Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья обучающихся
(Заполняется в соответствии с федеральными требованиями к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2010 г. № 2106)
|
Федеральные требования
|
Мероприятия, проводимые в ОУ
|
1
|
Целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников
|
В соответствии с Федеральными требованиями в лицее создана система необходимых условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья обучающихся.
- Разработан и реализуется стратегический проект «Здоровье».
-Осуществляется преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному образу жизни на уроках «Окружающий мир» (1-4 классы) и на уроках ОБЖ, биологии, химии, физики, физической культуры (5-11 классы).
-Работа по здоровьесбережению проводится через дополнительное образование: спортивные секции (волейбол, баскетбол), кружки.
-Обучение 8 детей-инвалидов; 5 из них - на домашнем обучении по состоянию здоровья (2 обучаются дистанционно). 2 ученика имеют ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). Для них составлен индивидуальный учебный план, разработано индивидуальное расписание занятий.
-Участие в федеральной программе «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья».
- Взаимодействие с различными учреждениями и организациями города: отдел по делам молодежи Администрации г. Ангарска, ОГИБДД УМВД РФ по г. Ангарску, отдел надзорной деятельности (ГосПожнадзор), Государственная инспекция по маломерным судам МЧС России, детская поликлиниай г. Ангарска, территориальнео отделение РОСПОТРЕБНАДЗОРа по Иркутской области, г.Ангарска и Ангарского района, МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества «Гармония», родители.
-Спровождение образовательного процесса осуществляется психолого-педагогической службой и медицинскими работниками лицея.
|
2
|
Соответствие инфраструктуры лицея условиям здоровьесбережения обучающихся, воспитанников
|
Здоровьесберегающая инфраструктура лицея включает следующие компоненты:
Соответствие состояния и содержания здания и помещений лицея санитарным и гигиеническим нормам, пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся.
Наличие и необходимое оснащение помещений для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.
Организация качественного горячего питания обучающихся, в том числе горячих завтраков.
Оснащённость учебных кабинетов, физкультурного зала необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём.
Наличие помещений для медицинского персонала.
Наличие необходимого и квалифицированного состава специалистов, обеспечивающих оздоровительную работу с обучающимися (учителя физической культуры, психологи, медицинские работники).
- В лицее имеются 3 корпуса.
- Водоснабжение, канализация централизованное.
-Ежегодно проводятся замеры уровня освещения в учебных кабинетах; уровня электромагнитного излучения в кабинетах информатики; проводятся замеры сопротивления изоляции; проверка систем вентиляции, берутся пробы воды.
- Проведена аттестация 4 рабочих мест.
- Проводятся косметические и капитальные ремонты спортивных залов, кабинетов.
- Заменено технологическое оборудование в пищеблоке.
- Проведен капитальный ремонт мягкой кровли во втором корпусе.
-Искусственное освещение в кабинетах доведено до уровня гигиенических норм путем замены перегоревших ламп, установки более мощных ламп накаливания, замены светильников.
- Проведен мониторинг озеленения кабинетов и рекреаций.
- Работает тренажерный зал в отдельном корпусе (в наличии имеются 5 тренажеров).
-Создана материально-техническая база, обеспечивающая оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся: спортивный зал (2), тренажерный зал, медицинский кабинет (4), стоматологический кабинет (1), кабинеты педагога-психолога (3), столовая (2), учебные кабинеты.
-Действует автоматическая система – «Гранит – 16» со звуковыми извещателями и световыми табло. Для своевременного оповещения о пожаре размещено 33 кнопки (15 – в 1 корпусе, 15 – во 2 корпусе, 2 – в 3- корпусе). В коридорах размещены указатели движения.
-Учреждение полностью укомплектовано первичными средствами пожаротушения: огнетушителями ОП-3, ОП-5, ОУ-2 (всего 67 штук).
- Действует тревожно-вызывная сигнализация «Атлас - 3Т»
-Ежегодно с целью отработки практических навыков поведения во время пожара проводятся эвакуации всего контингента лицея.
- Создана комиссия по административно-общественному контролю
- Совершенствуется система питания и водоснабжения
-Регулярно закупаются агрегаты, для обеспечения доброкачественной питьевой водой участников УВП.
-Обучающиеся из малообеспеченных семей и сироты обеспечены бесплатными горячими завтраками.
- Производится контроль за рационом и качеством питания.
- Лицейские столовые располагаются на 1 этаже и рассчитаны на 132 места (60 мест – 1 корпус и 72 места – 2 корпус). Горячее питание осуществляется на 1, 2, 3, 4-х переменах по параллелям согласно расписанию.
- Ежегодно технологическое оборудование пищеблока проходит испытание, с оформлением акта установленного образца.
