Учебно-методический комплекс дисциплины «Инновационный менеджмент»

Скачать 2.24 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины «Инновационный менеджмент»
страница	2/22
Дата публикации	28.02.2016
Размер	2.24 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Инновационный менеджмент
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ):

Цель данного курса:

является овладение основами экономики и управления инновационными процессами в качестве современного подхода к управлению научно-техническим прогрессом во всех сферах промышленной, хозяйственной и административной деятельности России, получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции и успешно работать в избранной сфере деятельности.

Задачами данного курса являются:

разработка и осуществление единой инновационной политики;
разработка проектов и программ инновационной деятельности;
подготовка и рассмотрение проектов по созданию новых видов продукции;
контроль за ходом по созданию новой продукции и ее внедрению;
финансовое и материальное обеспечение проектов инновационной деятельности;
подготовка и обучение персонала инновационной деятельности;
формирование целевых коллективов, групп, осуществляющих решение инновационных проектов.
исследование рынков сбыта и возможных способов реализации новых продуктов;
выявление возможных технических и коммерческих рисков;
определение эффективной маркетинговой стратегии;
выбор организационной формы создания, освоения и размещения на рынке нового продукта.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ:

ВЫПИСКА С УЧЕБНОГО ПЛАНА – 5 ЛЕТ

ИНДЕКС: Б.3.В. ДВ Профессиональный цикл Дисциплина по выбору.

НАИМЕНОВАНИЕ: Инновационный менеджмент

Наименование	курс	семестр	кол-во зачетных единиц	Количество часов
Общая нормативная и фактическая трудоемкость			3	108ч.
Часов на самостоятельную работу студента				88ч.
Лекции	5	9		8ч.
Практические занятия	5	9		8ч.
Самостоятельная работа (контрольная работа, реферат)	5	9		контрольная работа (реферат)
Форма аттестации	5	9		зачет (4 ч.)

ЛОГИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ ДИСЦИПЛИНЫ:

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в результате изучения дисциплин гуманитарного, социального и экономического, математического и естественнонаучного циклов, дисциплин базового цикла, дисциплин профиля, имеет тесную логическую взаимосвязь и с другими дисциплинами, изучаемыми в учебном заведении, а также при выполнении выпускной квалификационной работы.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, ОПЫТ, КОМПЕТЕНЦИИ)

В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Инновационный менеджмент» студенты УСВАИВАЮТ ЗНАНИЯ (ЗНАТЬ):

теоретические основы инновационного менеджмента;
основные понятия и их определения, а также их содержание и взаимосвязи в области управления инновациями;
основные принципы и инструменты инновационного менеджмента в современных условиях;
особенности инновационного менеджмента на разных уровнях экономики;
содержание и структуру менеджмента инноваций в организации;
закономерности формирования инновационных стратегий фирмы;
основные направления формирования мотивации к инновационному поведению;
опыт зарубежных и отечественных фирм в области инновационного менеджмента;
основные законодательные и нормативные акты в системе государственной инновационной политики.

НА ОСНОВЕ ПРИОБРЕТЕНИЯ ЗНАНИЙ ФОРМИРУЮТСЯ УМЕНИЯ (УМЕТЬ):

провести исследование объекта (предприятия/организации) с целью оценки его инновационного потенциала;
оценить потенциал спроса на рынке инноваций и соответствие ему возможностей организации;
целесообразность выбора инновационных стратегий и тактики их реализации;
осуществить инновационное проектирование;
выявить роль организационных структур управления и направлений их совершенствования как фактора достижения результата инновационного проектирования;
использовать корпоративные принципы и методы мотивации персонала, играющие существенную роль в достижении успеха инновационной организации.

ПРИОБРЕТАЮТСЯ НАВЫКИ (ВЛАДЕТЬ):

навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой в области инновационного менеджмента;
приемами формирования системы креативного управления идеями организации;
способами преодоления организационных барьеров, препятствующих инновациям;
навыками структурирования проблемы в области инновационного менеджмента и проведения всесторонней ее диагностики, а затем принятия решений и осуществления хозяйственной деятельности;

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций; проведения с ними практических занятий (проблемных, дискуссионных, проектировочных) и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, а также самостоятельная контрольная работа (реферат); использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ (проведение различных исследований).

