г.
|
Сиденко Н.В. «Русский язык. 8 класс. Поурочные планы», В., Учитель, 2007 г.; Богданова Г.А. «Уроки русского языка. 8 класс», М., Просвещение, 2007
|
Русский язык
9 класс
|
Программа для общеобразовательных школ М., Просвещение, 2006 г., Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., с.31
|
Типовая
|
Допущено
Мин. Образования РФ
|
Бархударов С.Г. «Русский язык. 9 класс», М., Просвещение, 2013 г.
|
Егорова Н.В. «Поурочные разработки по русскому языку. 9 класс», М., Вако, 2008 г.; Раман Т.В. «Тематическое и поурочное планирование по русскому языку. 9 класс», М., Просвещение, 2008 г.; Тропилина Л.А. «Русский язык. Поурочные планы. 9 класс», В., Учитель, 2008 г.; Нелюбова Н.Я. «Русский язык. Подготовка к ГИА. 9-11 классы», В., Учитель, 2010 г.; Божко Н.М. «Русский язык. 9 класс. Проверочные и контрольные тесты», В., Учитель, 2008 г.
|
Литература
5 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 кл., под ред. Коровиной В.М., М., Просвещение, 2011 г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин.Образования РФ
|
Коровина В.М., Журавлев В.П., Коровина В.И. «Литература. 5 класс. Учебник – хрестоматия в 2-х частях», М., Просвещение, 2014 г.
|
Карасева И.В. «Литература. 5 класс. Поурочные планы», В., Учитель, 2010 г.; Ромашина Н.Ф. «Литературы. Тесты для текущего контроля. 5-11 классы», В., Учитель, 2007 г.; Кадашникова Н.Ю, «Уроки литературы: организация контроля и творческая работа. 5-11 классы», В., Учитель, 2008 г.
|
Литература
6 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 кл., под ред. Коровиной В.М., М., Просвещение, 2005 г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин.Образования РФ
|
Полухина В.П. , Коровина В.Я., Журавлев В.П. «Литература. 6 класс. Учебник – хрестоматия в 2-х частях», М., Просвещение, 2012 г.
|
Шадрина С.Б. «Литература. 6 класс. Поурочные планы», В., Учитель, 2008 г.; Ромашина Н.Ф. «Литература. Тесты для текущего контроля. 5-11 классы», В., Учитель, 2007 г.
|
Литература
7 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 кл., под ред. Коровиной В.М., М., Просвещение, 2005 г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин.Образования РФ
|
Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. «Литература. 7 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях», М., Просвещение, 2013 г.
|
Крутова Н.Я. «Литература. 7 класс. Поурочные планы по учебнику-хрестоматии», В., Учитель, 2009 г.; Золотарева И.В. «Универсальные разработки по литературе в 7 классе», В., Учитель, 2009 г.
|
Литература
8 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 кл., под ред. Коровиной В.М., М., Просвещение, 2005 г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин.Образования РФ
|
Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. «Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях», М., Просвещение, 2013 г.
|
Егорова Н.В. «Литература в 8 классе», М., Вако, 2007 г.
|
Литература
9 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 кл., под ред. Коровиной В.М., М., Просвещение, 2014 г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин.Образования РФ
|
Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. «Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях», М., Просвещение, 2013 г.
|
Шадрина С.Б. «Литература. 9 класс. Поурочные планы», В., Учитель, 2008 г.; Золотарева И.В. «Универсальные разработки по литературе в 7 классе», В., Учитель, 2009 г.