- Дважды в год пищеблок лицея проходит проверку инспекторами Роспотребнадзора на соответствие помещения и оборудования для хранения и приготовления пищи требованиям СанПиН.
- Два раза в год проводятся комиссионные проверки спортивного оборудования и спортивных сооружений на прилегающей территории; на основании проверки составляются акты.
- Имеются два медицинских лицензированных кабинета, которые соответствуют требованиям СанПиН и имеет лицензию. Кабинеты укомплектованы необходимым оборудованием для проведения медицинских осмотров, прививок, амбулаторного приема, оказания первой медицинской помощи. В рамках профилактики простудных заболеваний имеются аппарат «Окофук «Луч - 2».
- Учительская лицея обеспечена аптечкой для оказания первой доврачебной медицинской помощи.
- Проводится обучение по оказанию первой медицинской помощи, как среди обучающихся, так и среди персонала лицея.
- Работники лицея застрахованы от несчастных случаев и профзаболеваний. Травм и несчастных случаев среди работников лицея не было.
- Лицей оснащен демонстрационными материалами по здоровому и безопасному образу жизни:
стенды «Пожарная безопасность» (первый этаж, второй этаж, 2 корпус),
стенд «Правила безопасности» (первый этаж 2 корпус),
стенды «Безопасность дорожного движения» (первый этаж 1 корпус, третий этаж 2 корпус)
стенд «Правила поведения при различных ЧС» (первый этаж 2 корпус),
информативно-подвижные стенды «Уголок медицинского работника»
|
3
|
Рациональная организация образовательного процесса
|
Рациональная организация образовательного процесса в лицее направлена на повышение его эффективности, снижение чрезмерности напряжения и утомления, создание условий для снятия перегрузки, нормального чередования труда и отдыха.
Учебные занятия в лицее организованы в одну смену. Начало занятий в 8.30.
Лицей работает в режиме шестидневной недели, кроме первых классов, которые обучаются по пятидневной неделе. Продолжительность урока в 1-х классах – 35 минут, во 2 - 9-х классах - 40 минут, в 10-11-х классах – 80 минут.
В 1-х классах в первом полугодии используется "ступенчатый" режим обучения: в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый. Остальное время отводится экскурсиям, играм на свежем воздухе. В ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый и динамической паузе на свежем воздухе продолжительностью 40 минут.
В режиме учебного дня лицея предусмотрены 4 перемены, продолжительность которых составляет от 10 - 15 до 30 минут, что соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.2.2821-10. Перемены предназначены для питания учащихся и для их двигательной активности.
В образовательном процессе используются формы, методы обучения и воспитания, педагогические технологии, адекватные возрастным возможностям и особенностям обучающихся, соблюдается здоровьесберегающий режим при использовании технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, объем домашних заданий соответствует СанПиН.
В лицее соблюдаются благоприятные психологические условия образовательной среды: демократичность общения, благоприятный эмоционально-психологический климат, объем нагрузки по реализации основных и дополнительных образовательных программ.
Расписание учебных занятий составляется в соответствии с учебным планом, исходя из санитарно-гигиенических норм и правил СанПин 2.4.21178-02, графиков работы педагогов-совместителей, администрации, с учетом пожеланий учителей и материально-технических условий лицея. Расписание уроков составлено с учетом инвариантной и вариативной частей учебного плана; между началом факультативных занятий и последним уроком обязательных занятий перерыв 15 минут.
При составлении расписания учтены следующие факторы: работоспособность учителей и учащихся, степень утомляемости, степень сложности учебных предметов.
Соблюдаются все требования к использованию технических средств обучения, в том числе компьютеров и аудиовизуальных средств. Организуется обучение на дому для болеющих детей. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся средствами рациональной организации их деятельности достигается благодаря систематической работе педагогического коллектива над вопросами повышения эффективности учебного процесса, снижения функционального напряжения и утомления детей, создания условий для снятия перегрузки, оптимального чередования труда и отдыха.
С целью профилактики утомления, нарушения осанки обучающихся проводятся специальные упражнения. С целью профилактики миопии и снятия утомления зрения обучающихся на уроках систематически проводятся гимнастика для глаз и упражнения на офтальмотренажоре. Размещение обучающихся в аудиториях ведется согласно рекомендациям медиков и по показаниям здоровья. В течение года ребята меняют ряды и парты.
|
4
|
Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в лицее
|
Физкультурно-оздоровительная работа и спортивно-массовая работа в лицее направлена на обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, нормального физического развития и двигательной подготовленности обучающихся, повышение адаптивных возможностей организма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья.
Система физкультурно-оздоровительной работы лицея включает:
проведение уроков физической культуры - 3 часа в неделю;
проведение спецкурсов школьного компонента, направленных на укрепление здоровья по программе «Все, что тебя касается» в 7-х классах, 8 Д, 8 Г, 10 ФХ, 11А.
