Скачать 0.49 Mb.
|
1. Общие разделы по специальности1.1. Организация неврологической помощи в Республике БеларусьОрганизация специализированной неврологической помощи в Республике Беларусь. Юридические основы работы невролога. Этика и деонтология в неврологии. Юридическое значение и правила ведения медицинской документации. 1.2. Синдромология и топическая диагностика заболеваний нервной системы1.2.1. Поражение двигательной и чувствительной систем Поражение двигательной системы. Центральный и периферический паралич. Варианты координаторных нарушений. Признаки поражения экстрапирамидной системы. Поражение чувствительной системы. Типы нарушения чувствительности. 1.2.2. Поражение черепных нервов и ствола мозга Поражение черепных нервов и ствола мозга. Альтернирующие синдромы. Бульбарный и псевдобульбарный паралич. 1.2.3. Поражение вегетативной нервной системы. Нарушения высших мозговых функций 1.3. Методы диагностики заболеваний нервной системы1.3.1. Методы обследования, виды и группы Методы обследования, виды и группы. Нормальные возрастные величины лабораторных показателей, особенности оценки.
1.3.2. Инвазивные методики исследований Диагностические признаки, показания и противопоказания, опасности и осложнения при инвазивных методиках дополнительных исследований. 2. Разделы по смежным специальностям 2.1. Интенсивная терапия и реанимация при острой патологии2.1.1. Острая дыхательная недостаточность и острые нарушения кровообращения при неврологической патологии 2.1.2. Терминальные состояния Диагностика и методы коррекции изменений метаболизма. Периоды терминального состояния, клинические признаки. Легочно-сердечная реанимация, показания, техника, критерии эффективности. 2.1.3. Доступы к сосудистому руслу. Переливания крови Доступы к сосудистому руслу. Техника венопункций, венесекций, чрезкожной катетеризации центральных вен. Показания и противопоказания. Переливания крови и ее препаратов. Показания, правила, предупреждение осложнений. 2.2. Амбулаторно-поликлиническая неврологическая помощь2.2.1. Организация работы невролога в поликлинике Консультативно-диагностическая, лечебная, организационно-методическая, санитарно-просветительная и психотерапевтическая функции невролога поликлиники. Медицинская документация. 2.2.2. Профилактические осмотры. Диспансеризация Профилактические осмотры. Диспансеризация и восстановительное лечение. Группы диспансерного учета по неврологической патологии. 2.2.3. Методики лечения в амбулаторных условиях Специализированные методики лечения в амбулаторных условиях. 2.2.4. Вопросы экспертизы в работе невролога поликлиники Вопросы экспертизы временной нетрудоспособности, врачебно-трудовой экспертизы в работе невролога поликлиники. 2.3 Основы психиатрии и психотерапии 2.3.1. Клиника и диагностика психических заболеваний Общая психопатология. Клиника и диагностика основных психических заболеваний. 2.3.2. Пограничные состояния (неврозы). Психосоматические расстройства 2.4. Клиническая фармакология 2.5. Физиотерапия и реабилитация 3. Частные разделы по специальности3.1. Инфекционные и демиелинизирующие заболевания нервной системы 3.1.1. Энцефалиты Классификация. Клещевой энцефалит. Герпетический энцефалит. Арбовирусные энцефалиты. Эпидемический энцефалит. Гриппозное поражение нервной системы. Нейроревматизм. Нейроборрелиоз. Полиомиелит. 3.1.2. Менингиты Классификация. Эпидемический менингит. Вторичные гнойные менингиты. Лимфоцитарный хориоменингит. Энтеровирусные менингиты. Церебральный арахноидит. 3.1.3. Неврологические проявления ВИЧ-инфекции. Поражения нервной системы при туберкулезе и сифилисе Неврологические проявления ВИЧ-инфекции. Поражения нервной системы при туберкулезе. Туберкулезный менингит. Туберкулезный спондилит. Сифилис нервной системы. Ранний нейросифилис. Поздний нейросифилис. 3.1.4. Паразитарные заболевания центральной нервной системы (ЦНС). Абсцесс головного мозга Паразитарные заболевания нервной системы. Цистицеркоз мозга. Эхинококкоз мозга. Абсцесс головного мозга. Эпидурит. 3.1.5. Демиелинизирующие заболевания нервной системы Рассеянный склероз. Патогенез, клиника, диагностика, лечение. Острый энцефаломиелит. Лейкоэнцефалит. 3.2. Сосудистые заболевания нервной системы 3.2.1. Субарахноидальное и внутримозговое кровоизлияния Мозговой инсульт. Модифицируемые и немодифицируемые факторы риска. Субарахноидальное кровоизлияние. Внутримозговое кровоизлияние. 3.2.2. Инфаркт мозга Этиология, патогенез, клиника, диагностика. 3.2.3. Транзиторные церебральные ишемические атаки Транзиторные церебральные ишемические атаки. Дифференцировка с периферическими вестибулярными расстройствами, эпилептическими припадками, диссоциативными нарушениями. 3.2.4. Хроническая сосудисто-мозговая недостаточность Хроническая сосудисто-мозговая недостаточность. Нарушения спинального кровообращения. 3.2.5. Принципы терапии и профилактики сосудистых заболеваний нервной системы 3.2.6. Клинические протоколы Министерства здравоохранения Республики Беларусь при сосудистых заболеваниях нервной системы 3.3. Заболевания периферической нервной системы 3.3.1. Вертеброгенные поражения нервной системы Вертеброгенные поражения периферической нервной системы. Рефлекторные синдромы. Цервикалгия, цервикобрахиалгия. Люмбалгия, люмбоишалгия. 3.3.2. Дискогенные радикулопатии Патогенез, клиника, диагностика. 3.3.3. Мононевропатии и невралгии 3.3.4. Полиневропатии. Синдром Гийена—Барре 3.3.5. Плексопатии 3.3.6. Клинические протоколы Министерства здравоохранения Республики Беларусь при заболеваниях периферической нервной системы 3.4. Опухоли и травмы нервной системы 3.4.1.Опухоли большого мозга Классификация опухолей головного и спинного мозга. Опухоли полушарий большого мозга. Опухоли хиазмально-селлярной области. Опухоли задней черепной ямки. 3.4.2. Опухоли спинного мозга. Сирингомиелия 3.4.3.Черепно-мозговая травма Классификация травматических поражений нервной системы. Сотрясение и ушиб головного мозга. Травматические внутричерепные кровоизлияния. 3.4.4. Травмы позвоночника и спинного мозга 3.4.5. Клинические протоколы Министерства здравоохранения Республики Беларусь при травматических поражениях нервной системы 3.5. Наследственные и дегенеративные заболевания нервной системы 3.5.1. Мышечные дистрофии. Миотонические расстройства Прогрессирующие мышечные дистрофии. Миотонические расстройства. Нейрогенные амиотрофии. 3.5.2. Спинальная мышечная атрофия Спинальная мышечная атрофия. Амиотрофический боковой склероз. Патогенез, клиника, диагностика, лечение. 3.5.3. Наследственные атаксии Наследственные атаксии. Наследственная спастическая параплегия. 3.5.4. Болезнь Гентингтона. Фокальные мышечные дистонии 3.5.5. Болезнь Паркинсона. Гепатоцеребральная дегенерация. Алкогольное поражение нервной системы 3.6. Эпилепсия. Заболевания вегетативной нервной системы 3.6.1. Фокальная (парциальная) и генерализованная эпилепсия Классификация эпилепсии и эпилептических припадков. 3.6.2. Симптоматическая эпилепсия. Эпилептический статус Симптоматическая эпилепсия. Диагностика и лечение эпилепсии. Эпилептический статус. 3.6.3. Поражения вегетативной нервной системы Поражения сегментарных и надсегментарных отделов вегетативной нервной системы. 3.6.4. Мигрень. Другие синдромы головной боли Рекомендации по организации проведения интернатуры Теоретическая подготовкаТеоретическая подготовка врача-интерна предусматривает обязательное участие в осуждении актуальных вопросов неврологии, заседаниях научного общества, клинических и патологоанатомических конференциях и самостоятельную работу с научной литературой.Врачи-интерны выступают с сообщениями по вопросам неврологии в отделениях, на конференциях используя для докладов клинические и архивные материалы базового учреждения здравоохранения, медицинскую литературу. Собеседования проводят руководители интернатуры в соответствии с планом интернатуры. По результатам собеседований, при необходимости, руководителем интернатуры вносятся соответствующие изменения в индивидуальные планы подготовки врачей-интернов. Результаты теоретической подготовки врача-интерна по изучению специальной литературы (монографии, публикации в журналах) контролируются по представленным видам записи, при проведении собеседований с использованием компьютерных технологий, получения и накопления научной информации и контроля знаний. Оценка теоретической подготовки осуществляется по итогам каждого собеседования и фиксируется в дневнике врача-интерна. Практическая подготовкаЗадачи подготовки врача в интернатуре решаются посредством практической работы в неврологическом отделении, отделении