Уровень цели	Код результата обучения	Результат обучения	Код соответствующей компетенции из ФГОС ВПО

Знать
Знать	теоретические основы инновационного менеджмента; основные понятия и их определения, а также их содержание и взаимосвязи в области управления инновациями; основные принципы и инструменты инновационного менеджмента в современных условиях; особенности инновационного менеджмента на разных уровнях экономики; содержание и структуру менеджмента инноваций в организации; закономерности формирования инновационных стратегий фирмы; основные направления формирования мотивации к инновационному поведению; опыт зарубежных и отечественных фирм в области инновационного менеджмента; основные законодательные и нормативные акты в системе государственной инновационной политики.		ОК-5; ОК-8; ОК-10; ПК-1; ПК-8; ПК-9; ПК-17; ПК-20; ПК-21; ПК-36; ПК-49; ПК-50
Уметь
Уметь	провести исследование объекта (предприятия/организации) с целью оценки его инновационного потенциала; оценить потенциал спроса на рынке инноваций и соответствие ему возможностей организации; целесообразность выбора инновационных стратегий и тактики их реализации; осуществить инновационное проектирование; выявить роль организационных структур управления и направлений их совершенствования как фактора достижения результата инновационного проектирования; использовать корпоративные принципы и методы мотивации персонала, играющие существенную роль в достижении успеха инновационной организации.		ОК-5; ОК-8; ОК-10; ПК-1; ПК-8; ПК-9; ПК-17; ПК-20; ПК-21; ПК-36; ПК-49; ПК-50
Владеть
Владеть	навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой в области инновационного менеджмента; приемами формирования системы креативного управления идеями организации; способами преодоления организационных барьеров, препятствующих инновациям; навыками структурирования проблемы в области инновационного менеджмента и проведения всесторонней ее диагностики, а затем принятия решений и осуществления хозяйственной деятельности		ОК-5; ОК-8; ОК-10; ПК-1; ПК-8; ПК-9; ПК-17; ПК-20; ПК-21; ПК-36; ПК-49; ПК-50

Процесс изучения дисциплины направлен на ФОРМИРОВАНИЕ СЛЕДУЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК-5; ОК-8; ОК-10; ПК-1; ПК-8; ПК-9; ПК-17; ПК-20; ПК-21; ПК-36; ПК-49; ПК-50

Код компетен-ций	Формулировка
Общепрофессиональные компетенции вузовские
ОК-5	владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения
ОК-8	способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность
ОК-10	стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию
организационно-управленческая деятельность
ПК-1	знанием основных этапов эволюции управленческой мысли
ПК-8	способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений
ПК-9	способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений
ПК-17	готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям
ПК-20	владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения
ПК-21	готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций
информационно-аналитическая деятельность
ПК-36	умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте
предпринимательская деятельность
ПК-49	способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов)
ПК-50	способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Похожие:

	Учебно-методический комплекс специальность: 080507. 65 Менеджмент... Инновационный менеджмент: Учебно-методический комплекс / Авт сост. Дерендяева Т. М. – Калининград, 2010. – 25 с		Учебно-методический комплекс дисциплины «Инновационный менеджмент» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины инновационный менеджмент... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс дисциплины «Инновационный менеджмент» Контрольный экземпляр находится на кафедре продуктов питания из растительного сырья
	Рабочая программа дисциплины «Инновационный менеджмент» Рабочая программа дисциплины «Инновационный менеджмент» разработана Гудковым Игорем Валентиновичем, кандидатом педагогических наук,...		Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Маркетинг» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Маркетинг» для студентов очной формы обучения специальности 080507. 65 «Менеджмент...
	Учебно-методический комплекс москва 2011 Государственное бюджетное... Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Инновационный менеджмент» подготовлен на основе требований Федерального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «стратегический менеджмент технологий и инноваций» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Пояснительная записка учебно-методический комплекс «Менеджмент» Т. В. Комбарова. Менеджмент: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032000. 62 «Документоведение...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «производственный менеджмент» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс по специальности: 080507- менеджмент... Исследование систем управления: Учебно-методический комплекс / Авт сост. Т. М. Дерендяева – кфспб.: Ивэсэп, 2010
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Стратегический менеджмент» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Финансовый менеджмент в... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине инновационный менеджмент... Для России в настоящее время рост инновационной активности приобретает особое значение. Именно усиление инновационной активности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы маркетинговых исследований» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...

Школьные материалы