|
Иностранный язык (немецкий)
5 класс
|
Программы общеобразовательных учреждений . Немецкий язык., 5-9 классы, М., «Просвещение», 2006 г., с. 11
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Бим Л. И., Рыжова Л.И.Немец кий язык (4 год обучения) 5 класс для общеобразователь ных учреждений. М., «Просве щение», 2013 г Бим, Л. И. Рыжова «Рабочая тетрадь по немецкому языку 5кл» ,М., Просвещение 2014 г
|
Немецкий язык 5 кл Поурочные планы по учебнику И.Л. Бим «Немецкий язык». Шаги 1 Волгоград, учитель, 2005 г
|
Иностранный язык (немецкий)
6 класс
|
Программы общеобразовательных учреждений . Немецкий язык., 5-9 классы, М., «Просвещение», 2006 г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Минобразования РФ
|
Бим Л. И., Садомова Л.В., Санникова Л.М Р Немецкий язык 6 класс для общеобразователь ных учреждений. М., «Просвещение», 2013 г Бим, Л.И. Рыжова «Рабочая тетрадь по немецкому языку 6 кл» ,М., Просвещение 2014
|
Немецкий язык 6 кл Поурочные планы по учебнику И.Л. Бим«Немецкий язык». Шаги 2 Волгоград, учитель, 2010 г;Бим И.Л. Шаги 2: Книга для учителя к учебнику немецкого языка 6 кл общеобразовательных учреждений Москва Просвещение, 2009 г
|
Иностранный язык (немецкий)
7 класс
|
Программы общеобразовательных учреждений . Немецкий язык., 5-9 классы, М., «Просвещение», 2006 г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Бим Л. И., Садомова Л.В. Немецкий язык 7 класс для общеобразователь ных учреждений. М., «Просвещение», 2013 г Бим, Л.И. Рыжова «Рабочая тетрадь по немецкому языку 7 кл» ,М., Просвещение 2014
|
Немецкий язык 7 кл Поурочные планы по учебнику И.Л. Бим«Немецкий язык». Шаги 3 Волгоград, учитель, 2007 г;Бим И.Л. Шаги 3: Книга для учителя к учебнику немецкого языка 7 кл общеобразовательных учреждений Москва Просвещение, 2007 г
|
Иностранный язык (немецкий)
8 класс
|
Программы общеобразовательных учреждений. Немецкий язык., 5-9 классы, М., «Просвещение», 2006 г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Бим Л. И., Садомова Л.В., Крылов Ж.Я. Немецкий язык 8 класс для обще образовательных учреждений. М..,«Просвещение», 2013 г Бим, Л.И. Рыжова «Рабочая тетрадь по немецкому языку 8 кл» ,М., Просвещение 2014
|
Немецкий язык 8 кл Поурочные планы по учебнику И.Л. Бим;«Немецкий язык». Шаги 4 Волгоград, учитель, 2007 г;Бим И.Л. Шаги 4: Книга для учителя к учебнику немецкого языка 8 кл общеобразовательных учреждений Москва Просвещение, 2007 г.
|
Иностранный язык (немецкий)
9 класс
|
Программы об шео бразовател ь н ы х учреждений . Немецкий язык., 5-9 классы, М., «Просвещение», 2006 г.с.41
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Бим И.Л. Садомова Л.В. Учебник немецкого языка для 9 класса общеобразова тельных учреждений. М., «Просвещение», 2013 Бим, Л.И. Рыжова «Рабочая тетрадь по немецкому языку 9 кл» ,М., Просвещение 2014
|
Немецкий язык 9 кл Поурочные планы по учебнику И.Л. Бим, 2006 г «Немецкий язык. Шаги 5». Волгоград, учитель, 2007 г.
|
Математика
5 класс
|
Программа для 5-1 1 классов общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев. Москва, Дрофа, 2002 г., с.23
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Математика 5 класс Виленкин Н.Я, Жохов В.И, Чесноков А.С. и др Москва. Мнемозина , 2014 г.
|
Дидактический материал 5 кл, 2007 г. под ред. Виленкина Н.Я. «Я иду на урок математики» И.Л. Соловейчик 5 кл, 2010 г,; Мерзляк А. Г. «Сборник задач и контрольных работ для 5 класса», М., Илекса, 2009 г; Ершов А. П. «Самостоятель ные и контрольные работы по математике 5 класс», М,2008
|
Математика
6 класс
|
Программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев. Москва, Дрофа, 2014 г, с.27
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Математика 6 класс Виленкин Н.Я, Жохов В.И, Чесноков А.С. и др Москва. Мнемозина , 2014 г.
|
Чесноков А.С. «Дидактический материал по математике, 5 класс», М., АКадем Книга, 2010 г.; Ершова А.П. «Самостоятельные и контрольные работы по математике. 6 класс», М., Илекса, 2008 г.; Виноградова В.С. «Предметные недели в школе. Математика. 5-11 классы»,В-, Учитель, 2007 г.;
|
Алгебра
7 класс
|
Программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев. Москва, Дрофа,2002г,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Учебник «Алгебра» 7 кл под ред. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г, Нешков К.И. и др. Москва «Просвещение», 2014 г;
|
Ерина Т.М. «Поурочное планирование. 6 класс», М, Экзамен, 2007 г; Рурукин А.Н. «Поурочные разработки
|
Алгебра
8 класс
|
Программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев. Москва, Дрофа, 2002
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Учебник «Алгебра» 8 кл под ред. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г, Нешков К.И. и др. Москва «Просвещение», 2013 г;
|
Рурукин А.Н. «Поурочные разработки по алгебре. 8 класс»,М., ВАКО, 2008 г.; Ершова А.П. «Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии 8 класс», М., Илекса, 2009 г; Мерзляк А.Г. «Сборник задач и контрольных работ для 8 класса», М., Илекса, 2009 г.
|
Алгебра
9 класс
|
Программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев. Москва, Дрофа, 2002
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Учебник «Алгебра» 9 кл под ред. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г, Нешков К.И. и др. Москва «Просвещение», 2013 г;
|
Мордкович А.Г. «Алгебра 7-9. Тесты», М., Мнемозина, 2008 г.; Литвинова С.А. «За страницами учебника математики», М., Глобус, 2008 г.
|
Геометрия
7 класс
|
Программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев. Москва, Дрофа, 2002 г, с 96
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Учебник «Геометрия 7-9 кл»
Атанасян Л.С. Москва
«Просвещение», 2013 г Атанасян
Л.С. «Геометрия 7 класс.
Рабочая тетрадь» Москва
«Просвещение». 2014 г.
|
Изучение геометрии в 7-9 кл Атанасян Л.С., 2006 г; Гилярова М.Г. «Поурочные планы. Геометрия. 7 класс» В., Учитель, 2007 г.
|
Геометрия
8 класс
|
Программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев. Москва, Дрофа, 2002 г, с 96
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Учебник «Геометрия 7-9 кл» Атанасян Л.С. Москва
«Просвещение», 2013 г. Атанасян
Л.С. «Геометрия 7 класс.
Рабочая тетрадь» Москва
«Просвещение». 2014 г
|
Поурочные планы в 2-х ч, «Геометрия 8 кл» Гилярова М.Г., 2007 г. Гаврилова Н.Ф. «11оуроч ные разработки по геометрия. 8 класс» М., ВАКО, 2007 г. «Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии 8 класс», М., Илекса, 2009 г; Мерзляк А.Г. «Сборник задач и контрольных работ для 8 класса». М., Илекса, 2011 г
|
Геометрия
9 класс
|
Программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев. Москва, Дрофа, 2002 г, с 96
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Учебник «Геометрия 7-9 кл» Атанасян Л.С. Москва «Просве щение», 2013 г Атанасян Л.С. «Геометрия 7 класс. Рабочая тетрадь» М.,«Просвещение».2014
|
Алтынов П.И. «Геометрия. 7-
9классы.», М., Дрофа, 2008 г.;
Гаврилова Н.Ф. «Поурочные разработки по геометрии», М., ВАКО,
2007 г.
|
Информатика и ИКТ
8 класс
|
Авторская учебная программа по информатике системно-
информационной концепции для 1-11 классов под редакцией
Н.В.Макаровой, 2004 г., с.21
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Учебник «Информатика 7-9» Макарова Н.В., Кочурова Е.Г. Москва «Питер-Пресс», 2013 г
|
Сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области,
2007 г.; И. Семакин. Методическое
пособие «Преподавание базового курса информатики» Москва Бином. 2006 г;
Попов К. А. «Учебный курс
пользователья. В 3-х частях»,
В.,Учитель, 2007 г.
|
Информатика и ИКТ
9 класс
|
Авторская учебная программа по информатике системно-
информационной концепции для 1-11 классов под редакцией
Н.В.Макаровой, 2004 г., с.21
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Учебник «Информатика 8-9» Макаров И.Г., Москва «Питер», 2013 г
|
Сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области,
2007; И. Семакин. Методическое
пособие «Преподавание базового курса информатики» Москва Бином. 2006 г;
Попов К. А. «Учебный курс
пользователя. В 3 -х частях»,
В.,Учитель, 2007 г
|
История
5 класс
|
Программа общеобразовательных учреждений. История. Обществознание 5-11 кл, Москва «Просвещение», 2014
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Вигасин А. А., Годер Г.И, Свенцицкая И.С. «Всеобщая история. История древнего мира» 5 кл, М. «Просвеще ние», 2014 г . Вигасин А. А. и др. «Тетрадь по Истории древнего мира» 5 кл, Москва «Просвещение», 2014
|
Кочергина Л.Л. «История древнего мира» 5 кл. Поурочные планы по учебнику Вигасина А. А. и др., В.,2008г.;
Мартьянова О.А. «Повторение и контроль знаний на уроках истории», М, Панорама, 2009г;.
|
История
6 класс
|
Программа общеобразовательных учреждений. История. Обществознание 5-1 1 кл, Москва «Просвещение», 2006 г. , с. 105
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Данилов А. А «История России с древнейших времен до конца XVI века» 6 кл, М., «Просвещение», 2013г ; Агибалова Е.В., ДонскойГ.М. «Всеобщая история. История средних веков» 6 кл, Москва «Просвещение», 2014г.