интенсивной терапии, поликлинике, кабинетах магнитно-резонансной и компьютерной томографии, кабинете функциональной диагностики, лабораториях в соответствии с разделами плана и программы, квалификационными требованиями. При организации практической подготовки необходимо обеспечить приобретение навыков правильного проведения приемов обследования неврологических больных, развитие самостоятельного клинического мышления в диагностической работе. В основе врачебной подготовки – самостоятельная работа по приобретению навыков обследования, оценки результатов дополнительных исследований, составления и реализации программ диагностики и лечения. Критерием допуска к самостоятельному выполнению лечебно-диагностических манипуляций у неврологических больных являются:
По основным прикладным задачам интернатуры – диагностике, лечению и профилактике неврологической патологии – предусматривается три уровня оценки практической подготовки по каждому разделу (теме) программы: 1) знает – имеет теоретическую основу для приобретения навыка практического применения; 2) имеет навык – доступно решение основных прикладных задач с помощью врача-невролога; 3) умеет – владеет приемами, методами, позволяющими самостоятельно решать основные задачи оказания специализированной врачебной помощи неврологическим больным. В основе оценки практической подготовки – выполнение квалификационных требованиий по объему практической работы. В соответствии с планом по отдельным разделам программы интернатуры с врачом-интерном проводится собеседование, которое проводят, как правило, непосредственный руководитель и руководитель базы интернатуры либо заведующий отделением. Собеседование включает оценку приобретенных знаний и навыков (умений). Заключение об уровне подготовки интерна по соответствующему разделу программы вносится в дневник врача-интерна. Рекомендуемая тематика собеседования приводится в информационной части программы. Квалификационные нормативы по неврологии Практическая подготовка11. Диагностические методики и приемы
Примечание: 1 - Выполнение квалификационного норматива практической работы: полностью и самостоятельно на 45-50% и более соответствует 3 уровню подготовки (умение); полностью при совместном участии 75-80% - 2 уровню (имеет навык); выполнение методики на 35-50% от квалификационного норматива при отсутствии самостоятельной работы соответствует 1 уровню (знание). Выполнение квалификационных нормативов менее чем на 35% исключительно при совместном участии не подлежит оценке по разделу практическая подготовка. 2. Лечебно-диагностические манипуляции
3. Методики лечения
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Основу научно-практической работы составляют собственные клинические наблюдения врача-интерна. Элементы научно-практической работы могут быть реализованы в форме подготовки научной публикации, реферата по актуальному для неврологического отделения вопросу, доклада на врачебной конференции, участия в подготовке отчета о работе базы интернатуры. Примерная тематика научно-практических работ:
ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ИНТЕРНАТУРЕ УТВЕРЖДАЮ Главный врач ______________________ (название базы интернатуры) __________ (инициалы, фамилия) ____________ 200 __ г. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ВРАЧА-ИНТЕРНА _____________________________________________ (фамилия, имя, отчество) База интернатуры __________________________________________________
Врач-интерн _______________ ____________________ (подпись) (инициалы, фамилия) Руководитель врача-интерна _______________ ____________________ (подпись) (инициалы, фамилия) Ответственный за интернатуру (от высшего медицинского учреждения образования) __________ ____________________ (подпись) (инициалы, фамилия) МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДНЕВНИК РАБОТЫ ВРАЧА-ИНТЕРНА ПО НЕВРОЛОГИИ Ф.И.О. интерна ____________________________________________________ Ф.И.О. руководителя _______________________________________________ База интернатуры ___________________________________________________ 200__/ 0__ гг. Самостоятельно выполненные диагностические и лечебные манипуляции