организацию динамических перемен
вовлечение обучающихся в спортивные секции баскетбола, волейбола; работа кружка юных инспекторов дорожного движения, работа Дружины юных пожарных
сотрудничество с учреждениями спортивной направленности: СК «Ермак», СК «Ангара», спортивно – биатлонный комплекс, бассейны «Аквамир», «Ангара», фитнес – клубы «Лагуна», «Русич» и т.д.
регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий
регулярное проведение экологических мероприятий
- В лицее проводится разработка и внедрение мероприятий по охране и укреплению здоровья, формированию мотивации и навыков здорового образа жизни участников образовательного пространства
- Травматизм обучающихся расследуется согласно «Положению о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», утвержденного приказом № от 1 октября 1990 г. N 639.
|
2009-2010г.г.
|
2010-2011г.г.
|
2011-2012г.г.
|
Количество травм
|
1
|
1
|
-
|
По направлению профилактики детского-дорожного транспортного травматизма в течение года во всех классах классными руководителями с привлечением сотрудников ГИБДД проводится 10-ти часовая программа по правилам дорожного движения. Итогом работы по данному направлению является отсутствие нарушений правил дорожного движения и дорожно-транспортного травматизма обучающихся лицея.
|
5
|
Организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни
|
Система просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни включает:
Организацию взаимодействия образовательного учреждения с общественностью по вопросам сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников, профилактики у них вредных привычек, формирования безопасного образа жизни.
Наличие в фонде библиотеки лицея детской, научно-публицистической, научно-методической литературы, периодических изданий, информационных ресурсов по вопросам здоровья, здоровьесбережения, ведения здорового образа жизни, занятий физической культурой и массовым спортом, организации подвижных игр, выбора оптимальной двигательной нагрузки.
Наличие и периодическое обновление информации, посвященной проблемам сохранения здоровья, организации и ведения здорового образа жизни на различных информационных носителях, информационных стендах.
Администрация лицея привлекает родителей (законных представителей) к вопросам формирования культуры здорового и безопасного образа жизни по направлениям: повышение педагогической культуры родителей учащихся через родительский лекторий, выпуск информационных материалов на информационном стенде лицея, индивидуальные консультации, работу сайта лицея; вовлечение родителей в спортивно-массовую работу.
Курсовая подготовка в области здоровья и здоровьесбережения
2012г., ГБУЗ «Территориальный центр медицины катастроф Иркутской области», Оказание ПМП - 1 человек;
2012г., ОГОУ ДПО ИПКРО, Формирование современного уровня культуры безопасности на уроках ОБЖ и во внеурочной деятельности в контексте ФГОС второго поколения – 1 человек;
2011г., ОГОУ ДПО ИПКРО, Инновационные подходы к проблемам организации физического воспитания и формирования основ ЗОЖ школьников – 1 человек;
2011г., ОГОУ ДПО ИПКРО, Здоровьесберегающие технологии на уроках физкультуры. Преподавание физкультуры в профильных военно-спортивных классах «Интеграция детей, затронутых проблемами ВИЧ, СПИД в образовательное пространство» - 2 человека;
2011г., ОГОУ ДПО ИПКРО, Современные образ. технологии. Экопедагогика. Экопсихология. Экопрактикум на полимодальном НМ семинаре – 1 человек;
2011г., Московский институт открытого образования, Обучение детей с ограниченными возможностями с использованием Интернет – технологий – 1 человек;
2010г., ВПО ДПО ИГУ, Вопросы экологичнского образования на уроках химии, практикум. - 3 человека;
2010г., ОГОУ ДПО ИПКРО, Экологическое образование. Экология территорий ОУ. Экодизайн - 2 человека;
2010г., ГОУ «Санкт – Петербургский городской дворец творчества», Исследовательская деятельность учащихся в области экологии как инструмент решения социально – значимых задач – 2 человека;
2009г., ОГОУ ДПО ИИПКРО, Психология детских переживаний – 1 человек.
Ежегодно в лицее проводятся семинары по технологиям здоровьесбережения. На семинарах рассматривались следующие вопросы:
критерии рациональной организации урока;
допустимые величины недельной аудиторной нагрузки;
использование компьютеров на учебных занятиях;
гигиенические требования к учебно-воспитательному процессу;
возрастные нормативы;
здоровьесберегающие технологии (технология дифференцируемого обучения, личностно-ориентированного обучения, проблемного обучения и т. д.).
|
6
|
Организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, воспитанниками
|
В лицее активно проводится профилактическая работа по предотвращению употребления психоактивных веществ. Работа по данному направлению регламентируется Законом Иркутской области № 07-оз «Об отдельных мерах по защите детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, духовное и нравственное развитие в Иркутской области».
- Классные руководители тесно сотрудничают с социальными педагогами, с педагогами - психологами, с инспектором по делам несовершеннолетних по вопросам психолого – педагогического сопровождения обучающихся, склонных к употреблению ПАВ.
- Дети «группы риска» состоят на внутрилицейском учёте администрации.
- Обучающиеся привлекается к участию в классных и лицейских мероприятиях; к занятиям в кружках и секциях.
- Работа по профилактике употребления ПАВ проводится в тесном контакте с общественными организациями, отделом по делам молодежи Администрации г. Ангарска, представители выступают с профилактическими беседами на родительских собраниях, классных часах.
- Проводятся рейды Совета лицеистов
- В системе проводится работа по профилактике наркомании, алкоголизма и курения среди несовершеннолетних через уроки, которые проводят педагоги – психологи по программе «Все, что тебя касается».
- В рекреациях лицея, на стендах, размещена информация, направленная на профилактику употребления ПАВ.
- В рамках социологического обследования обучающихся 8 – 10-х классов по заказу Управления образования выявлен уровень немедицинского потребления наркотических средств среди обучающихся лицея.
|
7
|
Комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников
|
С целью создания системы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся:
- разработан стратегический проект «Здоровье». Промежуточные результаты реализации проекта подводятся на производственных совещаниях, педагогических советах, совещаниях при директоре, заседаниях общешкольного родительского комитета.
- осуществляется комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников, включющеет в себя организацию учебно-воспитательного процесса отвечающего нормам СанПиН, организацию горячего питания обучающихся, соответствующего их энергозатратам, с учетом энергетической ценности продуктов и сбалансированности рациона, организацию медицинского обслуживания.
- проводится мониторинг здоровьесберегающей деятельности лицея.
|
8
|
Мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников
|
- С целью создания системы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся разработаны программы спецкурсов:
по психологии:
«Искусство общения», МЭС 27.02. 2012г.
«Социальная успешность», МЭС 16.06.2008г.в настоящее время находится на пролонгировании
«Твой выбор», МЭС 18.04.2011 г.
По физической культуре:
«Баскетбольная подготовка» для обучающихся 7-11 классов, МЭС 149-п от 28.01.2013г.,
программа дополнительного образования «Волейбол» для обучающихся 7-11 классов, МЭС 974 от 18.06.2012г.).
- Проводтся мониторинг педагогов по общественно-профессиональному признанию здоровьесберегающей деятельности лицея.
Полученные результаты анкетирования свидетельствуют о том, что здоровьесберегающая деятельность лицея находит поддержку у большинства учителей и оценивается как значимая. Однако, её эффективность соответствует среднему уровню.
- Согласно распоряжению Правительства РФ от 27.20.2010г №246-р, письма министерства образования Иркутской области от 05.05.2010 г №55-37-276/10 «О проведении мониторинга физического развития» и приказа №118 то 21 02 2011 г УО АМО проведен мониторинг физического развития обучающихся, в соответствии с методическими рекомендациями на основе тестов, входящих в систему Всероссийского мониторинга.
- В 2011-2012 учебном году был проведен углубленный медосмотр обучающихся 1997 года рождения в количестве 133 человек.
- Сформирована база данных о состоянии здоровья, индивидуальных психофизиологических особенностях обучающихся, учёт динамики заболеваемости.
- Оценка состояния здоровья фиксируется в классных журналах - Медицинским работником лицея ведется диспансерный журнал – регистрация учащихся, состоящих на учете у узких специалистов и педиатров.)
|
Выводы:
В МАОУ «Ангарский лицей № 2» в соответствии с Федеральными требованиями сформирована система необходимых условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического здоровья обучающихся, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников.
Инфраструктура образовательного учреждения соответствует условиям здоровьесбережения обучающихся, воспитанников, персонала.
Физкультурно-оздоровительная работа и спортивно-массовая работа в лицее подтверждена высокими результатами участия обучающихся в конкурсных и спортивных соревнованиях различного уровня.
В МАОУ «Ангарский лицей № 2» организована система просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни.
С целью создания системы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в школе разработан стратегический проект «Здоровье» и проводятся мониторинговые исследования сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, педагогов.
Проблемы:
Не всегда при составлении расписания в старших профильных классах соблюдается чередование трудных предметов с более легкими, хотя объем часов по профильным предметам при составлении расписания играет значительную роль.
Пути решения проблем:
При составлении расписания в старших классах соблюдать санитарно-гигиенических норм и правил СанПин к распределению недельной учебной нагрузки.
Содержание отчета о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Ангарский лицей №2»
(наименование общеобразовательного учреждения)
обсуждено и принято педагогическим советом 27 февраля 2013 г. (протокол № 4)
Директор _________________ В. Н. Беркут
(подпись) (ФИО)
М.П. |