|
Колесниченко «История России с древнейших времен до конца XVI века». Поурочные планы по учебнику Данилова А. А., Косулиной Л.Г., 2006; Мартьянова О.А. «Повторение и контроль знаний. История России. 6 класс. Рабочая тетрадь с электрон ным тренажером », М, Планета, 2011 г.; Колесниченко Н.Ю. «История России. 6 класс. Поурочные планы по учебнику А.А.Дани лова», В. ,Учитель, 2008 г.;Колесниченко Н.Ю. «История средних веков. Поурочные планы. 6 класс.», В., Учитель, 2010 г.;
|
История
7 класс
|
Программа общеобразовательных учреждений. История. Обществознание 5-11 кл, Москва «Просвещение», 2006 г., с. 112
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Новая история ХУ-ХУШ в 2-х частях 7 кл Юдовская А.Я.,Баранов П.А. Москва «Просвещение», 2013г.; Исто рия России конец XVI-XVIII вв 7 кл. ДаниловА.А М. «Просвещение», 2013
|
Колесниченко Н.Ю.«История России. Дидактический материал», В., Учитель, 2009г.; Сурмина И.О.«Открытые уроки истории России», Р-Д., Феникс, 2008 г.
|
История
8 класс
|
Программа общеобразова тельных учреждений. История. Обществознание 5-1 1 кл, Волгоград, Учитель, 2006 г., с. 122
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Данилов А. А. Косулина Л. Г. «История России XIX в», 2010 г; Юдовская Л. Я. «Новая история 1800-1913 гг» М.,«Просвещение»,2010г.
|
«Поурочные разработки к учебнику «История России XIX в» 8 кл., Данилов А.А. Москва, 2007 г; Поурочные разработки к учебнику Юдовской Л. Я. «Новая история 1800-1913 гг.», 2008 г
|
История
9 класс
|
Программа общеобразовательных учреждений. История. Обществознание 5-11 кл, Москва «Просвещение», 2006 г., с.62
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Данилов А. А. Косулина Л. Г. «История России XX – начало ХХ1в», Москва «Просвещение», 2013г; Сороко-Цюпа О. С. «Новая история зарубежных стран XX –начало XXI в» М., «Просвещение», 2013 г
|
«Поурочные разработки к учебнику «История России XX – начало XXI в» Арасланова О.В. Москва, 2008 г. «Поурочные разработки по Новейшей истории зарубежных стран. XX началоХХ1вв. 9 кл.» К.А.Соловьев. Журналы «Преподавание истории I обществознания в школе» 2005-11 гг.
|
Обществознание
5 класс
|
Программа для общеобра зовательных учреждений. Обществознание. 5-11 кл. А. А. Данилов, Косулина , М., «Просвещение», 2014г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Боголюбов Л.Н. и др «Обществоведение. Человек. Природа. Общение» для 5 кл, М. «Просвещение», 2014
|
Поурочные методические разработки к
учебнику Боголюбова
«Обществознание» 5 кл. Певцова Е.А.
« Русское слово» 2008 г.
|
Обществознание
6 класс
|
Программа для общеобра зовательных учреждений. Обществознание. 6-11 кл. А. А. Данилов, Косулина , М., «Просвещение», 2006г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Боголюбов Л.Н. и др «Обществоведение. Человек. Природа. Общение» для 6 кл, М. «Просвещение», 2013 Рабочая тетрадь Котова О. А. ЛисковаТ.Е.,2014 г.
|
Поурочные методические разработки к
учебнику Боголюбова
«Обществознание» 6 кл. Певцова Е.А.
« Русское слово» 2008 г.
|
Обществознание
7 класс
|
Программа для общеоб разовательных учреждений. Обществознание. 6-11 кл. А. А. Данилов, Косулина , М., «Просвещение», 2006г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Боголюбов Л.Н. и др
«Обществоведение» Учебник
для 7 кл, Москва
«Просвещение», 2013 г
Рабочая тетрадь Котова О. А., ЛисковаТ.Е., 2014 г
|
Степанько Н.С. «Обществознание. 7 класс. Поурочные планы по учебнику Л.Н.Боголюбова», М., Просвещение, 2009 г.
|
Обществознание
8 класс
|
Программа для общеоб разовательных учрежде ний.Обществознание. 6-11 кл. А. А. Данилов, Косулина , М., «Просвещение», 2006г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Боголюбов Л.Н. «Введение в
Обществознание» Москва «Просвещение», 2013 г
|
Степанько Н.С. «Обществознание. 8 класс. Поурочные планы по учебнику Л.Н.Боголюбова» , М., Просвещение, 2009 г.
|
Обществознание
9 класс
|
Программа для общеоб разовательных учреждений. Обществознание. 6-11 кл. А. А. Данилов, Косулина , М., «Просвещение», 2006г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Боголюбов Л.Н. «Введение в
Обществознание» Москва
«Просвещение», 2013 г
|
Боголюбов Л.Н. «Поурочные разработки. Обществознание», М., Просвещение, 2007г. О.А.Северина «Обществознание.Тесты и тренировочные упражнения», М, Просвещение, 2007 г.
|
География
5 класс
|
Примерная программа основ ного общего образования по географии. География земли ( 5 кл.), авторская прог рамма по географии 6-10 кл. под редакцией И. В. Душиной, М. «Дрофа» 2003г., с.
