Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки





НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки
страница2/10
Дата публикации24.09.2013
Размер1.56 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Право > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Базовая часть:


АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ»

подготовки бакалавра по направлению 032700 – Филология

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Форма обучения очная

Факультет иностранных языков

Цель дисциплины

-        изучение конкретного хода развития человеческого общества – первейшая задача истории. Являясь социальной памятью человечества, история показывает нам прошлое для понимания настоящего и предвидения будущего. Именно в истории мы находим ответы на самые злободневные проблемы современности.

Задачи дисциплины

-      актуальной задачей высшей школы является решительный поворот к развитию творческих способностей будущих специалистов с опорой на активные методы и формы обучения, на их самостоятельную работу.

- правильно реагировать на изменения, вносимое в обучение студентов самой жизнью, потребностью их практической деятельности. Задача состоит в том, чтобы специалисты вовремя определили требуемые направления, формы и методы работы.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Курс «История » призван решить важные задачи в условиях гуманитаризации высшей школы. Данный курс должен помочь студентам

понять и уметь объяснять сложные и противоречивые события отечественной истории.

Место дисциплины в структуре ООП 

Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного цикла. Для изучения курса История отечества требуется глубокое знание изучаемого периода, как надежный фундамент дальнейшего изучения отечественной истории на всех ее этапах связанных с проблемой преобразований в стране. Это особенно важно т.к. радикальные изменения в экономике ломка старых закостенелых форм управления страной, коренные изменения в общественном сознании и даже действие сил, противоборствующих, реформам получали не всегда положительной оценки даже у современников Петра I и его потомков.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными

компетенциями (ОК):

ОК-1,4,5,6, 8, 11.

Профессиональными (ПК):

ПК-1, 2,3,4,5,6,7,8,9.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

  • характер истории как науки и ее место в системе гуманитарного образования;

  • иметь научное представление об основных эпохах в истории человечества и их хронологии;

  • основные исторические факты, события, даты и имена исторических деятелей;

  • крупных исторических деятелей в достижении мировой цивилизации;



  • иметь представления об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

уметь:

  • работать с исторической литературой по истории, иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала.

владеть:

  • владеть основами исторического мышления, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижении мировой цивилизации;

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Основная:

Андреев Л.И. и др. История России: Курс лекции. IX-XX век.- М., 1997.

Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История Отечества с древнейших времен до наших дней. Учебник.- М. 2003.

Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1938-2002.- М.,2003.

Брант М.Ю., Лященко Л.М. Введение в историю.- М. 1994.

Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. В 2 кн.- М. 1992.

Великие государственные деятели России./ Под ред. Кисилева А.Ф.- М., 1996.

Вернадский Г. Русская история.- М. 1997.

Верт Н. История Советского государства 1900-1991.- М. 1999.

Всемирная история. В 24 т.- М. 1999.

Гаврилов Б.И. История России с древнейших времен до наших дней. Пособие для абитуриентов и студентов вузов.- М., 1999.

Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней. В вопросах и ответах. Учебное пособие.- М. 2005.

Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России. XX – начало XXI века. Учебное пособие.- М. 2008.

Данилов А.А., Леонов С.В. и др. История России. В 2 т.- М. 1995.

Зуев М.Н. История России.- М., 1998; История России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие для старшеклассников и поступающих в вузы.- М. 2003.

Зырянов П.Н., Клокова Г.В., Шестопалов А.П. История России. В 4 т.- М., 1996.

История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX-начала XX вв.- М.1991.

История Отечества. Учебник //Под ред.В.М.Борисова,Г.Д.Комкова. - М. 2001.

История Отечества с древнейших времен до начало XX века. Учебник //Под ред. В.А.Кувшинова, А.В.Чунакова.- М. Изд-во МГУ. 1995.

История Отечества: Энциклопедический словарь / Сост. Б.Ю.Иванов, В.М.Карев, Е.И.Куксина и др.- М., 1999.

История России. Россия в мировой цивилизации /Под ред. А.А.Радугина.- М. 1997.

История России в вопросах и ответах. Учебное пособие //Под ред. В.А.Динеса, А.А.Воротникова.- Саратов. 2000.

История России IX-XX вв.: В 2 т. /Под ред. Г.А.Аммона.-М. 1998.

История России с древнейших времен до конца XX в.: В 3 кн. /Отв.ред. А.Н.Сахаров.-

М. 1996.

История России с древнейших времен до 1861 г. /Под ред. Н.И.Павленко.- М. 1996.

История России. 1861-1917 /Под ред. В.Г.Тюкавкина.- М. 1996.

История России XIX- начала XX вв. /Под ред. В.А.Федорова.- М. 1998.

История России. XX век /Под ред. В.П.Дмитренко.- М. 1996.

История Современной России. 1985-1994 / Под ред. В.В.Журавлева.- М. 1995.

Карамзин Н.М. История Государства Российского.- М. 1993.

