Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование и профилю подготовки Безопасность жизнедеятельности

Скачать 1.76 Mb.

Название	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование и профилю подготовки Безопасность жизнедеятельности
страница	9/14
Дата публикации	02.08.2015
Размер	1.76 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Право > Основная образовательная программа

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «математика» формируются следующие общекультурные компетенции:

способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
осознанием социальной значимости своей бедующей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

(подготовка к лабораторным компьютерным заданиям по математике).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать: основные теоретические сведения: определения, теоремы, формулы; понимать физический смысл основных математических понятий и теорем из разделов алгебры и геометрии, математического анализа, теории дифференциальных уравнений, теории вероятности и математической статистики;

уметь: применять теоретические знания для анализа и решения типовых математических задачи, использовать математические методы в решении профессиональных задач;

владеть: методами математического анализа, статистическими методами обработки экспериментальных данных, методами работы с прикладными программными средствами, реализующими решения математических задач.

Содержание курса включает следующие учебные модули:

Линейная алгебра и аналитическая геометрия, дифференциальное исчисление одной переменной

Интегральное исчисление, дифференциальные уравнения, основы теории вероятности и математической статистики
Автор доцент кафедры физико-математического образования НГГУ,

к.п.н. Н.Р. Жарова

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информационные технологии»

по направлению подготовки

050100Педагогическое образование (Образование в области БЖ)

(квалификация «бакалавр»)

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Информационные технологии» является обеспечение приобретения знаний и умений по информатике в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, а также содействие фундаментализации образования, формированию мировоззрения и развитию системного мышления студентов.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Информационные технологии» является одной из базовых дисциплин математического и информационно-технологического цикла. Дисциплина базируется на школьном курсе информатики. Знания, умения и навыки, приобретенные студентами по завершению этой дисциплины, в дальнейшем необходимы для изучения следующих дисциплин: «Компьютерное сопровождение профессиональной деятельности», «Геоинформационные системы и земельные информационные системы», «Программное обеспечение измерительных процессов».

Кроме того навыки работы в офисных программах необходимы для учебной и профессиональной деятельности в условиях информатизации общества и компьютеризации образования.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООПВПО, реализующей ФГОСВПО:

способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
осознанием социальной значимости своей бедующей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

знать: об информатике как науке, ее месте в современном мире и в системе наук; теоретические основы информатики; структуру ЭВМ, назначение и схемы взаимодействия ее компонентов; операционные системы и прикладное программное обеспечение персональных компьютеров; современные информационные технологии и области эффективного применения вычислительной техники; основное программное обеспечение для качественного исследования и анализа различной информации; виды языков программирования, основные алгоритмические конструкции; основы построения компьютерных сетей и информационной безопасности.

уметь: использовать возможности стандартных офисных средств для решения различных задач; создавать базы данных, проводить их анализ с применением программного обеспечения; разрабатывать алгоритмы решения задачи, составлять простейшие программы на языке программирования высокого уровня.

владеть: средствами компьютерной графики (ввод, вывод, отображение, преобразование и редактирование графических объектов на ПЭВМ);основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами; навыками работы в глобальной и локальной сети; средствами пользовательского интерфейса Windows.

Содержание курса включает следующие разделы:

Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
Кодирование информации. Системы счисления. Представление и организация данных в ПК.
Аппаратное обеспечение
Классификация программного обеспечения.
Системное ПО
Информационные системы и технологии.
Организация хранения и поиска информации в БД.
Локальные и глобальные компьютерные сети
Информационная безопасность.
Информационное и компьютерное моделирование. Средства разработки программ.
Алгоритмизация и программирование на языке высокого уровня Паскаль.

Составитель программы: Слива Е.А., ст.преподаватель кафедры ИМПИНГГУ

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Безопасность жизнедеятельности»

по направлению подготовки

050100Педагогическое образование (Образование в области БЖ)

Цель освоения курса:

- фундаментальная профессиональная подготовка бакалавров через формирование целостного представления о безопасности жизнедеятельности в современном обществе, о мерах предупреждения и защиты в случае возникновения ЧС.

Задачи дисциплины:

изучить основные опасности и возможные чрезвычайные ситуации среды обитания, при этом особое внимание, уделяя особенностям территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры,
сформировать у студентов систему знаний и практических навыков для комфортного (безопасного) взаимодействия среды обитания и человека.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к профессиональному циклу ООП. В курсе «Безопасность жизнедеятельности» основное внимание уделяется формированию у студентов сознания безопасного поведения и личной ответственности за себя и окружающих в процессе жизнедеятельности. Для понимания и успешного освоения материала курса студенты должны обладать знаниями и понятиями из соответствующих дисциплин общепрофессионального комплекса. Данный курс занимает важное место в системе профессиональной подготовке выпускников, т.к. безопасное поведение и личная ответственность за себя и окружающих в процессе жизнедеятельности в настоящее время является важным показателем подготовки специалистов в области землеустройства.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

готовностью использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);
способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);
способностью разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);
готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

Студент должен:

знать:

знать и уметь идентифицировать существующие и возможные техногенные, природные, экологические и социальные опасности и чрезвычайные ситуации,
освоить основы правовой защиты общества и конкретного человека в условиях возможных и возникших чрезвычайных ситуаций,
знать основные мероприятия по защите человека и окружающей природной среды от чрезвычайных ситуаций,
в случае необходимости уметь применять полученные знания на практике

уметь:

уметь пользоваться индивидуальными средствами защиты.