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
Домогацких Е.М. «Введение в географию», М., Русское слово, 2014 г.
|
Л.Е.Савельева. В.П. Дронов
«География. Землеведение.
Методическое пособие. 5 класс.», М.,Дрофа, 20014 г.;А.Г.Стадник «География. 6-10 классы. Уроки-
исследования, дискуссии, пресс-
конференции», В, «Учитель»,2009
|
География
6 класс
|
Примерная программа основ ного общего образования по географии. География земли (6-7 кл.), авторская прог рамма по географии 6-10 кл. под редакцией И. В. Душиной, М. «Дрофа» 2003г., с.
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
«География. Землеведение», В.П.Дронов. Савельева, М., «Дрофа», 2011г. В.П.Дронов «Рабочая тетрадь по географии 6 кл», М. «Дрофа» 2014 г.
|
Л.Е.Савельева. В.П. Дронов
«География. Землеведение.
Методическое пособие. 6 класс.», М.,Дрофа, 2007 г.;А.Г.Стадник
«География. 6-10 классы. Уроки-
исследования, дискуссии, пресс-
конференции», В, «Учитель»,2009
|
География
7 класс
|
Примерная программа основ ного общего образования по географии. География земли (6-7 кл.), авторская прог рамма по географии 6-10 кл. под редакцией И. В. Душиной, М. «Дрофа» 2003г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
«Наш дом - земля»7 кл Душина И. В., Коринская В.А. М., «Дрофа», 2012 г Атлас, 7 класс Контурная карта 7 кл
И. В. Душина «Рабочая тетрадь по географии 7 класс» М., Дрофа, 2014
|
Малькин С.А.«География материков и океанов. Поурочное планирование»,С -П., «Паритет»,2006; В. А. Коринская и др. «География материков и океанов 7класс», М., Дрофа, 2007г.
|
География
8 класс
|
Примерная программа основ ного общего образования по географии. авторская прог рамма по географии 6- 1 0 класс под ред. И.В.Душиной, М., «Дрофа», 2003,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
В. П. Дронов, И.И. Баринова, В. Я. Ром, А.А. Лобжанидзе «География России. Природа. Население. Хозяйство.» 8 кл. М. «Дрофа» 2013 г.
|
С.В.Долгорукова «Уроки географии 6-9. Методическое пособие с электронным приложением», М . Глобус,2008 г.; Т.К.Торопова «География. Тесты. Викторины. 6-9 классы» В., Учитель 2009 г.
|
География
9 класс
|
Примерная программа основ ного общего образования по географии. авторская про грамма по географии 6- 1 0 класс под ред. И.В.Душиной, М., «Дрофа», 2003,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. Образования РФ
|
В. П. Дронов, И.И. Баринова, «География России. Природа. Население. Хозяйство. Географические районы. 9 кл. » М. «Дрофа» 2013 г.
|
Н.Ю. Маерова «Уроки географии. 8-11 классы. Методическое пособие для учителя», М.,Дрофа,2007г.; В. Н.Иванова и др. «География. 7-10 классы Активизация познавательной деятель нести учащихся», В., Учитель, 2009 г.
|
Биология
5класс
|
Программы для общеобразовательных школ. Биология. 5-1 1 классы» составитель В.С.Кучменко М., Дрофа, 2002 г, с. 108
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Биология . 5 кл. В. В. Пасечник, М., «Дрофа»2014 г. ; В. В Пасечник, «Рабочая тетрадь к учебнику », М., Дрофа, 2014 г.
|
В.М.Пакулова, Н.В. Иванов «Природа. Неживая и живая. 5 класс Тематическое и поурочное планирование», М, Дрофа 2005 г.; Т.В.Зарудняя «Природоведение: класс» в 2частях, В., «Учитель», 2006 г.
|
Биология
6 класс
|
Программы для общеобразовательных школ. Биология. 5-1 1 классы» составитель В.С.Кучменко М., Дрофа, 2002 г, с. 114
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 6 кл. В. В. Пасечник, М., «Дрофа»2011 г. ; В. В Пасечник, «Рабочая тетрадь к учебнику «Биология. Бактерии. Грибы. 6 класс», М., Дрофа, 2014 г.