Карр Э. История Советской России. В 4 кн.- М., 1991.

Ключевский В.О. Краткое пособие по русской истории. М.1992; Полный курс лекции. В 3 кн.- М. 2003; Сочинения. В 9 т.-М. 1987; Исторические портреты / Сост. В.А.Александров.- М.,1991.

Корнилов А.А. Курс истории России XIX века.- М. 2003.

Мунчаев Ш.М. Отечественная история.- М. 2004.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов.- М.1998.

Наше Отечество. Опыт политической истории. В 2 т.- М.,1991.

Новейшая история Отечества. XX век. Учебник для вузов: В 2 т. /Под ред. А.Ф.Кисилева, Э.М.Щагина.- М. 2002.

Новейшая отечественная история. XX век. Учебник для вузов: В 2 кн. /По ред. Э.М.Щагина, А.В.Лубкова.- М. 2004.

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник.- М. 2000.

Отечественная история (1917-2001) / Под ред. И.М. Узнародов.- М.,2002.

Платонов С.Ф. Лекции по русской истории.- М. 2003.

Политическая история. Середина XIX в.-1917 г: Учебное пособие.- М.,1992.

Политическая история России.- М., 1998.

Политическая история России. Россия – СССР – Российская Федерация. В 2 кн.- М. 1996.

Пушкарев С.Г. Обзор русской истории.- М. 2001.

Россия в XX веке: Реформы и революция: В 2 т.- М., 2002.

Россия и мир /Под ред. А.А.Данилова.- М.1995.

Скрынников Р.Г. История Российская IX – XVII вв.- М. 1997.

Соловьев С.М. История России с древнейших времен.- М. 1988.; Сочинения. В 18 кн.- М.1989.

Тарле Е.В. Нашествие Наполеона на Россию. 1812 год.- М.,1992.

Татищев В.Н. История Российская. В 2 т.- М. 1962-63.

Федоров В.А. История России. 1861-1917.- М., 1998.

Хоскинг Д. История Советского Союза 1917-1991.- М., 1995.

Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до 1861 года / Сост. П.П.Епифанов, О.П.Епифанов.- М., 1987.

Хуторский В.Я. История России от Рюрика до Ельцина.- М. 2000.

Цечоев В.К. Отечественная история. Учебное пособие.- Ростов-на-Дону. 2004.

Щетинов Ю.А. История России. XX век.- М.,1998.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИЛОСОФИЯ»

подготовки бакалавра по направлению 032700 – Филология

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Форма обучения очная

Факультет иностранных языков

1. Цели и задачи дисциплины

Ознакомить с основными учениями и этапами становления и развития философского знания, помочь студенту осмыслить и выбрать мировоззренческие, гносеологические, методологические и аксиологические ориентиры для определения своего места и роли в обществе, сформировать целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе и общественной жизни.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой части гуманитарного цикла. Для изучения курса требуется знание: истории, культурологии, религиоведения, биологии, физики, астрономии. У дисциплины есть междисциплинарные связи с отечественной историей и культурологией.

В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для вайнахской этики, психологии, политологии и социологии.

Отечественная история. Основные разделы: этнокультурные и социально-политические процессы, оказавшие влияние на формирование единого российского государства; принятие христианства, распространение ислама, взаимодействие России с европейскими и азиатскими культурами; особенности и основные этапы экономического развития России, особенности общественного движения, реформы, модернизации, революции, социальные трансформации общества; становление новой российской государственности; особенности современной культуры и социально-экономической модернизации.

Политология. Основные разделы: роль и место политики в жизни современных обществ; гражданское общество, его происхождение и особенности, специфика его становления в России; понятие политической системы, власти, политического лидерства, режима, политические организации и движения.

Социология. Основные разделы: общество и социальные институты; социальное взаимодействие и социальные отношения; общность и личность, личность как социальный тип; классические и современные социологические теории; социальные изменения, революции и реформы.

Культурология. Основные разделы: культура и природа, культура и общество, культура и глобальные проблемы современности; культура и личность; элитарная и массовая культура; восточные и западные типы культуры; взаимосвязь понятий «культура» и «цивилизация», культурные ценности, нормы, традиции.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-11, ПК-2, ПК-4, ПК-21, ПК-22.

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития современного общества (ОК-1);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);

способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен понимать сущность и проблемы развития современного общества (ОК-7);

способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11);

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: философские системы картины мира, сущность, основные этапы развития философской мысли, важнейшие философские школы и учения, назначение и смысл жизни человека, многообразие форм человеческого знания, соотношение истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, эстетические ценности, их значения в творчестве и повседневной жизни;

уметь: ориентироваться в них; раскрывать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, познакомить со структурой, формами и методами научного познания, их эволюцией;

владеть: навыками логико-методического анализа научного исследования и его результатов, методики системного анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем, методами (методологиями) проведения научно-исследовательских работ.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

№№

п/п

Вид занятия

(лк, с.р.)

