Отчет маоу «мсош №16» за 2014 год «творческий учитель
Скачать 1.13 Mb.
|
Заместитель директора по УР (начальная школа) Бобкова Т.А. Заместитель директора по УР (НМР) Лялина Л.А. Заместитель директора по УР (НИТ) Гревцова И.А. Заместитель директора по ВР Ганеева М.Н. «Страшная эта опасность – безделие за партой, безделие месяцы, годы. Это развращает морально, калечит человека и ... ничего не может возместить того, что упущено в самой главной сфере, где человек должен быть тружеником – в сфере мысли». В.А. Сухомлинский Условия организации работы по выявлению интеллектуальных и творческих способностей учащихся и эффективному содействию развития 1)Психологические – установка на данный вид деятельности как один из основных в учебной деятельности, которая формируется учителями, администрацией, родителями; эмоциональная и психологическая готовность педагогов к такому виду деятельности; 2)Педагогические - готовность и умение формировать у учащихся мотивацию к данному виду деятельности; достаточный уровень педагогического мастерства учителей – руководителей проектов; 3)Нормативные – программа развития образовательного учреждения (2010-2015гг), образовательные программы должны содержать методы работы по выявлению способностей учащихся как основные в урочной и внеурочной деятельности (в соответствии с ФГОС, национальной программой «ННШ», «Одаренные дети» и др.) 4)Материальные – наличие исследовательских лабораторий, оборудования, препаратов, учебной компьютерной техники; стимулирующая система оплаты труда педагогическим работникам (АРМы, учебная техника, учебные макеты; оборудование, система стимулирования видов деятельности педагогов); 5) Организационные – планирование работы школы должно быть составлено с учетом мероприятий по пропаганде исследовательской работы; исследовательская работа должна быть гармонично включена в образовательный процесс ( план работы школы, текущее планирование, электронные административные ресурсы); 6)Информационные - создание базы данных одаренных детей и детей, занимающихся исследовательской работой; создание базы данных учителей, занимающихся исследовательской работой; ознакомление учителей и учащихся с проводимыми конкурсами разных уровней, требованиями к написанию исследовательских работ; участие в родительских собраниях, проведение консультаций для родителей; 7) Методические – работа по выявлению учителей готовых к инновационным процессам; информирование преподавателей о новых технологиях развивающего обучения; консультации по руководству исследовательской деятельностью учащихся; проведение специальных семинаров для педагогов по теории и методике использования исследовательских методов обучения в образовательной практике; сотрудничество с педагогами и образовательными учреждениями, которые эффективно применяют эти методы. Важное достоинство грамотно организованной исследовательской деятельности учащихся – способность вызывать естественное стремление ребенка к изучению окружающего мира. Её главная цель – формирование у учащихся готовности и способности самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. А) УЧАСТИЕ В ПРЕДМЕТНЫХ ВСЕРОССИЙСКИХ И ОБЛАСТНЫХ ОЛИМПИАДАХ В 2013-2014 учебном году в школьном этапе Всероссийских и областных олимпиадах школьников приняло участие 679 учеников, на муниципальном этапе - 195 учеников. Победители и призеры муниципального этапа Всероссийских олимпиад школьников и областных предметных олимпиад (2013-2014 уч.г.):
Таким образом, в этом году школа завоевала 43 призовых места на муниципальном уровне. В прошлом году на муниципальном уровне школа имела 46 победителей и призеров. На региональный этап участия были заявлены 19 участников олимпиадного движения. Из них 3 ученика завоевали 5 призовых мест:
Это – максимальное количество призеров, которое достигала наша школа. Один ученик (Федотов Андрей) принял участие в российском (заключительном) этапе Всероссийской олимпиады школьников по истории (учитель Беспалова А.В.) Такая ситуация дает нам возможность акцентировать внимание на подготовку участников регионального и общероссийского уровней. В 2014-2015 учебном году в школьном этапе олимпиад приняло участие 830 учащихся, в муниципальном этапе – 186 учащихся. На муниципальном этапе победителями и призерами стали 36 учеников. Победители и призеры муниципального этапа Всероссийских и областных олимпиад школьников в 2014-2015 учебном году
|
Похожие:
 | Публичный отчет маоу сош №24 за 2013 2014 учебный год п. Горноуральский 2014 год Iii. Перечень документов, регламентирующих образовательную деятельность маоу сош №24 8 |  | Рабочая программа по технологии для 6 класса Маоу сош №2 уиия на 2014 2015 учебный год, годовым календарным учебным графиком маоу сош №2 уиия на 2014- 2015 учебный год, согласно... |
| Деятельностный подход в обучении предметам изо, искусство, мхк. Завгородняя... Завгородняя С. А., учитель искусства мбоу «мсош», педагог до маоу дод ддт «Искорка» | | Отчет о самообследовании гбоу спо «нгт» за 2013/2014 год (на 01. 04. 2014 г.) Отчет призван информировать потенциальных абитуриентов, обучающихся, их родителей, социальных партнёров и широкую общественность... |
| Учебный план маоу «Аксаринская сош» Ярковского района на 2013– 2014 учебный год Учебный план маоу «Аксаринская сош», участвующей в 2013-2014 учебном году в введении федерального государственного образовательного... | | План работы мо учителей предметов гуманитарного цикла Китовской мсош на 2013-2014 учебный год Методическая тема школы Профориентация – как фактор формирования положительной мотивации в учебно-познавательной деятельности |
| План работы маоу «Гимназия №8» на 2013-2014 учебный год Самообследование деятельности педагогического коллектива в связи с аккредитацией гимназии в 2013-2014 учебном году | | Тематические Августовская конференция «Актуальные направления модернизации... Мсош, на которой была выработана консолидированная педагогическая позиция образовательного сообщества по модернизации образования... |
| План работы педагогического совета маоу дод «дюсш «рубин» на 2013 2014 учебный год Утверждение плана работы на 2013 – 2014 учебный год, образовательной программы и дополнений к Программе развития дюсш | | Рабочая программа адаптирована для работы в маоу сош №6 с углубленным... Рф от 05. 03. 2004г. №1089 и соответствует учебному плану маоу сош №6 с уиоп на 2013-2014 уч год |
| Отчет о работе за 2013-2014 учебный год и план работы на 2014-2015... Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области «Мурманский индустриальный колледж», г. Мурманск, 2014 | | Расписание платных услуг предоставляемых маоу сош д. Волок на 2013-2014 учебный год |
| Отчет о работе за 2014 год г. Рославль, 2015 Составитель: Т. А. Желненкова,... О 88 Отчёт о работе библиотек за 2014 год /сост. Т. А. Желненкова. –Рославль, 2015. – (печ центральной библиотеки им. Н. И. Рыленкова... | | Показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию... |
| Урока Образовательная Авторы: Филатова А. Б., учитель географии маоу гимназии №24 им. М. В. Октябрьской г. Томска; Прохорова Н. А., учитель биологии маоу... | | Творческий отчет мо учителей иностранных языков Октябрьской сош №2 Загвоздкина С. С., учитель немецкого языка, 1 категория. Тема самообразования: Интернет-проекты на уроках немецкого языка |