|
Пасечник «Тематическое и поурочное планирование. 6 класс,», М, Дрофа, Н Дубинин; «Дрофа» 2008г. И.Ф.Ишкина «Биология. Поурочные планы. 6 класс»В., «Учитель», 2007 г.
|
Биология
7 класс
|
Программы для
общеобразовательных школ.Биология. 5-11 классы»
составитель В.С.Кучменко М.,Дрофа, 2002 г, с. 119
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
В.В.Латюшин «Биология. Животные. 7 класс», М., «Дро фа», 2011 г.; В.В.Латюшин, Е.А.Ламехова «Рабочая тет радь к учебнику «Биология», М., Дрофа, 2014 г
|
О.А.Пепеляева «Поурочные разработки по биологии. 7 класс», М., «Вако», 2007 г.; В.Латюшин «Тематическое и поурочное планирование к учебнику. Биология. Животные. 7 класс», М., «Дрофа»,2008 г.
|
Биология
8 класс
|
Программы для
общеобразовательных школ.Биология. 5-11 классы»
составитель В.С.Кучменко М.,Дрофа, 2002 г, с. 124
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Д.В.Колесов «Биология. Человек 8 класс» М., Дрофа, 2013 г.; Д.В.Колесов «Рабочая тетрадь к учебнику «Биология. Человек. 8 класс», М., Дрофа, 2014 г.
|
Р.А.Суровцева «Методическое пособие к учеб. Биология 8-9 кл. «Дрофа»2007г., Н.А. Пугал «Тематическое и поурочное планирование по биологии к учебнику Д.В.Колесова «Биология. 8 класс», М, «Экзамен», 2008 г.; О. А. Пепеляева «Поурочные разработки по биологии. Человек. 8 класс» М., «Вако»,2007 г.
|
Биология
9 класс
|
Программы для
общеобразовательных школ.Биология. 5-11 классы»
составитель В.С.Кучменко М.,Дрофа, 2002 г, с. 132
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
А.А.Каменский «Биология. Введение в общую биологию и экологию 9 кл», М., «Дро фа», 2013 г.А.А.Каменский «Рабочая тетрадь к учебнику «Биология. Введение в общую биологию», М. Дрофа, 2014
|
В.И.Сивоглазов,Т.С.Сухова«Поуроч ные планы. Общая биология.Пособие для учителя (в 2 частях),В.,Учитель, 2008 г.; О.А.Пепеляева«Поурочные разработки по общейбиологии. 9 класс», М., «Вако», 2006 г.,Г.И.Лернер «ГИА. 2009 Биология.
Сборник заданий», М., «Эксмо», 2009
|
Физика 7 кл
|
Программа по физике для общеобразовател ьных учреждений 7-9 классов составитель С.В.Громов «Дрофа» 2001г., с. 44
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Перышкин А.В. «Физика», 7 кл Москва «Дрофа», 2013 г
|
Шевцов В. А. «Физика. 7 класс. Поурочные планы», В„ Учитель, 2007 г.; Гутник Е.М. «Физика. 7 класс», М., Дрофа, 2008 г.; С.Е.Полянский . «Поурочные разработки по физике к учебному комп лекту Перышкина А.В. 7 кл»,М.,ВАШ,2008
|
Физика
8 класс
|
Программа по физике для общеобразовательных учре ждений 7-9 соста витель С.В.Громов «Дрофа» 2001г.,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Перышкин А.В. «Физика», 8 кл Москва «Дрофа», 2013 г
|
Волков В .А. «Универсальные поурочные разработки по физике. 8 класс», М., ВАКО, 2006 г.
|
Физика
9 класс
|
Программа по физике для общеобразовательных учреждений 7-9 классов составитель С.В.Громов «Дрофа» 2001г., с.49
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Перышкин А.В., Гутник Е.М. «Физика», 9 кл Москва «Дрофа», 2013 г
|
Лукашик В. И. «Сборник задач по физике», М., Просвещение, 2007г.; Марон А.Е. «Дидактические материалы. Физика. 9 класс», М., Дрофа, 2008 г.; Волков В.А. «Универсальные поурочные разработки по физике. 9 класс», М., ВАКО, 2006 г.
|
Химия
8 класс
|
Программы общеобразовательных учреждений. Химия. 8-9 классы, 10-11классы» Н.Н.Гара., М.,«Просвещение», 2008г. , с.4
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин.образования РФ
|
Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман «Химия. Неорганическая хи мия. 8 класс», М., «Просвещение», 2013 г. Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман «Химия. Рабочая тетрадь Неорганическая химия. 8 класс», М.,«Просвещение», 2014 г.