Наименование необходимой учебной литературы по дисциплине

Автор

Издательство,

год издания

Наличие

лит-ры

Основная литература



лк, с/р

Философия. Учебник


Алексеев П.В., Панин А.В.

М., МГУ, 2008

В библиотеке



лк, с/р

Основы философии: Учебник

Вальяно М. В.

М., «Дело и сервис», 1999

На кафедре философии



лк, с/р

Основы философии: Курс лекций

Горбачёв В. Г.

М., «Владос», 1995., с. 4-18






лк, с/р

Философия

Губин В. Д

М., «Гардарики», 2001






лк, с/р

Основы философии

Гуревич П. С.

М.: «Гардарики», 2000






лк, с/р

История философии: Учебник для высших учебных заведений

«Феникс»

Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001






лк, с/р

Философия: Исторический и систематический курс

Канке В. А.

М.:«Логос», 2002






лк, с/р

Философия: Исторический и систематический курс

Канке В. А.

М.: «Логос», 2002






лк, с/р

Новая философская энциклопедия. В 4-х тт.




М.: 2001






лк, с/р

Учебник для технических вузов

Спиркин А. Г.

М.: «Гардарики», 2003






лк, с/р

Философия. Учебник

под ред.

профессора Л.Н.Москвичева

М.: РАГС, 2006






лк, с/р

Философия. Учебное пособие для студентов

под ред.

В. Кохановского

Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998






лк, с/р

Философия: Учебник

под ред. Лавриненко В. Н.

М.: «Юрист», 2002






лк, с/р

Философия: Учебное пособие для студентов вузов

под ред.

Кононовича Л. Г.,

Медведева Г.И.

Ростов-на-Дону: Феникс», 1998






лк, с/р

Философия: Учебное пособие для студентов вузов

под ред. Кохановского Т. И.

Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002






лк, с/р

Основы философии: Учебник

Вальяно М. В.

М.: «Дело и сервис», 1999






лк, с/р

Основы философии: Курс лекций

Горбачёв В. Г

М.: «Владос», 1995, с. 4-18






лк, с/р

Философия

Губин В. Д.

М.: «Гардарики», 2001






лк, с/р

Основы философии

Гуревич П. С.

М.: «Гардарики», 2000






лк, с/р

История философии: Учебник для высших учебных заведений

«Феникс»

Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001.




Дополнительная литература



реферат

Философы о философии. Опыт самопостижения философии. Хрестоматия

Келигов М.Ю.

Ростов-на-Дону: 1998






реферат

Современные политические теории.

Алексеева Т.А.

М., 2000






реферат

Античная философия. Издание 3-е.

Асмус В.Ф

М., 1998






реферат

Социальная философия

Барулин В.С.

М., 2000






реферат

Грядущее индустриальное общество: опыт социального прогнозирования

Белл Д.

М., 1999






реферат

Алексей Степанович Хомяков

Бердяев Н.А.

Томск: 1996






реферат

Истоки и смысл русского коммунизма

Бердяев Н.А.

М.: 1990






реферат

Философия творчества, культуры и искусства

Бердяев Н.А.

М.: 1994






реферат

Философская истина и интеллигентская правда

Бердяев Н.А.

М.: 1990






реферат

Подлинная цель познания

Берлин И.

М.: 2002






реферат

Магия мозга и лабиринты жизни

Бехтерева Н.П.

М.-СПб: 2008






реферат

Античная философия

Богомолов А.С.

М.: 1986






реферат

Философы Древней Греции

Брамбо Р.

М.: 2002






реферат

Два образа веры

Бубер М.

М.: 1999






реферат

Собрание сочинений в 2т.

Булгаков С.Н.

М., 1994






реферат

Христианский социализм: Споры о судьбах России.

Булгаков С.Н.

любое






реферат

Времена постмодерна

Вейз Джин

М.: 2002






реферат

Биосфера и ноосфера

Вернадский В.И.

М.: 2008






реферат

История древней философии

Виндельбанд В.

Киев: 1995






реферат

Современная французская философия

Винсент Декомб

М.: 2000






реферат

Вл. Соловьев и философия Серебряного века

Гайденко П.П.

М.: 2001






реферат

Русская философская мысль Х-ХУII веков

Громов М.Н.

М.: 1990






реферат

Способы создания миров

Гудмен Н.

М.: 2001






реферат

А. Гегель.

Гулыга А.В.

М.: 1970






реферат

А. Кант

Гулыга А.В.

М.: 1981






реферат

А. Шеллинг

Гулыга А.В.

М.: 1984






реферат

Русская идея и ее творцы

Гулыга А.В.

М.: 1995



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 221700 Стандартизация...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 История...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 020100 Химия...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению подготовки 020400 – Биология в части
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Фгос впо) по данному направлению подготовки и рекомендуемой вузам для использования при разработке основных образовательных программ...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900 Информационная...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология» и профилю...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая в Негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 020400. 62 «Биология»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск