Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Требования госта впо к содержанию курса. М2 Профессиональный цикл М2 Дисциплины по выбору сдм «Русский язык в межкультурной коммуникации Тюменской области»
Скачать 0.75 Mb.
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ Зачет проходит в форме собеседования, во время которого магистрант, опираясь на изученный в рамках дисциплины материал, должен раскрыть два теоретических вопроса, которые будут выбраны из перечня контрольных вопросов к зачету, указанного в УМК. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Рекомендации для магистранта и преподавателя В рамках практических (лабораторных) занятий магистрант должен осознать важность и место изучаемой дисциплины в кругу других дисциплин. Предлагаемый учебный курс углубляет его общефилологическую и общефилософскую подготовку; формируя понимание того, что каждая частная языковедческая дисциплина представляет собой компонент единой науки о естественном человеческом языке, который в своём происхождении, развитии и функционировании подчиняется общим законам диалектики. На каждом практическом (лабораторном) занятии преподавателем проводится «срез» знаний магистрантов по теме занятия. В плане проведения практического (лабораторного) занятия определяются основные вопросы, на каждый из которых магистрант обязан предварительно подготовить ответ. Дисциплина сложна по содержанию и объему, поскольку освещает десятки дискуссионных проблем, включает специфический комплекс научных терминов и сведения о деятельности широкого круга исследователей. Именно активное участие в практических (лабораторных) занятиях, грамотно выполненные письменные и устные задания формируют навыки, необходимые для успешной профессиональной деятельности в будущем. При изучении курса профессионально-деятельностные качества магистранта, обучающегося по программе «Русский язык как иностранный» проявляются в таких специальных способностях, как умение спроектировать свою учебно-научную деятельность и ее результаты, способность к диалогическому мышлению. С целью оптимального определения времени на успешное освоение дисциплины, необходимо заранее подготовить требуемые материалы, внимательно изучить список научно-учебной литературы. Необходимо иметь доступ к основным обновляемым источникам информации. В частности, рекомендуется использовать Интернет-ресурсы, указанные в предлагаемом УМК. Сценарий изучения дисциплины определяется спецификой представленных в её составе учебных тем, а также следующими обстоятельствами: - большой объем дополнительных источников информации; - широкий спектр научных концепций, точек зрения и мнений по базовым вопросам; - большой объем языкового материала, подлежащего рассмотрению. При подготовке к практическим (лабораторным) занятиям магистранты должны прорабатывать теоретические и методологические источники, предусмотренные данным УМК, производить грамотный лингвистический анализ предлагаемых источников. Без использования нескольких источников информации невозможно проведение в рамках занятия дискуссии, обоснование собственной позиции, построение аргументации. Если обсуждаемый аспект носит дискуссионный характер, следует изучить существующие точки зрения и выбрать тот подход, который представляется наиболее верным. Знание материала будет проверяться во время участия в дискуссиях, тестами, письменными и контрольными заданиями, в ходе индивидуального собеседования по контрольным работам и рефератам, устного опроса. Большой объём лингвистической информации, рассматриваемой в рамках данного курса, достаточно сложен для запоминания, не всегда охватывается тематикой аудиторных практических (лабораторных) занятий и требует от магистранта постоянной самостоятельной работы. Самостоятельная работа предусматривает конспектирование рекомендованной учебно-научной литературы, составление схем и таблиц с сопоставительным анализом данных, осуществление лингвистического анализа источников, выполнение упражнений, написание эссе и подготовку компьютерных презентаций. Одной из основных форм самостоятельной подготовки магистранта является написание реферата. При подготовке реферата магистрант должен решить следующие задачи: — обосновать актуальность и значимость темы; — ознакомиться с литературой и произвести её анализ; — собрать необходимый материал для исследования; — провести систематизацию и анализ собранных данных; — изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам рассматриваемой темы; — по результатам полученных данных сделать собственные выводы. Реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТа и сдан на проверку преподавателю в установленные сроки. |
Похожие:
 | Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Требования госта впо... «Филология». Магистерская программа «Русский язык», уровень подготовки – магистр (очная форма обучения) |  | Пояснительная записка. Цели и задачи дисциплины 1 осмысление современности... Дисциплина «Культурология» относится к б профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору. Дисциплине предшествуют... |
| Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины. Требования фгос впо... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по направлению 031000. 62 бакалавриат. Филология. Умк соответствует... | | Рабочая программа дисциплины Русский язык как иностранный (практический... Данная учебная дисциплина входит в раздел «Профессиональный цикл. Вариативная (профильная) часть. Курсы по выбору студента» по направлению... |
| Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный... Место дисциплины в структуре ооп впо: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. 3 | | Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... Кафедра иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации естественнонаучных направлений |
| Аннотация дисциплины «профессиональный иностранный язык» наименование... Достижение цели данного курса предполагает решение комплекса взаимосвязанных задач | | Пояснительная записка, которая содержит: Цели и задачи дисциплины (модуля) Цель дисциплины Логика и риторика относится к циклу Б. 1 (Гуманитарный, социальный и экономический цикл), вариативная часть |
| Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303. 65 Иностранный язык... | | Краткое содержание курса дисциплины «Межкультурная коммуникация»... Исходный уровень знаний и умений студента, приступающего к изучению данной дисциплины, должен соответствовать программе средней школы... |
| Российской федерации Бз профессиональный цикл, базовая часть; имеет взаимосвязь со следующими дисциплинами модуля: «философия диалога», «коммуникативыне... | | Аннотация к рабочей учебной программе дисциплины «Рынок труда» Цели и задачи освоения дисциплины Дисциплина относится к базовой части учебного цикла – б в. Дв профессиональный цикл |
| Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Основные цели и задачи курса «Техника и технология сми» состоят в следующем. Цель курса познакомить студентов с современной техникой... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Современные микропроцессоры... Место дисциплины в структуре ооп: Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору студента |
| Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Мастерство актера»... ... | | Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Судебная психиатрия» ... |
