Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование и профилю подготовки Безопасность жизнедеятельности
Скачать 1.76 Mb.
|
Примечания: 1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программой по направлению подготовки _____________________ . 2) Курсовые работы (проекты), текущая и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение. 3) В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Вуз может устанавливать другие виды учебных занятий. АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык» по направлению подготовки 050100Педагогическое образование (Образование в области БЖ) (квалификация (степень) «бакалавр») Цель освоения курса повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Задачи дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части блока дисциплин гуманитарного социального экономического цикла (ГСЭЦ) ФГОС ВПО и является обязательной для изучения. Компетенции обучающегося формируемые в результате освоения дисциплины
Студент должен знать: лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; основные грамматические явления, включающие грамматические структуры, необходимые для устного и письменного общения; правила речевого этикета, основные приемы перевода, аннотирования, реферирования, составления деловых писем; уметь: 1) сделать сообщение на иностранном языке; объяснить; одобрить; возразить; убедить, то есть уметь выразить важнейшие коммуникативные намерения в ситуациях повседневного общения; 2) фиксировать на иностранном языке свои высказывания и высказывания других; делать записи, опираясь на прочитанный текст, написать рецензию, аннотацию; написать письмо, открытку, заполнить формуляр; 3) быстро читать про себя иностранный текст с пониманием общего и основного содержания, уметь находить нужную информацию в текстах общепрофессиональной, страноведческой и т.д. направленности для удовлетворения всех функций чтения как средства общения; 4) понимать аутентичную иностранную речь в нормальном темпе при живом общении и общий смысл радиопередач, фонозаписей и т. д. 5)осуществлять письменный перевод текстов с иностранного языка на русский. владеть:иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников;языковой и коммуникативной компетенциями, достаточными для дальнейшей учебной деятельности, для последующего изучения зарубежного опыта в определенной (профилирующей) области науки и техники, а также для осуществления деловых контактов на элементарном уровне. Содержание курса включает следующие учебные модули бытовая сфера общения учебно-познавательная сфера социально-культурная сфера профессиональная сфера Составители программы:Колесник Л.И., к. пед. наук, доцент; Микитченко С.П., к. пед. наук, доцент; Самсонова Н.В., доцент, к. пед. наук; Махутова Г.М., ст. преподаватель Рецензент:О.А.Хопияйнен, к.ф.н., доцент, зав.кафедройин.языков ЮГУ АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «История» по направлению подготовки 050100Педагогическое образование (Образование в области БЖ) (квалификация (степень) «бакалавр») Цель освоения курса формирование у студентов целостного представления об основных этапах и особенностях формирования и развития Российского государства и общества с древнейших времен до наших дней, ее месте в мировой и европейской цивилизации; формирование научного мышления, навыков работы с информационными источниками по отечественной истории, воспитание гражданственности и патриотизма. Задачи дисциплины: - знание движущих сил и закономерностей исторического процесса;
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «История» относится к базовой части блока дисциплин гуманитарного социального экономического цикла (ГСЭЦ) ФГОС ВПО и является обязательной для изучения. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате усвоения дисциплины у студента формируются умение использовать полученные знания и навыки в практической работе, самостоятельно решать задачи, возникающие в процессе профессиональной, общественной и иной деятельности. Формируются компетенции:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- Владеть навыками работы по сбору и первичному анализу научной информации, ведению научной полемики. Содержание курса включает следующие учебные модули История: предмет, задачи, источники, концепции Древняя Русь (до ХIV в.) в контексте развития европейской цивилизации Средневековая Русь и Европа (ХIV-ХVII вв.) Россия и мир на современном этапе своего развития (с нач Советский период Отечественной истории в контексте мировой истории (1917-нач. 1990-х гг.) Россия и мир в период позднего феодализма и капитализма (ХVIII-нач.ХХ вв.) Составители программы: д.и.н., проф. Цысь В.В. Рецензент: к.и.н., доц. Митрофанов В.В. АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Философия» по направлению подготовки 050100Педагогическое образование (Образование в области БЖ) 1.Цель освоения дисциплины: Формирование основ системного научно-философского мировоззрения; создание у студентов целостного представления о мире и месте человека в нем; исследование ключевых философских проблем развития природы, общества и мышления. 2.Место в структуре ООП: Курс философии предусматривает рассмотрение проблем развития природы, общества и мышления в историческом и теоретическом планах. В ходе освоения историко-философской части курса студенты знакомятся с процессом смены в истории человечества типов познания, обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран и исторических эпох, его закономерностями и перспективами. Теоретическая часть курса включает в себя основные проблемы бытия и познания, рассматриваемые в рефлексивном и ценностном измерениях. Курс философии тесно взаимосвязан с такими дисциплинами как история, социология, политология, этика, эстетика, логика и др. 3. Задачи курса. Дать представление о своеобразии философии, ее проблемном поле и месте в культуре, а также о научных, философских и религиозных картинах мироздания, о сущности, назначении и смысле жизни человека; рассмотреть исторические типы философии; определить их специфику, выявить преемственность и логику в развитии философских взглядов; проанализировать основные философские принципы и законы развития мироздания; рассмотреть природу, структуру игенезис человеческого сознания, проанализировать его виды и формы, обозначить фундаментальную роль категории сознания в философии и методологическое значение этого понятия для познания природы, общества и человеческой деятельности; рассмотреть многообразие форм человеческого знания, соотношение истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенности функционирования знания в современном обществе, его значении в творчестве и повседневной жизни; определить ценность научной рациональности, эволюцию ее исторических типов, изучить структуру, формы и методы научного познания; дать представление об уникальности человека, рассмотреть проблему взаимоотношения биологических и социальных начал в нем; проанализировать вопросы, связанные с понятием личности, условиями ее формирования, проблемами человеческой свободы и ответственности; рассмотреть структуру духовно-практической деятельности человека, определить многообразие ее сторон, форм и функций; изучить общество как подсистему объективной реальности и социальный способ бытия человека, рассмотреть спектр теоретических моделей общества, дать понятие социальных связей и общественных отношений, рассмотреть проблему исторического развития общества и раскрыть сущность вопроса о взаимодействии личности и общества; определить роль философии в решении задач социального предвидения и преодоления современных глобальных проблем. 4.Компетенция обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения дисциплины студент должен:
4. Содержание курса включает следующие учебные модули:
Социальное прогнозирование и глобальные проблемы современности Составитель программы: К.г.н., зав. кафедры философии НГГУ С.Г. Гутова АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы математической обработки информации» По направлениюподготовки 050100Педагогическое образование (Образование в области БЖ) (квалификация (степень ) «бакалавр»)
Целями освоения дисциплины «Основы математической обработки информации» являются усвоение студентами знаний, умений и навыков по математике на уровне требований ФГОС в объеме, необходимом для изучения общетехнических и специальных дисциплин. Дисциплина относится к базовой части Б.2 математического цикла дисциплин.
Дисциплина базируется на знаниях программы математики средней школы. Полученные знания необходимы для изучения механики, материаловедения, электротехники, финансов, геологических изысканий, механики грунтов. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... |
| Высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... ... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... | | 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