|
М.Ю.Горковенко «Поурочные разработки по химии. 8класс», М., «Вако», 2007г. ; В. Г. Иванов, О.Н Гева «Химия в формулах. Справочные материалы», М., «Дрофа», 2005 г.;
|
Химия
9 класс
|
Программы общеобразова тельных учреждений. Химия. 8-9классы, !0-11классы» Н.Н.Гара., М., «Просвещение», 2008г., с. 18
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин.образования РФ
|
Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман «Химия. Неорганическая химия. Органическая химия. 9 класс», М., «Просвещение», 20103г. Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельд ман «Химия. Рабочая тетрадь Неорганическая химия. 8 класс», М.,«Просвещение», 2014 г.
|
Л.М.Брейтер «Химия в 8-9 классах. Поурочные планы» в 2х частях, В., «Учитель»,2009 г.
|
Музыка
5 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений «Музыка» В.В.Алеев, Т.Н. Науменко М «Дрофа» 2014
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Т.И. Науменко В.В.Алеев «Музыка» 5,6,7,8 кл «Дрофа» 2010 г.
|
|
Музыка
6 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений по музыке. Москва, Просвещение, 2004 г,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Т.И. Науменко В.В.Алеев «Музыка» 5,6,7,8 кл «Дрофа» 2010г.
|
|
Музыка
7 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений по музыке. Москва. Просвещение, 2004 г,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Т.И. Науменко В.В.Алеев «Музыка» 5,6,7,8 кл «Дрофа» 2010г.
|
|
Музыка
8 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений по музыке. Москва. Просвещение, 2004 г,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Т.И. Науменко В.В.Алеев «Музыка» 5,6,7,8 кл «Дрофа» 2010г.
|
|
Музыка
9 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений по музыке. Москва. Просвещение, 2004 г,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Т.И. Науменко В.В.Алеев «Музыка» 5,6,7,8 кл «Дрофа» 2010г.
|
|
ИЗО
5 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений по изобрази тельному искусству. Москва. Дрофа, 2014 г, с
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
|
|
ИЗО
6 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений по изобрази тельному искусству. Москва. Дрофа, 2005 г,
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
|
|
И30
7класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений по изобрази тельному искусству. Москва. Дрофа, 2005 г, с
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин, образования РФ
|
|
|
ИЗО
8 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений по изобрази тельному искусству. Москва. Дрофа, 2005 г, с
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
|
|
ИЗО
9 класс
|
Программа для общеобразовательных учреждений по изобрази тельному искусству. Москва. Дрофа, 2005 г, с
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
|
|
Физическая культура
5 класс
|
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 кл» В.И.Лях М., Просвещение 2014 г.
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Виленский М.Я.,Туревский И.М., «Физическая культура» 5-7, М., Просвещение, 2013 г.
|
«Физкультурно-оздоровитель ные и спортивно-массовые мероприятия в школе. »И. И. Должиков М. «Айрис пресс» 2005г
|
Физическая культура
6 класс
|
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 кл» В.И.Лях М., Просвещение 2006 г.
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Виленский М.Я.,Туревский И.М., «Физическая культура» 5-7, М., Просвещение, 2013 г.
|
«Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия в школе. »И. И. Должиков М. «Айрис пресс» 2005г.
|
Физическая культура
7 класс
|
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов»Авторы В.ИЛях М., Просвещение 2006 г.
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Виленский М.Я.,Туревский И.М., «Физическая культура» 5-7, М., Просвещение, 2013 г.
|
«Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия в школе. »И.И. Должиков М. «Айрис пресс» 2005г.
|
Физическая культура
8 класс
|
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов»Авторы В.И.Лях М., Просвещение 2006г.
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
«Физическая культура» 8-9 кл под ред. Лях В.И. Москва «Просвещение», 2010 г
|
«Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия в школе. »И. И. Должиков М. «АЙрис пресс» 2005г.
|
Физическая культура
9 класс
|
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классе в» Авторы В.И.Лях М., Просвещение 2006 г.
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
«Физическая культура» 8-9 кл под ред. Лях В.И. Москва «Просвещение», 2010г
|
«Физкультурно-оздорови тельные и спортивно-массовые мероприятия в школе. »И. И. Должиков М. «Айрис пресс» 2005г.
|
ОБЖ
8 класс
|
Программа ОБЖ: сборник материалов по реализации фед.компонента
гос.стандарта в ОУ Волгоградской области Е.И.Колусева В., Учитель 2006
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
«Основы безопасности жизнедеятельности: 8 класс.» А.Т.Смирнов , Хренников Б.А,«Дрофа» 2012г.
|
Методические материалы и документы по курсу «ОБЖ» под ред. А.Т.Смирнова 2008г.
|
Технология
5 класс
|
Программа для общеобразо вательных учреждений под ред. В.Д Симоненко М. «Просвещение» 2014 г.Программа
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Технология 5 кл под ред. 2014г.
|
«Технология» (трудовое обучение) учебники для 5 класса Симаненко В.Д. Москва. 2007 г
|
Технология
6 класс
|
Программа для обшеобразо нательных учреждений по технологии (трудовое обучение в сельской школе) 5-9 кл. М. Просвещение, 2001
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Технология 6 кл под ред. В.Д.Симоненко «Вентана-Граф» 2010г.
|
|
Технология
7 класс
|
Программа для обшеобразо нательных учреждений по технологии (трудовое обучение в сельской школе) 5-9 кл. М. Просвещение, 2001
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Технология 7 кл под ред. В.Д.Симоненко «Вентана-Граф» 2010г.
|
|
Технология
8 класс
|
Программа для обшеобразо нательных учреждений по технологии (трудовое обучение в сельской школе) 5-9 кл. М. Просвещение, 2001
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Технология 8 кл под ред. В.Д.Симоненко «Вентана-Граф» 2010г.
|
|
Технология
9 класс
|
Программа для обшеобразо нательных учреждений по технологии (трудовое обучение в сельской школе) 5-9 кл. М. Просвещение, 2001
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин. образования РФ
|
Технология. 9 кл. под ред. В.Д.Симоненко «Вентана-Граф» 2010г.
|
|
Предпрофильная подготовка
|
Сборник диагностических материалов для пред профильно и подготовки. Составитель Е.И. Белик. Суровикино 2006г. Технология. Материалы к урокам раздела «Профессиональное самоопределение» по программе В. Д. Симоненко
|
Авторская Адаптированная
|
Допущено
Комитетом по
образованию
Администрации
Волгоградской
области
|
Н.С.Пряжников«Профориентация в школе иколледже: игры, упражнения, опрос ники»; Л.Н.Бобровская и др. «Элективный курс проф ориентационной направлен ности.Информационная подго товка. 8-9 классы». М., «Глобус», 2007 г.
Л.Н.Бобровская и др.
«Элективный курс профори
ентационной направлен ности«Человек и профессия» 8-9кл, М., «Глобус», 2007 г.
|
Н.С. Пряжников «Профориентация в
школе и колледже: игры, упражнения,
опросники»; Л.Н.Бобровская и др
«Дневник профессионального
самоопределения старшеклассника»,
М., Глобус, 2007 г. ; З.М. Молчанова и
др. «Личностное портфолио
старшеклассника», М., Глобус, 2006 г Материалы к урокам раздела «Профессиональное самоопредел е н ие » по про гр ам ме В. Д. С и мо не н ко
|
Основы религиозных культур и светской этики
5 класс
|
Данилюк А.Я. «Программы общеобразовательных учреждений. 4-5 классы. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. ФГОС», М. Просвещение, 2012 г.
|
Типовая
|
Рекомендовано Мин образования и науки РФ
|
А.Я.Данилюк «Основы светской этики. 4-5 классы», М., Просвещение, 2014
|
Р.Н.Бунеев, Д.Д.Данилов, И.И. Кремлева
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика», М., Баллас, 2012 г.
Электронное приложение к учебнику «Основы светской этики. 4-5 классы», М., Просвещение, 2014
|
Краеведение
6 класс
|
Программы образовательного модуля
«Краеведение», ВГ ИП К РО, Волгоград, 2006 г
программой основного общего образования по биологии 6 класс», В.,Учитель,2006г
|
Авторская Адаптированная
|
Допущено
Комитетом по
образованию
Администрации
Волгоградской
области
|
Оданович М..В. «Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие природы Волгоградской области. 6 класс. Рабочая тетрадь-практикум», М., Глобус, 2014 г.
|
Зверева И.В, Чередниченко И.П., Оданович М.В. «Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие природы Волгоградской области», М, Глобус, 2009 г.Сагалаев В.А. «Краеведение: биологическое и ландашафтное разнообразие природы Волгоградской области»,М., Глобус,2008 г.Брылев В.А, « География и экология Волгоградской области. Учебное пособие для средней школы», В., Перемена, 2002 г.Брылев В.А., Жбанов Ф.И «География Волгоградской области», В.,1992 г. «Красная книга. Редкие и охраняемые растения и животные Волгоградской области», В., 1992 г.
|
|