* - название месяца Месяц ______________________ 200__ г. Наименование раздела _____________________________________ Отделение _______________________________________________ Время прохождения с ____________________ по _________________________ Непосредственный руководитель раздела подготовки _____________________
Тема научно-практической работы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ УТВЕРЖДАЮ Главный врач ______________________ (название базы интернатуры) __________ (инициалы, фамилия) ____________ 200 __ г. ОТЧЕТ ВРАЧА-ИНТЕРНА ___________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) _____________________________________________________________________________________________ (специальность интернатуры) _____________________________________________________________________________________________ (название организации здравоохранения, являющейся базой интернатуры) за период прохождения интернатуры с ______20__г. по _______20___ г. _____________________________________________________________________________________________________________________________________* Врач-интерн _______________ ____________________ (подпись) (инициалы, фамилия) ___________ 20__ г. Руководитель врача-интерна _______________ ____________________ (подпись) (инициалы, фамилия) ___________ 20__ г. ____________________________________________________________________ * Указываются: характеристика базы интернатуры, количественные и качественные показатели выполненной врачом-интерном работы (врачебные манипуляции, исследования, лечебно-диагностические процедуры, участие в санитарно-просветительной работе, выступления с докладами на врачебных конференциях и т.п.); освоение и использование в своей работе современных лечебно-диагностических методик и рекомендаций, утвержденных Министерством здравоохранения, перечень подготовленных рефератов, выполнение плана и программы подготовки врача-интерна, проблемы в освоении программы интернатуры. |
Отчетная документация по интернатуре «Гродненский государственный медицинский университет» доктор медицинских наук, профессор Л. А. Пирогова | Отчетная документация по интернатуре «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент Т. Ю. Егорова | ||
Отчетная документация по интернатуре «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент Т. Ю. Егорова | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчетная документация для контроля практической деятельности студентов Методические рекомендации по ее заполнению | ||
Вопросы : Организация стоматологической помощи. Структура стоматологических... ... | Реферат Пояснительная записка содержит: 90 стр., 53 рис., 26 табл., 12 источников информации Телефонная сеть, оборудование связи, программный комплекс, база данных, клиентское приложение, паспортно-отчетная документация | ||
Программа по спортивно-оздоровительному направлению. Отчетная документация... «Анализ направлений деятельности учреждений дополнительного образования по внеурочной деятельности» | Рабочая программа подготовки специалистов в интернатуре по специальности «Психиатрия» Рабочая программа подготовки специалистов в интернатуре по специальности «Психиатрия» составлена на основании Образовательного стандарта... | ||
Документация о закупке Документация о закупке представляет собой приглашение, адресованное неопределенному кругу лиц, выступить с предложениями по закупочной... | Документация о закупке открытый запрос предложений в отношении оказания... Документация о закупке представляет собой приглашение, адресованное неопределенному кругу лиц, выступить с предложениями по закупочной... | ||
Рабочая программа по интернатуре на «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения | Отчетная кампания о деятельности цбс за 2012 год Региональный межведомственный конкурс профессионального мастерства «книгиня 2013» | ||
Программа обучения в клинической интернатуре по специальности “хирургия” Кафедра хирургических болезней фпк и ппс с курсами эндоскопии, урологии, рентгенологии | Дипломного образования Кафедра акушерства и гинекологии ипо Минздрава России Н. Н. Володина, 2000; приказа №23 от 17. 02. 93 г. Мз РФ об утверждении «Положения о клинической интернатуре», Стандарта... | ||
Программа практики послевузовского профессионального образования... Программа практики для послевузовского обучения в интернатуре разработана с учетом | Документация об открытом аукционе |