владеть:

Навыками эвакуации из помещения,
оказания первой доврачебной помощи

Содержание курса включает следующие учебные модули:

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Классификация чрезвычайных ситуаций. Российская система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях (РСЧС). Опасные и вредные факторы среды обитания. Основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций.
Опасности и чрезвычайные ситуации техногенного характера. Распространённость. Причины их возникновения. Мероприятия по их предупреждению и ликвидации последствий.
Чрезвычайные ситуации природного характера. Мероприятия по защите населения и ликвидации последствий.
Чрезвычайные ситуации экологического характера. Причины. Мероприятия по их предупреждению и защите населения.
Чрезвычайные ситуации социального характера. Мероприятия по защите населения и уменьшению последствий.
Экстремальные ситуации в природных и городских условиях.
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Правовые основы обеспечения безопасности личности, общества и государства. Права и обязанности граждан в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Медицина катастроф.
Проблемы национальной и международной безопасности Российской Федерации. Организация гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций в образовательных учреждениях.

Составители программы: Третьяков А.В. ст.преподаватель кафедры географии

Рецензент:
Аннотация программы учебной дисциплины

«География и физика природных катастроф»

по направлению подготовки

050100Педагогическое образование (Образование в области БЖ)

(квалификация (степень) «бакалавр»)
Цель освоения курса

овладения студентами необходимыми теоретическими знаниями и практическими представлениями о физики природных явлений и катастроф.

Задачи дисциплины

сформировать основные знания о физики природных явлений и катастроф;
рассмотреть определяющие уравнение динамики сплошных сред, тензоры напряжений и деформаций для упругих сред;
познакомится с уравнением динамической теории упругости.
повысить знать о механизмах возникновения землетрясений, извержений вулканов, образование оползней;
способствовать формированию у студентов знаний о теории гравитационных волн на воде;
овладеть умениями строит графики, диаграммы, с определением древних и современных природных явлений и катастроф.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «География и физика природных катастроф» относится к математическому и информационно-технологическому циклу ООП.

Дисциплина «География и физика природных катастроф» тесно взаимосвязана с геологией, гидрологией, климатологией и метеорологией и является базой для освоения данных дисциплин.

Для изучения данного курса студенты должны знать материал следующих учебных дисциплин: «Физика», «Химия», «Физическая география».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «География и физика природных катастроф»

готовностью использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);
способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);
способностью разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);
готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

Студентдолжен

знать: основные физические природные явления; уравнение динамики сплошных сред; уравнение динамической теории упругости; механизм возникновения землетрясений, извержений вулканов и образование оползней; роль теории гравитационных волн на воде; закон дисперсии длинных волн на воде; возбуждение и распространение волн цунами; глобальное изменение климата и примеры катастрофических сценариев; механизмы возникновения катастрофических наводнений.

уметь:использовать знания о физики природных явлений и катастроф в решении профессиональных задач и свободно ориентироваться в подходах, теориях моделирования основных природных процессов,
владеть: навыками проведения физических исследований иосновными методами измерений, а также обработки информации.

Содержание курса включает следующие учебные модули

Краткий обзор существующих природных явлений и катастроф

Уравнение динамической теории упругости

Простейшие модели землетрясения

Типы извержений и их связь со свойствами магмы

Механизм образования оползней

Основные сведения из теории гравитационных волн на воде

Глобальное изменение климата и примеры катастрофических сценариев

Механизмы возникновения катастрофических наводнений

Лесные пожары и их причины
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА

И ЗАЩИТА ОТ НИХ»
по направлению подготовки

050100Педагогическое образование (Образование в области БЖ)

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Цель освоения курса:

- фундаментальная профессиональная подготовка бакалавров через формирование целостного представления о чрезвычайной ситуации, о мерах предупреждения и ликвидации ЧС, способах защиты людей в случае возникновения ЧС.

Задачи дисциплины:

В результате изучения дисциплины студенты должны приобрести навыки поведения и действия при опасных ситуациях природного характера.

В процессе выполнения семинарских занятий студенты овладевают методологией, приемами подбора, систематизации и правильного использования литературного, статистического материала, умением правильно анализировать собранные материалы, делать по ним выводы и обобщения.

У студентов постепенно формируется и развивается научное мышление, вырабатывается навык самостоятельного письменного изложения и оформления результатов работы.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»...		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом...
	Высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...		1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки
	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю...		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов...		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»

Похожие: